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第頁共頁初中體育教學(xué)措施和方法大全初中體育教學(xué)措施和方法篇一我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)展總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并安康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)展思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在開學(xué)初重點(diǎn)抓了播送操,因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假,對(duì)播送操有些生疏,如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)播送操進(jìn)展教學(xué)的。第一,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求老師示范要清楚、準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在播送操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外,在播送操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以,播送操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的進(jìn)步。在進(jìn)步的根底上,我們體育組希望所有老師都能以身作那么,跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,給學(xué)生起到了示范作用。我可以長(zhǎng)期帶著學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有方案、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶著學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)展訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,使家長(zhǎng)可以讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生可以安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。因此,我要加倍努力,爭(zhēng)取在體育高考獲得好成績(jī)。教學(xué)中要處理好老師與學(xué)生、教與學(xué)、學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系,充分發(fā)揮主體與主導(dǎo)兩方面的積極性。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)并非削弱老師的指導(dǎo)與啟發(fā)作用。要注意學(xué)法指導(dǎo)的有效性,要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有趣輕松的教學(xué)氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要使學(xué)生理解和明確自己要到達(dá)的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)內(nèi)容。要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程不斷獲得愉快與成功的體驗(yàn)并在老師的鼓勵(lì)下獲得知識(shí)、技能和才能開展,最終達(dá)成學(xué)習(xí)目的。教學(xué)過程教與學(xué)雙方都應(yīng)注重教學(xué)過程的經(jīng)歷積累與反思。初中體育教學(xué)措施和方法篇二初中是學(xué)生身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,體育教學(xué)是保證學(xué)生身心正常開展的重要方式。它不僅關(guān)系到學(xué)生身體發(fā)育的安康,還能塑造學(xué)生積極向上的靈魂,為學(xué)生正常而高效地投入學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。因此搞好體育教學(xué),進(jìn)步體育教學(xué)質(zhì)量顯得至關(guān)重要。1.備教材教材為我們提供教學(xué)大綱、授課內(nèi)容,是我們上課的根據(jù)。教學(xué)大綱從總體上為我們制定教學(xué)目的,應(yīng)該認(rèn)真研讀,以保證學(xué)期或?qū)W年教學(xué)的整體性和宏觀性。在總體目的的指導(dǎo)下,明白了詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容和目的之間的關(guān)系,教材中的內(nèi)容要點(diǎn)和關(guān)鍵之處就會(huì)一目了然。這樣就可以根據(jù)內(nèi)容特點(diǎn)安排教學(xué)器材和場(chǎng)地,確定教學(xué)時(shí)數(shù)和流程,明確對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和要求。教學(xué)時(shí)自然能主次清楚,進(jìn)步效率。2.備學(xué)生學(xué)生是教學(xué)中的主體,不理解而盲目教學(xué)可不行,因此備好學(xué)生至關(guān)重要。每個(gè)年齡段生理和心理都在發(fā)生著不同的變化,我們既要理解其成長(zhǎng)過程中的聯(lián)絡(luò)性,又要清楚地知道各個(gè)階段的獨(dú)立性。詳細(xì)到每個(gè)班級(jí)、每名學(xué)生又有各自的特殊性。理解他們的體質(zhì)、愛好、性格及特長(zhǎng)。使他們?cè)诓粩嗫酥评щy中,增強(qiáng)意志,塑造強(qiáng)健體魄;對(duì)于有體育天賦的學(xué)生,自然就要求老師做伯樂能慧眼選拔并重點(diǎn)培養(yǎng)。3.備場(chǎng)地體育教學(xué)分室內(nèi)和室外。在什么地方授課取決于教學(xué)內(nèi)容。一旦確定了教學(xué)場(chǎng)所,就要詳細(xì)理解場(chǎng)地位置、面積、器材配置、天氣和周圍環(huán)境等情況。既要保證場(chǎng)地充分合適和滿足教學(xué)所需,又要有助于學(xué)生身心得到真正的鍛煉,更要能保證學(xué)生活動(dòng)的平安。4.備教法鉆研教法,是進(jìn)步體育教學(xué)效果的法寶。鉆研教法,才能上好每一堂體育課,從而進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。從實(shí)際出發(fā),充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和調(diào)動(dòng)他們的積極性;以到達(dá)圓滿完成教學(xué)任務(wù)的目的。在教學(xué)中,老師是主導(dǎo),學(xué)生是主體。一節(jié)體育課教學(xué)質(zhì)量的好壞,取決于是否表達(dá)了學(xué)生的主體地位。在備課時(shí)充分研究學(xué)生的詳細(xì)情況,對(duì)他們的特點(diǎn)和差異了然于胸,然后去針對(duì)性地組織教學(xué),才會(huì)使學(xué)生樂于學(xué),主動(dòng)學(xué)。這就是所說的變學(xué)生必須學(xué)為"我要學(xué)"。教學(xué)質(zhì)量自然得以進(jìn)步。老師在體育教學(xué)中要始終把情感價(jià)值觀目的放在特別重要的位置上。在每一項(xiàng)詳細(xì)的體育知識(shí)或技能教學(xué)中,老師都要抓住一切有利時(shí)機(jī)培養(yǎng)學(xué)生的自信心、頑強(qiáng)意志力、樂觀向上的品性等。這些優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng),與其他學(xué)科相比體育具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),體育老師自然應(yīng)該抓住體育這一有利陣地進(jìn)展心理衛(wèi)生教育的浸透。平安教育也是進(jìn)步體育質(zhì)量的應(yīng)有之義,教學(xué)中老師應(yīng)高度重視。體育教學(xué)的目的就是要促進(jìn)學(xué)生的身心安康開展,所以在運(yùn)用器材教學(xué)時(shí),一定使平安教育貫穿在整個(gè)教學(xué)的始終,采取一定的平安措施,確保教學(xué)的平安??萍奸_展帶動(dòng)了教育手段的更新。老師可以充分運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段為體育教學(xué)效勞,使學(xué)生愛學(xué)易學(xué);又可以營(yíng)造良好的氣氛,起到情緒上的感染;又為本來受歡
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