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文檔簡介
聲音的特性
初中物理八年級上冊第二章第二節(jié)1.了解聲音的特性:響度、音調(diào)、音色。2.探究影響聲音響度的因素。3.探究影響聲音音調(diào)的因素。4.知道發(fā)身體發(fā)出聲音的音色不同學(xué)習(xí)目標(biāo)活動(一)探究影響聲音響度的因素初步體驗與猜想:分組實驗:1、任選器材
2、分工合作
3、操作、觀察并記錄實驗過程中的信息所選器材實驗操作過程及觀察到的現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗結(jié)論:響度與振動的幅度有關(guān)。
桌面上的器材:刻度尺、鼓和鼓槌、音叉和乒乓球等活動(一)探究影響聲音響度的因素振動的幅度振幅:結(jié)論:影響聲音響度的主要因素——振幅影響聲音響度的其它因素?距離發(fā)聲體的遠近振幅越大,響度越大;振幅越小,響度越小距離發(fā)聲體越近,響度越大;距離發(fā)聲體越遠,響度越小。知識拓展學(xué)以致用聽診器減少聲音的分散,增大響度影響聲音響度的因素1.振幅2.距離發(fā)聲體的遠近活動一小結(jié):活動(二)探究影響聲音音調(diào)的因素初步體驗與猜想:分組實驗:1、任選器材
2、分工合作
3、操作、觀察并記錄實驗過程中的信息實驗結(jié)論:音調(diào)與振動的快慢有關(guān)。
桌面上的器材:梳子和硬卡片、刻度尺、橡皮筋組合、二胡、吉他等所選器材實驗操作過程及觀察到的現(xiàn)象實驗結(jié)論學(xué)以致用敲琴鳥笛自制水琴演奏用高腳杯敲出曲子,請跟唱!影響聲音音調(diào)的因素物體振動的快慢頻率
描述活動二小結(jié):自主學(xué)習(xí):40-41頁頻率與聲(聲音、超聲波、次聲波)1.每秒鐘振動的次數(shù)叫做
。2.頻率是描述物體振動
的物理量。它的單位是
,簡稱
,符號為
。物體在1s內(nèi)振動100次,頻率為
。3.為什么人耳聽不到超聲波和次聲波?4.發(fā)生地震時,為什么狗能提前感知到?大象靠什么交流?5.大自然的哪些活動伴有次波?
。次聲波超聲波大多數(shù)人20
HZ
20000HZ頻率100HZ快慢赫茲赫HZ地震、火山噴發(fā)、臺風(fēng)、海嘯15HZ50000HZ次聲波聲音影響聲音音調(diào)的因素頻率活動二小結(jié):物體振動得快,頻率高,發(fā)出的音調(diào)高。物體振動得慢,頻率低,發(fā)出的音調(diào)低。思考蜜蜂從你耳旁飛過,你能聽到它翅膀振動所發(fā)出的聲音;可是一只蝴蝶飛過你的耳旁時,你卻聽不見,這是為什么?蜜蜂的翅膀振動快,頻率高,在人耳聽覺的頻率范圍內(nèi);蝴蝶的翅膀振動慢,頻率低,不在人耳聽覺的頻率范圍內(nèi),屬于次聲波。1.下列對蚊子和老牛叫聲的描述正確的是()
A.牛聲音調(diào)低,蚊子響度大
B.牛聲音調(diào)高,蚊子響度小
C.牛聲音調(diào)高,蚊子響度大
D.蚊子音調(diào)高,牛聲響度大2.下列做法用來改變音調(diào)的是()A.老師用擴音器講課
B.在公共場所“輕聲”說話
C.用大小不同的力敲擊同一個音叉
D.依次敲擊裝有不同高度水的瓶子3.小明用復(fù)讀機播放英語磁帶學(xué)習(xí)英語,他按下慢速的按鍵,于是播放英語的速度慢了,但他卻聽到復(fù)讀機傳出老師朗讀的聲音由“女聲”變成了“男聲”,導(dǎo)致聲音發(fā)生變化的主要原因可能是()A.振幅不同B.響度不同C.頻率不同D.
音色不同輕松過關(guān)DDC三、音色不同的發(fā)聲體音色為什么會不同呢?發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同音叉鋼琴長笛學(xué)以致用鐵路工人,通過敲打聽聲音來判斷鐵軌是否有故障。敲打花盆聽聲音來挑選花盆。
聲音的特性聲音的特性音調(diào)定義決定因素聽頻范圍次聲波超聲波響度定義決定因素音色定義決定因素課堂小結(jié)達標(biāo)檢測1.蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽,我們可以根據(jù)聲音的
辨別“蟬”和“鳥”的聲音,“靜”和“幽”描述了聲音的
這一特征。2.小希用二胡演奏了《二泉映月》,演奏過程中,她不斷變換手指在琴弦上的位置,其目的是為了改變()A.聲音的響度 B.聲音的音色 C.聲音的音調(diào) D.琴弦的振幅3.如圖所示,小秦改變尺子伸出桌面的長度,用大小相同的力撥動尺子,尺子振動的快慢不同,他聽到的聲音不同。這表明()A.音色與聲源振動的幅度有關(guān)
B.音調(diào)與聲源振動的頻率有關(guān)
C.響度跟人與聲源的距離無關(guān)
D.聲音只能在空氣中傳播4.有些城市的路口安裝有盲人過街提示器,盲人可以根據(jù)提示器發(fā)聲音的高低辨別方向。其中聲音的高低是指聲音的()A.音色 B.音調(diào) C.振幅 D.響度1、制作“鳥笛“”:在筷子上捆一些棉花(或碎布),做成一個活塞。
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