土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告土木工程社會(huì)實(shí)踐報(bào)告字14篇(通用)

第頁共頁土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告土木工程社會(huì)理論報(bào)告字14篇(通用)土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告土木工程社會(huì)理論報(bào)告字篇一畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)谛W(xué)習(xí)期間一個(gè)重要的綜合性理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。通過對(duì)實(shí)際施工工地和建筑的參觀，培養(yǎng)我們理論的才能，獲得更多的感性認(rèn)識(shí)，把所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際工作更好地聯(lián)絡(luò)起來，為以后可以靈敏運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際工作中的問題打好根底，同時(shí)綜合檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí)，以出色地完成我們這學(xué)期畢業(yè)設(shè)計(jì)的任務(wù)和以后從學(xué)習(xí)崗位到工作崗位的良好過渡。20xx年x月x日至20xx年x月x日x省x縣x村x工程工程部。我這次畢業(yè)實(shí)____實(shí)習(xí)5個(gè)月。因?yàn)槲业募亦l(xiāng)在商洛，所以我實(shí)習(xí)期間在西安奧鵬學(xué)習(xí)中心老師的指導(dǎo)下參觀了商洛地區(qū)的多個(gè)工程工程建筑工地，讓我從中學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，為這學(xué)期的畢業(yè)設(shè)計(jì)和以后的工作奠定了良好的基矗在對(duì)多個(gè)工程工地進(jìn)展實(shí)地考察后，結(jié)合自身的實(shí)際特點(diǎn);包括學(xué)習(xí)、工作才能和家庭條件，確定在家鄉(xiāng)商南縣廉租房工程工地進(jìn)展實(shí)習(xí)。在和工程公司老總及工程經(jīng)理面談和筆試后，確定我在金福灣保障性住房小區(qū)21#樓工程工程部擔(dān)任工程經(jīng)理助理的工作，主要從事工程工程技術(shù)監(jiān)視和指導(dǎo)工作，并協(xié)助工程經(jīng)理以現(xiàn)場施工技術(shù)員的身份協(xié)助工程經(jīng)理對(duì)現(xiàn)場的施工質(zhì)量、進(jìn)度及各方面的關(guān)系協(xié)調(diào)進(jìn)展管理;直接對(duì)工程經(jīng)理和工程主管負(fù)責(zé)，有現(xiàn)場管理出停工、處分以外的決斷權(quán)限。并在實(shí)習(xí)完畢后繼續(xù)在該工程部工作。陜西省商南縣金福灣安居保障性住房小區(qū)21#樓工程主要功能是經(jīng)濟(jì)適用房住宅，陜西省商洛市商南縣住房與改革辦公室開發(fā)，陜西省商洛市建筑勘察設(shè)計(jì)院設(shè)計(jì)，建筑面積：12965.7㎡，構(gòu)造形式：全現(xiàn)澆鋼筋混凝土剪力墻構(gòu)造，平板式筏板根底，地上18層，地下1層，建筑層高地下一層2.8m，1層-18層3.0m，±0.0相當(dāng)于絕對(duì)標(biāo)高469.700，基底標(biāo)高-2.85m，室內(nèi)外高差0.500m，建筑總高54.5m，屋面防水等級(jí)為二級(jí)，防水層為sbs防水卷材兩道，保溫采用膨脹聚苯板，外墻面采用青灰瓷磚飾面，部分采用乳膠漆飾面，內(nèi)墻面水泥砂漿毛面，部分刮膩?zhàn)觾傻?，樓梯現(xiàn)澆混凝土板頂棚整平后用828抹面，采用單框雙玻斷橋鋁合金內(nèi)平開窗，地下室防水采用自防水砼，防水等級(jí)為p6，節(jié)能保溫根底底板采用防水混凝土，做ⅱ型sbs高聚物改性瀝青防水卷材防水層兩道。室內(nèi)sbs改性瀝青油氈，本工程中衛(wèi)生間及房頂水箱間、屋面均作聚氨酯防水涂膜防水層兩道，外墻保溫，采用50厚增強(qiáng)水泥聚苯保溫板。合同工期625天，其中根底至三層部分完成共計(jì)115天，四層至頂層每7天一層，共16×7=112天，后期水電及設(shè)備安裝了130天，裝飾裝修完成共計(jì)105天，附屬工程施工37天。在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的平安規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請(qǐng)教擅長發(fā)現(xiàn)問題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，在工地技術(shù)總工的幫助下解決問題。對(duì)根底工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細(xì)的理解，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)展理論操作。(一)根底工程由于根底是整幢樓最為關(guān)鍵的部分，所以也是工程的重中之重，做好根底至關(guān)重要，根底工程包括了土方開挖，原土處理，砂石墊層處理，防水處理，筏板、地下室剪力墻板的施工等等。根底工程施工工藝流程如下：土方開挖砂石墊層素砼墊層防水層鋪設(shè)防水保護(hù)層澆筑根底鋼筋安裝、支模、澆混凝土土方回填。1、根底開挖的準(zhǔn)備工作(1)去除地上及地下障礙物，平整場地。(2)材料、機(jī)具的準(zhǔn)備及接通水、電。(3)抄平放線及定樁位，根據(jù)建筑物的軸線控制樁，定出樁基軸線位置(偏向不得大于20mm)2、土方開挖及回填夯實(shí)(1)土方開挖時(shí)，準(zhǔn)確計(jì)算土方工程量，做好土方調(diào)配。計(jì)算挖方量與回填土方量，確保回填土方存量，本工程回填土方量較大，用于回填的土方應(yīng)集中堆至甲方指定棄土處以備回填。(2)根據(jù)本工程地質(zhì)勘查報(bào)告，為平衡土方量，地表雜填土運(yùn)至場外垃圾場棄土處，其余用于回填的土方集中存于規(guī)劃二期建立工程場地東北角。(3)本工程場地土質(zhì)復(fù)雜，地下水位較高，所以挖土放坡系數(shù)按1：1進(jìn)展。(4)在土方開挖過程中工程技術(shù)員、工長應(yīng)經(jīng)常檢查基槽開挖尺寸、標(biāo)高，保證基坑大孝標(biāo)高正確。嚴(yán)防基槽不夠?qū)捇蚧映?未到設(shè)計(jì)承載持力層時(shí)，需設(shè)計(jì)、勘探及建立單位通知后進(jìn)展超挖施工)。(5)土方開挖采用機(jī)械開挖，隨挖隨外運(yùn)。根底回填土采用分層填筑壓實(shí)法，回填次序從下而上，從低至高分層鋪筑。每層厚度控制在30cm內(nèi)，20t振動(dòng)壓路機(jī)往返碾壓3~4遍。根底邊50cm范圍須人工夯實(shí)，墻基兩側(cè)必須夯填密實(shí)。填土嚴(yán)禁使用生活垃圾、有機(jī)質(zhì)含量過高的耕作土等不符合要求的土，回填土密實(shí)度嚴(yán)格按施工標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)展抽樣檢查，以保證到達(dá)設(shè)計(jì)要求。3、鋼筋砼根底的施工鋼筋砼基層的施工順序一般為：檢底驗(yàn)槽澆筑砼墊層彈線、復(fù)核墊層標(biāo)高根底鋼筋安裝模板安裝澆砼。首先進(jìn)展測量放線，土方開挖，土方開挖完畢應(yīng)會(huì)同建立單位、質(zhì)監(jiān)站等有關(guān)部門進(jìn)展地基驗(yàn)槽，驗(yàn)收合格方可進(jìn)展根底砼墊層的施工。墊層施工完畢后應(yīng)復(fù)核檢查墊層標(biāo)高，然后再在墊層上彈出軸線，經(jīng)檢查模板位置線準(zhǔn)確無誤后再綁根底鋼筋，鋼筋綁扎完畢，經(jīng)校核、檢查合格后進(jìn)展支模工作，支模完畢經(jīng)現(xiàn)場自檢合格后應(yīng)會(huì)同建立單位、質(zhì)監(jiān)站、監(jiān)理單位進(jìn)展檢查驗(yàn)收，驗(yàn)收合格前方能澆根底砼。砼澆筑完畢應(yīng)立即進(jìn)展養(yǎng)護(hù)。4、模板工程主體工程到達(dá)清水混凝土的標(biāo)準(zhǔn)，該工程全部采用新模板。并按清水混凝土質(zhì)量要求進(jìn)展模板設(shè)計(jì)，在模板滿足強(qiáng)度和剛度要求前提下，盡可能進(jìn)步外表光潔度。地下一層墻體模板：采用1220mm多層木模板與50㎜×80㎜，ф12螺栓加固，木模拼裝時(shí)接縫互相錯(cuò)開，陰陽角根據(jù)排板尺寸做定型模板。外墻采用有止水片的穿墻螺栓且加膠合板木墊，穿墻螺栓程度間隔600mm，豎向間隔700mm。模板拼裝后，先支豎向立桿，后支程度橫桿，每道桿均由2根ф48×3.5鋼管組成。加固用的斜支撐延墻長3m不少于兩道，墻長3m以上的每1.5m加設(shè)一道斜支撐，整個(gè)支撐系統(tǒng)必須滿足剛度要求，保證模板不變形。(二)主體工程1、主體構(gòu)造施工工藝流程主體構(gòu)造工程的施工順序：彈線、抄平、立皮數(shù)桿→扎構(gòu)造柱鋼筋→砌主體磚墻→柱支模板→澆構(gòu)造柱→支平臺(tái)模板→扎平臺(tái)鋼筋→現(xiàn)澆樓板砼→磚砌體。2、砌體工程本工程一~三層mu10多孔磚m10混合砂漿;四層~十八層輕質(zhì)砼砌塊m5.0混合砂漿砌筑。磚砌體嚴(yán)格將灰縫厚度控制在8～12mm以內(nèi)，砌筑時(shí)采用擠漿法，防止垂直通縫，以保證砂漿飽滿度，轉(zhuǎn)角和內(nèi)外墻交接處應(yīng)同時(shí)咬槎砌筑;對(duì)不能同時(shí)砌筑的地方，應(yīng)砌成斜槎，且斜槎長度不應(yīng)小于高度的2/3，如臨時(shí)連續(xù)處留斜槎確有困難，除轉(zhuǎn)角外，也可作成陽槎;沿墻高每500mm配2φ6.5墻體拉結(jié)筋，每邊伸入墻體長度不得小于1000mm，接槎處灰縫應(yīng)密實(shí)通順。砌體與構(gòu)造柱交接處必須留大馬牙槎，且每層需先退后進(jìn)，進(jìn)出必須整齊，以保護(hù)構(gòu)造柱斷面。3、模板工程本工程就其工程量而言，現(xiàn)澆部分占主要部分構(gòu)造柱采用定型模板，控制其斷面尺寸，樓板底模采用竹膠合模板，下墊50×80mm的木枋，并在其反面用紅油漆編號(hào)。本工程模板支撐系統(tǒng)一般采用80~100cm程度橫桿每層加三道(或中間加一道斜槽)，支承在地面上時(shí)，地面應(yīng)填平夯實(shí)，并加墊50mm厚墊木，平直，其垂直允許偏向不大于1200mm。模板和支撐必須保證構(gòu)造和構(gòu)件各部分形狀尺寸及互相位置的正確性，且具有足夠的剛度、強(qiáng)度和穩(wěn)定性，豎向模板和支撐部分應(yīng)有足夠的支撐面，在安裝過程中，應(yīng)臨時(shí)固定好，以防傾覆。模板撤除一律按各部位模板的受力情況、混凝土強(qiáng)度到達(dá)的時(shí)間及拆模順序進(jìn)展拆模，構(gòu)造柱、圈梁等現(xiàn)澆構(gòu)件側(cè)模在砼澆筑后三天內(nèi)拆模，懸挑構(gòu)件及現(xiàn)澆板，由于其上承力，故均要其強(qiáng)度到達(dá)100%前方可拆去底模。拆模時(shí)嚴(yán)禁亂拋擲，應(yīng)集中放置并及時(shí)修整，涂刷隔離劑，撤除膠合板和木模時(shí)，應(yīng)先撬開一角，然后用木枋推移盡量減少損耗，拆下來的模板清理，修補(bǔ)刷上隔離劑后在規(guī)定的地方堆放整齊待用。4、鋼筋工程鋼筋保護(hù)層厚度的控制，采用成品混凝土鋼筋保護(hù)層等厚度的墊塊制品，墊塊上設(shè)有凹槽，用鉛絲與板或梁下部筋綁扎結(jié)實(shí)，呈梅花狀均勻布置?，F(xiàn)澆板的負(fù)彎矩鋼筋為防止踩踏變形，應(yīng)采用板凳筋作架立筋，板凳筋間距為1m，標(biāo)準(zhǔn)砼制成品，卡在上下兩層鋼筋節(jié)點(diǎn)處。構(gòu)造柱鋼筋綁扎易移位變形，鋼筋骨架在綁扎完成后即采用支撐定位。廚衛(wèi)現(xiàn)澆板均有管道穿過，管道要預(yù)留孔洞，孔洞穿過鋼筋處，不可將鋼筋截?cái)?，因洞口不大，可將鋼筋彎曲以繞過洞口，洞口均設(shè)2道ф14的管道箍筋，管道箍筋與上下板筋綁扎結(jié)實(shí)。在鋼筋混凝土構(gòu)造施工時(shí)應(yīng)按建筑布置圖中所示的位置及詳圖所示埋件要求預(yù)埋好鐵件。鋼筋鐵件綁扎預(yù)埋完畢后，經(jīng)質(zhì)量監(jiān)視部門及建立單位現(xiàn)場代表和公司有關(guān)部門檢查驗(yàn)收后，方可澆筑混凝土。5、腳手架工程在建筑施工中，腳手架占有較重要的地位，它是建筑施工技術(shù)措施中的重要環(huán)節(jié)。本工程三層以下采用普通鋼管腳手架，三層以上采用懸挑腳手架。搭設(shè)外腳手架時(shí)，必須滿足其使用要求和平安要求：(1)立桿根底要夯實(shí)找平，立桿應(yīng)垂直在金屬底座或墊木上，掃地桿應(yīng)緊貼地面的立桿端部。(2)架子必須在高度每高4m，程度每隔7m時(shí)，腳手架必須同建筑物連接結(jié)實(shí)。(3)架子外側(cè)，斜道和平臺(tái)要設(shè)1m高的防護(hù)欄桿和釘18cm的擋腳板或防護(hù)網(wǎng)。(4)腳手架鋪設(shè)寬度不得小于1.2m，腳手架必須滿鋪，離墻不得大于20cm，不得有空隙和探頭板，腳手架搭接不得小于20cm，對(duì)頭搭接時(shí)應(yīng)架設(shè)雙排小橫桿，間距不得大于20cm。(5)架子兩端轉(zhuǎn)角處每隔6~7根立桿應(yīng)設(shè)剪刀撐和支桿與地面的角度應(yīng)不大于60°。鋼管腳手架立桿間距不得大于1.2~1.8m，鋼管腳手架大橫桿間距不得大于1.2m，小橫桿間距不得大于1.5m。(6)腳手架負(fù)荷每平方米不能超過270kg，鋼管立桿橫桿扣件聯(lián)結(jié)結(jié)實(shí)。(7)鋼管腳手架，凡架管有銹蝕、彎曲、壓扁、裂紋等情況時(shí)均不得使用。(8)懸挑腳手架要嚴(yán)格按已經(jīng)報(bào)批的懸挑腳手架專項(xiàng)施工方案進(jìn)展施工。6、混凝土工程本工程屬框架構(gòu)造住宅，現(xiàn)澆砼采用商品砼。構(gòu)造柱采用自拌砼。商品砼及時(shí)提早上報(bào)砼方量，商品砼合格證及時(shí)搜集[11]。構(gòu)造柱澆筑前底部應(yīng)先填以5~10cm厚與砼成分一樣的水泥砂漿，此工程由于柱高未超過3m，可從柱頂直接下灰澆筑，砼振搗時(shí)，下面也要有人隨時(shí)敲打模板，澆筑梁的砼時(shí)，應(yīng)由一端開場用“趕漿法”根據(jù)梁高分層澆筑，澆搗時(shí)必須嚴(yán)密配合，每層下料均應(yīng)振實(shí)后再下料[12]。挑梁、構(gòu)造柱結(jié)點(diǎn)鋼筋較密，澆筑此處砼時(shí)宜用細(xì)石子同強(qiáng)度等級(jí)砼澆筑，并用小直徑振動(dòng)棒振搗[13]。澆筑板時(shí)，可用平板振動(dòng)器或用振動(dòng)棒順澆筑方向拖拉振搗，并用鐵插尺檢查砼厚度，振搗完畢后，用長木抹子抹平，振搗砼構(gòu)件時(shí)，振動(dòng)棒或平板振動(dòng)器不能直接接觸鋼筋或預(yù)埋鐵件。砼澆筑完畢后，應(yīng)在12小時(shí)后加以覆蓋和澆水，每日澆水至少三次，使砼有足夠的潤濕狀態(tài)，養(yǎng)護(hù)期不小于7晝夜。1木工1、模板的種類及制作方法;2、各種構(gòu)造模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);3、現(xiàn)澆構(gòu)造模板安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);4、現(xiàn)澆構(gòu)造模板撤除的時(shí)間和順序;5、模板撤除的考前須知;6、模板的清理，堆放和維修的方法及要求。2鋼筋工1、鋼筋的種類及外形特征;2、鋼筋的焊接方法及質(zhì)量要求;3、鋼筋冷加工的方法及工藝;4、鋼筋的綁扎的方法及質(zhì)量要求;5、鋼筋綁扎的搭接長度要求;6、各種構(gòu)件保護(hù)層厚度的控制方法;7、掌握隱蔽工程記錄方法及主要內(nèi)容。3混凝土工1、攪拌機(jī)的種類，規(guī)格，拌和的原理;2、震動(dòng)器的種類，適用范圍;3、施工配合比的換算及標(biāo)志牌的內(nèi)容;4、施工縫的留設(shè)及其處理方法;5、混泥土的養(yǎng)護(hù)方法及要求;6、混泥土外表缺陷產(chǎn)生原因及預(yù)防處理方法;7、混泥土工程的質(zhì)量檢查內(nèi)容。短暫而又充實(shí)的畢業(yè)實(shí)習(xí)完畢了，通過此次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多工程設(shè)計(jì)與施工中的專業(yè)知識(shí)，為我的畢業(yè)設(shè)計(jì)起到了很好的指導(dǎo)作用，同時(shí)也讓我近間隔地接觸實(shí)際工程施工中用到的方法與機(jī)械，為以后的工作也奠定了良好的基矗。理論是認(rèn)識(shí)的來，確實(shí)不錯(cuò)，通過此次實(shí)習(xí)，使自己對(duì)土木工程這個(gè)專業(yè)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，真正知道了理論和實(shí)際的差異，激發(fā)了對(duì)這一專業(yè)的興趣，學(xué)到了一些在書本上學(xué)不到的東西，自己的知識(shí)和才能在潛移默化中得到完善與進(jìn)步，同時(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)也有著明顯增強(qiáng)?？傊?，通過此次實(shí)習(xí)，受益頗多。1問題與缺乏不實(shí)習(xí)很多問題都考慮不到，實(shí)習(xí)后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的理論經(jīng)歷，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生理論經(jīng)歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過5個(gè)月時(shí)間的實(shí)習(xí)，雖然不長，但體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習(xí)中比擬嚴(yán)重的問題有以下幾個(gè)：1、對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析^p不出原因等等。2、熟悉圖紙的才能差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。3、對(duì)于最新的施工標(biāo)準(zhǔn)不知道，致使不能很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。4、對(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)每一個(gè)施工過程的操作不理解。5、理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的才能差。對(duì)于建筑方面的一些出新理解太少。認(rèn)識(shí)與收獲：首先說實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟悉又生疏的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。實(shí)習(xí)將全面檢驗(yàn)我各方面的才能：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到理論中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是的!緊張的實(shí)習(xí)生活完畢了，在這5個(gè)月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)完畢后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過5個(gè)月的實(shí)習(xí)，通過理論，使我學(xué)到了很多理論知識(shí)。所謂理論是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近間隔的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的詳細(xì)的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是非常重要根底的知識(shí)。本此實(shí)習(xí)的另一個(gè)收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。就算以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。工地鍛煉的是解決問題的理論才能。例如：墻體也會(huì)發(fā)生偏移，樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠，陽臺(tái)、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動(dòng)等等很多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過理論后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的方法。另外，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對(duì)填寫施工資料也有了一定的認(rèn)識(shí)，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的理論經(jīng)歷對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和理論經(jīng)歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告土木工程社會(huì)理論報(bào)告字篇二實(shí)習(xí)是我在校學(xué)習(xí)的最后一個(gè)理論性環(huán)節(jié)，也是即將正式走向工作崗位前的一次實(shí)習(xí)，時(shí)間安排在最后一個(gè)學(xué)期。其目的是穩(wěn)固和擴(kuò)大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生適用所學(xué)的根本理論、根本知識(shí)、根本技能，按照工程消費(fèi)的實(shí)際要求和規(guī)定，獨(dú)立地、創(chuàng)造性地解決問題。1、將所學(xué)專業(yè)知識(shí)用于測量的某一消費(fèi)領(lǐng)域，進(jìn)一步驗(yàn)證、穩(wěn)固和加深理解以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)2、理解測量的施測過程，初步掌握工程測量施工技能，理解工程測量施工的管理工作3、對(duì)工作現(xiàn)場的消費(fèi)、技術(shù)、質(zhì)量、平安等工作進(jìn)展分析^p，發(fā)現(xiàn)問題，提出改良措施4、針對(duì)詳細(xì)工程，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合本次實(shí)習(xí)，進(jìn)步專業(yè)綜合素質(zhì)和解決實(shí)際問題的才能激光測距儀，白板，白板筆，資料登記簿，草圖繪制簿，數(shù)碼相機(jī)，cass5、11、要與同事處理好關(guān)系，與周圍居民不要發(fā)生沖突，有情況要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)2、著裝，因季節(jié)原因要穿著適宜的衣服，以防止曬傷凍傷，以及蚊蟲的叮咬3、危險(xiǎn)的區(qū)域進(jìn)展測量調(diào)查時(shí)，動(dòng)時(shí)一定要注意四周的地形，以免發(fā)生不必要的意外傷害4、在下村子調(diào)查時(shí)，一定要與村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)互相配合，一爭取是工作的順利進(jìn)展5、期間必須遵守實(shí)習(xí)單位有關(guān)紀(jì)律規(guī)定，按時(shí)上下班，不得遲到早退，一般不要請(qǐng)假，特殊情況須向?qū)嵙?xí)單位或帶隊(duì)組長請(qǐng)假6、密制度。在實(shí)習(xí)期問，因?qū)嵙?xí)需要，征得實(shí)習(xí)單位的同意，可查閱有關(guān)內(nèi)部資料，應(yīng)注意保密7、實(shí)習(xí)單位的一切規(guī)章制度和要求，注意平安、杜絕事故，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和技術(shù)平安規(guī)定8、隊(duì)組長和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員的領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮。尊重工地技術(shù)人員和工人師傅，保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公共設(shè)施，損壞東西照價(jià)賠償我這一次是在xxxx測繪責(zé)任實(shí)習(xí)，該公司參與的詳細(xì)工程是對(duì)xxxx市xxxx鎮(zhèn)xxxx村進(jìn)展房產(chǎn)調(diào)查下面簡單介紹一下我此次實(shí)習(xí)的根本情況xxxx市xxxx鎮(zhèn)xxxx村位于xxxx山東郊，整個(gè)前進(jìn)村面積大約為1.54平方公里，村子中間被霍里大道橫貫，因?yàn)殡xxxxx市市中心間隔較近，周邊無明顯突起地勢，較為平坦，xxxx村村內(nèi)主要建筑物為工廠一座以及xxxx村村委會(huì)，其余建筑均為民房住宅，牲口棚子，廁所等。本次調(diào)查，是基于近年來中央下發(fā)的《物權(quán)法》為根底，xxxx省以xxxx市為試點(diǎn)，對(duì)xxxx市周圍部分農(nóng)村的房屋進(jìn)展房屋產(chǎn)權(quán)辦理，也就是辦理《房產(chǎn)證》。使得住戶的合法權(quán)益可以得到充分的保證，房產(chǎn)調(diào)查的詳細(xì)工作大致步驟如下：首先，xxxx村村委會(huì)需要事先按照戶口本登記好每個(gè)戶頭的詳細(xì)資料：家庭住址，戶主資料，戶主親屬資料，房屋建造時(shí)間，房屋構(gòu)造，房屋層數(shù)，以及戶口本復(fù)印件，戶主身份證復(fù)印件，假如戶口不在xxxx村，且在村外無房的住戶，需要開取異地?zé)o房證明，假設(shè)本來是夫妻關(guān)系的，現(xiàn)已離婚，需要離婚證復(fù)印件兩份，假設(shè)戶主有《土地使用證明》的，還需《土地使用證明》復(fù)印件一份。其次，作為房屋調(diào)查工作人員的我們，需要在村里領(lǐng)導(dǎo)的指引下，進(jìn)入各個(gè)小自然村進(jìn)展挨家挨戶的調(diào)查，堅(jiān)決不遺漏掉一個(gè)住戶，保障住戶的合法權(quán)益。一般每個(gè)調(diào)查小組成員3至4人，分別負(fù)責(zé)住戶資料登記，以便和村委會(huì)提供的資料進(jìn)展核對(duì)，是否有不清楚和錯(cuò)誤之處，一人負(fù)責(zé)房屋形狀草圖的繪制，方便與內(nèi)業(yè)成圖，一人使用激光測距儀測量房屋周邊邊長，以便今后對(duì)房屋面積進(jìn)展計(jì)算，一人用數(shù)碼相機(jī)拍攝下當(dāng)前房屋的照片，以便對(duì)房屋層數(shù)，構(gòu)造的檢核提供根據(jù)。我們?cè)谶M(jìn)展房屋周邊邊長測量的時(shí)候會(huì)遇到很多不便，這時(shí)，根據(jù)馬鞍山市房產(chǎn)局下發(fā)的文件的規(guī)定進(jìn)展測量，詳細(xì)如下：1、全部建筑面積的范圍。2、計(jì)算一半建筑面積的范圍。3、不計(jì)算建筑面積的范圍。4、以下土地不計(jì)入用地面積。在使用激光測距儀測量房屋周邊邊長的時(shí)候，采取三舍七入的原那么進(jìn)展讀數(shù)，也就是小數(shù)點(diǎn)第二位數(shù)字小于或等于3的舍去不要，假如大于或等于7，那么前進(jìn)一位的讀數(shù)方法。接下來就是外業(yè)調(diào)查的最后一步，對(duì)現(xiàn)狀房屋用數(shù)碼相機(jī)進(jìn)展拍照，先在白板上寫上房屋的流水編號(hào)，比方：編號(hào)07112-1，07112-2，其中07為前進(jìn)村某小自然村公安編號(hào)，112是我們登記的該自然村第112戶，-1，-2表示該戶主擁有的第一處和第二處房屋，它們可以分別是住宅和廚房，住宅和住宅，住宅和倉庫，獨(dú)立廁所以及牲口棚子不算在其中。假設(shè)該住戶的兩處房屋最遠(yuǎn)間隔超過50米，只予以登記一處房屋在確認(rèn)完畢的情況下進(jìn)展拍照，照片當(dāng)中要照到白板上的房屋編號(hào)，要盡可能的將房屋的所有信息(房屋層數(shù)，房屋構(gòu)造)照出來。晚上回到宿舍，需要進(jìn)展內(nèi)業(yè)整理，要對(duì)白天拍攝的照片進(jìn)展編號(hào)，相片號(hào)編完以后，要將白天測量的草圖通過cass5、1成圖軟件繪制出來，這次的鍛煉讓我長進(jìn)了不少。經(jīng)過半年多的房屋測量工作實(shí)習(xí)，我已經(jīng)純熟的掌握了房產(chǎn)測量的外業(yè)工作流程和內(nèi)業(yè)做方法，對(duì)房產(chǎn)測量的過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是非常重要、非常根底的知識(shí)。從而積累了許多經(jīng)歷，使我學(xué)到了很多理論知識(shí)。由于房屋測量有別與其他的工作，我也能深化認(rèn)識(shí)到我不僅僅是在為自己，為公司工作，更是國家賦予我的一項(xiàng)重要任務(wù)，但也正是這個(gè)原因，雖然每天從事同重復(fù)單一的工作，也讓我感覺到自己的身上有一種使命感，所以一再提醒自己要細(xì)心，可能一絲馬虎都會(huì)給住戶帶來諸多的不便，此種不便可能是影響住戶終身的，因此，也鍛煉了我求真務(wù)實(shí)，一絲不茍的信念和態(tài)度。與此同時(shí)，也從另一個(gè)方面讓我明白雙面膠團(tuán)結(jié)就是力量這句俗，包含真理的話，一家住戶的調(diào)查，不單單是一個(gè)人的事情，一個(gè)人也完成不了調(diào)查工作，只有每個(gè)調(diào)查小組組員齊心協(xié)力，才能又快又好的進(jìn)展工作，正所謂，集體的，不是個(gè)人的，總之，雖然覺得累，還是要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生理論才能所安排的這段實(shí)習(xí)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，同時(shí)這段實(shí)習(xí)生活也是我一生中難忘的。土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告土木工程社會(huì)理論報(bào)告字篇三學(xué)校為了讓大家對(duì)本專業(yè)有更好的認(rèn)識(shí)，在我們大一下半學(xué)期，組織了一次外出實(shí)習(xí)，好讓大家可以將平時(shí)在課堂上學(xué)到的東西聯(lián)絡(luò)到實(shí)際當(dāng)中，進(jìn)入土木工程專業(yè)已經(jīng)一學(xué)期了，可對(duì)這個(gè)專業(yè)并不非常理解，如今終于有時(shí)機(jī)可以對(duì)這個(gè)專業(yè)有個(gè)較全面的認(rèn)識(shí)，我們感到非常的開心認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是土木工程教學(xué)方案中第一個(gè)理論性教學(xué)環(huán)節(jié)，其對(duì)外鄉(xiāng)學(xué)生建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度有極其重要的影響作用，通過這次實(shí)習(xí)我們應(yīng)掌握：1.通過理論，學(xué)習(xí)有關(guān)本專業(yè)的理論知識(shí)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，以補(bǔ)充課堂教學(xué)的缺乏;2.通過理論，使我們理解建筑的整體布局，部分詳細(xì)的構(gòu)造，施工中應(yīng)講究的一些方法。3.通過交流，使我們理解了土木工程的前沿開展方向及最新動(dòng)態(tài)，國內(nèi)目前的土木工程管理情況。20xx年7月3日至7月5日工程名稱：嘉興聞泰通訊產(chǎn)業(yè)基地二期二標(biāo)建立單位：聞泰集團(tuán)設(shè)計(jì)單位：浙江中房建筑設(shè)計(jì)研究院施工單位：嘉興開元建立工程監(jiān)理單位：嘉興市天立工程監(jiān)理咨詢工程總監(jiān)：吳金松勞務(wù)公司：羅山縣中發(fā)建筑勞務(wù)建筑面積：36021平方米構(gòu)造層數(shù)：框架六層開，開工日期：20xx.1.22—20xx.12.22工程平安管理目的：嘉興市南湖區(qū)區(qū)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化工工程地點(diǎn)：科技城亞中路777號(hào)工程名稱：香緹世家工程名稱：巴黎都市路易宮工程建立單位：嘉興市佳房地產(chǎn)集團(tuán)設(shè)計(jì)單位：浙江省建筑科學(xué)設(shè)計(jì)研究院建筑設(shè)計(jì)勘測單位：浙江大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院監(jiān)理單位：浙江禾城工程管理施工單位：安徽省佳建立工程監(jiān)視單位：嘉興市規(guī)劃與建立局建筑面積：54585.891平方米構(gòu)造層數(shù)：框架層數(shù)：三—十八層，地下一層工程造價(jià)：12063.3746萬元開工日期：20xx.5.10工期目的：2023.3.10開工日期：2023.3.10工程名稱：學(xué)校正在施工中的體育場工程名稱：同濟(jì)大學(xué)校區(qū)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：香緹世家站在樓外，我們可以看出它屬于框架構(gòu)造?？蚣軜?gòu)造是指由梁和柱以剛接或者鉸接相連接而成構(gòu)成承重體系的構(gòu)造，即由梁和柱組成框架共同抵抗適用過程中出現(xiàn)的程度荷載和豎向荷載。這種構(gòu)造的房屋墻體不承重，僅起到圍護(hù)和分隔作用，我們眼前的這座樓房，在此根底上采用了主次梁構(gòu)造，即力經(jīng)次梁傳給主梁，在傳給支撐柱，再由柱傳給地基。這種構(gòu)造的優(yōu)點(diǎn)是空間分隔靈敏，自重輕，有利于抗震，節(jié)省材料;可以較靈敏地配合建筑平面布置，有利于安排需要較大空間的建筑構(gòu)造;采用現(xiàn)澆混凝土框架時(shí)，構(gòu)造的整體性、剛度較好，設(shè)計(jì)處理好也能到達(dá)較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。但是這種構(gòu)造的應(yīng)力分布比擬集中，在地震時(shí)容易遭到非構(gòu)造性的破壞。實(shí)習(xí)地點(diǎn)：灌注樁施工基地。灌注樁是先在地上鉆一個(gè)長的圓筒型孔，然后灌入混凝土，并預(yù)埋桿塔與根底連接件的樁根底。我們看到的灌注樁孔徑為600mm，深度為30米，采用的潛水鉆機(jī)成孔法，自下而上的將混凝土澆注進(jìn)去的，具有施工時(shí)無振動(dòng)、無擠土、噪音小、宜于在城市建筑物密集地區(qū)使用等優(yōu)點(diǎn)。其中，在間隔地面8至9米的部分無鋼筋，更深層的位置安放鋼筋籠。地基的施工過程是，先打工程樁，再做維護(hù)樁和平面上的支撐，最后進(jìn)展地基的開挖。說到鋼筋籠，它是一種預(yù)制的鋼筋構(gòu)造，由加強(qiáng)筋鏈接，箍筋加固，且越靠近底部，箍筋的纏繞越密。實(shí)習(xí)地點(diǎn)：學(xué)校正在施工中的體育場。在這里我們主要是理解預(yù)制樁打樁的相關(guān)知識(shí)。學(xué)校的體育場地基采用的是混凝土管樁，這種樁一般在預(yù)制廠用離心法消費(fèi)。樁徑有300、400、500mm等，每節(jié)長度8m、10m、12m不等，接樁時(shí)，接頭數(shù)量不宜超過4個(gè)。管壁內(nèi)設(shè)12mm~22mm主筋10根~20根，外面繞以6mm螺旋箍筋，多以c30混凝土制造?；炷凉軜陡鞴?jié)段之間的連接可以用角鋼焊接或法蘭螺栓連接。預(yù)制樁的沉樁方法有錘擊法、靜力壓樁法、振動(dòng)法等。體育場的建立采用的是靜力壓樁法。它是借助專用樁架自重、配重或構(gòu)造自重，通過壓梁或壓柱將整個(gè)樁架自重、配重或構(gòu)造反力，以卷揚(yáng)機(jī)滑輪組或電動(dòng)油泵液壓方式架在樁樁頂或樁身上，當(dāng)架給樁的靜壓力與樁的如圖阻力到達(dá)動(dòng)態(tài)平衡時(shí)，樁在自重和靜壓力作用下逐漸沉入地基土中。與傳統(tǒng)的錘擊沉樁工藝相比,靜力壓樁法具有環(huán)保、節(jié)能,對(duì)周邊建、構(gòu)筑物影響小的優(yōu)點(diǎn).老師給我們做了關(guān)于房屋抗震科普知識(shí)的介紹。主要內(nèi)容有地震根本知識(shí)、地震的破壞作用、房屋的構(gòu)造類型及其震害、房屋抗震設(shè)計(jì)的重要概念和根本要求、抗震新技術(shù)。地震的危害性特別大，在目前無法準(zhǔn)確預(yù)知地震的情況下，建筑物的抗震性能就顯得尤為重要。不同的建筑物有不同的抗震要求，但我們必須保證在地震烈度大于設(shè)防烈度時(shí)，建筑物即使產(chǎn)生較大的破壞，也應(yīng)保證不出現(xiàn)即時(shí)的塌跨，使人員可以有逃生的時(shí)間。我國目前房屋建筑構(gòu)造的形式主要有：1、以磚石為主要建筑材料的砌體構(gòu)造，這種構(gòu)造由于由磚、石等砌筑而成，砌塊之間的鏈接較差，雖然設(shè)置了鋼筋混凝土構(gòu)造柱、圈梁等加強(qiáng)措施，但當(dāng)遇到強(qiáng)震是，在程度和豎向交替震動(dòng)作用下，砌塊之間的連接容易被破壞，導(dǎo)致徹底松散，豎向受力構(gòu)件破壞，建筑物垮塌;2、混凝土框架構(gòu)造，鋼筋框架構(gòu)造，這種構(gòu)造構(gòu)造可以提供較為寬闊的使用空間，有利于建筑功能的組織和分割，但其抗側(cè)剛度較弱，在強(qiáng)震作用下易出現(xiàn)較大位移，導(dǎo)致構(gòu)造產(chǎn)生嚴(yán)重破壞，因此屬于抗震不利構(gòu)造;3、鋼筋混凝土剪力墻構(gòu)造，這種構(gòu)造多用于高層住宅，有較大的抗側(cè)剛度，在地震作用下位移較小，經(jīng)過抗震設(shè)計(jì)的剪力墻構(gòu)造，在大震作用下，破壞會(huì)局限于門窗洞口處出現(xiàn)裂縫，即使墻體開裂，各墻支也可支撐樓板，不會(huì)發(fā)生大規(guī)模的垮塌以鋼材為主要建筑材料的鋼構(gòu)造框架以及鋼與鋼筋混凝土的組合構(gòu)造。4、框架剪力墻構(gòu)造，是在框架構(gòu)造中適宜的部位增設(shè)剪力墻，在提供滿足功能需要的大空間的同時(shí)，由增設(shè)的剪力墻提供較大的抗側(cè)剛度，進(jìn)步構(gòu)造的抗震性能，因此多用于公共建筑和高層建筑。另外，隔震技術(shù)是目前國際上熱門的工程抗震新技術(shù)，它是通過把隔震消能裝置安放在構(gòu)造物底部和根底之間，把上部構(gòu)造和根底“隔開”，這樣改變了構(gòu)造的動(dòng)力特性和動(dòng)力作用，明顯的減輕構(gòu)造物的地震反響，到達(dá)“以柔克剛”的效果。實(shí)習(xí)地點(diǎn)：同濟(jì)大學(xué)校區(qū)同濟(jì)大學(xué)是教育部直屬全國重點(diǎn)大學(xué)，國家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建立高校，是我國著名的“建筑老八?！敝?。學(xué)校坐落在中國上海市，是歷史悠久的著名綜合型大學(xué)，也是收生標(biāo)準(zhǔn)最嚴(yán)格的中國大學(xué)之一。同濟(jì)大學(xué)由德國人在1907年創(chuàng)辦，與德國和歐洲聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密，交流頻繁，在20世紀(jì)50年代之前一直采用德語教學(xué)。同濟(jì)大學(xué)是民國時(shí)期最早建立的一批國立大學(xué)(1927年)，也是中國近代歷史較早的真正意義的綜合大學(xué)(包含醫(yī)學(xué)院)，“同濟(jì)”也成為中國家喻戶曉的名牌大學(xué)。我們參觀了同濟(jì)大學(xué)各種建筑，老師為我們講解了不同建筑的目的與作用，講解了建筑與人的互動(dòng)，使我們理解到了同濟(jì)大學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)增長了見識(shí)。通過這次土木工程實(shí)習(xí)，使我們對(duì)工程設(shè)計(jì)與施工有了一次比擬全面的感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解承受課堂上的知識(shí)，使理論在實(shí)際的消費(fèi)中得到了運(yùn)用。近年來，我國的建筑工程事業(yè)得到了迅猛的開展，并且其需求也越來越大，這對(duì)于從事土木工程的工作者來說，既是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。作為將要走出學(xué)校的學(xué)生來說，更應(yīng)該在有限的時(shí)間內(nèi)，掌握更多的專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)理論和設(shè)計(jì)才能，這樣更有利于將來的開展，使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為。短暫的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)到這里就算完畢了,3天的東奔西跑，現(xiàn)場學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多理論知識(shí)。理論是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),我想我們最珍貴的是學(xué)到了許多書本上沒有的理論經(jīng)歷。近間隔的觀察、學(xué)習(xí),讓我對(duì)土木工程這門課有了更加全面的認(rèn)識(shí)，也掌握了一些很多實(shí)用的詳細(xì)的專業(yè)知識(shí)，這對(duì)我將來的工作有著重大意義。多日去工施工現(xiàn)場的體會(huì),讓我體會(huì)到土木工程絕對(duì)不是享受的行業(yè),雖然就業(yè)的形勢很好但卻是建立在這行艱辛的前提之下的。因此我們必須做好充分的心理準(zhǔn)備迎接那艱辛的到來。最后，我還要感謝辛勞為我們指導(dǎo)的老師們,還有工地上無私為我們傳授經(jīng)歷的技術(shù)人員,你們的教導(dǎo)讓我受益匪淺，請(qǐng)?jiān)试S我在實(shí)習(xí)報(bào)告的最后向老師們表示最真誠的謝意。土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告土木工程社會(huì)理論報(bào)告字篇四消費(fèi)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)方案中必不可少的理論教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程理論的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過程中，我以技術(shù)員的身份深化到建筑施工單位，以一個(gè)高層住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場所，在工程部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下，參加工程施工工作，順利完成了六周的實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好根底。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)方案中的重要組成部分.它為實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目的起著重要作用;也是畢業(yè)后參加實(shí)際工作的一次預(yù)演.認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)學(xué)生是以技術(shù)人員助手的身份參加土木工程建造的現(xiàn)場施工和管理工作,在實(shí)習(xí)前已學(xué)完所有根底理論課程,以及《鋼筋混凝土構(gòu)造根本構(gòu)件》,《地基與根底》,《土木工程施工》和《工程造價(jià)》等專業(yè)課程;在實(shí)習(xí)中應(yīng)深化土木工程施工現(xiàn)場,認(rèn)真實(shí)習(xí),獲取直接知識(shí),穩(wěn)固所學(xué)理論,完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)人(現(xiàn)場工程師或技術(shù)人員)所布置的各項(xiàng)工作任務(wù),培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立分析^p問題和解決問題的才能.其主要要求為:1,通過實(shí)習(xí)理解建筑構(gòu)造,構(gòu)造體系及特點(diǎn);理解某些新建筑,新構(gòu)造,新施工工藝,新材料和現(xiàn)代化管理方法等.豐富和擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)領(lǐng)域.2,通過消費(fèi)實(shí)習(xí),使學(xué)生對(duì)典型土木工程的單位或分部工程的構(gòu)造構(gòu)造,施工技術(shù)與施工組織管理等內(nèi)容進(jìn)一步加深理解,穩(wěn)固課堂所學(xué)內(nèi)容.理解擬定典型分部分項(xiàng)工程的施工方案和控制施工進(jìn)度方案的方法.3,通過現(xiàn)場實(shí)習(xí)理解建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式;對(duì)施工工程經(jīng)理部的組成,施工本錢的控制,消費(fèi)要素的管理有所理解.4,參加實(shí)際消費(fèi)工作,靈敏運(yùn)用已學(xué)的理論知識(shí)解決實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析^p問題和解決問題的才能.5,學(xué)習(xí)廣闊工人和現(xiàn)場技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì),樹立即苦鉆研科學(xué)技術(shù)為祖國現(xiàn)代化多作奉獻(xiàn)的思想.學(xué)習(xí)土木工程施工質(zhì)量管理的根本方法;對(duì)土木工程施工質(zhì)量的過程控制有所理解.理解現(xiàn)行的國家有關(guān)工程質(zhì)量檢驗(yàn)和管理的標(biāo)準(zhǔn).1,看懂實(shí)習(xí)工程對(duì)象的建筑,構(gòu)造施工圖;理解工程的性質(zhì),規(guī)模,消費(fèi)工藝過程,建筑構(gòu)造與構(gòu)造體系,地基與根底特點(diǎn)等,提出個(gè)人對(duì)設(shè)計(jì)圖紙的見解.2,參加單位工程或分部工程的施工組織管理工作(完成以下的1~2項(xiàng));①參與擬定施工方案(土方工程和根底工程施工方法,主要承重構(gòu)造施工方法,屋面工程以及施工技術(shù)措施等),并獨(dú)立完成部分工作.當(dāng)已有施工方案時(shí),可通過熟悉方案并結(jié)合現(xiàn)場理論提出個(gè)人見解.②參與編制工程施工進(jìn)度方案或施工平面圖,當(dāng)已有此兩種資料時(shí),可通過理解編制方法,執(zhí)行情況和現(xiàn)場管理等提出個(gè)人見解.③完成單項(xiàng)作業(yè)設(shè)計(jì)工作(模板配板設(shè)計(jì),土方工程施工設(shè)計(jì),整體式鋼筋混凝土根底或大型設(shè)備根底施工設(shè)計(jì),構(gòu)件預(yù)制與安裝工程施工設(shè)計(jì)及裝修工程施工設(shè)計(jì)等).④參加或熟悉施工預(yù)算的編制.⑤參加施工工程管理施行規(guī)劃的擬定.3,學(xué)習(xí)1~2個(gè)主要工種工程的施工方法,操作要點(diǎn),主要機(jī)具設(shè)備及用處,質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等;4,理解施工單位的組織管理系統(tǒng),各部門的職能和互相關(guān)系,理解施工工程經(jīng)理部的組成,理解各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍;5,理解新技術(shù),新工藝,新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用,理解施工與管理的新標(biāo)準(zhǔn);6,參與現(xiàn)場組織的圖紙會(huì)審,技術(shù)交流,學(xué)術(shù)討論會(huì),工作例會(huì),技術(shù)革新,現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與平安管理等;7,理解在施工工程管理中各方(業(yè)主,承包商,監(jiān)理單位)的職責(zé);8,理解施工工程管理的內(nèi)容和方法.在實(shí)習(xí)前,土木工程學(xué)院負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)展實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng).消費(fèi)實(shí)習(xí)的方式主要有集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種,實(shí)習(xí)學(xué)生根據(jù)詳細(xì)情況進(jìn)展選擇.對(duì)分散實(shí)習(xí)這種方式學(xué)院事前加強(qiáng)管理(審核接收實(shí)習(xí)生的單位的情況),事中嚴(yán)格檢查(派有經(jīng)歷的老師到實(shí)習(xí)集中城市檢查),事后認(rèn)真評(píng)審(派有施工經(jīng)歷的老師評(píng)審消費(fèi)實(shí)習(xí)日記,實(shí)習(xí)報(bào)告,并組織辯論).實(shí)習(xí)過程隨詳細(xì)工程而定.土木工程專業(yè)的消費(fèi)實(shí)習(xí)一般安排在工程測量,工程材料,鋼筋混凝土構(gòu)造,土木工程施工等相關(guān)課程完畢后開場,在第六學(xué)期末和第七學(xué)期初之間進(jìn)展(有時(shí)需利用一部分的暑假時(shí)間),時(shí)間為一周.消費(fèi)實(shí)習(xí)的組織形式主要有集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種.1,集中實(shí)習(xí):由土木工程學(xué)院組織實(shí)習(xí)隊(duì),委派帶隊(duì)老師帶著實(shí)習(xí)生在事先聯(lián)絡(luò)好的實(shí)習(xí)單位,學(xué)生服從分配,積極主動(dòng)的到所派遣工地進(jìn)展實(shí)習(xí),到工地后應(yīng)盡快地理解所在實(shí)習(xí)單位的組織構(gòu)造及工程情況,主動(dòng)找實(shí)習(xí)指導(dǎo)人聯(lián)絡(luò),服從指導(dǎo)人的安排,為圓滿地完成實(shí)習(xí)任務(wù)而努力工作.2,分散實(shí)習(xí):由實(shí)習(xí)學(xué)生自己聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位.實(shí)習(xí)生在聯(lián)絡(luò)好實(shí)習(xí)單位后及時(shí)將聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)回執(zhí)(見附錄一)寄給土木工程學(xué)院教學(xué)辦公室,經(jīng)審核同意前方可進(jìn)展實(shí)習(xí);學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)工地后,在現(xiàn)場實(shí)習(xí)指導(dǎo)人(工地上具有一定職稱技術(shù)管理人員)的指導(dǎo)下,根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求和實(shí)習(xí)工程的特點(diǎn)制定實(shí)習(xí)方案;在實(shí)習(xí)期間,實(shí)習(xí)生應(yīng)與指導(dǎo)人經(jīng)常保持聯(lián)絡(luò),并按照方案完成消費(fèi)實(shí)習(xí)的各部分實(shí)習(xí)內(nèi)容,記錄實(shí)習(xí)日記,自覺遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)章制度,承受日常實(shí)習(xí)考評(píng),在分散實(shí)習(xí)生較集中的城市,土木工程學(xué)院委派老師進(jìn)展期間檢查和指導(dǎo).實(shí)習(xí)完畢后,應(yīng)認(rèn)真整理和完成有關(guān)實(shí)習(xí)成果,并承受實(shí)習(xí)辯論.實(shí)習(xí)單位應(yīng)選擇有一定施工程度和技術(shù)才能的施工企業(yè),不宜選擇設(shè)計(jì)單位,業(yè)主單位和工程監(jiān)理單位作為實(shí)習(xí)單位.實(shí)習(xí)對(duì)象應(yīng)選擇中型的'工業(yè)與民用建筑工程,其構(gòu)造類型應(yīng)以鋼筋混凝土構(gòu)造,多層磚混構(gòu)造,裝配式單層工業(yè)廠房為主,所選工程,應(yīng)盡可能在根底和主體構(gòu)造施工頂峰時(shí)期,以一個(gè)工程為主要實(shí)習(xí)對(duì)象并兼顧其他分部分項(xiàng)工程,實(shí)習(xí)期間應(yīng)參加兩個(gè)以上分部分項(xiàng)工程的施工.實(shí)習(xí)單位應(yīng)具備中級(jí)以上技術(shù)職稱施工技術(shù)與管理人員.對(duì)于采用分散實(shí)習(xí)方式進(jìn)展消費(fèi)實(shí)習(xí)的學(xué)惹事先要有聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)回執(zhí),在回執(zhí)中應(yīng)有實(shí)習(xí)工地的選擇情況,包括消費(fèi)實(shí)習(xí)的地點(diǎn),實(shí)習(xí)工程,實(shí)習(xí)時(shí)間,工程形象進(jìn)度情況,工地實(shí)習(xí)指導(dǎo)人概況等需報(bào)告土木工程學(xué)院教學(xué)辦公室,經(jīng)審查批準(zhǔn)前方可進(jìn)展實(shí)習(xí).無論選擇那種實(shí)習(xí)方式,實(shí)習(xí)學(xué)生都要以基層技術(shù)人員助手的身份參與現(xiàn)場施工和管理工作,協(xié)作技術(shù)人員做好日常的技術(shù)與管理工作,最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要與技術(shù)人員,工人師傅建立良好的師生關(guān)系.互相經(jīng)常交流思想,虛心學(xué)習(xí),工作上積極主動(dòng)配合,尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和安排.只有虛心實(shí)習(xí),踏實(shí)肯干,遵守紀(jì)律,才會(huì)站穩(wěn)腳跟,學(xué)到書本上學(xué)不到的東西,圓滿地完成消費(fèi)實(shí)習(xí)任務(wù),否那么,那么一事無成.一進(jìn)入實(shí)習(xí)工地,要對(duì)整個(gè)工程及工地的根本情況有所理解,抓緊時(shí)間看懂工程的建筑,構(gòu)造施工圖,理解工程的類型,構(gòu)造形式,工程的規(guī)模,消費(fèi)工藝過程,建筑構(gòu)造與構(gòu)造體系,地基與根底的特點(diǎn)等,理解工程的進(jìn)度情況,技術(shù)力量的裝備及工人的素質(zhì),理解目前工程中存在的主要問題及準(zhǔn)備采取的方案措施.通過看施工圖,現(xiàn)場調(diào)查,與工人及技術(shù)人員交談等方式,對(duì)工程有一個(gè)根本的認(rèn)知,即知道工程已完成了那些任務(wù),還有那些任務(wù)要完成,你自己準(zhǔn)備去參加那些工作.平安教育是一項(xiàng)非常重要的實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作,平安問題是實(shí)習(xí)中要注意的首要問題,學(xué)校和施工單位必須本著對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真作好平安教育,進(jìn)步他們的平安素質(zhì),進(jìn)步自我防護(hù)才能,使實(shí)習(xí)學(xué)生在工地上作到"三不傷害"(即實(shí)習(xí)中不傷害別人,不傷害自己,同時(shí)自己不被別人傷害),這對(duì)于確保學(xué)生的人身平安和實(shí)現(xiàn)的正常進(jìn)展至關(guān)重要.學(xué)生到達(dá)施工實(shí)習(xí)單位后,必須承受三級(jí)教育,才能允許進(jìn)入工作崗位.三級(jí)教育的三個(gè)級(jí)別分別是:1,公司(工程公司,工程處)級(jí)教育實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)入施工實(shí)習(xí)單位后,在沒有進(jìn)入崗位前,由企業(yè)勞資部門組織,平安管理部門選擇教材,指派專業(yè)人員,按正規(guī)化的教育方式,對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)展平安教育,其重點(diǎn)內(nèi)容是:(1)本企業(yè)的消費(fèi),工作性質(zhì),本單位的危險(xiǎn)場所以及考前須知.(2)平安消費(fèi)法規(guī)及企業(yè)內(nèi)部的規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律.(3)本企業(yè)容易發(fā)生的事故及典型事故案例的原因,后果.2,工程經(jīng)理部(工程隊(duì))級(jí)平安教育由工程隊(duì)安排進(jìn)展,其重點(diǎn)內(nèi)容包括:(1)施工消費(fèi)工藝,機(jī)電設(shè)施的性能,防范知識(shí)與考前須知.(2)本工程部平安消費(fèi)管理組織及人員分工情況.(3)勞動(dòng)保護(hù)法規(guī),平安守那么,勞動(dòng)紀(jì)律.通過工程經(jīng)理部(工程隊(duì))級(jí)平安教育,使實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)作業(yè)環(huán)境,施工條件等有進(jìn)一步的理解.3,班組長及兼職平安員對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)展上崗平安教育.其主要內(nèi)容包括:(1)施工作業(yè)的特點(diǎn),消費(fèi)任務(wù)及作業(yè)環(huán)境與內(nèi)容.(2)本隊(duì)的危險(xiǎn)作業(yè)單位,作業(yè)崗位以及各崗位的考前須知.(3)班組人員分工情況,互相聯(lián)絡(luò)以及各自應(yīng)負(fù)的崗位責(zé)任.(4)消費(fèi)中常用的機(jī)具,電器設(shè)備的性能,平安防護(hù)裝置的作用和維護(hù)使用常識(shí).(5)常見事故預(yù)防及發(fā)惹事故后應(yīng)采取的緊急措施,事故報(bào)告程序等.(6)崗位操作規(guī)程,各項(xiàng)規(guī)章制度以及職工守那么,小組公約,勞動(dòng)紀(jì)律.(7)作業(yè)環(huán)境衛(wèi)生與文明消費(fèi).(8)個(gè)人防護(hù)用品的保管和使用.崗位教育一般可采用座談會(huì)或個(gè)別談話的形式,以及結(jié)合現(xiàn)場實(shí)物進(jìn)展.實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)對(duì)自己即將進(jìn)入的崗位和從事的作業(yè),在平安上有一個(gè)根本的感性認(rèn)識(shí),為進(jìn)入消費(fèi)崗位承受實(shí)際操作打下根底.在工地經(jīng)過三級(jí)平安教育后,學(xué)生應(yīng)承受各級(jí)教育單位進(jìn)展的考試和考評(píng).在施工實(shí)習(xí)中將參與或接觸到一些特種工種作業(yè)的學(xué)生,還應(yīng)承受特種作業(yè)人員的平安教育.國家規(guī)定:電氣,焊接,起重,壓力容器,車輛駕駛,,瓦斯檢驗(yàn)等幾種作業(yè)為特種作業(yè).因?yàn)樵谶@些作業(yè)的過程中,埋伏著比其他作業(yè)更大的危險(xiǎn)性和危害性,一旦操作失誤,容易導(dǎo)致重大的死亡事故,因此,對(duì)從事特種作業(yè)的人員需要進(jìn)展特殊的,嚴(yán)格的平安技術(shù)培訓(xùn).特種作業(yè)人員的平安培訓(xùn)教育的根本要求是:(1)按專業(yè)性質(zhì)選定教材,安排專業(yè)教員進(jìn)展正規(guī)化培訓(xùn).(2)按勞動(dòng)部門的有關(guān)規(guī)定,制定完好的,定期的教育培養(yǎng)方案,按一定的程序進(jìn)展系統(tǒng)的理論知識(shí)教育和實(shí)際平安操作訓(xùn)練.(3)新工人在本工學(xué)徒期滿后,必須定期參加上級(jí)勞動(dòng)定期進(jìn)展的平安教育.土木工程專業(yè)消費(fèi)實(shí)習(xí)紀(jì)律:1,嚴(yán)格遵守國家法令.遵守學(xué)校及實(shí)習(xí)所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律.2,實(shí)習(xí)生要服從現(xiàn)場實(shí)習(xí)指導(dǎo)人和老師的指導(dǎo),虛心學(xué)習(xí),積極工作,有意見時(shí)通過組織向?qū)嵙?xí)隊(duì)或土木工程學(xué)院提出.3,學(xué)生在實(shí)習(xí)期間一般不得請(qǐng)假,特殊原因需要請(qǐng)假一日以內(nèi)者由實(shí)習(xí)指導(dǎo)人批準(zhǔn),1～3天由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人或領(lǐng)隊(duì)老師批準(zhǔn),三天以上者報(bào)土木工程學(xué)院主管教學(xué)院長批準(zhǔn).4,學(xué)生必須按規(guī)定時(shí)間到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn),實(shí)習(xí)完畢后立即返校,不得擅自去它處玩耍,不準(zhǔn)以探親或辦事為由延誤實(shí)習(xí)時(shí)間,違犯者以曠課論,嚴(yán)重者取消實(shí)習(xí)資格.5,實(shí)習(xí)生逐日寫實(shí)習(xí)日記,指導(dǎo)老師不定期檢查2～3次,凡實(shí)習(xí)中有突出收獲和體會(huì)者可提早寫出實(shí)習(xí)報(bào)告.6,進(jìn)入施工工地必須帶平安帽,隨時(shí)注意平安防止發(fā)生平安事故.7,遵守實(shí)習(xí)單位的作息時(shí)間制度,關(guān)心集體,搞好環(huán)境衛(wèi)生.8,實(shí)習(xí)完畢時(shí)按規(guī)定時(shí)間交出實(shí)習(xí)報(bào)告,供指導(dǎo)老師確定實(shí)習(xí)成績之用,不得拖延.9,實(shí)習(xí)小組要定期開會(huì),交流經(jīng)歷,并向?qū)嵙?xí)隊(duì)反映意見和要求.1,在實(shí)習(xí)中指導(dǎo)老師可根據(jù)現(xiàn)場詳細(xì)情況,有針對(duì)性地安排一定的理論講解,以便學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際加深理解.2,在實(shí)習(xí)的過程中,指導(dǎo)老師可結(jié)合實(shí)習(xí)所在地其他典型工程,穿插安排一些相關(guān)的實(shí)習(xí)參觀.實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定實(shí)習(xí)成績的重要根據(jù).實(shí)習(xí)日記是積累實(shí)習(xí)收獲的一種重要方式,學(xué)生在實(shí)習(xí)期間必須根據(jù)實(shí)習(xí)大綱的要求,要逐日認(rèn)真寫好實(shí)習(xí)日記,根據(jù)自己的實(shí)習(xí)內(nèi)容,用文字,圖表等簡明地進(jìn)展記述實(shí)習(xí)中的所見所聞和心得體會(huì),現(xiàn)場測繪草圖,按比例表達(dá)實(shí)物形象;如構(gòu)造布置,新構(gòu)造特點(diǎn),新材料特性,新施工方法及其技術(shù)經(jīng)濟(jì)效果,勞動(dòng)力組織及工作安排,施工進(jìn)度方案和施工平面圖布置,工程經(jīng)理部的組織機(jī)構(gòu)及職能,工程參觀,工作例會(huì),專題報(bào)告,現(xiàn)場教學(xué),施工操作要領(lǐng),實(shí)習(xí)工程對(duì)象的形象進(jìn)度,技術(shù)調(diào)查及實(shí)習(xí)中的收獲與體會(huì)等亦應(yīng)及時(shí)寫入實(shí)習(xí)日記中,為寫實(shí)習(xí)報(bào)告積累素材.實(shí)習(xí)完畢時(shí)學(xué)生應(yīng)按實(shí)習(xí)大綱的要求,根據(jù)實(shí)習(xí)日記中所積累的資料,進(jìn)展全面的分析^p和總結(jié),及時(shí)寫出實(shí)習(xí)報(bào)告.實(shí)習(xí)報(bào)告能反映出學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容理解的深度,也能反映出學(xué)生分析^p和歸納問題的才能,實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)圖文并茂,總字?jǐn)?shù)不宜少于5000字.實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容詳細(xì)要求如下:1.實(shí)習(xí)安排,實(shí)習(xí)工程概況,工程造價(jià),主要工種工程的工程量及施工方法,施工單位的管理機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)等;2.將整個(gè)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)展歸納總結(jié),包括房屋和構(gòu)筑物的定位放線和控制標(biāo)高工作,校核施工圖及放樣工作,交工驗(yàn)收或質(zhì)量檢查工作等.簡述各工種工程的施工方法及施工方案,單位工程施工組織設(shè)計(jì)編制及方法.施工場地的平面布置,勞動(dòng)組織,各項(xiàng)技術(shù)措施等.談?wù)勥@次實(shí)習(xí)對(duì)你在思想上和業(yè)務(wù)上的幫助,以及體會(huì)和收獲,;3.以一次參觀,工作例會(huì),專題報(bào)告,現(xiàn)場教學(xué),施工操作要領(lǐng),新技術(shù)調(diào)查或工程簡介為對(duì)象,全面地,系統(tǒng)地歸納總結(jié),寫出通過該項(xiàng)活動(dòng)的體會(huì)和收獲;4.在實(shí)習(xí)過程中,對(duì)工程技術(shù)和現(xiàn)場管理提出的建議,采納情況;5提出實(shí)習(xí)建議及需要改良的地方;6.在施工現(xiàn)場自己完成的有關(guān)施工技術(shù),施工組織管理,施工預(yù)算方面的方案,圖紙和計(jì)算書等(此項(xiàng)用復(fù)印件附在實(shí)習(xí)報(bào)告中);7.有關(guān)新構(gòu)造,新工藝,新技術(shù)和新材料的專題調(diào)研報(bào)告.已學(xué)過的專業(yè)根底課和專業(yè)課教材;建筑施工手冊(cè)編寫組編.建筑施工手冊(cè)(第四版).中國建筑工業(yè)出版社,xx;;實(shí)習(xí)工程工程的工程管理施行規(guī)劃(施工組織設(shè)計(jì))和工程管理規(guī)劃大綱或其他技術(shù)和管理資料.(一),實(shí)習(xí)生應(yīng)考前須知1,認(rèn)真閱讀消費(fèi)實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書,根據(jù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的內(nèi)容,明確消費(fèi)實(shí)習(xí)任務(wù).2,實(shí)習(xí)期間要嚴(yán)格遵守平安操作規(guī)程,注意保密工作,成為精神文明的模范.3,實(shí)習(xí)的好壞很大程度取決于每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度,學(xué)生應(yīng)在短時(shí)間內(nèi)與自己的實(shí)習(xí)指導(dǎo)人建立起較好的師生關(guān)系,工作中要積極主動(dòng),遵守紀(jì)律,服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的工作安排,對(duì)重大問題應(yīng)事先向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)人反映,共同協(xié)商解決,學(xué)生不得擅自處理.4,實(shí)習(xí)是理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的重要環(huán)節(jié),要虛心向工程技術(shù)人員及工人師傅學(xué)習(xí).5,要參加詳細(xì)工作以培養(yǎng)實(shí)際工作才能.6,遵守實(shí)習(xí)單位的工作和生活制度,不得無故缺勤,遲到早退,實(shí)習(xí)期間一般不準(zhǔn)事假,特殊情況要獲得實(shí)習(xí)指導(dǎo)人和學(xué)校的同意,病假要有縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)生證明.在實(shí)習(xí)未完畢前,不得提早分開實(shí)習(xí)單位,更不得擅自分開工地外出游山玩水,在實(shí)習(xí)期間不得安排與實(shí)習(xí)無關(guān)的參觀,否那么嚴(yán)重處理;7,遵守國家法律,尊重當(dāng)?shù)厝嗣竦纳盍?xí)慣,尊重工地工程技術(shù)人員和工人師傅.8,生活上要艱辛樸素,不得有任何特殊,要珍惜糧食,工具和材料等,要保護(hù)公物,堅(jiān)持原那么,不準(zhǔn)搞不正之風(fēng).(二),指導(dǎo)老師及現(xiàn)場實(shí)習(xí)指導(dǎo)人應(yīng)注意的問題1,對(duì)集中實(shí)習(xí)形式:該實(shí)習(xí)形式的指導(dǎo)老師要事先認(rèn)真選好實(shí)習(xí)地點(diǎn),作好實(shí)習(xí)安排,在業(yè)務(wù)上不能局限于原教研室的業(yè)務(wù)范圍,應(yīng)從專業(yè)培養(yǎng)目的上解決學(xué)生在實(shí)習(xí)中提出的問題,對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)方法上給予指導(dǎo).指導(dǎo)老師應(yīng)提早到工地理解現(xiàn)場情況,結(jié)合工地實(shí)際情況和指導(dǎo)人一起制定每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)方案,并把填寫的消費(fèi)實(shí)習(xí)任務(wù)書下到達(dá)每個(gè)學(xué)生.2,對(duì)分散實(shí)習(xí)形式:該實(shí)習(xí)形式要?jiǎng)?wù)實(shí)習(xí)指導(dǎo)人認(rèn)真向?qū)W生介紹工地情況,講解工作內(nèi)容及職責(zé)范圍,作好平安教育;經(jīng)常檢查實(shí)習(xí)方案執(zhí)行情況,理解學(xué)生的要求,及時(shí)解答學(xué)生提出的各種業(yè)務(wù)問題;要全面掌握學(xué)生的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),工作表現(xiàn),分析^p問題和解決問題的才能及實(shí)習(xí)紀(jì)律等情況.土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告土木工程社會(huì)理論報(bào)告字篇五20xx年x月xx日實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)參觀主校區(qū)20xx年x月xx日上午參觀長沙____體育館橘子洲毛____雕塑下午自由安排晚上聽陳飛虎教授“建筑與藝術(shù)”講座20xx年x月xx日上午參觀蓮城大橋金屏村鐵路橋晚上“招標(biāo)與投標(biāo)”專業(yè)知識(shí)講座20xx年x月xx日上無參觀并解工業(yè)廠房與民用住宅的異同觀看湘潭市體育公園施工過程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是整個(gè)實(shí)習(xí)教學(xué)方案中的一個(gè)有機(jī)組成部分，是土木工程專業(yè)的一個(gè)重要的理論性環(huán)節(jié)。通過組織參觀和聽取一些專題技術(shù)報(bào)告，搜集一些與實(shí)習(xí)課題有關(guān)的資料和素材，為順利完成實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)根底。通過實(shí)習(xí)應(yīng)到達(dá)以下目的：1.理解普通住宅構(gòu)造2.初步理解體育館構(gòu)造設(shè)計(jì)及施工過程3.理解橋梁道路鐵路橋梁等設(shè)計(jì)及構(gòu)造4.理解工用與民用建筑的區(qū)別聯(lián)絡(luò)5.理解建筑構(gòu)造領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和開展方向6.進(jìn)步藝術(shù)修養(yǎng)，加深對(duì)建筑與藝術(shù)的理解7.培養(yǎng)專業(yè)興趣，明確學(xué)習(xí)目的20xx年xx月x號(hào)星期x晴上午，在圖書館第二報(bào)告廳內(nèi)，我們認(rèn)真聆聽了陳院長和湘潭市建筑設(shè)計(jì)院的專家講說。陳院長概括了我們這次實(shí)習(xí)的行程安排，接著設(shè)計(jì)院的專家細(xì)致的為我們介紹了如今設(shè)計(jì)院內(nèi)的工作要求，也就是告訴我們要到達(dá)怎們樣的程度才有時(shí)機(jī)計(jì)入設(shè)計(jì)院工作。這對(duì)我們既是鞭策是鼓勵(lì)。下午天氣溫和，我們懷著興奮的心情，在陳院長的帶著下參觀我們學(xué)校的新校區(qū)。來這里求學(xué)半年多，卻從沒有如此近間隔的領(lǐng)略我們湖工的美麗。徜徉在這座園林般的學(xué)府中，同學(xué)們暢所欲言，心情格外的好?？吹贸鲫愒洪L也很沖動(dòng)，他自豪的向我們介紹著湖工的每一棟建筑，每一片風(fēng)景……20xx年x月xx號(hào)星期x晴xx長沙之旅x月xx號(hào)這天，天氣異常的炎熱。太陽如熾熱的火球，把地面燒烤的滾燙滾燙的。但這卻絲毫沒有影響到同學(xué)們的好心情。因?yàn)榻裉煳覀円ラL沙實(shí)習(xí)，去感受星城的美麗。宏偉壯觀的xx體育館第一站我們參觀的是____體育館。xx體育館絕對(duì)是世界級(jí)的體育館，多處構(gòu)造在當(dāng)時(shí)都到達(dá)了世界級(jí)領(lǐng)先程度。隨著總構(gòu)造設(shè)計(jì)師胡工的介紹，我們對(duì)xx體育館有了進(jìn)一步的理解。辦第五屆城運(yùn)會(huì)開幕式重任的xxxx體育場位于長沙新世紀(jì)體育文化中心西北部，主體工程為框架8層(部分9層)，建筑面積11.7____萬平方米，5層以上外墻為圓弧剪力墻，屋面標(biāo)高最底為28.8米，最高為33米，呈階梯狀分布，整個(gè)框架由484根框架拄組成。整個(gè)外觀的主體部分用當(dāng)今世界最流行的玻璃幕墻裝飾。xx體育場可包容觀眾6萬人，鋼屋蓋工程建筑面積為4.57萬平方米，用鋼量達(dá)3552噸。xx體育場共有東西南北四扇門，四扇大門上端采用拉索點(diǎn)式玻璃幕墻，四個(gè)大門出口采用大板玻璃幕墻。貴賓通道的出入口采用框架式玻璃幕墻構(gòu)造，用鋼骨架與復(fù)合鋁板支撐，確保各項(xiàng)性能到達(dá)設(shè)計(jì)使用要求。____體育場的“世紀(jì)之花”設(shè)計(jì)方案，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)巧妙地融為一體，主場的頂蓋象征一朵綻放的芙蓉花，鮮花意指掌聲和榮譽(yù)，主場的南北立面展現(xiàn)出“白鶴亮翅”的造型，象征著湖南長沙的體育事業(yè)像白鶴—樣展翅飛翔。體育場造型新穎.宏偉.浪漫并富有象征意義：頂蓋由12塊花瓣?duì)铄冧X鋅板組成(12意指光陰隧道，表達(dá)出對(duì)時(shí)間的珍惜和速度的追求)從南北向東.西層層疊起似朵朵白云，表達(dá)出設(shè)計(jì)對(duì)“藍(lán)天白云”意境美的理解和把握。東西看去有如正在徐徐開啟的帷幕，給人以群星燦爛.____的歡樂景象。翻舞的屋頂造型像波浪，又似歡欣鼓舞的人群掀起人浪，契合了團(tuán)結(jié)蓬勃的主題，同時(shí)令瀟湘人產(chǎn)生對(duì)母親河湘江的聯(lián)想。每片花瓣?duì)畹匿摷苓B接，并有意突出檐下的空間層感覺與形式的引導(dǎo)，注意了板塊過渡的細(xì)微漸變關(guān)系，更進(jìn)一步探究了以現(xiàn)代屋蓋表達(dá)古代建筑中屋頂傳遞的空間曲線與輪廓剪影的美感，以喚醒人們對(duì)中國古代與建筑意向的追求。xx洲之旅第二站我們來到了橘子洲頭。xx洲真是美不勝收啊!導(dǎo)游熱情洋溢的告訴我們：“xx洲頭生態(tài)區(qū)是將來xx洲風(fēng)景區(qū)的主體部分，它以毛____《沁園春·長沙》詩詞為主線，分區(qū)域建百畝橘園、梅園竹林、碧桂園、楊柳岸、玫瑰園等景點(diǎn)，展現(xiàn)自然風(fēng)景與人文詩詞意境交融的情景?！眡x洲工程建立指揮部相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，除種植橘子樹外，xx洲還將種植大量的名貴樹種，使之春天春花怒放，夏天綠意盎然，秋天、冬天紅綠相間?！碑?dāng)然看風(fēng)景是次要的，我們的主要目的是光看毛____青年藝術(shù)雕塑。據(jù)xx洲工程建立指揮部辦公室主任鄭偉介紹，按照總體規(guī)劃，xx洲頭以毛____《沁園春·長沙》詩詞為主線引領(lǐng)全洲。矗立于洲頭的毛____雕像以1925年青年時(shí)期的毛____形象為根底，突出表現(xiàn)毛____當(dāng)年胸懷大志、風(fēng)華正茂的氣概。雕像總高度32米。鄭偉指出，毛____青年藝術(shù)雕像由全國最著名的雕塑家制作，它是我國雕塑史上的里程碑。目前已對(duì)眉毛、頭發(fā)、臉形等進(jìn)展了屢次修改，“在制作過程中還將不斷修改，直到社會(huì)各界都能承受為止……矗立一個(gè)從古典和諧走向現(xiàn)代崇高的歷史偉人形象?！薄瓁xx教授講座晚上7:00點(diǎn)，我們不顧路途的疲勞，準(zhǔn)時(shí)趕到圖書館第一報(bào)告廳，聽陳飛虎教授關(guān)于建筑與藝術(shù)的講座。陳飛虎教授擁有湖南大學(xué)建筑學(xué)院院長，湖南省書畫協(xié)會(huì)副____等眾多的頭銜。陳教授談吐幽默幽默，言語中透露著對(duì)繪畫的熱愛，對(duì)真理的不懈追求。在談到建筑與藝術(shù)時(shí)，陳教授感慨的說：“中國僅有的幾位建筑大師，他們都有共同的特點(diǎn)，即他們既是偉大的建筑設(shè)計(jì)師，又是偉大的畫家。在談到藝術(shù)修養(yǎng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性時(shí)，陳教授生動(dòng)的列舉了古希臘常勝將軍和法蘭西帝王拿破侖的事例，他說告訴我們，如今雅典衛(wèi)城，法國巴黎能成為世界歷史文化名城與這兩個(gè)人對(duì)藝術(shù)的高度重視是密不可分的。接著陳教授大膽指出了現(xiàn)代城市藝術(shù)病例。提出了一些進(jìn)步大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的方法，使我們受益匪淺。最后陳教授向同學(xué)們展示了自己從事建筑藝術(shù)事業(yè)幾十年以來的一些作品。之中不乏驕傲卻又飽含艱辛，其作品流露出的悲天憫人的情懷是顯而易見的。同學(xué)們陶醉著，感動(dòng)著，掌聲一浪高過一浪……土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告土木工程社會(huì)理論報(bào)告字篇六這周我們土木工程專業(yè)進(jìn)展了一次測量實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)前老師給我們開發(fā)動(dòng)會(huì)布置了實(shí)習(xí)任務(wù)和考前須知，不知道別人感覺如何，反正我聽著特別有壓力。我是實(shí)際操作型的選手，對(duì)于那些理論的東西明顯力不從心，所以當(dāng)迎來第一個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)時(shí)，我都不知道怎么開場。還好，我們組組員有12個(gè)人，經(jīng)過短暫的商議，我們從整平儀器到使用儀器，從測量到計(jì)算，都有非常明確的分工，配合起來相當(dāng)默契成熟，我們各司其職，效率極其高。為了不出現(xiàn)那一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)導(dǎo)致返工，每當(dāng)在測量的過程中每當(dāng)遇到困難問題時(shí)，我們組總是會(huì)停下來進(jìn)展劇烈的討論，實(shí)在不會(huì)的就問老師。俺們郝長春老師也是一位比擬和藹有學(xué)識(shí)的老師，各種儀器和測量方案都非常精通，而且每天都會(huì)在各個(gè)測量地點(diǎn)之間，檢查和指正，讓我們很有平安感，不怕出現(xiàn)什么比擬大的錯(cuò)誤。實(shí)習(xí)雖然只有短短的一周時(shí)間，可是通過這次實(shí)習(xí)我不僅對(duì)課本的知識(shí)有了更加深化的認(rèn)知和理解，更使我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了團(tuán)結(jié)的力量。成功一起分享，困難一起擔(dān)當(dāng)，我不敢說我們小組是最優(yōu)秀的小組，但確是最成功的一個(gè)小組，看著其他組三番兩次的返工，而我們每次全然一遍成型，回頭想想，雖然一站在烈日底下就長達(dá)幾個(gè)小時(shí)，但我們擦掉的汗水卻是幸福的。我敢這么說，我們組哪怕少一個(gè)人，實(shí)習(xí)的難度都會(huì)大大加強(qiáng)一度，正是我們找準(zhǔn)了自己擅長的位置默契的配合，才讓整個(gè)流程簡單和順利。通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了測量的實(shí)際才能，更有面對(duì)困難的忍受力;上課時(shí)完全生疏的水準(zhǔn)儀、全站儀，在實(shí)習(xí)過程中竟然也靈敏的掌握了，實(shí)在讓我感覺興奮。在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，我弄清了各種測量誤差的來，大概有三個(gè)方面吧：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)程度而造成，屬于主觀誤差來)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來)。為了減少誤差，我們的做工精度就必須嚴(yán)厲加強(qiáng)，每次架儀器時(shí)，都要嚴(yán)格的進(jìn)展整平，差些沒把粗略整平當(dāng)準(zhǔn)確整平對(duì)待了。還有就是想方法補(bǔ)充知識(shí)，以進(jìn)步自身的工程測量程度，掌握正確的方法，標(biāo)準(zhǔn)操作，降低誤差。除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來和減少措施，我還掌握了一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原那么，如：“從整體到部分”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原那么，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以進(jìn)步測量的效率及準(zhǔn)確度。通過老師的提點(diǎn)以及我們的認(rèn)真地對(duì)待，很多問題我們都迎刃而解，非常感謝這一次實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作完成一項(xiàng)工程的時(shí)機(jī)，使我受益匪淺。這次測量實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多，也正是實(shí)習(xí)讓學(xué)習(xí)變得更有興趣性。理論是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過課本理論的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還得加上實(shí)際的操作運(yùn)行。實(shí)習(xí)讓我深化明白了理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的重要性，通過實(shí)習(xí)，我純熟了水準(zhǔn)儀，全站儀的使用方法，增強(qiáng)了自己的動(dòng)手動(dòng)腦才能，也通過在測量中遇到的問題，得到理解決問題的方法。實(shí)習(xí)使理論和實(shí)際聯(lián)絡(luò)在了一起，我也通過實(shí)習(xí)知道要很好地進(jìn)展測量，首先要掌握根本的理論知識(shí)，還要有不怕苦不怕累的精神，當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)精神，光靠一個(gè)人的力量是缺乏以完成任務(wù)的，得與別人合作，共同完成任務(wù)。并且通過小組的團(tuán)結(jié)，能使實(shí)習(xí)任務(wù)快速高效地完成。做事時(shí)還要有耐心，也要盡量配合其別人的工作，切勿以自我為中心。還有就是遇到問題要及時(shí)解決，這樣才能進(jìn)展下一步的學(xué)習(xí)，假如問題得不到解決，很有可能就會(huì)卡死在一個(gè)問題上。通過理論，得出經(jīng)歷，這是我最大的收獲。土木工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告土木工程社會(huì)理論報(bào)告字篇七從5月31日到6月3日學(xué)校實(shí)訓(xùn)大樓民用建筑鋼構(gòu)造框架工業(yè)廠房1、透過認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)增強(qiáng)對(duì)建筑構(gòu)造的理解，使所學(xué)知識(shí)與理論相結(jié)合。2、理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，用理論驗(yàn)證穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)，并增加對(duì)這一行業(yè)的感性認(rèn)識(shí)。3、透過親身參與，培養(yǎng)自主發(fā)現(xiàn)問題的潛力、自主解決問題的潛力。4、透過觀察和親自操作，更好的印證所學(xué)知識(shí)，并且理解設(shè)計(jì)過程中和施工過程中就應(yīng)注意的細(xì)節(jié)問題。5、理解我國目前施工的工藝和程度，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下根底。6、與工人和基層消費(fèi)干部親密接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。熟悉工程施工管理、技術(shù)管理由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短，僅參與了施工過程的詳細(xì)操作。實(shí)習(xí)期間要求做到：1、認(rèn)真按時(shí)完成老師所布置的任務(wù)，仔細(xì)聽老師的講解；2、仔細(xì)觀察體會(huì)，虛心向施工監(jiān)理人員請(qǐng)教，認(rèn)真記錄實(shí)習(xí)報(bào)告、心得、體會(huì)等；3、在實(shí)習(xí)完畢后認(rèn)真整理所得，提煉出對(duì)今后學(xué)習(xí)工作有益的精華；4、實(shí)習(xí)完畢前寫好實(shí)習(xí)報(bào)告。發(fā)動(dòng)大會(huì)是在星期一開的，劉老師和王老師跟我們說的這次實(shí)習(xí)的要求，期望我們可以從以往的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)上來，期望我們多理解場地中工具的運(yùn)用和對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，然后強(qiáng)調(diào)了要注意平安，進(jìn)而詳細(xì)說了一下行程的安排，周一學(xué)校實(shí)訓(xùn)大樓、周二民用建筑、周三鋼構(gòu)造，周四工業(yè)廠房。開完發(fā)動(dòng)大會(huì)，老師就帶著我們來到了學(xué)校正在建的實(shí)訓(xùn)大樓，并給我們講解了有關(guān)方面的知識(shí)，我詳細(xì)總結(jié)如下：梁、柱老師講解了屋體的根本組成，柱子、主梁、次梁等。跟我們說柱子之間的梁是主梁，主梁上接的梁為次梁。預(yù)埋管老師在講梁的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)了梁上有很多孔洞，然后老師就告訴我們那個(gè)是預(yù)留孔洞，預(yù)留孔洞就是在混凝土施工過程中在混凝土構(gòu)件上為了設(shè)備安裝、穿管線等等預(yù)先留置的洞口。層降縫、伸縮縫當(dāng)我們走到兩塊墻體之間時(shí)，老師指著中間的一條縫說，這個(gè)就是層降縫。說是因墻體間荷載不同而設(shè)計(jì)的。我上網(wǎng)也查了下，說的是指上部構(gòu)造各部分之間，因?qū)訑?shù)差異較大，或使用荷重相差較大，或因地基壓縮性差異較大，可能使地基發(fā)生不均勻沉降時(shí)，需要設(shè)沉降縫將構(gòu)造分為幾部分，使其每一部分的沉降比擬均勻，防止在構(gòu)造中產(chǎn)生額外的應(yīng)力。這樣做的好處是克制構(gòu)造不均勻沉降問題。講了層降縫后，老師又跟我們講解了有關(guān)伸縮縫的知識(shí)，說溫度縫也叫伸是為了防止溫度變化引起構(gòu)造伸縮應(yīng)力，使房屋構(gòu)件產(chǎn)生裂縫而設(shè)置的。告訴我們值得注意的是根底受溫度影響小，所以不用斷開，僅地上建筑部分縫即可。墻體上的小石塊這個(gè)還是我發(fā)現(xiàn)了問老師的，因?yàn)榭吹矫扛由厦娑加袔讉€(gè)凸起來或凹進(jìn)去的石塊或者是孔，老師看了會(huì)兒，說那個(gè)本質(zhì)上是就應(yīng)沒有的，這可能是施工上面技術(shù)的問題。有可能是為了固定什么東西，最后而留在了柱子上面。樓梯的澆筑在二層的時(shí)候，我們有幾個(gè)學(xué)生把一個(gè)師傅給圍住了，問了之后，他說他是搞管理的，也進(jìn)一步的解釋到就是教別人就應(yīng)如何做的。他給我們毛概的講了這個(gè)樓房是這嗎建起來的，之后又指著西邊的方向說，那邊剛好在做樓梯，說可以帶我們?nèi)ツ沁吙纯礃翘菔窃鯓优?，他說，做樓梯先得用那鋼管把樓梯的高度給固定下來，之后箍上鋼筋，在用模版給支起來，進(jìn)而從上往下灌混領(lǐng)土進(jìn)去。他說，混領(lǐng)土不能太干也不能太濕。干了澆不下去，濕了又從模版間流出來了。墻體拉結(jié)筋：拉結(jié)筋一般有墻體就要有拉結(jié)筋，拉結(jié)筋，豎向一般是500mm一道，也就是0。5米。程度方向一般是砌體均分就可以。有墻體就要有拉結(jié)筋。連接可以有植筋、預(yù)埋、綁扎等方式。建筑圖，構(gòu)造圖在那里參觀了一會(huì)兒，師傅說他那里有一些圖紙，可以帶我去看一下，進(jìn)而我也就跟著去了，他展出了建筑圖，構(gòu)造圖，第一眼看到那些真的給嚇到了，因?yàn)槭堑谝淮我姷侥敲创蟮膱D紙，進(jìn)而用書本上所學(xué)的知識(shí)來解讀那圖紙，才發(fā)現(xiàn)圖紙上的比我們書上所學(xué)的要復(fù)雜的多。但是幸運(yùn)的是那師傅不厭其煩的給我細(xì)心的一個(gè)一個(gè)的講，那個(gè)時(shí)候真的特感動(dòng)。上午的時(shí)候，他引著我大概是把建筑圖紙給看完了，我明白了原先實(shí)訓(xùn)大樓中間原先設(shè)計(jì)的是有個(gè)橫道是可以從中間過去的，但為了留下幾棵樹才把它去掉了的。構(gòu)造圖還是下午和同學(xué)一齊過去看的，又對(duì)課本的知識(shí)加深了一次，我覺得這次真的獲益不淺！=周二；我們?nèi)チ?，市區(qū)的一個(gè)民用住宅區(qū)，雖然詳細(xì)的施工樓別人不讓進(jìn)，但我還是學(xué)到了一些：彎箍機(jī)：在工地里見到了處理鋼筋的機(jī)器—彎箍機(jī)。不看不明白、一看嚇一跳。有了這臺(tái)機(jī)器、鋼筋就不再是鋼筋，就猶如棉花糖一般。鋼筋一進(jìn)彎箍機(jī)要有什么形就有什么形。當(dāng)時(shí)的場面絕對(duì)讓全場沒見過彎箍機(jī)的同學(xué)目瞪口呆。認(rèn)識(shí)鋼筋在那里，我們向工人們理解了鋼筋的分類。鋼筋的分類一般可以按消費(fèi)工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強(qiáng)度進(jìn)展分類。消費(fèi)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強(qiáng)度上鋼筋可分為hpb235、hpb335、hpb400、rrb400級(jí)鋼筋。其中hpb235、hpb335為最常用的兩種鋼筋。因?yàn)榛炷翝仓?，鋼筋的質(zhì)量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過程中嚴(yán)格檢查，并建立起必要的檢查與驗(yàn)收制度。為了確?；炷翗?gòu)造在使用階段正常工作，鋼筋工程施工時(shí)，鋼筋的規(guī)格和位置務(wù)必與構(gòu)造施工圖一致。工程中鋼筋往往因長度缺乏或因施工工藝的要求等務(wù)必連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。混凝土泵車走出來的時(shí)候，劉老師跟我們講解了泵車的構(gòu)造、工作原理及其所要注意的事項(xiàng)。泵車是利用壓力將混凝土沿管道連續(xù)輸送的機(jī)械。由泵體和輸送管組成。按構(gòu)造形式分為活塞式、擠壓式、水壓隔膜式。泵體裝在汽車底盤上，再裝備可伸縮或曲折的布料桿，就組成泵車。混凝土泵車是在載重汽車底盤上進(jìn)展改造而成的，它是在底盤上安裝有運(yùn)動(dòng)和動(dòng)力傳動(dòng)裝置、泵送和攪拌裝置、布料裝置以及其它一些輔助裝置?；炷帘密嚨膭?dòng)力透過動(dòng)力分動(dòng)箱將發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力傳送給液壓泵組或者后橋，液壓泵推動(dòng)活塞帶動(dòng)混凝土泵工作。然后利用泵車上的布料桿和輸送管，將混凝土輸送到必須的高度和間隔?；炷帘密嚨陌l(fā)動(dòng)機(jī)除了驅(qū)動(dòng)泵車行駛外，也用來驅(qū)動(dòng)泵送機(jī)構(gòu)、攪拌機(jī)構(gòu)及布料機(jī)構(gòu)等工作裝置?；炷帘密嚫鞴ぷ餮b置的動(dòng)力來于汽車發(fā)動(dòng)機(jī)。在混凝土泵車工作時(shí)，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力透過變速箱傳給分動(dòng)箱，再經(jīng)過分動(dòng)箱切換后傳遞給各液壓泵或底盤后橋。當(dāng)司機(jī)發(fā)出切換到泵送位的指令時(shí)，氣動(dòng)電磁閥控制分動(dòng)箱上的氣缸推動(dòng)撥叉，撥叉再推動(dòng)別離齒輪切換到泵送位置，同時(shí)切斷通往后橋的動(dòng)力，使汽車處于駐車狀態(tài)。反之，切換到行駛位置。此刻泵車的控制都是由遙控器實(shí)現(xiàn)的。但是到此刻我有個(gè)還不明白的地方是，為什么那泵車的車身前部要用支架給支撐起來。根底工程由于根底是整幢樓最為關(guān)鍵的部分，所以也是工程的重中之重，做好根底至關(guān)重要，根底工程包括了土方開挖，打樁，斷樁處理，承臺(tái)、地基梁的施工等等。由于整個(gè)工程的土方開挖和打樁已經(jīng)根本完畢，實(shí)習(xí)期間沒能接觸到?；坶_挖施工工藝：開挖樁承臺(tái)基坑土方——→灌樁芯混凝土——→混凝土墊層——→砌磚胎模、抹水泥砂漿——→鋼筋綁扎——→安裝模板——→墻、柱插筋——→澆筑混凝土周三我們?cè)趧⒗蠋煹膸е拢瑏淼搅穗x學(xué)校不遠(yuǎn)的鋼構(gòu)造建筑，這天劉老師講的頗為詳細(xì)，讓我感受很深。鋼構(gòu)造特點(diǎn)：一進(jìn)建筑樓，劉老師就跟我們說了鋼構(gòu)造的特點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是：1．鋼材的強(qiáng)度高，構(gòu)造的重量輕鋼材的密度雖然比其他建筑材料大，但它的強(qiáng)度很高，同樣受力狀況下，鋼構(gòu)造自重小，可以做成跨度較大的構(gòu)造。2．鋼材的塑性韌性好鋼材的塑性好，構(gòu)造在一般狀況下不會(huì)因偶爾超載或部分超載而突然斷裂。鋼材的韌性好，使構(gòu)造對(duì)動(dòng)荷載的適應(yīng)性較強(qiáng)。3．鋼材的材質(zhì)均勻，可靠性高鋼材內(nèi)部組織均勻、各向同性。鋼構(gòu)造的實(shí)際工作性能與所采用的理論計(jì)算結(jié)果貼合程度好，因此，構(gòu)造的可靠性高。4．鋼材具有可焊性由于鋼材具有可焊性，使鋼構(gòu)造的連接大為簡化，適應(yīng)于制造各種復(fù)雜形狀的構(gòu)造。但也有它的缺點(diǎn)：1、耐火性能差2、需要注意防銹3、造價(jià)高。鋼構(gòu)造中的點(diǎn)參觀是我們看到了很多書本上面沒有的知識(shí)。比方說地面有鋼板的銜接，是焊上去的；鋼板上面要放鋼筋焊接而組成的網(wǎng)狀構(gòu)造，可以是點(diǎn)力分散開來，進(jìn)而再在上面澆筑混領(lǐng)土。頂板是工字鋼做成的梁，也分主梁和次梁，還有些許地方還用了銜接板起固定作用。當(dāng)然，最讓我著迷的還是鋼柱，它是六邊形的空實(shí)相間的，我問了老師，為什么不把它的外面做成圓的，老師說，按照需求就行了，或許那更好，更結(jié)實(shí)，但是沒有必要，而且照價(jià)又要加大。鋼構(gòu)造框架的性能抗震性：低層別墅的屋面大都為坡屋面，因此屋面構(gòu)造根本上采用的是由冷彎型鋼構(gòu)件做成的三角型屋架體系，輕鋼構(gòu)件在封完構(gòu)造性板材及石膏板之后，構(gòu)成了非常鞏固的"板肋構(gòu)造體系"，這種構(gòu)造體系有著更強(qiáng)的抗震及抵抗程度荷載的潛力，適用于抗震烈度為8度以上的地區(qū)?？癸L(fēng)性：型鋼構(gòu)造建筑重量輕、強(qiáng)度高、整體剛性好、變形潛力強(qiáng)。建筑物自重僅是磚混構(gòu)造的五分之一，可抵抗每秒70米的颶風(fēng)，使生命財(cái)產(chǎn)能得到有效的保護(hù)。耐久性：輕鋼構(gòu)造住宅構(gòu)造全部采用冷彎薄壁鋼構(gòu)件體系組成，鋼骨采用超級(jí)防腐高強(qiáng)冷軋鍍鋅板制造，有效防止鋼板在施工和使用過程中的銹蝕的影響，增加了輕鋼構(gòu)件的使用壽命。構(gòu)造壽命可達(dá)100年。保溫性：采用的保溫隔熱材料以玻纖棉為主，具有良好的保溫隔熱效果。用以外墻的保溫板，有效的防止墻體的“冷橋”現(xiàn)象，到達(dá)了更好的保溫效果。100mm左右厚的r15保溫棉熱阻值可相當(dāng)于1m厚的磚墻。鋼構(gòu)造的連接節(jié)點(diǎn)鋼構(gòu)造的節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)在廠房中最重要的節(jié)點(diǎn)是框架與柱的連接節(jié)點(diǎn)。在廠房中最重要的節(jié)點(diǎn)是框架與柱的連接節(jié)點(diǎn)。按連接的轉(zhuǎn)動(dòng)剛度和連接構(gòu)造之間的關(guān)系劃分為剛性連接，柔性連接和半剛性連接。目前用的最多的節(jié)點(diǎn)是剛性連接和柔性連接，半剛性連接使用的較少。對(duì)于節(jié)點(diǎn)的平安性，通常包含強(qiáng)度和延性兩個(gè)方面。延性好的節(jié)點(diǎn)在地震作用下的變形潛力強(qiáng)，不會(huì)發(fā)生脆性破壞，是一種理想的節(jié)點(diǎn)形式。半剛性連接節(jié)點(diǎn)，尚沒有適當(dāng)?shù)挠?jì)算模型應(yīng)用受到了限制。柔性連接能傳遞軸力、剪力和彎矩，可以近似看成是鉸接。剛性連接節(jié)點(diǎn)大體上有三種類型：焊接連接、高強(qiáng)度螺栓連接和栓焊混合連接。焊接連接的節(jié)點(diǎn)，梁的翼緣和腹板全部采用焊縫連接在柱子上。通常狀況下，翼緣務(wù)必采用開剖口的熔透焊縫連接，腹板可以采用開剖口的熔透焊縫，也可以采用角焊縫連接。這種節(jié)點(diǎn)的優(yōu)點(diǎn)是構(gòu)造簡單，用鋼量省，加工簡單，剛度大，易于自動(dòng)化操作。缺點(diǎn)是焊件回產(chǎn)生焊接剩余應(yīng)力和焊接剩余變形，高空施焊條件不好時(shí)對(duì)質(zhì)量影響較大。栓焊混合連接節(jié)點(diǎn)的翼緣采用熔透焊縫連接，腹板采用高強(qiáng)螺栓連接。這種節(jié)點(diǎn)與全焊接節(jié)點(diǎn)的特性相似，缺點(diǎn)是前期制作量較大，用的材料較多，本錢較高。全螺栓連接節(jié)點(diǎn)梁的翼緣和腹板全部采用高強(qiáng)螺栓連接。這種節(jié)點(diǎn)延性好，施工方便，合適工業(yè)化消費(fèi)，但連接尺寸過大，材料消耗過多，因此造價(jià)較高，前期制作量大。目前這種節(jié)點(diǎn)在框架中用的不多。周三的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)讓我感受到了別樣的土木建筑、土木知識(shí)，也真正的感覺到了我們要學(xué)、要接觸的知識(shí)還有很多很多。我們務(wù)必不斷的學(xué)習(xí)，不斷的接觸新事物，跟上時(shí)代的潮流，才不會(huì)讓自己落伍。我們不僅僅要把課本上的知識(shí)學(xué)好，更重要的是我們要學(xué)會(huì)理論與實(shí)際的結(jié)合運(yùn)用，這樣我們所學(xué)的知識(shí)才發(fā)揮了它的作用。周四是王老師帶著我們?nèi)サ墓I(yè)廠房——中央機(jī)廠。讓我又理解到了工業(yè)廠房和一般建筑物的區(qū)別。工業(yè)廠房，是用于工業(yè)消費(fèi)過程中的房屋。工業(yè)廠房除了用于消費(fèi)的車間，還包括其附屬建筑物，如廠房宿舍，食堂，辦公樓等配套房屋，都屬于工業(yè)廠房的范疇，或工業(yè)廠房的一部分。王老師跟我們講了廠房的設(shè)計(jì)要求：1、廠房的出人口位置——方便原材料和成品的運(yùn)進(jìn)、運(yùn)出2、門的尺寸—滿足運(yùn)輸工具平安通行的要求。3、人流出入口或廠房生活間———靠近廠區(qū)人流主干道，方便職工上下班。定位軸線：橫向定位軸線：垂直于廠房長度方向〔即平行于屋架〕的定位軸線橫向定位軸線之間的間隔是柱距?？v向定位軸軸線：平行于廠房長度〔即垂直于屋架〕的定位軸線縱向定位軸線之間的間隔是跨度。伸縮縫和防震縫