色彩三要素(十四篇)

第頁共頁色彩三要素(十四篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的缺乏，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美妙的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。色彩三要素篇一春天來了，春天來了！春天是一個萬物復蘇的季節(jié)：你看小朋友們都脫下厚厚的外衣在田野里奔跑。你瞧，田野又穿上了一件翠色的外衣，大樹的枝頭又鉆出了綠油油的芽兒，花園里的花五彩斑斕，有十里飄香的迎春花，有美麗動人的油菜花，還有一大片的桃花……“沙沙沙”哦，原來是下春雨了呀！“隆隆隆”原來是雷公公駛著他的馬車拿著他那陳舊的大鼓來?！按河曩F如油”果然雨不一會就停了，但是花開的越來越大了，也越來越香了……夏天來了！夏天來了！夏天是個枝繁葉茂的季節(jié)。夏天，太陽像一個大火球似的烤著大地，連小朋友們都脫的只有一件衣服了，蟬都不停的叫著：“知了，知了……”大樹的枝葉已經繁茂了，還像一把大傘，老人們都會在樹下涼爽涼爽，小孩們還會在樹下玩耍呢！秋天來了！秋天來了！秋天可是個豐收的好季節(jié)。田野里的高粱被秋姑娘抱了一下羞紅了臉，本來綠色的麥子，如今變成金黃的了，好似給田野穿上了一件金黃色的馬甲。果園里的橘子樹掛滿了黃橙橙的橘子。橘子如一盞盞燈籠，又像一個個活波得意的小姑娘。蘋果樹像一個個小娃娃的紅紅的臉蛋。道路兩旁的銀杏葉像一只只蝴蝶，落到地面上好似給大地穿了一件新衣，楓葉火紅火紅的，像燃燒著的火把。冬天來了！冬天來了！冬天是個寒冷的季節(jié)。冬天，原來“叮叮咚咚”的小溪，如今冬眠了，松樹上壓著幾層厚厚的鵝毛大雪。冬天青蛙、蛇……都冬眠了，下著鵝毛大雪，這下小朋友們可有得玩了，但是要小心生病哦！一年四季多姿多彩，只要你仔細觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)一些有趣的事情。色彩三要素篇二生活就像一首旋律，我希望它充滿激情。生活就像一條小溪，我希望它流入大海。生活就像一張紙。我希望它是多彩的。那是一個夏天，天空很高，風很輕，太陽沒有改變它以前的豪華，就像一個火球高高掛在天空空；然而，我厚著臉皮換了舊衣服，從山頂?shù)暨M了深淵。我的左腿永遠不能正常行走。這就像晴天霹靂，無情地摧毀了我脆弱的心靈。那一刻，我生命的畫紙，一種陰郁而令人窒息的恐懼，一步一步向我走來。我哭了，氣餒了，放棄了。他躲在床上，日夜哭泣，任淚水肆意流淌。我再也不會早起去梳洗，去打理我烏黑發(fā)亮的長發(fā)。我再也不會對著鏡子微笑，告訴自己我能行。我再也不會騎自行車去心靈那一邊的凈土學校了。我頹廢墮落。我整天把自己鎖在房間里，無聊地呆了很長時間。偶爾，我會在那些滿是灰塵的書里翻找很長時間，以便找到一點撫慰。有一次，我偶爾發(fā)現(xiàn)了海倫-米德多，一個封面很漂亮的讀者。凱勒的作品《假如你給我三天光明》懷著極大的興趣讀完之后，當我合上書時，我感到前所未有的輕松和放松。面對困難，海倫-米德多；凱勒的力量給我留下了深入的印象。她是盲人。她心靈的窗戶緊閉著。她可以像以前一樣心胸開闊、冷靜。我能承受什么？抬頭看，原來天空仍然是藍色的，陽光仍然耀眼，我一定仍然堅強和快樂！第二天早上，我早早起床，梳理了我的長發(fā)。我的頭發(fā)仍然芳香。面對著鏡子，我淡淡地笑了笑，告訴自己我能行！他騎著心愛的自行車，奔向凈土，大喊:“成功了，我來了！”回首往事，生活的畫紙被涂上了五顏六色。生活，我改變了你的顏色，讓你更加燦爛！旋律仍然回蕩；這條小溪還在流。畫紙會更加豐富多彩！色彩三要素篇三童年的時刻，人生的出發(fā)點，夢一樣美妙的回憶;童年，像一條船，裝滿了玩具，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂，叫人回味無窮。每個暑假，我都是在奶奶家度過的。奶奶家有一個鄰居劉奶奶，她有一個小外孫女晨晨。晨晨和我一邊大我們倆是很要好的朋友。有一天晨晨來找我，讓我去她家玩。我一進門，就看到了一輛嶄新的黑色的小型自行車。我快樂地叫道：“哇!好漂亮的車子!”晨晨說：“我們從如今開場，進展我們的魔鬼式自行車訓練吧!首先，第一個工程是在車上找一找感覺;第二個工程是一個人在上面坐著，另一個人在后面扶著;第三個工程是按鈴鐺……”聽到這，我連忙插嘴道：“按鈴鐺也要練?”“那當然了，萬一突然有個人擋在你面前，你不趕緊按鈴鐺，就撞上他了。你要不練這個工程，到時撞了人可別怪我?！蔽翌D時語塞?！昂冒?，既然你不說了，那就該我說了。噢，該說第四個工程了，就是自己騎車?！薄鞍?這么快?”“都到第四項了，前面應該練得差不多了，應該能自己騎了。再說了，我看電視上面說的都是這樣的?！薄鞍パ胶昧?，別多說了，我們開場訓練吧。”經過我們連續(xù)幾天堅持不懈的努力，終于我們差不多都學會騎自行車了。在假期的每一天，我都會跟小晨晨有時玩會兒這個，有時玩會兒那個，總有無窮無盡的歡樂。比方玩氣球，轉呼啦圈，打羽毛球等等之類。有幾次，我還和小晨晨偷拿零花錢到樓下去買吃的。然后拿幾本好看的書，趴在床上一邊吃，一邊看，等待著光陰漸漸的流逝。童年是人生中最天真的時刻，最無憂無慮的時刻，最美妙的時刻……童年，為我的記憶抹下了一片靚麗的色彩。色彩三要素篇四古人改變了歷史，添上了輝煌的色彩；風雨改變了環(huán)境，涂上了自然的色彩；偉人改變了時代，繪上了智慧的色彩。時間的長河，在緩緩流淌，無數(shù)的星光，是我們追求的理想，永不言敗，是我們年少的癡狂。為了理想，期待著，親手繪上改變的色彩?？粗赣H毫無血色的臉，我驚慌的一動不動的躺在床上，此時，窗外的秋風正猖狂，徐徐吹落一片片火紅的生命，而窗內這個不幸的我，正靜靜的等待，流下眼淚。在父母焦急的等待中，我被醫(yī)生插著針管推出了手術室。第二天清晨，楓樹上的火紅少了許多，我睜不開眼，只能感到母親在輕輕撫摸我插滿針管的手，癢酥酥的。我喚了一聲“爸”，他就緊挨著媽坐著，摸了摸我的臉。周圍鴉雀無聲，只感到幸福在悄悄流淌，我心中，像唱起了如楓葉般火紅的歌，拂去了疼痛的傷痕。夜晚，我一個人在想，我愛自己的父母嗎？當然，但是為了他們，為了我自己，這個微缺乏道的痛苦，能阻礙我們的感情，能擊退我追求星光的愿望嗎？不，不可能，我是堅強的，我希望父母見到我時，是驕傲的目光，而不是悲哀的淚水。寂寞覆蓋著黑夜，但我的雙眸里，卻涌動著光明，照亮我的夢想，甜甜入睡。一早，我便欣喜的起了床，想著昨天的這時我還枕著淚濕的枕頭，心中感到一種油然而生的自豪感。等父母驚奇的看著我邁著雙腳困難的去打水時，我回報以輕輕一笑；等爸爸熱情的容許我去學校拿作業(yè)時，眼眸里慈祥而驕傲的眼神，我一撅嘴，快去；等媽媽瞧見我換藥時輕松的表情時，我感到媽媽的吃驚和贊賞，因為以前我總是喊疼。一個星期后，我以驚奇的恢復效果出了院，看著面前鮮艷的楓樹，我的心中像激起了一陣陣雷鳴般的掌聲，我又可以去追逐星光，又可以驕傲的奮斗在戰(zhàn)場上了！又可以去改變我的色彩了！泰戈爾曾說：“世界以痛吻我，我回報以歌?！笔菓撨@樣，因為在這個火紅的季節(jié)里，注定了我證實了這個事實，注定了我將會上改變自己的色彩！色彩三要素篇五青春，是豐富多彩的，每個人都有自己情有獨鐘的一種色彩，紅的熱情，綠的活力，黃的燦爛……而深幽的藍才是屬于我的色彩。深幽的藍，就如大海的顏色。大海遠看是寧靜的，近看是波濤涌起的，大海它深不見底，它里面包含了太多太多的機密。我愛大海，因為它的包容性，它廣闊的胸襟是我所要學習的。而大海，藍色的外表看似平凡，卻有深藍的海底，當我潛入水下才發(fā)現(xiàn)由珊瑚礁砌出海洋的“內心”，是那樣自然的美。海也與人相似，心靈美才是真正的美。深幽的藍如大海包容萬物，內含著美，這是屬于我的色彩。深幽的藍，又如雨后天空的色彩。天空那么高，那么遠，而在被雨洗刷過后，又顯得那么干凈。天空藍的，是那么的“單純”。思想過度的復雜，會使人覺得勞累，而單純會讓人更用心去體會生活的美妙。深幽的藍，如洗盡鉛華，無云朵點綴的天空，單純、寧靜，這是屬于我的色彩。深幽的藍，也像我對青春夢想的追求。夢想帶著色彩，它是藍色的，它不如紅色那么炫麗耀眼，而是如天空那樣寧靜，如海洋般平凡的夢想。我不會去盲目追求那太過遠大的理想，而是要有藍色所顯出的冷靜去面對追求青春夢想中所存在的困難。藍是屬于我的色彩，藍代表了一種寧靜致遠的心態(tài)，藍也是一種高遠的追求。我體會著藍色的深幽、包容，我感悟著藍色的高遠、純潔。我想融入藍色，夢想的藍色、青春的藍色……當然，學習也要有藍色，心如止水才能更好的體會、吸收到知識的精華。藍色，不如白色那么素雅，卻有自己的典雅，不如黃色的炫眼，卻有沉著，低調。有一種色彩屬于我，它是深幽的藍，也許它普通，但我照舊沉醉于它。色彩三要素篇六岳飛一生的追求是一種壯烈的紅，沉重的紅，凝重的紅，馳騁于三十功名塵與土之間，從未放棄對祖國的一片忠心。屈原的追求是圣潔的白，放棄了在楚懷面前爭寵的時機，揮一揮就衣袖，分開了朝庭，但從他的眼神中卻可以看到他的一顆愛國之心，而他卻堅守了自己”眾人皆醉而我獨醒，舉世混濁而我獨清”的圣潔之樹。李白的追求是青色的，這種青比綠更蒼翠?！卑装l(fā)三千丈，緣愁似個長”。他分開塵世，去追求一種寧靜以求內心的安逸的詩仙般的生活。凡高的追求是金黃色的，面對一間畫室，他用絢麗的畫筆畫出了金黃的向日葵，以此來抒發(fā)他對世俗的感慨之情。魯迅的追求是黑色的，他在黑暗中探索，尋找。黑夜給了他黑色的眼睛，他在竭力地拯救麻木不仁的勞動人民……他們的追求讓我們敬畏，他們的追求讓我們發(fā)現(xiàn)更多的色彩，這種色彩于生活卻高于生活!滄海橫流，方顯英雄本色!為了個生疏人，他在巨浪中拼搏，把人救起后，又悄然回到人群中，他就是救人英雄魏青剛。他把時間留給了孩子們，他曾經用舞臺構筑課堂，在病魔面前他坦然面對，從未失去對生活的信心，他就是讓人敬仰的叢飛。她是大山里最后的赤腳醫(yī)生，提著箱子行醫(yī)在田壟間，一間破爛的小屋，成了天下最溫暖的醫(yī)院，她不是遷徙的留鳥，而是照亮苗鄉(xiāng)的月亮——-李春燕。從古至今，不管是名人也好，平凡人也罷。他們的追求無時無刻不在震撼著我們的心靈。一個人在世上，我們不應該只滿足于對物質的追求，我們需要的是一種高于生活的精神追求和精神享樂!也許塵世太繁亂，也許社會太復雜，有時非凡讓人心靈沐浴陽光，享受雨露的甘甜，你會覺得自己過得很充實，也很有意義。追求陽光雨露，追求春暖花開。追求無處不在，絢爛色彩永相伴，讓我們都為自己的生命調出最美的色彩吧!色彩三要素篇九春日獨特的柔軟輕風吹醒百鳥復蘇，吹出嫩芽鵝黃，可獨獨吹不散她滿臉陰翳。她說她最討厭春天。聒躁的鳥鳴讓人心煩，飄飛的柳絮惹人痛癢，時冷時熱的天氣令人總是病懨懨。她說她最厭惡春天寡淡的顏色，最厭惡春天輕浮的微風。她總是抱怨著一切。直到又一次漫長的手術，她似乎終于停頓了抱怨，也似乎停頓了對世間萬物的感知。她日復一日地坐在病床上，春風吹起她寬松空蕩的病服，吹干她眼角剩余的淚痕。新來的小護士是個和她年齡相仿的女孩。小護士敏感細膩，常常看著看著她對著盛滿美妙春景的窗發(fā)愣，就看紅了眼眶。那天小護士推著雙眼空洞的她去春色動人的花園，小護士聲音軟糯地向她描繪眼前生意盎然的春景：“天色是通透亮堂的藍，有幾片殘云軟綿綿的，嘿嘿，一定很好吃。去年園丁新種的迎春開了，黃燦燦，亮堂亮。你聽!有風!春天連風都是甜的!還有……”她愣愣地聽著，仿佛這是她十幾年來經歷的第一個春天?！拔矣浀么禾焓蔷G色的……有花……”她輕輕開口，小護士愣住了“綠色……是生命的顏色”。她聲音微微顫抖，小護士沖動地說：“對，春天是生命的季節(jié)!”小護士突然加快了推輪椅的速度，她的指尖不斷掠過花瓣，掠過草芽，掠過她不曾領略過的春天。“桃花是嬌嫩的粉，草芽是翠翠的綠，風是有顏色的!風是你的顏色!”她興奮地叫嚷著，肆意地描繪著，描繪著她不曾珍惜的春天的顏色，描繪著她即將擁有的將來的顏色。突然，她停住了，她白皙的指尖輕攀上一截烏黑開裂的樹干，輕覆上那顆從枯槁樹干中迸發(fā)的綠黃嫩芽。小護士輕俯身子，在她正滑下淚滴的失明的眼晴旁輕聲開口：“春天是生命復蘇的顏色，春天是萬物重拾希望的顏色”。愿我們，既能領略春天姹紫嫣紅的顏色，又可曉悟春天生生不息的美妙。色彩三要素篇十我的成長色彩，應該是綠色的。那種一往無前，活力勃發(fā)的綠，頗有些像我。幼兒園時，我是嫩綠的，如同剛從土里冒出來的牙尖尖那樣，充滿生命的氣息。同時也對周圍全新的環(huán)境抱有一種好奇心，見到有好玩的，就忍不住要去摸一摸，看一看。于是在我上幼兒園時，當別的小朋友因為要分開父母而掉眼淚時，我卻早已興奮地連“拜拜”都忘了跟媽媽說，直接撲進了那個富有新穎感的教室里。摸摸小椅子、拖拖小凳子，又跳上了我的那張小小床，我快樂極了，快活得想在地上打滾，惹得媽媽在窗外快樂也不是，生氣也不是，一副為難樣兒。因為懷揣著這顆好奇的心，我從小便活潑好動，也看到了這么多別人沒有時機發(fā)現(xiàn)的“世界”。那時的我，真的沒有煩惱，和這充滿稚氣的嫩綠，天真爛漫的嫩綠，一模一樣。時間滴溜溜地轉，我還沒從那也屬于我童年的嫩綠中回過神來，卻已升入小學。小學里的我，是草綠，是那種頑強不屈，“野火燒不盡、春風吹又生”的草的綠色。五年級，學校要對局部班級進展體育抽測，工程是800米。不幸得很，抽中了我們班。要知道，當時的800米對我們來說可是極限挑戰(zhàn)了。剛接到消息的一剎那，班里有幾個體育不好的女生當場哭出聲來。我自然害怕呀，有誰不怕呢？可害怕解決不了問題。體育場上，陽光灼燒著皮膚，只聽發(fā)令槍一響，我加速奔跑起來，無悔的汗水，撇了一路。五年級，六年級，小升初考試，暑假設今，我已跨入初中大門。在這所充滿成熟氣息的校園里，我感覺自己長大了。如今的我，已褪去那幼稚的、淺綠的外衣，變成了深邃的墨綠，有了自己的想法和觀點，也不需要過多地依賴別人了。回首我的童年，有些失落，有些思念；但，似乎并沒有懊悔。畢竟，我總要長大，總要辭別童年，總要像一只雄鷹那樣，飛向更高更遠的天空。我愛綠色，愛那富有活力的綠色。它是我成長的色彩。無論我身處何地，總會有一抹蒼翠始終伴我身旁。那是我生命的色彩，更是我成長的色彩！色彩三要素篇十一春天的自然是一幅濃墨重彩的油畫，處處是繽紛、爛漫。溫暖的風夾雜著各種花的清香撲面而來，片片桃花蹁躚而下，給人美的感受。在這樣一個爛漫的春天里，我和母親漫步在公園的小徑上，欣賞這春天色彩。母親看著不遠處那一對母女，年輕的母親正給得意的女孩拍照，不禁失聲笑道：“你小時候也是那樣，總嚷著要拍照，拍完還要精挑細選………”母親的話讓我不禁有些害羞，同時也回憶起了兒時的春天，每一個春天似乎都有母親的陪伴。那時的我還小，走起路來搖搖擺晃，像是剛剛出生的小鴨，對一切都感到新奇有趣。母親跟在后面用雙臂環(huán)抱著我，費力地彎下腰保護我平安。路邊開滿了牽牛花，花開成片，如同一張紫紅的地毯，嬰兒般純潔的粉白，少年般明凈的天藍，夜空般深邃的幽紫。母親摘下一朵遞到我手里，我小心翼翼地拿著，如同得到什么獎品一般綻開了笑臉。母親蹲在我旁邊，看我開心地揮舞著手中的花，慈祥的臉上溢出的是滿滿的疼愛。又是春天，恰好是三月，剛上小學的我穿梭在大片的油菜花田中，母親拿著相機記錄下我活潑的身影。明黃與葉綠交織，織出一幅陽光與活力交融的春景圖，我被亮眼的黃花簇擁著，如同自然的寵兒，跑著、跳著、笑著。而母親站在不近又不遠處，叮囑我注意平安，我回頭看她，她卻只是笑著招手。我明白，她一直都在注意著我，擔憂我磕著碰著。美麗爛漫的春天，從來都存在著不甘與失落。期末考試我的成績不理想，母親質問我原團，我回絕答復并與母親大吵一架。最終，母親在路旁的桃樹下找到了哭泣的我。已是暮春，花落在地上被我踩在腳下，滿地的桃紅。母親伸出手把我拉起來摟進懷里，什么也沒有說，我卻知道，此時無聲勝有聲。如今，在這個繽紛爛漫的春天里，凝望著母親，我驀然覺察，春天的色彩就是母愛的溫暖呀!色彩三要素篇十二童年是一幅斑駁的畫卷，上面添刷著繽紛的色彩。雖然有些地方的顏色已經淡了，但是回想起來仍讓人記憶猶新。赤紅·喜悅童年是赤紅色的，充滿喜悅的赤紅。成長的道路上總會收獲成功且幸福的果實，比方得到一本自己喜歡的書，獲得一次好成績，出去旅行等等。翻開記憶的畫卷，最紅的那一筆還是我與小組同學一起做船模的那一次。我們分工合作，一根根不起眼的小木棍，在我們的不懈努力下做成了一艘赤紅的船模。即使我們忙得不可開交，但是，當我們看到自己做出的船模在清澈的河水中遠遠流去時也感到非常欣慰。陽光下，赤紅的船模被映照的格外的紅；岸邊上，我們喜悅的心情也涌上了心頭。墨黑·挫折俗話說：“不經歷風雨怎能見得彩虹”。成長的道路上，時而墨黑的天空風雨交加，但我堅信扛過風雨跨過挫折才能向目的走去。記得那是一次月考過后，我的成績下滑非常嚴重。看著教師整理出的成績單，我的心里越發(fā)不是滋味。別的同學的分數(shù)上都是紅色的表揚和綠色的鼓勵，隨著視線的推移，我的成績上卻是墨黑的七十五分，絕望又挫敗的七十五分，顏色黑的又亮又刺眼。我默默的看著那充滿錯號的卷紙，淚水‘啪嗒啪嗒’止不住的摔落在地上。我決心好好努力，用汗水蓋過這墨黑的顏色！鮮黃·希望隨著時間的流逝，我漸漸長大，煩惱也隨之增加。無論在學習上還是在社會交往上都是事事不順。我坐在公園的長椅上，悶悶不樂。一個熟悉的身影忽而坐在我身旁，是母親！母親發(fā)現(xiàn)了我情緒消沉便來開導我。聽了母親的話，我頓時明朗了許多。此時此刻，天空不在暗沉著臉，一束鮮黃而又溫暖的`陽光穿過云霞映在我們母女倆的肩膀上，格外溫馨。看著地上的影子便有了希望，霎時明白了父母才是我們永遠的依靠。成長的畫卷色彩斑斕且豐富，每種色彩都值得被牢記，它將在將來的成長中帶給你無限的力量……色彩三要素篇十三在我的記憶里，的色彩是五彩斑斕的。我的就像一幅用五顏六色的彩筆畫出的畫一樣，到處都是青山綠水，花紅柳綠。春風帶著輕快的步伐，大步地走了過來，在，家鄉(xiāng)的色彩讓人看得眼花繚亂，是綠色的，變綠了，努力地從地上探出小腦袋來，放眼望去，一片綠色。而在小河邊，也迫不及待地出來秀美了！那長長的秀發(fā)，在小河邊垂了下來，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。來了，也來了！“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！蹦欠N羞澀的美，把我?guī)нM。一陣涼風吹來，的香味撲鼻而來，荷花在烈日的照射下顯得更加美麗，荷葉也不甘落后，露出了自己碧綠的身體。小溪里，無窮無盡的綠色、紅色，真不愧是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，這樣奔放的美令人心曠神怡。當接過了夏的接力棒，果實們便紛紛成熟；碧綠的葉子被披上了一層金黃色，炎熱的太陽也褪去了熾熱，溫和地照在葉子上，便使那金色更加耀眼、燦爛。金黃的葉子成了果實的好，梨子、柿子、蘋果、橘子都一起歡送秋的到來，一場過后，秋的氣味也更濃了！楓樹也不再喜歡那金黃色的服飾，穿上了火紅的大衣?！八~紅于二月花”，在夕暉的晚照下顯得更加艷麗，引得了路人“停車坐愛楓林晚”。也等不及了，把自己的香味傳到十里之外。樸素得很，雖沒有秋菊那般“傾國傾城”，卻有著“落花生”般的精神——“桂魄初生秋露微，輕羅未薄未更衣”。南方的冬沒有北方的冬來得早，也沒有北方的天來得冷，更沒有北方的雪下得猛。來了，人們都臥在家里，鳥兒也飛到別處去了，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”南方的冬很難找到這樣的意境，但假如，就會讓這里的冬，突然間變得有了興趣，南方的雪是千年難得一遇的，開了，艷紅的花瓣從樹上飄落，也只有有著在開放的堅強毅力——“墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨開?！边@樣的景象，我們一直期盼著。我的家鄉(xiāng)，到處是絢麗的色彩，家鄉(xiāng)的色彩，是那么自然、純樸。色彩三要素篇十四春天的顏色真是五彩繽紛：太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的…難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是一切美的交融，一切顏色的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同的選擇春天來到大地？春天的雨是連綿的，柔和的，她滋潤著大地，撫摸著大地，小聲的呼喚著大地；在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭，啊，原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。風和雨總是結伴而來的。早春時，帶點寒氣的風，吹醒了萬物：樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”。說得多好啊！但又何止是“綠”？在風的吹拂下，滿山的野花睜開了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢…。連成片，匯成海。人們面對這藍的，紅的，黃的…氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來了向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云的映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地揮舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象?。〈禾鞂儆诤⒆觽?，天空屬于孩子們，然而不是同時也在努力的打扮著春天，增添春天的色彩么？但是，假如你俯下身子去仔細審查，你會發(fā)現(xiàn)悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中缺乏啊”！可是，望著那幾只折枝斷臂，垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更驚奇的發(fā)現(xiàn)：嘿！里面全是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更美的夏天。我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富；是春姑娘手中的畫筆勤奮的揮動著；是稚氣的孩子天真地打扮著；是被人們無視的小草默默的孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩奉獻了什么？色彩三要素篇十五“春季是什么顏色的？”一個小男孩詢問他的爸爸?！靶『⒋禾焓侨该鞯?，你要它是什么顏色它便會是什么顏色?！边@位爸爸摸了孩子的頭，笑容的對他說。隨后他拉著小男孩的手，一步一步，提心吊膽的邁向街的另一邊。這時候，我覺察小男孩的雙眼是那麼裂縫，在他的眼瞳中僅有一片灰黑色，沒有一切顏色，那居然是個視障！我睜大雙眼再仔細的看，但見小男孩手緊抓爸爸，在他身后卻一蹦一跳地，臉部彌漫著幸?？鞓返奈⑿ΑＫ念^不斷的轉著他沖向全部的路人，花草植物笑容，他乃至仰頭沖向天上，對著春季笑容，那么就好似他早已看到了春天的色彩。而我呢，我覺得像這些樹，一些花，這些草，只感覺極其一般，極其簡單。是的，我的眼里是有顏色的，但是，我心卻早就化作了一片余燼。那一刻，我突然覺察我失去很多很多?？匆娦睦锏幕野咨魂嚮秀敝g，隨后想到了早晨。當我們帶上睡意走下樓梯時，奶奶早已笑瞇瞇地立在一旁望著我，桌子是熱騰騰的早餐。但是一口剛剛吞下，我也對她痛罵：“如何那么咸？”隨后，留有她帶上吃驚的神色含淚立在原地不動。想到幾日前我也在電視前看的津津樂道，奶奶偷偷地分開了回來，不厭其煩的勸著我站遠些，別以為壞掉雙眼，我卻也是一句大罵：“分開，你擋著我了！”想到好多個月前發(fā)燒感冒時，我難受得起不