《孔融讓梨》讀后感

第第頁(yè)《孔融讓梨》讀后感

《孔融讓梨》讀后感1

今日我閱讀了孔融讓梨的一那么小故事，從中了解到我們中國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)美德。淵源流長(zhǎng)，讓我深受教育。想起了我平常衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有好吃的好喝的，總是搶著。等自己吃不下了，還不愿放手。從不知尊老愛(ài)幼，缺少愛(ài)心。學(xué)習(xí)上也是馬馬虎虎。上課總是走神，常常讓老師操勞，真是太不應(yīng)當(dāng)了?？兹谛⌒∧昙o(jì)，卻有如此大的`胸襟，如此大的愛(ài)心，真是讓人深受感動(dòng)??！

中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)尊老愛(ài)幼的民族。古人是我們的榜樣我00后肯定要把它發(fā)揚(yáng)光大。我作為一名新時(shí)代的學(xué)校生，需要做到敬愛(ài)老師、孝敬父母、替大人分擔(dān)力所能及的事。愛(ài)惜小弟弟小妹妹，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)惜大自然，不任意扔垃圾，助人為樂(lè)。公交車(chē)上主動(dòng)給老人讓座，對(duì)人有禮貌，積極援助需要援助的人，爭(zhēng)當(dāng)一名全面進(jìn)展的同學(xué)。

立刻就要開(kāi)學(xué)了，通過(guò)這那么故事對(duì)新學(xué)期的向往。讓我興奮不已，我迫不及待的要把這個(gè)故事講給同學(xué)們聽(tīng)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。學(xué)習(xí)上互幫互助，生活上相互照看，改掉以往打打鬧鬧的壞毛病，爭(zhēng)做新時(shí)代的小雷鋒。

《孔融讓梨》讀后感2

謙讓是我國(guó)傳統(tǒng)的禮儀。

前不久，我看了一篇〈孔融讓梨〉的故事，主要講：孔融，聰慧好學(xué)，才思機(jī)敏，巧言妙語(yǔ)?？兹?歲時(shí)，一日，父親給他和他的哥哥買(mǎi)了一些香梨，父親給他了一個(gè)最大的香梨，可是，他卻拿了一。最小的香梨，父親看了特別驚喜、興奮。

記得有一次，我和姐姐上街去玩，我們乘上了車(chē)，坐到了位子上，第2站，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車(chē)了，老奶奶沒(méi)有位子，只能站著，第3站，一些人下車(chē)了，老奶奶剛要坐下，一群年輕人跑過(guò)來(lái)，把老奶奶推開(kāi)，自己坐下，老奶奶差點(diǎn)兒摔倒，看到著一幕，我心里真不是味道，拉了拉姐姐的'衣角，輕輕地說(shuō)道：“姐姐把我們的位子，讓給那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，你看她沒(méi)有位子坐，多可憐呀！”“妹妹莫非你想站著，不想坐著嗎？”姐姐迷惑的問(wèn)道“不是的，姐姐你想呀！孔融4歲能讓梨，我現(xiàn)在是10歲，你現(xiàn)在16歲，莫非我們這些都不懂嗎？我們把座位讓給老奶奶！這樣也算助人為樂(lè)呀！”我仔細(xì)地說(shuō)道。“妹妹，妹妹你說(shuō)的太有理了，讓我實(shí)在太佩服了，那我們現(xiàn)在就開(kāi)始讓座吧！”“OK?！蔽一卮鸬?，說(shuō)著我把老奶奶攙扶了過(guò)來(lái)，又讓老奶奶坐下，老奶奶笑瞇瞇地連聲說(shuō)：“感謝，感謝呀！”?！皼](méi)什么這是我應(yīng)當(dāng)做的?！蔽艺局?，偷偷的看著老奶奶，老奶奶舒暢的做在凳子上，我偷偷地笑了。

孔融4歲都會(huì)讓梨了，作為我們肯定要向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)學(xué)會(huì)謙讓的學(xué)校生！

《孔融讓梨》讀后感3

或飲食，或坐走，長(zhǎng)者先，幼者后——不管是吃飯、喝水，還是落座、行走，都應(yīng)當(dāng)虛心，讓禮，長(zhǎng)幼有序！懂得年長(zhǎng)者優(yōu)先，年幼者在后的道理。

話(huà)說(shuō)孔融四歲那年，家里人在一塊兒吃梨。哥哥姐姐們都上前去拿大的，只有孔融站在一旁。父親看見(jiàn)了，說(shuō):“快把梨放下，讓站在一旁的孔融來(lái)分梨?！笨兹谙劝褍蓚€(gè)最大的分給父親和母親，其次，孔融又把兩個(gè)大梨好梨分給哥哥姐姐們，自己吃最小的。父親見(jiàn)了問(wèn):“融兒，為什么不把最大的給自己，卻要最小的？”孔融說(shuō):“我年齡最小，所以該吃最小的。”哥哥姐姐們分別拿著自己手中的梨，慚愧的'低下了頭。

融四歲，能讓梨?？兹谒臍q就知道了孝順長(zhǎng)輩的美德，我們要像孔融一樣，孝順長(zhǎng)輩！

媽媽后記：孩子，孔融的確很懂事。他用實(shí)際行動(dòng)告知我們：尊老愛(ài)幼是中華民族自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德，我們要懂得?，F(xiàn)在的小孩子，道理從嘴巴里能說(shuō)出一串串，但是行動(dòng)上真正做到的卻不多。我們要向孔融學(xué)習(xí)，用行動(dòng)來(lái)傳承咱們的中華美德，做個(gè)中華美德好少年！

《孔融讓梨》讀后感4

一天，我讀了中華傳統(tǒng)美德故事之尊老愛(ài)幼孔融讓梨的故事，讀完之后一種佩服之情油然而升，僅有四歲的小孩竟這么懂事，他的高尚舉動(dòng)和優(yōu)秀品德深深教育了我，實(shí)在令人印象深刻。簡(jiǎn)樸的語(yǔ)句中，洋溢著珍貴的尊老愛(ài)幼的品質(zhì)，隱藏著其中的美德。

現(xiàn)實(shí)的`我與孔融比起來(lái)真是有點(diǎn)慚愧，一件慚愧的事又在腦海中漂浮著，那事發(fā)生在我五歲的時(shí)候，一天弟弟正在有滋有味地看動(dòng)畫(huà)片，我看看動(dòng)畫(huà)片又看看鐘表說(shuō)：“糟糕”電視劇大結(jié)局忘看了，我馬上拿起遙控器換了臺(tái)，弟弟一下子變了臉色，跑來(lái)給我爭(zhēng)吵。吵鬧聲驚動(dòng)了媽媽?zhuān)瑡寢屃私鉅顩r后，就說(shuō)：麟麟，做哥哥的讓著點(diǎn)弟弟，而且弟弟是先看的，你不能換個(gè)房間看嗎？我說(shuō)：“就不！”聽(tīng)話(huà)媽媽叫！我瞪了媽媽一眼就氣沖沖地回了房間。到了晚上媽媽看電視，我刻意在電視機(jī)前左右擺曳，媽媽叫我別擋著，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最末媽媽什么也沒(méi)說(shuō)出去了。看了孔融讓梨的故事讓我又想起了這件令人懊悔的事，我恨透了自己真對(duì)不起媽媽又沒(méi)讓著弟弟，現(xiàn)在我明白了，不管做什么事要先人后己，尊老愛(ài)幼。

讀完這個(gè)故事，讓我明白了首先我們做什么要尊敬別人，才能得到別人的尊敬，同時(shí)也要謙讓別人，做到先人后己，自己的收獲才會(huì)更多更豐富。謙讓?zhuān)且环N美德，有時(shí)尊敬，是一種寬容，是一種貢獻(xiàn)，是一種能化解人與人之間沖突的救濟(jì)藥。學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)龅街t讓?zhuān)敲?，你就?huì)享受到人際關(guān)系和諧的歡樂(lè)。

《孔融讓梨》讀后感5

一天，我讀了《孔融讓梨》這故事，《孔融讓梨》讀后感。故事主要講的是在春秋魯國(guó)，一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事、聰慧。一次母親端上一盤(pán)梨子來(lái)，叫孔融先拿。而孔融拿了個(gè)最小的，父親問(wèn)他為什么這樣做，孔融說(shuō)：“哥哥比我大，大的`梨就應(yīng)給他吃。”

讀完之后，一種佩服之情在我心中油然而起，僅有四歲的小孩竟這么懂事，他的一舉一動(dòng)，機(jī)智奇妙的回答深深迷住了我，實(shí)在令人印象深刻。簡(jiǎn)樸的語(yǔ)句中，洋溢著珍貴的尊老愛(ài)幼品質(zhì)，隱藏著那種謙讓的美德?？兹谂c童年的我比起來(lái)簡(jiǎn)直天壤之別，一件令人慚愧的事又在腦海中漂浮著。那事發(fā)生在我五歲的時(shí)候，一天，弟弟正在有滋有味地看著動(dòng)畫(huà)片，我看了看鐘，糟糕！電視劇大結(jié)局呀。我馬上拿起遙控器換了臺(tái)。弟弟一下子變了眼色，跑過(guò)來(lái)與我爭(zhēng)吵。聽(tīng)聲驚動(dòng)了奶奶，奶奶從一樓上來(lái)，了解了狀況后，就說(shuō)：“杰仔，做哥哥的讓下弟弟，而且是弟弟先看的，你還能夠下一樓看啊，干嘛需要要在這看?！蔽艺f(shuō)：“就不！”“聽(tīng)話(huà)！”奶奶說(shuō)道。我瞪了奶奶一眼，就氣沖沖地回房間了。晚上，趁奶奶在看電視，我刻意在電視機(jī)前左擺右擺，，奶奶叫我別擋著，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最末奶奶也沒(méi)說(shuō)什么，就出去了。

讀了《孔融讓梨》這個(gè)小故事后，我明白了做人要尊老愛(ài)幼。

《孔融讓梨》讀后感6

媽媽給我講過(guò)許多過(guò)許多小故事，如《孟母三遷》、《聞雞起舞》等等，我最喜愛(ài)，感受最深的是孔融讓梨的這那么故事。這個(gè)故事小伙伴們應(yīng)當(dāng)都聽(tīng)過(guò)哈，今日我們一起重溫這個(gè)故事吧。

故事講的是古時(shí)候，有個(gè)小伙伴叫孔融，他才四歲就很懂得謙讓。有一天，孔融和哥哥弟弟一起分梨吃，他把大梨子都分給了哥哥弟弟，自己留了一個(gè)最小的。孔融的父親看見(jiàn)了，問(wèn)：“別人都挑大的，你為什么挑最小的呢？”孔融回答說(shuō)：“由于哥哥們比我大，大梨子應(yīng)當(dāng)給哥哥吃，弟弟比我小，我也應(yīng)當(dāng)謙讓他們。”父親聽(tīng)了孔融的`父親贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭。

孔融這么小就明白敬愛(ài)兄長(zhǎng)，愛(ài)惜幼小，是我們學(xué)校生的學(xué)習(xí)榜樣。我是爸爸媽媽唯一的孩子，平常在家里，爸爸媽媽都寵著我，有什么好吃的都留給我，我也漸漸習(xí)慣獨(dú)享?？戳诉@個(gè)故事，我明白我錯(cuò)了，以后我肯定與他們一起共享，而且孔融讓梨也表達(dá)了我們中華民族謙讓的美妙品質(zhì)，這種謙讓的品質(zhì)我覺(jué)得我們學(xué)校生也可以做的很好，比如說(shuō)公交車(chē)上給老人讓位等。

《孔融讓梨》讓我明白了，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)與別人共享。

《孔融讓梨》讀后感7

今日，媽媽給我買(mǎi)了一本《中華上下五千年》，我興味盎然地看了起來(lái)，從中明白了我們中國(guó)很多具有優(yōu)秀美德的故事。

其中讓我印象最深的是《孔融讓梨》這個(gè)故事，這個(gè)故事主要講的是孔融在六歲那年，他媽媽買(mǎi)回來(lái)一些大大的甜滋滋、水靈靈的梨，洗的干潔凈凈后讓孔融分給他的哥哥和姐妹們，而孔融卻留下一個(gè)最小的梨給自我，媽媽非常不明，“孔融，你為什么留下一個(gè)最小的梨給自我呢？”孔融笑了笑說(shuō)：“夫子說(shuō)過(guò)，不管做什么事情，首先應(yīng)當(dāng)想到的`是別人，而不是自我，所以大的就留給他們吃吧！”媽媽聽(tīng)了之后，趕忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的好孩子，媽媽真為你感到驕傲?！?/p>

孔融小小年紀(jì)就明白關(guān)懷別人，令我萬(wàn)分敬佩。此刻有不少孩子被父母當(dāng)做心肝珍寶，非常的寵愛(ài)，所以孩子根本不明白關(guān)懷父母，關(guān)懷他人，什么只想到自我，以自我為中心。其實(shí)我也犯過(guò)這樣的錯(cuò)。

有一次，我放學(xué)回家，看見(jiàn)冰箱里有一大瓶果汁，我一打開(kāi)，“咕嚕，咕?！钡匕压韧炅恕０职謰寢屜掳嗷貋?lái)，打開(kāi)冰箱看見(jiàn)果汁沒(méi)有了就問(wèn)我，我說(shuō)“全喝完了！”爸爸媽媽沒(méi)說(shuō)什么，可是我感到非常愧疚！

我從孔融身上學(xué)到了關(guān)懷別人的優(yōu)秀品質(zhì)，我也認(rèn)識(shí)到自我以前犯了好多的錯(cuò)誤，我需要要改正這些錯(cuò)誤，

我真的很期望所用像我一樣犯過(guò)這種錯(cuò)誤的同學(xué)，都能像我一樣，知錯(cuò)就改，做一個(gè)懂事的好孩子。

《孔融讓梨》讀后感8

我國(guó)古代，有很多人擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，在我看完《孔融讓梨》時(shí)，知道了我們中華的傳統(tǒng)美德在小伙伴身上，也開(kāi)出了一朵絢爛的花。

故事是這樣的，桌上有一盤(pán)梨，孔融等人來(lái)吃梨，別人都挑大梨吃，只有孔融挑小梨吃。之后，別人問(wèn)他：“孔融，你怎么不吃大梨呢？”孔融笑了笑說(shuō)：“哥哥姐姐們比我大，我應(yīng)當(dāng)敬愛(ài)他們，弟弟妹妹們比我小，我應(yīng)當(dāng)讓著他們?！比藗兟?tīng)了都豎起了大母指。就是這一件不起眼的小事，卻讓孔融留芳百世。物以惡小而為之，物以善小而不為，中國(guó)人不做壞事做好事是一件天經(jīng)地義的事，不論大與小，都能反應(yīng)出一個(gè)人的德，一個(gè)人的德陪伴他的一生。其實(shí)，我也很敬佩孔融，誰(shuí)會(huì)說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有過(guò)看見(jiàn)一個(gè)東西先上去拿一個(gè)最大的，甚至把別人的份子拿走，不顧別人的感受，現(xiàn)在，你是否知道了這個(gè)道理，記得小時(shí)候，拿什么東西都是挑最大的，父母拿孔融讓梨的`故事教育我，我那哪里聽(tīng)的進(jìn)去？更別說(shuō)比了，跟本就是比不起來(lái)的！而且對(duì)孔融有一種稀里糊涂的反感，總覺(jué)得爸爸媽媽就是喜愛(ài)孔融似的，嘴里時(shí)時(shí)常還會(huì)冒出一句，不就是讓個(gè)梨嗎，有什么了不得，還什么美德的種子！總讓人感覺(jué)是孔融把爸爸媽媽奪去了似的，那時(shí)的我，哪里知道，那是一種望子成龍的急迫，這個(gè)故事我早聽(tīng)過(guò)了，但是對(duì)他產(chǎn)生敬佩的還是頭一次。

讓我們傳承中華的傳統(tǒng)美德，撥撒美德的種子。

《孔融讓梨》讀后感9

《孔融讓梨》這個(gè)故事大家都應(yīng)當(dāng)讀過(guò)吧！這個(gè)故事是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德之一。這個(gè)故事發(fā)生在孔融還是個(gè)小小毛孩的時(shí)候，那年她才四歲。在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，他的爸爸帶來(lái)了一袋梨。他的哥哥們都爭(zhēng)先恐后地去搶最大的梨。最末，到了孔融來(lái)選，他選了最小的梨，他的家人問(wèn)他，為什么要選最小的梨。他回答：“我的年齡小，食量也小，按常理來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)拿最小的?！彼母绺鐐兟?tīng)到這句話(huà)都慚愧地低下了頭，把他們手中的'大梨給了自己的長(zhǎng)輩。這個(gè)故事告知了我：凡是都應(yīng)當(dāng)懂得謙讓?zhuān)哺嬷覀冏约阂嗷ト套專(zhuān)灰幌胫屪约汉茫幌脒@個(gè)別人。

在生活中也有這樣的事，坐公交車(chē)時(shí)應(yīng)當(dāng)給老弱病殘的人讓座，吃飯時(shí)遇到很好吃的菜應(yīng)當(dāng)適量地吃，不該全夾到自己的碗里，在圖書(shū)館里，不該大吵大鬧，應(yīng)當(dāng)寧?kù)o地在自己的座位上看書(shū)，這些事告知我們：不要去影響他人，要養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的習(xí)慣。

中國(guó)還有很多像這樣可以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的故事，比如：孟母三遷，子路借米，蘆衣順母等等故事，告知我們要孝順，良善，慈愛(ài)，虛心，勇猛。

《孔融讓梨》讀后感10

在二班級(jí)的時(shí)候，我把《三字經(jīng)》一字不漏地背下來(lái)了，可我不知道《三字經(jīng)》的真正含義，這天，我又讀了《三字經(jīng)》，讓我最難忘的一句話(huà)就是“融四歲，能讓梨。”

故事的大略意思是這樣的：有一天，父親帶了一盤(pán)梨子，父親叫孔融他們七個(gè)兄弟中從最小的弟弟開(kāi)始挑梨，弟弟先挑走了一個(gè)最大的梨，但是孔融卻拿了一個(gè)最小的梨說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)當(dāng)吃小的'梨，剩下的大梨就給哥哥們好、吃吧?！备赣H又問(wèn)：“那弟弟比你小啊？”孔融說(shuō)：“由于我是他哥哥，弟弟比我小，所以我應(yīng)當(dāng)給他大的?！边@個(gè)故事，傳遍了世界，這種精神值得大家學(xué)習(xí)。

尊老愛(ài)幼是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，孔融很小就有這種謙讓的精神，這種傳統(tǒng)美德已經(jīng)在世界上流傳了千百年，孔融的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。其實(shí)，在我我的日常生活中，有許多事情值得我們?nèi)プ?，比如：在公交?chē)上，給老人讓坐；吃飯時(shí)，我們可以讓小的或年長(zhǎng)的人先吃；在看電視時(shí)，我們可以先讓小的人看……還有，在我們的汶川大地震中，有許多人受傷、缺水……我們都伸出了援助之手，使他們都感到了暖和……

這次，我明白了這句話(huà)的真正含義。作文

《孔融讓梨》讀后感11

融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知?！犊兹谧尷妗愤@個(gè)故事千古流傳。

孔融是一個(gè)特別有孝心的孩子！四歲的一天，有人送給了他家一筐梨，可是孔融在籃子里挑了許久，卻撿了一個(gè)最小的留給自己。緣由是自己年紀(jì)小，應(yīng)當(dāng)吃小的，大的應(yīng)當(dāng)留給哥哥姐姐吃。

讀到這里，我感到很慚愧。以前，我總覺(jué)得我是小孩子應(yīng)當(dāng)多吃點(diǎn)。每次媽媽讓我選吃的.，我總會(huì)比了又比，選了又選，哪怕只大一點(diǎn)點(diǎn)，也是好的??！有好吃的零食的時(shí)候，總盼望自己比哥哥吃的多，常常為了少吃一點(diǎn)點(diǎn)和哥哥生悶氣。但是從現(xiàn)在起，我決斷向小孔融學(xué)習(xí)，“年紀(jì)小，應(yīng)當(dāng)吃小的”，說(shuō)得太好了，我很贊同小孔融的做法，每一次餐桌上有什么好菜，我要先夾給媽媽?zhuān)瑢?duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)?qǐng)吃！”看到爸爸哥哥喜愛(ài)吃的菜,我也幫他們往碗里夾，得到好吃的好玩讓哥哥先選。想象著他們笑著對(duì)我說(shuō)：“感謝！”的時(shí)候，我心里是甜甜的。

孔融四歲時(shí)就懂得謙讓?zhuān)乙呀?jīng)七歲了，這么做也是完全應(yīng)當(dāng)?shù)?。孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！苯窈?，我要用一顆良善的心去關(guān)懷、愛(ài)惜身邊的每一個(gè)人，要做一個(gè)當(dāng)代的小孔融。

《孔融讓梨》讀后感12

今日，我讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事，深受啟發(fā)。

孔融有五個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟，孔融是這幾個(gè)兄弟中最聰慧的一個(gè)?？兹谒臍q時(shí)，母親買(mǎi)了一些梨，梨有大有小，孔融拿了一個(gè)最小的梨，開(kāi)始吃了起來(lái)。父親新奇就問(wèn)：“孔融，你為什么拿了一個(gè)最小的梨？”“由于我的哥哥們比我大，我比他們小，所以我要拿一個(gè)最小的梨吃。”孔融回答道。父親有新奇地問(wèn)：“你還有一個(gè)弟弟，最小的因該是他吃才對(duì)呀？你為什么要吃最小的梨？”“由于弟弟比我小，我要讓著他，所以我拿了一個(gè)最小的梨。”“恩”父親滿(mǎn)足的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這個(gè)故事讓我得到了一個(gè)啟示：孔融四歲的時(shí)候時(shí)就學(xué)會(huì)了讓梨，而我們現(xiàn)在還是不理解父母的苦心。莫非不應(yīng)當(dāng)反思一下嗎？四歲的孔融把最大梨給他哥哥們和他的弟弟。在我們看來(lái)是無(wú)可置疑的，拿來(lái)就吃，可是孔融卻把梨給了自己的.哥哥，說(shuō)自己小要吃小的。現(xiàn)在時(shí)代是變了但是我們卻不能忘卻我們先祖?zhèn)兊拿赖?，我們要在進(jìn)展的同時(shí)也要保留一些祖先們傳下的東西，美德是藏在心里的我們要發(fā)掘它們把它們用到生活中去，那才能讓它表達(dá)出它那珍貴的價(jià)值。

所以我們做人要懂得謙讓?zhuān)灰鲜墙锝镉?jì)較，這樣的日子會(huì)很無(wú)趣。假如你懂得謙讓?zhuān)銜?huì)覺(jué)得生活是那么的快樂(lè)。我們還要向孔融學(xué)習(xí)，尊老愛(ài)幼，尊長(zhǎng)的好習(xí)慣。

《孔融讓梨》讀后感13

《孔融讓梨之后》我沒(méi)有讀過(guò)，不知寫(xiě)的是什么，但從這篇讀后感的片言只字中朦攏感覺(jué)到，好像寫(xiě)了“孔融讓梨之后，為了保持謙讓的名節(jié)，把什么都讓了出去”?我不知道小對(duì)原文的解讀是否精確，所以要評(píng)價(jià)這一篇讀后感就有點(diǎn)麻煩，只能就習(xí)作本身談一談。

這篇習(xí)作有觀點(diǎn)，但是觀點(diǎn)有些雜亂，作為一篇讀后感，缺少一點(diǎn)章法。讀后感作為一種文體考察，一般需要抓住一點(diǎn)，集中表達(dá)，由一點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想和推理，聯(lián)系生活或知識(shí)點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。當(dāng)然假如是自己寫(xiě)的隨想，寫(xiě)著玩玩，不用被考察的，就無(wú)所謂了。

習(xí)作觀點(diǎn)本身值得推敲，至少?gòu)男〉难哉Z(yǔ)中，我看到了一對(duì)沖突：究竟是孔融主動(dòng)謙讓?zhuān)€是身邊的人逼著他謙讓?這顯著是性質(zhì)完全不同的兩回事。這大約也是此文觀點(diǎn)雜亂的緣由。

同時(shí)提個(gè)醒兒：寫(xiě)讀后感，建議不要選擇這種文章。這類(lèi)文章，通常是借已有典故進(jìn)行再制造，多為借古諷今，具有劇烈的批判意識(shí)(不知小看的'這一篇是不是)，這種批判形式需要有對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的深刻體會(huì)和認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，才能夠領(lǐng)悟其深意，所以并不相宜學(xué)校生閱讀。不過(guò)，假如是童話(huà)題材，借典故制造了新的童話(huà)故事，到另當(dāng)別論了。

《孔融讓梨》讀后感14

20**年01月03日《孔融讓梨》讀后感

《孔融讓梨》這個(gè)故事我們都知道，就是一位客人來(lái)串門(mén)，帶來(lái)了一藍(lán)鴨梨，讓孔融先拿一個(gè)，孔融卻拿了一個(gè)最小的鴨梨，客人問(wèn)孔融:“為什么不拿大的？”孔融說(shuō)：“哥哥比我大應(yīng)當(dāng)吃大的，弟弟比我小我應(yīng)當(dāng)讓著他。”爸爸回來(lái)后，連夸他是一個(gè)懂禮貌的好孩子。

我們可不能做像孔融一樣懂得謙讓的人呢？我們也要做像孔融一樣的好孩子，這樣，在以后搏擊商海時(shí)懂的謙讓還是很有須要的。例如：兩家同類(lèi)大企業(yè)，