學(xué)生成長中的勵(lì)志故事_第1頁
學(xué)生成長中的勵(lì)志故事_第2頁
學(xué)生成長中的勵(lì)志故事_第3頁
學(xué)生成長中的勵(lì)志故事_第4頁
學(xué)生成長中的勵(lì)志故事_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)生成長中的勵(lì)志故事同學(xué)成長中的勵(lì)志故事

天資只是給兒童供應(yīng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的優(yōu)越的物質(zhì)條件,假如沒有后天的培育和本人的艱苦努力,任何天才都是不能勝利的。下面由我與大家共享同學(xué)成長中的勵(lì)志故事,盼望你們喜愛!歡迎閱讀!

勵(lì)志故事1:比金子更珍貴的擁抱

美國聞名的職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員科比布萊恩特從小就特別喜愛打籃球,再加上父親的言傳身教,科比的球技明顯高于其他小伙伴,因此贏得了小伙伴們的青睞。大部分時(shí)候,科比儼然成了一個(gè)小“首領(lǐng)”,要求小伙伴們對自己言聽計(jì)從??票冉?jīng)常仗著自己人多勢眾,隨便欺侮其他“不聽話”的小伙伴。

有一次,一個(gè)倔強(qiáng)的小男孩不愿聽從科比的指揮。生氣的科比便像平常一樣,唆使其他小伙伴給這個(gè)小男孩點(diǎn)“顏色”瞧瞧??墒牵邓麄儗π∧泻⑷蚰_踢之時(shí),科比發(fā)覺小伙伴們突然一哄而散了。

他懷疑地轉(zhuǎn)頭,看到了一個(gè)魁梧的男人的身影。挨打的小男孩喊了一聲“爸爸”,委屈地?fù)涞侥腥藨牙锎罂奁饋怼?/p>

這時(shí),科比才反應(yīng)過來,他看著小男孩身上的一塊塊瘀青,不由得膽戰(zhàn)心驚,于是猛地轉(zhuǎn)身,想要逃跑。

“站住!”剛跑兩步,科比便被一雙大手抓了回來。

“是你打的他嗎?”小男孩的父親問??票润@慌地點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭,接著便看到小男孩的父親抬起了手臂。

科比下意識地捂住臉,等待他的巴掌狠狠地打下來。然而,讓科比沒有想到的是,小男孩的父親卻伸出雙臂抱住了自己。

科比抬起頭,懷疑不解地看著他一臉慈愛的表情,不知道究竟是怎么回事。

小男孩的父親看著科比,笑著說:“每個(gè)父親都不盼望自己的孩子受欺侮,雖然我很心疼自己的孩子,想要替他報(bào)仇??赡阋彩歉赣H的孩子,所以,我會同樣給你一個(gè)擁抱。”

小男孩的父親的擁抱讓科比慚愧難當(dāng),幾乎流下淚來。此后,科比再也沒有欺侮過別的小伙伴,而是敬重、友好地對待全部人。

后來,科比的球技和人品都得到了大家的認(rèn)可,從而走向了更寬闊的舞臺。成名后的科比始終記得當(dāng)時(shí)小男孩的父親給自己的擁抱,感動(dòng)地說“那是比金子更珍貴的來自父親的擁抱”。

勵(lì)志故事2:每一株草,都是一種靈動(dòng)的生命

湛藍(lán)的天,帶著泥土氣息的輕柔的風(fēng),周遭是一望無垠的田野,他就在這樣安靜閑致的田間,帶著耳麥,閉上眼睛,和著那富有節(jié)奏氣息的音樂聲,肆意扭動(dòng)著自己的身體。偶有三兩背著鋤頭去田間勞作的村里人從他身邊經(jīng)過,他也毫無知覺,完全沉醉于自己的舞蹈世界里。

他叫卓君,是廣西南寧市一個(gè)偏遠(yuǎn)小村子里的人。讀書、爭吵、家務(wù)、農(nóng)活、奔跑、玩耍等,他的童年和全部的一般人一樣,在寧靜的時(shí)間聲中,悄然退去??墒?,他18歲那年,竟然瘋狂地迷上了邁克爾杰克遜和韓國“舞王”南賢俊的炫美而又震撼人心的舞蹈,在面臨繁重功課與作業(yè)、考試等的壓力下,他將少得可憐的業(yè)余時(shí)間擠了又?jǐn)D,每天堅(jiān)持自己看舞蹈視頻和碟片仿照著自學(xué),在校內(nèi)的榆蔭小道上,在教學(xué)樓頂,在自家屋子里,在田野間,反反復(fù)復(fù),一遍又一遍練習(xí)舞蹈并潛心討論各種風(fēng)格技巧。起初,許多人都認(rèn)為他到了“走火入魔”的地步,有人說他是天生舞蹈天才,而卻也有人對他所跳的舞不屑一看,認(rèn)為根本沒有什么觀賞性。處于這樣的輿論紛爭中,他并沒有過多地介意四周人看法,只是一如既往地瘋狂著,癡迷著,練習(xí)著,在沒有專業(yè)老師的指導(dǎo)下自學(xué)Breaking、Popping、Locking等街舞舞種。后終在學(xué)校的文藝演出上以魅力四射的舞姿贏得全校師生的認(rèn)可,如此,跳舞好像是他生命中任何東西都不行比擬的事情。

雖然癡迷舞蹈,但他從未放棄過學(xué)業(yè),他知道,唯學(xué)才能成才,學(xué)問也是必不行少的生命養(yǎng)料。2024年,他以超出二本線的分?jǐn)?shù)考上高校,進(jìn)修動(dòng)漫專業(yè),當(dāng)時(shí),他是那個(gè)偏遠(yuǎn)村上的唯一一個(gè)高校生,是村里人的傲慢。進(jìn)入高校,自由時(shí)間多了,他對舞蹈的鉆研和練習(xí)程度更加瘋狂了,有時(shí)候在吃飯或者躺在床上睡覺的瞬間,腦子里會突然冒出某一個(gè)特別的舞蹈動(dòng)作,他便會興奮不已,立刻將飯碗置放一邊或起床去舞蹈間對著鏡子自己反復(fù)琢磨。由于舞蹈需要音樂的伴奏,他就開頭學(xué)著自己剪輯音樂,學(xué)著和聲,學(xué)著整理各類風(fēng)格樂曲等,這些持之不斷的努力和熱枕的愛好動(dòng)力,成了他步向勝利的先決條件。

在中國達(dá)人秀其次季報(bào)名中,他將自己在學(xué)校的街舞演出視頻找出,參與了網(wǎng)上報(bào)名活動(dòng),可是,一段時(shí)間后,沒有收到任何反饋消息。他不甘心,等到達(dá)人秀廣西南寧站選秀活動(dòng)開頭,他又報(bào)名參與,可取得的成果也并不抱負(fù),評委的兩個(gè)“yes”,一個(gè)“no”,讓他被列為待選范圍。在經(jīng)過一個(gè)多月的漫長等待煎熬后,卓君最終接到了我組的電話,讓他去上海參與中國達(dá)人秀的競賽。得知好消息,他和室友興奮慶祝一番后,馬上投入于音樂素材剪輯合成的工作當(dāng)中,始終忙到其次天凌晨五點(diǎn)半,后向同學(xué)借了600元錢,帶著堅(jiān)決的信念前往上海參與競賽。

之后的演出特別順當(dāng),三次表演,從機(jī)械舞蹈到“稻草人之戀”,再到氣球舞,每一次都帶給觀眾耳目一新的風(fēng)格體驗(yàn),在舞蹈中融入了情感,童話與動(dòng)漫元素,獨(dú)具一格的舞姿,時(shí)尚溫馨的童真,忠厚可愛的表情協(xié)作再加上他那一顆質(zhì)樸純潔的心,卓君的表演深深贏得了評委和觀眾們的喜愛,一路闖關(guān),終獲得“中國達(dá)人秀其次季冠軍”殊榮。

“你覺得自己是天才嗎?你對將來有什么設(shè)想?”,面對記者們諸如此類的問題的采訪,這個(gè)青澀秀氣的大男孩笑著回答:“我不是天才,我和大家都一樣,只是一個(gè)很平凡很一般的人,將來會怎樣,我不知道,我只知道,在我的生命中,讀書學(xué)習(xí)和舞蹈,永久都是最重要的,我不想進(jìn)消遣圈,我盼望日子可以很簡潔?!?/p>

一席話,再次讓他很多粉絲們動(dòng)容。的確,在未參與達(dá)人秀之前,他只是一株很一般甚至是卑微的草,只是,當(dāng)草兒有了幻想,它就有了沖破黑暗迎接陽光的信念與毅力,它的每一次成長與抬頭,都詮釋著“幻想”二字所蘊(yùn)涵的深刻意義。

蕓蕓眾生,每個(gè)人都是生活的主角。或許,我們都只是一株微弱的小草,可是,只要我們枕著陽光的心,幻想的種子就會發(fā)芽,那么,小草就可以成為一種靈動(dòng)而又完善的生命!

勵(lì)志故事3:有了想法就行動(dòng)

被稱為“電話之父”的亞歷山大格雷厄姆貝爾出身于老師之家,他的祖父和父親畢生都從事聾啞人的訓(xùn)練工作。由于家庭的影響,貝爾從小便對聲學(xué)和語言學(xué)產(chǎn)生了深厚的愛好,長大后曾任美國波士頓高校語言學(xué)教授。

貝爾的愛好最初是在討論電報(bào)上。有一次,他在做電報(bào)試驗(yàn)時(shí),偶然發(fā)覺一塊鐵片在磁鐵前振動(dòng)而發(fā)出了微弱的音響。這個(gè)聲音通過導(dǎo)線傳到了遠(yuǎn)處。這件事給了貝爾很大的啟發(fā)。他想,假如對著鐵片講話,讓鐵片振動(dòng),而在鐵片后面放著繞有導(dǎo)線的磁鐵,導(dǎo)線中的電流就會發(fā)生時(shí)大時(shí)小的變化;變化著的電流傳到對方后,又驅(qū)動(dòng)電磁鐵前的鐵片作同樣的振動(dòng),不就可以把聲音從一處傳到另一處了嗎?

這就是當(dāng)年貝爾制作電話機(jī)的最初構(gòu)想。

貝爾的這個(gè)設(shè)想得到了當(dāng)時(shí)美國聞名物理學(xué)家約瑟夫亨利的鼓舞。

貝爾在剛開頭試制電話機(jī)時(shí),感到自己對很多相關(guān)的技術(shù)問題還沒有把握,便去向聞名物理學(xué)家約瑟夫亨利請教。貝爾談了自己的設(shè)想,然后懇切地問:“先生有何見教?”

“你既然有一個(gè)宏大創(chuàng)造的設(shè)想,那就干吧!”亨利鼓舞說。

貝爾擔(dān)心地說:“可是,先生,我對電磁學(xué)的學(xué)問知道得很少呀!”

“那就學(xué)吧!”亨利又簡短地回答。

在亨利的鼓舞下,貝爾和他的助手沃森特就開頭了設(shè)計(jì)電話的艱辛歷程。他對電磁學(xué)不大熟識,就刻苦自學(xué)這方面的基礎(chǔ)學(xué)問。開頭的時(shí)候,他們在兩個(gè)房間里裝了電話機(jī),中間安裝了電線。但經(jīng)過一次次試驗(yàn),他們都沒有聽見對方的聲音。

1875年6月2日,貝爾往電池中加硫酸,一不當(dāng)心,硫酸濺到他的腿上,立刻像被火燙了似的,痛苦特別。貝爾趕忙喊:“沃森特,你快來呀!”誰知沃森特竟在電話機(jī)里聽到了貝爾的呼救聲,趕忙奔過來。驚喜的他緊緊擁抱住貝爾,慶賀他試驗(yàn)最終勝利了!

“沃森特,你快來呀”這句極一般的話,從今就成為人類第一句通過電話機(jī)傳送的話音而載入史冊。艱苦的努力和正確的方法,最終使貝爾實(shí)現(xiàn)了依靠電流也能通話的設(shè)想。

電話機(jī)試制勝利后,貝爾感動(dòng)地說:“假如不是亨利先生那兩句鼓舞的話,我是不行能創(chuàng)造電話機(jī)的!”

勵(lì)志故事4:找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)

他1985年生于美國馬里蘭州的巴爾的摩市。爸爸是名警察,母親是一位有著22年教齡的老師。自從學(xué)會說話,他就開頭讓父母頭痛。

他在家里淘氣搗蛋,不能玩的東西偏要玩,不能做的事情偏要做。對于媽媽的警告,他總是置若罔聞。媽媽不得不牢牢地盯著他,由于一不當(dāng)心,他就可能惹出麻煩來。媽媽最怕見到兒子的老師們,“他在課堂上一刻不?!薄ⅰ八麤]有一秒鐘能夠?qū)庫o?!泵看蔚綄W(xué)校開家長會,各個(gè)科目的老師都會埋怨他在課堂上制造麻煩。媽媽很尷尬,由于她也是名老師。可她自己的兒子恰恰就是這樣一個(gè)渾小子,很多老師甚至埋怨她連自己的兒子都沒有教好。

上學(xué)校時(shí),他的多動(dòng)癥影響到了學(xué)習(xí)。9歲那年,爸爸媽媽打算讓他接受多動(dòng)癥治療。兩年后,他告知媽媽,他可以掌握住自己,他不想每天去學(xué)校醫(yī)務(wù)室服藥,媽媽打算相信自己的兒子。就在那一年,他喜愛上了游泳,并在游泳池中展露了自己的才華。教練鮑勃看了他的成果之后,興奮地告知他的媽媽,2024年你兒子會消失在奧運(yùn)會上,2024年他可能會打破世界紀(jì)錄,2024年

教練鮑勃特別感動(dòng),說他簡直就是為游泳而生的神童,他就是將來泳池碧波的主宰。

教練的話給他勾畫出了一個(gè)遠(yuǎn)景,令他的爸媽內(nèi)心特別地感動(dòng)。爸爸媽媽開頭全力支持他訓(xùn)練游泳,盼望他將來有所作為。他沒有辜負(fù)大家的期望,在2024年雅典奧運(yùn)會上,他在游泳池里獲得6枚金牌,兩枚銅牌;在北京奧運(yùn)會上,他的目標(biāo)是獲得八枚金牌,并打破世界紀(jì)錄。

他就是世界游泳天才,美國聞名游泳運(yùn)動(dòng)員邁克爾菲爾普斯。

“你兒子干什么事都用心不了!”直到現(xiàn)在媽媽都記得他的一位學(xué)校老師曾給出過這樣的評價(jià)。而媽媽所做的,不過是找準(zhǔn)了菲爾普斯的人生坐標(biāo),不喜愛學(xué)習(xí)就游泳吧,就這樣轉(zhuǎn)變了他的人生軌跡。

其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的人生坐標(biāo),關(guān)鍵是你得找準(zhǔn)自己的坐標(biāo),然后一如既往地走下去,或許你也是某方面的天才,就像菲爾普斯一樣。

勵(lì)志故事5:越過恥辱這道坎

富蘭克林羅斯福誕生于紐約一個(gè)顯貴家庭。高校畢業(yè)后,曾當(dāng)過7年海軍助理部長。1920年被民主黨提為副總統(tǒng)候選人。當(dāng)他在政治上炙手可熱時(shí),他卻因骨髓灰質(zhì)炎而導(dǎo)致下肢殘疾,每天必需坐在輪椅上。行動(dòng)非常不便利。這對他的打擊太大,他幾乎心灰意冷,差點(diǎn)退隱田園,從今不問政治。

開頭時(shí),他一點(diǎn)兒也不能動(dòng),成天坐在輪椅上,上樓、下樓由別人抬上抬下,甚至穿衣服、上廁所、漫步?????等都需要?jiǎng)e人幫忙。他非常苦惱。他決心轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)狀,要靠自己去單獨(dú)面對生活,迎接一切困難和挑戰(zhàn)。于是,每天晚上他都背著家人。偷偷地練習(xí)運(yùn)動(dòng)、他常常摔倒。身上傷痕累累。但他從未停止過。漸漸地能自己動(dòng)手了。手臂也有了足夠的力氣,經(jīng)過8年的苦練,他最終能夠獨(dú)立行動(dòng)了。

有一天,羅斯福興奮地告知大家,他創(chuàng)造了一個(gè)上樓梯的方法,以后就可以不用別人幫忙了,說完他就表演給大家看:他先借助手臂的力氣把身體撐起來。挪到臺階上,然后把腿拖上去,就這樣一個(gè)臺階一個(gè)臺階困難地向上爬。當(dāng)他爬上去的時(shí)候,笑了笑對大家說:“我的方法很好吧,我最終勝利了!”他的母親則阻擋他說:“你這樣在地上、臺階上拖來拖去的,別人觀察多難看啊!以后不要這樣做了,有這么多人會關(guān)心你的。”

羅斯福說:“我這樣做,是為了把我的丑態(tài)公布于眾,我不需要掩蓋我的丑態(tài),我必需敢于面對現(xiàn)實(shí),面對自己的恥辱。”

1933年。羅斯福競選成為美國第33屆總統(tǒng),他不僅把美國從經(jīng)濟(jì)大蕭條中解救出來,后來他又領(lǐng)導(dǎo)美國參與了其次次世界大戰(zhàn),為反法西斯戰(zhàn)斗做出了巨大貢獻(xiàn)。羅斯福連任四屆美國總統(tǒng),打破了美國總統(tǒng)連任不得超過兩任的慣例。

拿破侖希爾說過:“自我超越就是向自己挑戰(zhàn)。”人生就是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我、不斷超越自我的

過程。一個(gè)人敢于面對不幸,敢于直面自己的恥辱。

并仰頭挺胸,越過恥辱這道坎,就肯定能沖破薰重阻礙,登上輝煌的頂點(diǎn)。

勵(lì)志故事6:境況與心境

某地一個(gè)煤礦塌方,五名礦工被困在井下。

他們被擠在一個(gè)很狹小的空間,黑暗,潮濕,空氣淡薄。好在那里有一個(gè)淺淺的水坑,水坑里大度地滲出些骯臟的淡水。這使得他們的生命,得以臨時(shí)的連續(xù)。

五個(gè)人中,有一個(gè)是在井下工作了二十多年的老礦工,其余四人,全是剛下井時(shí)間不長的小伙子。已經(jīng)挺過了兩天,仍舊沒有會被搭救的跡象,他們開頭無望。盡管黑暗中誰也看不到別人的臉,但他們可以聽到不斷有人發(fā)出的無望的嘆息。當(dāng)恐驚的時(shí)間抻長,就不再有恐驚??煮@變成了更加可怕的無望,似乎全部人都在等待死亡。

突然老礦工輕輕地咳了一聲。

老礦工說,你們聽說過十幾年前的那次塌方嗎?

四位小伙子當(dāng)然聽說過。那次塌方被許多人許多次地講起。他們還知道,那次塌方死了許多人。

老礦工接著說,可是你們不知道吧,我是那次礦難的幸存者之一。

的確,他們不知道。--他們很少和老礦工談天。

那次,我熬過了八天。沒有吃的,沒有水,沒有光??墒俏疫€是熬過來了。知道我是怎么熬過來的嗎?

老礦工感覺到黑暗中的四雙眼睛,突然出現(xiàn)出光茫。

是啊,你吃什么呢?有人問。

老礦工卻不答。

會不會挖蚯蚓吃?這里有蚯蚓嗎?有人硬撐著站起來,點(diǎn)亮惟一的一盞礦燈。他在水洼邊,真的挖出了幾條蚯蚓。

水呢?有人問。

這不用管。有人回答,現(xiàn)在,我們不是有水嗎?

就算你吃蚯蚓,可是你不可怕嗎?又沒有光

這也不用管。又有人回答,我們現(xiàn)在還有一盞礦燈,我們幸運(yùn)的多。

不管怎么說,這八天時(shí)間,也太漫長了吧?有人問,你會做些什么呢?只是躺在那里嗎?

老礦工仍舊不答。事實(shí)上,自從他拋出了一個(gè)問題后,就始終保持著緘默。

我們可以這樣。有人建議,每人輪番講故事,講得好玩些。說不定這樣可以讓時(shí)間得快一些。

于是他們開頭講故事。除了睡覺的時(shí)間,他們都在講故

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論