緣景明情·詩歌散文化教學(xué)課件

緣景明情·詩歌散文化1、舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月擲人去，有志不獲騁。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。緣景明情·詩歌散文化緣景明情·詩歌散文化1、舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月擲人去，有志不獲騁。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。詩歌散文化李白《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。翻譯：明亮的月光灑在窗戶紙上，好像地上泛起了一層霜。我禁不住抬起頭來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)。孟浩然《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？翻譯：春日里貪睡不知不覺天已破曉，攪亂我酣眠的是那啁啾的小鳥。昨天夜里風(fēng)聲雨聲一直不斷，那嬌美的春花不知被吹落了多少？陽光透過窗欞,灑落在詩人的身上,一格一格的，很美。揉揉惺忪的眼睛，溫暖的感覺，傳遍全身。仿佛是一夜之間，春天已占領(lǐng)了小小的山村。窗外,是誰的叫聲如此亮麗？在林子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,最后，又沿著一束陽光的道路鉆進(jìn)書房。詩人舒展了一下手臂，細(xì)細(xì)傾聽。這些清新的聲音，讓再心灰意冷的人，也會(huì)重新注滿希望和信心。依稀記起昨夜，風(fēng)夾著細(xì)雨，敲打著屋檐。這群音樂的孩子，總讓人想起鄉(xiāng)間里的童年，母親在油燈下輕輕哼著的歌謠。那些昨天還含飽待放的花兒，在夜晚也鉆出了傳統(tǒng)的面紗，羞紅著臉，怯怯地立于院中，和風(fēng)雨親吻?；涞穆曇?，有誰聽見？清晨，一位詩人拾起一朵，那是遠(yuǎn)方的戀人無奈而憔悴的容顏嗎？孟郊《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。翻譯：慈祥的母親用手中的針線，為遠(yuǎn)行的兒子趕制身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴，怕的是兒子回來得晚衣服破損。誰敢說子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？窗外，黑夜的帷幕又拉滿了山村。母親拔亮了那盞昏暗的油燈，溫暖頓時(shí)灑滿了簡陋的屋子。燈光下，母親又顫顫地瞄準(zhǔn)了針眼。一次，又一次，一次，又一次。母親就這樣用那根細(xì)細(xì)的線、長長的線，串起了一個(gè)又一個(gè)艱辛的日子。每一針，都仔仔細(xì)細(xì)；每一線，都飽蘸深情?？粗赣H滿頭的銀發(fā)和被歲月的風(fēng)雨分割得交壑縱橫的臉，淚水禁不住淌滿了我年輕的面頰?？p好了，母親又比試著，覺得滿意了，才套到我的身上，把扣子一粒粒地扣好，就象打點(diǎn)一粒即將灑播的種子。母親哽咽著、用有點(diǎn)哆嗦的手輕輕拍著我的肩：“兒呀，要記住回家的路……”我知道，我是一根土生土長的小草，一根春天里樸素的小草。母親陽光般的注視，將把我的一生覆蓋。無論漂泊多遠(yuǎn)，黑暗中的那盞油燈，永遠(yuǎn)是我生活中唯一的方向，唯一的牽掛。今生今世，我，明白了。王維《鳥鳴澗》人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。翻譯：春天的夜晚寂靜無聲，桂花慢慢凋落，四處無人，春夜的寂靜讓山野顯得更加空曠。或許是月光驚動(dòng)山中棲息的鳥兒，從山澗處時(shí)而傳來輕輕的鳴叫聲。就這樣，夜輕輕地跌入了山林。春桂把一些淡淡的幽香散落在山間，一些花開了，一些花又悄悄地謝去。黑暗被花朵擊破，又很快歸于清寂。今夜，誰會(huì)在空靈的春山里忘卻來路？誰會(huì)洗凈一身塵世的喧嘩，諦聽生命的真實(shí)？詩人瘦瘦的手支著腮邦，憑欄遠(yuǎn)眺，沉思的目光穿過了千年的驛道。朦朧中，露水不知不覺打濕了往事。而月亮像個(gè)頑皮的孩子，躲進(jìn)云層躺了一會(huì)，又迅速鉆出了圓圓的頭?，摤撛鹿庥窟M(jìn)樹巢，驚醒了一群睡熟的小鳥。它們扇動(dòng)著薄薄的羽翼，飛起又落下，落下又飛起。這是夢，還是現(xiàn)實(shí)呢？一只鳥叫了，又一只鳥叫了；一些鳥叫了，又一些鳥叫了。在溪邊，在樹上，在空曠幽遠(yuǎn)的山谷里，這群小小的精靈，又在深夜彈奏起春天充滿希望的序曲杜甫《春夜喜雨》好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。

曉看紅濕處，花重錦官城。翻譯：春雨知道適應(yīng)季節(jié)，當(dāng)萬物萌發(fā)生長時(shí)，它伴隨著春風(fēng)，在夜晚偷偷地及時(shí)降臨，滋潤萬物又細(xì)微無聲。郊野的小路和空中的云朵躲在黑暗之中，江上漁船的燈火卻格外明亮。待到天明，看那細(xì)雨滋潤的紅花，映著曙光分外鮮艷，飽含雨露的花朵開滿了錦官城。春天是從院門外那株桃樹上一點(diǎn)很小很小的花骨朵里開始的。樹枝上，葉片鉆出一小截鵝黃的嫩芽，驚奇地打量著這個(gè)世界。

雨恰到好處地從天上趕到了人間，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，和田野上的一丘麥苗嘮叨著一年的農(nóng)事。一只剛安好家的燕子蹲在巢里，望著淅瀝的雨，欣喜地煽動(dòng)了幾下翅膀。

輕風(fēng)溫柔地?fù)е?xì)雨，興奮地扭動(dòng)著絲線似的腰肢，潛入了夜色。這對分別了三個(gè)季節(jié)的戀人，終于又可以相依相偎了。小草揚(yáng)起了臉，葉子伸出了嫩嫩的手掌，所有的莊稼，舒展開期待了一冬的身子，享受著這場悄無聲息的圣浴。

郊外，天空漆黑的云朵比黑夜更深。小徑隱藏在濛濛夜色中，做起了綠色的夢。遠(yuǎn)處，有一盞漁火獨(dú)自亮著，船上的漁翁，是不是要在今夜撒下開春的第一網(wǎng)？也許，綿綿密密的雨，帶來的，不僅僅是春天，還有一年的好日子。

明天拂曉，雨止云開。在陽光溫暖的注視下，百花紛紛揚(yáng)起滋潤了一夜的臉，紅紅的，把打濕的心事，羞怯地展露給早起的人們。一層又一層花香之下，錦官城會(huì)在盎然的春意里，沉醉嗎？……

詩人想著想著，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。他的臉上，帶著少有的笑容。王維《竹里館》獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。

深林人不知，明月來相照。翻譯：月夜，獨(dú)坐在幽深的竹林里；時(shí)而彈彈琴，時(shí)而吹吹口哨。竹林里僻靜幽深，無人相伴；唯有明月似解人意，偏來相照。風(fēng)安靜地棲落在葉片上，黑夜張開了眼睛。幽密的竹林，是比天空更深的海。星星是一些溺水的魚嗎？無論怎么努力劃動(dòng)翅膀，卻總是逃不出這片寂寞的水域。一個(gè)人，獨(dú)坐在時(shí)間的一隅，黑暗漫過了他的夢境。

突然，所有的寂靜，都碎成了一圈一圈的漣漪。彈琴的人，十指輕飛，滑過每一根琴弦的聲帶。天籟的雨點(diǎn)，如一些高高低低的語言，跌進(jìn)了記憶的河流。一只被音樂叫醒的小鳥，飛出窩，撿拾起一句一句的詩行。密林深處，塵世的喧嘩已然遙遠(yuǎn)。沒有人知道，有一方靜土，可以收留起歲月的浮華。今夜，手握琴盤的人，目睹了太陽的殞落。

月亮升起來了。這個(gè)黑夜的傷口，又把一些清冷的光輝抖落在大地的手掌上。琴停了，鳥睡了，花開了，風(fēng)悄悄地展開了透明的羽翼。一個(gè)人，獨(dú)坐在自己的影子里，怡然自樂。任千年的月光，照亮了一生的道路。王維《山居秋暝》空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。翻譯：一場新雨過后，青山特別清朗，秋天的傍晚，天氣格外的涼爽。明月透過松林撒落斑駁的靜影，清泉輕輕地在大石上叮咚流淌。竹林傳出歸家洗衣女的談笑聲，蓮蓬移動(dòng)了，漁舟正下水撒網(wǎng)。任憑春天的芳菲隨時(shí)令消逝吧，游子在秋色中，自可留連徜徉。雨說停就停了，村莊被沖洗得清清爽爽。裊裊娜娜的炊煙似山間某間寺院敲響的晚鐘，在秋天微涼的空氣中緩緩游動(dòng)。偶一抬頭，月亮不知什么時(shí)候掛上了樹枝？晶瑩的光輝，在松針的鋒芒下，碎得滿地都是。一些清澈的聲音，潺潺地淌過石頭，然后又隱隱約約地流向遠(yuǎn)方。溪邊，竹林搖響了幾聲喧笑，月光下，一群長發(fā)飄揚(yáng)的少女提著浣紗的竹籃，走進(jìn)了各自的柴門。今夜，又有人會(huì)被夢中的王子擁進(jìn)新房！一陣漁歌牽動(dòng)了蓮荷，水波蕩漾的河心，收網(wǎng)的漢子們，駕著滿倉沉甸的收成穿過夜色，沿流而返。他們知道，無論何時(shí)踏進(jìn)家門，總有一盞燈將溫暖到天明。時(shí)光如水，春芳消歇；滾滾紅塵，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。真的好想做一個(gè)隱者，從此萬念皆寂，醉臥山間，不究世事。唯把這份淡泊，這份淳美，這份幽靜而飄渺的景致，留在生命的最深處。王維《積雨輞川莊作》積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑。翻譯：連日雨后，樹木稀疏的村落里炊煙冉冉升起。燒好的粗茶淡飯是送給村東耕耘的人。廣闊平坦的水田上一行白鷺掠空而飛；田野邊繁茂的樹林中傳來黃鸝宛轉(zhuǎn)的啼聲。我在山中修身養(yǎng)性，觀賞朝槿晨開晚謝；在松下吃著素食，和露折葵不沾葷腥。我已經(jīng)是一個(gè)從追名逐利的官場中退出來的人，而鷗鳥為什么還要猜疑我呢？雨又停了，輞川的空氣里流淌著濕濕的涼意。炊煙是一些嘮嘮叨叨的語言，從某家柴房的檐欞中斷斷續(xù)續(xù)的飄出，又灑散在叢林的上空。藜黍清香四溢，婦人家匆匆盛好飯菜，急急的提籃趕往東邊的田頭，為早耕的男人送來一份無憂無慮、怡然自樂的滿足。白鷺總閑不住，不時(shí)在布滿積水的平疇上竄躍，如雪的身影，在綠綠的莊稼中起起落落；偶爾也展開雙翼，為廣漠的天空印上一串自由飛舞的翅膀。郁郁蔥蔥的林木中，誰的聲音又彈響了高山流水的琴弦？黃鸝鳥象位害羞的少女，躲藏在綠色的帷幕背后，不肯出來。詩人獨(dú)棲空山，澹泊的目光在一枝木槿花上流連。人生的短暫，世事的無常，不正如這株朝開暮謝的木槿嗎？在幽靜的松林中擇石而坐，或與白云對奕，或聽柔風(fēng)濤語，饑時(shí)采綠葵而食，清茶淡飯，其樂悠悠。思想之外，人世的紛紛擾擾已然遙遠(yuǎn)。早去機(jī)心的詩人，唯有隱居山林、脫離塵俗、皈依佛門、隨緣任遇的心境，不想再與人爭長短、與世比高低。這樣的生活，還會(huì)遭到誰無端的猜忌和懷疑呢？詩人不禁為自己無奈的選擇搖了搖頭，稍后，又面帶禪意地笑了。詩歌散文化方法散文和詩詞曲都具有意境,這就是它們的相通之處。散文的意境一般包括詩情、畫意、哲理和諧趣四個(gè)方面。詩情和畫意是二者意境的相同之處，改寫就是要抓住這兩點(diǎn)入手，先讀懂詩詞曲的意境，明確其構(gòu)成意境的意象。其次是在確定詩詞曲的意境的基礎(chǔ)上變詩詞曲的語言為散文的語言，這也就是我們改寫的行文過程。把詩詞曲改寫成散文，在這一過程中，一般來說是擴(kuò)寫。按照詩詞曲作者的行文思路（有時(shí)也可以變通），把這些斷斷續(xù)續(xù)的意象通過自己的想象把它構(gòu)思成一幅完整的畫面，然后再把它擴(kuò)充為環(huán)境描寫。這一擴(kuò)充的環(huán)境描寫能為散文中抒情主體的活動(dòng)及抒情創(chuàng)設(shè)一種氛圍，也就是我們通常說到的環(huán)境的烘托作用。創(chuàng)設(shè)好抒情主體的活動(dòng)氛圍之后，接下來的工作就是敘述主人公的活動(dòng)情景。詩詞曲中抒情主體一般分為兩種：一種是顯現(xiàn)的抒情主體，一種是隱藏的抒情主體。在以上的基礎(chǔ)上，我們還應(yīng)該加上散文意境的另外兩個(gè)因素——哲理和