XX中心學校專業(yè)技術崗位晉升實施方案

XX中心學校

專業(yè)技術崗位晉升實施方案為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現事業(yè)單位人事管理的科學化、規(guī)范化、制度化，根據事業(yè)單位設置管理有關文件精神，結合《XX中心學校崗位設置方案》和我校實際情況，修定本實施方案。一、崗位設置管理的實施范圍和原則1、本單位在編在冊的專業(yè)技術人員，均適用本實施方案。2、按照科學合理、精簡效能原則進行崗位設置，堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理。二、崗位類別設置3、根據XX市政府X政人[2018]25號文件，我校為正科級建制，編制99名（其中初中部43名，小學部56名），領導職數4個（正職1個、副職3個），內設3個科室。根據政府人事部門核準的我單位崗位設置方案，本單位設置崗位總量99個，以專業(yè)技術崗位為主。其中，專業(yè)技術崗位99個，占崗位總量的百分之百。三、崗位等級設置4、專業(yè)技術高級、中級、初級崗位之間的結構比例為2：6：2,分別設置高級崗位15個（其中，初中9個，小學6個）；中級崗位60個（其中，初中26個，小學34個）；初級崗位24個（其中，初中8個，小學16個）。5、副高五、六、七級崗位之間的結構比例為2：4：4,其中，五級崗位3個（初中2個，小學1個），六級崗位5個（初中3個，小學2個），七級崗位7個（初中4個，小學3個）。6、中級八級、九級、十級崗位之間的比例為3：4：3,其中八級崗位18個（初中8個，小學10個），九級崗位24個（初中10個，小學14個），十級崗位18個（初中8個,小學10個）。7、初級十一級、十二級之間的比例為5：5,其中十一級崗位12個（初中4個，小學8個），十二級崗位12個（初中4個，小學8個）。四、崗位基本條件8、專業(yè)技術崗位的基本任職條件按照國家和我省現行專業(yè)技術職務評聘的有關規(guī)定執(zhí)行。9、實行職業(yè)資格準入控制專業(yè)技術崗位的基本條件，應嚴格把握準入控制的要求（即必須有中小學及以上教師資格證書）。10、專業(yè)技術職務各等級之間的任職條件：（1）專業(yè)技術十二級崗位須取得專業(yè)技術初級職務資格且學校同意聘任。A、忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，師德高尚，有強烈的事業(yè)心責任感和服務意識；有團隊意識和創(chuàng)新精神。B、達到規(guī)定學歷。十一級崗位還應具備：1、具有中小學初級教師任職資格。聘任時必須在十二級崗位聘滿兩年;2、現在教育教學崗位任職，在學校安排下有班主任工作經歷(擔任學校中層以上領導職務除外)；3、有一定的教學理論水平，扎實的基本功，45周歲以下的須具備比較熟練的計算機應用能力，所帶學科教學成績合格；并兼顧評先評優(yōu)、中考成績優(yōu)秀、在XX鎮(zhèn)和村小任職、學術研究及論文發(fā)表等為優(yōu)先的原則。十二級崗位還應具備：1、具有中小學初級教師任職資格。聘任時須在教學一線任教;2、有一定的教學理論水平,扎實的基本功，具備比較熟練的計算機應用能力，所帶學科教學成績合格;3、能積極參與課改，認真鉆研教材，完成基本教學工作量；積極參加學校的各項教育教學活動;4、在年度考核中均為合格以上等次。(2)專業(yè)技術十級崗位須取得專業(yè)技術中級職務任職資格；A、忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，師德高尚，有強烈的事業(yè)心責任感和服務意識，有團隊意識和創(chuàng)新精神。B、達到規(guī)定學歷。C、現在教育教學崗位任職，在學校安排下有班主任工作經歷(擔任學校中層以上領導職務除外)，有團隊意識和創(chuàng)新精神；有較好的教學理論水平，扎實的專業(yè)知識和教學技能，具有一定的教育教學工作經驗，45周歲以下的須具備比較熟練的計算機應用能力，教學成績優(yōu)良。八級崗位還應具備：聘任時必須在九級崗位聘滿兩年;并兼顧評先評優(yōu)、中考成績優(yōu)秀、在XX鎮(zhèn)和村小任職、學術研究及論文發(fā)表等為優(yōu)先的原則。九級崗位還應具備：聘任時必須在十級崗位聘滿兩年;并兼顧評先評優(yōu)、中考成績優(yōu)秀、在XX鎮(zhèn)和村小任職、學術研究及論文發(fā)表等為優(yōu)先的原則。十級崗位還應具備：具有中小學中級教師任職資格且學校同意聘任。D、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)連續(xù)工作滿30年且具有中級和高級職稱資格的教師，可不受單位崗位職數限制，聘任相應職務。(3)專業(yè)技術七級崗位須取得專業(yè)技術高級職務任職資格；A.忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，師德高尚，有強烈的事業(yè)心責任感和服務意識。B、達到規(guī)定學歷。C、現在教育教學崗位任職，在學校安排下有班主任工作經歷（擔任學校中層以上領導職務除外），有團隊意識和創(chuàng)新精神；承擔學校安排的教學任務并達到規(guī)定的教學工作量。所教學科專業(yè)知識扎實，課堂教學有特色，且所帶學科成績優(yōu)良。五級崗位還應具備：聘任時必須在六級崗位聘滿兩年;并兼顧評先評優(yōu)、中考成績優(yōu)秀、在XX鎮(zhèn)和村小任職、學術研究及論文發(fā)表等為優(yōu)先的原則。六級崗位還應具備：聘任時必須在七級崗位聘滿兩年;并兼顧評先評優(yōu)、中考成績優(yōu)秀、在XX鎮(zhèn)和村小任職、學術研究及論文發(fā)表等為優(yōu)先的原則。七級崗位還應具備：具有高級教師任職資格且學校同意聘任。D、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)連續(xù)工作滿30年且具有中級和高級職稱資格的教師，可不受單位崗位職數限制，聘任相應職務。五、崗位晉級順序專業(yè)技術人員在符合崗位晉級的基本條件下按照以下順序實施晉級：A、任職年限長者優(yōu)先晉級。B、任職年限相同時，教齡長者優(yōu)先晉級。C、任職年限、教齡完全相同時，獲市級以上勞模、市級以上教壇新星稱號者優(yōu)先晉級。D、以上情況相同者，被評為市級以上學科帶頭人、市級以上骨干教師者優(yōu)先晉級。E、以上情況相同者，年齡大者優(yōu)先晉級。、1_1_|/-I-Trctam7\\同位聘用11、按崗位設置聘用時，保證XX中心學?，F有在編在崗的正式職工，按照所聘職務或崗位進入相應等級的崗位。12、對超過核準的專業(yè)技術崗位結構比例的，將通過自然減員、調出、低聘或解聘等辦法，逐步調整，達到規(guī)定的結構比例。13、今后出現空缺的崗位，按照公開招聘、競聘上崗的有關規(guī)定擇優(yōu)聘用。14、除經核準同意“雙肩挑”崗位外，XX中心學校教職工原則上不得同時在兩類崗位上任職。15、嚴格按照崗位的職責任務和任職條件，以不低于國家規(guī)定的基本條件聘用人員。對貢獻突出或崗位急需且符合破格條件的，經過XX市政府批準后放可破格聘用。16、被聘用到相應崗位的人員，享受該崗位的工資福利待遇。新取得高一級專業(yè)技術任職資格的人員，被聘用到相應崗位后，方可享受該崗位的工資福利待遇。七、實施步驟XX中心學校崗位設置管理工作總體按以下四個步驟實施：17、公布崗位設置實施方案，廣泛聽取職工對實施方案的意見，由校委會集體討論并報教代會或教代會執(zhí)委會開會通過。18、組織競聘定崗工作，簽訂聘用合同。19、完成崗位設置和聘用工作，并經主管部門審核后,報政府人事部門核準。20、待主管部門和政府人事部門認定后，兌現崗位登記工資。八、組織領導21、為做好崗位設置管理工作，成立