四年級上冊體育課教案

四年級上冊體育課教案篇一：四年級體育教案上冊

四年級上冊體育教案

第一課時(shí)

教學(xué)目的：懂得體育課堂常規(guī)要求，并知道如何排好體育課隊(duì)伍。

教學(xué)內(nèi)容：引導(dǎo)課——課堂常規(guī)

教學(xué)步驟：

一、自主活動、活潑情緒

教師活動：教師講解強(qiáng)調(diào)該學(xué)期課堂常規(guī)，組織固定隊(duì)列隊(duì)型；講解游戲的方法規(guī)那么。學(xué)生活動：學(xué)生自由組合4至6人一組，在田徑場規(guī)定的范圍內(nèi)自由進(jìn)展游戲活動。組織：4至6人一組，自由分布在田徑場教師固定的區(qū)域內(nèi)。

二、常規(guī)性引導(dǎo)：

1、講解什么是體育課課堂常規(guī)？

2、說一說體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容？

3、議一議怎樣排好體育課隊(duì)伍？

三、興趣性引導(dǎo)：

游戲：快快排隊(duì)。

教師講清游戲規(guī)那么，組織學(xué)生進(jìn)展游戲訓(xùn)練，為以后課堂有續(xù)排隊(duì)奠定根底。

四、課堂評價(jià)、小結(jié)：

本節(jié)課主要是對學(xué)生在體育課堂上的常規(guī)要求進(jìn)展了引導(dǎo)，大家做的不錯。以后上體育課要記住五點(diǎn)：

1、注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育根本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，穿輕便運(yùn)動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提早按教師要

求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從指導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。

4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，注意平安。

5、要保護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：1、隊(duì)列隊(duì)形；2、游戲：穿過小樹林；

教學(xué)目的：

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形的方法與技巧。

2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽從指揮的習(xí)慣，明確個(gè)人和集體的關(guān)系。

3、培養(yǎng)學(xué)生變向跑的才能和抑制困難的精神。

教學(xué)過程：

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1、小游戲；“抓人〞

2、小型徒手操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。

組織：隊(duì)列隊(duì)型：四列橫隊(duì)，體操隊(duì)型

三、隊(duì)列隊(duì)形：

1、集中注意力聯(lián)絡(luò)；

2、快快集合；

3、稍息、立正、向右看齊；

4、變換隊(duì)形；

教師活動

1、教師講動作方法和要領(lǐng)。

2、教師個(gè)別指導(dǎo)。

3、找好學(xué)生做表演。

學(xué)生活動：

1、學(xué)生認(rèn)真聽動作方法和要領(lǐng)。

2、學(xué)生練習(xí)。

3、分組練習(xí)。

4、動作一致，精神飽滿。

重點(diǎn)：動作自然，協(xié)凋準(zhǔn)確。

難點(diǎn)：重心前后穩(wěn)定，節(jié)奏一致。

四、游戲：穿過小樹林；

規(guī)那么：

1、必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。

2、不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑。

教師活動：

1、教師講解游戲方法和規(guī)那么。

2、教師做正確示范。

3、教師做正確評定勝負(fù)。

學(xué)生活動：

1、學(xué)生認(rèn)真聽游戲方法和規(guī)那么。

2、學(xué)生練習(xí)和比賽。

3、分組比賽。

五、課堂小結(jié)；

1、認(rèn)真聽講情緒飽滿。2、下課。

第三課時(shí)

教學(xué)目的：在小組活動中學(xué)會按順序使用同一場地。開展學(xué)生的跑的才能。教學(xué)內(nèi)容：跑走交替、游戲

教學(xué)步驟：

一、積極游戲，穩(wěn)固集隊(duì)

教師活動：

1、組織學(xué)生集隊(duì)和隊(duì)列練習(xí)。

2、組織學(xué)生進(jìn)展游戲快快集合。

3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)播送操。

學(xué)生活動：

1、按要求進(jìn)展快速地集隊(duì)，并聽教師的口令復(fù)習(xí)看齊、報(bào)數(shù)。

2、按要求進(jìn)展自主活動和游戲快快集合的互動。

3、認(rèn)真聽口令復(fù)習(xí)播送操，改良第四節(jié)的動作。

組織：自由分散、五列橫隊(duì)

二、跑走交替，學(xué)會交往

教師活動：

1、帶著學(xué)生進(jìn)展跑走交替、柔韌練習(xí)。

2、和學(xué)生一起領(lǐng)會跑走交替的要求。

3、組織學(xué)生分組進(jìn)展跑走替

學(xué)生活動：

1、跟隨教師進(jìn)展按圖形進(jìn)展跑走交替，體驗(yàn)自然放松的慢跑。

2、理解分組進(jìn)展跑走交替的要求，知道如何來按順序使用同一場地進(jìn)展練習(xí)。

篇二：四年級體育上冊教案1-40課時(shí)

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篇三：四年級上冊體育教案(人教版)

備課筆記

〔2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期〕

年級：

科目：體育2022年8月

二0一五年下學(xué)期體育教學(xué)工作方案

一、學(xué)生情況分析：

小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大，運(yùn)動才能有一定開展，上課喜歡玩，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去討論，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動理論，在不斷抑制困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣；進(jìn)步運(yùn)動技能，培養(yǎng)安康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動，理解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志二、教學(xué)目的及重難點(diǎn)：

1.、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。

2、.掌握根本體操、快速跑〔站立式起跑、途中跑〕；耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、籃球比賽等。

3、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如開展耐力速度的定時(shí)跑，定間隔跑；開展下肢力量，進(jìn)步立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；

4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課〔跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)〕來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。

5.并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和進(jìn)步動作速度的練習(xí)來進(jìn)步速度力量。

2教學(xué)難點(diǎn):

1.以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課〔跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)〕來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的揮。

2.并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和進(jìn)步動作速度的練習(xí)來進(jìn)步速度力量。三、教材分析：

小學(xué)四年