2022年遼寧省沈陽市重點高中聯(lián)合體高考全國統(tǒng)考預(yù)測密卷生物試卷含解析

2021-2022學(xué)年高考生物模擬試卷含解析

注意事項：

1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再

選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、選擇題：

（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1．綠膿桿菌利用一種獨特的分泌系統(tǒng)——6型分泌系統(tǒng)，將有毒的蛋白傳遞給競爭細菌；隨后，有毒蛋白開始分解對

手中名為肽聚糖的結(jié)構(gòu)蛋白；最終，競爭細菌的防御性細胞壁出現(xiàn)崩潰，從而被綠膿桿菌所擊敗。下列敘述正確的是

（

）

A．通常情況下，T2噬菌體不會寄生在綠膿桿菌體內(nèi)

B．綠膿桿菌的DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換一定引發(fā)基因突變

C．有毒蛋白基因在轉(zhuǎn)錄時，RNA聚合酶的結(jié)合位點在RNA上

D．有毒蛋白屬于分泌蛋白，是由附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

2．人類B型地中海貧血癥的病因是血紅蛋白中的珠蛋白B鏈發(fā)生了缺損，該病是一種單基因遺傳病，B珠蛋白基因

有多種突變類型。

甲患者的B鏈l7～18位缺失了賴氨酸、纈氨酸；

乙患者的B珠蛋白基因中發(fā)生了一個堿基對的替換，

導(dǎo)致B鏈縮短。下列敘述正確的是（

）

A．通過染色體檢查可明確診斷出該病的攜帶者和患者

B．控制甲、乙患者貧血癥的基因在同源染色體的相同位置上

C．甲患者B鏈氨基酸的缺失是基因中堿基對不連續(xù)缺失所致

D．乙患者基因突變位點之后的堿基序列都發(fā)生了改變

3．下列有關(guān)實驗試劑或?qū)嶒灧椒ǖ臄⑹?，正確的是（

）

A．可選用蛋白質(zhì)溶液、蛋白酶、淀粉酶和雙縮脲試劑探究酶的專一性

B．可選用斐林試劑和蒸餾水在50~65℃水浴條件下進行蛋白質(zhì)的鑒定

C．可用菠菜葉肉細胞觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D．可用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞作實驗材料觀察低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化

4．狂犬病病毒是一種嗜神經(jīng)病毒，可由神經(jīng)-肌肉接點處入侵神經(jīng)細胞，過程如圖所示。目前疫苗接種是預(yù)防和控制

狂犬病發(fā)病最有效的措施。下列選項正確的（

）

A．狂犬病病毒與乙酰膽堿（興奮型神經(jīng)遞質(zhì)）的受體結(jié)合，有利于興奮的傳遞

B．吞噬細胞吞噬侵入人體的部分病毒，此過程屬于人體第三道防線發(fā)揮作用

C．人被咬傷后可注射狂犬疫苗，以刺激T細胞產(chǎn)生抗體直接消滅病毒

D．狂犬病病毒被胞吞進入突觸小體并沿著軸突逆行，與神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向相反

5．下列關(guān)于動物細胞工程的敘述，正確的是（

）

A．PEG誘導(dǎo)動物細胞融合形成的雜種細胞，經(jīng)動物細胞培養(yǎng)能得到優(yōu)良動物個體

B．使用冷凍保存的正常細胞通常為10代以內(nèi)，以保持細胞正常的二倍體核型

C．在高倍顯微鏡下觀察發(fā)生基因突變的細胞比例可推知某化學(xué)藥品的毒性

D．用胰蛋白酶處理動物組織后，可用無菌水稀釋制成細胞懸浮液

6．棉蚜為世界性棉花害蟲，體型微小，能附著于棉花植株上以吸取棉花汁液為食。為了監(jiān)測棉蚜種群的發(fā)生情況，避

免蟲害的發(fā)生，某科研小組從某年6月11日開始對某棉田棉蚜種群數(shù)量進行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果如下表：

調(diào)查日期

6/11

（月/日）

6/15

6/11

6/25

6/31

7/5

7/11

7/15

1/21

棉蚜數(shù)呈

1．2

（只/株）

下列有關(guān)敘述中正確的是（

2．7

21．5

4．7

5．9

6．9

7．6

8．2

9．2

）

A．棉蚜靠捕食棉花的葉和莖而生存

B．表中棉蚜種群數(shù)量的增長曲線呈"J"

型

C．調(diào)查棉蚜種群數(shù)量可采用樣方法

D．消滅棉蚜的最佳時間是7月11日

二、綜合題：本大題共4小題

7．9分）下圖1表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關(guān)的生理過程，其中a～f表示物質(zhì)，甲和乙表示兩種細

（

胞器；圖2表示在不同條件下測定該植物葉片質(zhì)量變化情況(均考慮為有機物的重量變化)。請據(jù)圖分析回答：

（1）甲是光合作用的場所，光合作用的過程可用反應(yīng)式概括為：_______________。甲中色素吸收的光能有兩方面用

途：①_______________、②_______________。

（2）甲和乙內(nèi)部增加膜面積的方式分別是：甲_______________、乙_______________。

（3）物質(zhì)e被徹底分解的場所是乙中的_______________。

（4）圖2中，影響A、B兩點光合速率的主要因素都是_______________。

8．10分）為探究全球氣候變暖和人類活動對海洋藻類生長的影響，科研人員以某種海洋單細胞綠藻為材料進行實驗。

（

（1）配制人工海水時，要控制氮、磷元素的含量。若這兩種元素偏少，可能使該種綠藻生長過程中，光反應(yīng)的產(chǎn)物

___________減少，從而影響C3的___________，導(dǎo)致光合速率下降。

（2）若配制的人工海水鹽度較正常海水過高，該種綠藻不能存活，分析其原因：___________。

（3）探究CO2濃度對該種綠藻生長速率的影響，實驗結(jié)果如下圖。

實驗結(jié)果表明，CO2濃度為___________時，該種綠藻的生長速率較慢。據(jù)圖分析原因是：___________。

9．10分）蜘蛛絲是自然界中機械性能最好的天然蛋白纖維，其強度高于制作防彈衣的凱夫拉纖維，有廣泛的應(yīng)用前

（

景，但如何大量獲取蜘蛛絲纖維的問題一直未解決。近期，中國科學(xué)家利用基因工程技術(shù)成功的在家蠶絲腺細胞中大

量表達蜘蛛絲蛋白。

（1）在轉(zhuǎn)基因過程中，若利用圖所示質(zhì)粒構(gòu)建基因表達載體，需要用_____________酶來切割目的基因，該切割方法

的優(yōu)點是_____________________________________________

(答出一點即可)。

（2）為獲取大量的蜘蛛絲基因，常采用_______________技術(shù)對該基因進行擴增。擴增蜘蛛絲基因前，需根據(jù)目的基

因的核苷酸序列設(shè)計__________種引物。進行擴增時需先加熱至90～95℃，加入引物后冷卻至55~60℃，以上調(diào)控溫

度操作的目的是____________________。

（3）載體中的啟動子是____________酶的識別結(jié)合位點，以便于驅(qū)動遺傳信息的表達過程；而載體本身的擴增，需借

助于載體上的_________________；載體上的標記基因的作用是_____________________________。

（4）研究人員發(fā)現(xiàn)若將蛛絲蛋白31號位的色氨酸替換為酪氨酸，蛛絲韌性可提高50％，這項成果用到的生物工程技

術(shù)為____________________________。

10．10分）甜菜堿存在于多種植物中，能減輕低溫對光合作用的抑制，從而提高植物對低溫環(huán)境的適應(yīng)性?；卮鹣?/p>

（

列問題。

（1）低溫會破壞葉綠體的類囊體薄膜，導(dǎo)致光反應(yīng)合成的___________減少，直接影響暗反應(yīng)中___________的還原，

從而對光合作用產(chǎn)生抑制作用。

（2）研究發(fā)現(xiàn)野生型番茄不含甜菜堿，施加甜菜堿后，低溫對其光合作用仍具抑制作用，但抑制程度較輕。設(shè)計實驗

驗證以上結(jié)論。要求寫出實驗思路和預(yù)期結(jié)果___________。

11．15分）圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙表示人的紅細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸

（

的跨膜運輸情況，圖丙中A為物質(zhì)的量濃度1mol/L的葡萄糖溶液，B為物質(zhì)的量濃度1mol/L的乳酸溶液，圖丁是

信號分子作用于靶細胞的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）某些藥物大分子不容易被細胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進入細胞，此實例可說明細

胞膜具有______性。

（2）圖乙中，葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需_____________。如果將圖乙所示細胞放在無氧環(huán)境中，圖中

________________（填"葡萄糖"、"乳酸"或"葡萄糖和乳酸"）的跨膜運輸不會受到影響。

（3）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面________(填"高于""低于"或"等于")

右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時，左側(cè)液面

_________右側(cè)液面；

如果此時用圖乙的蛋白質(zhì)②替換蛋白質(zhì)①，

再進行實驗，

則液面不再變化時，

左側(cè)液面__________

右側(cè)液面。

（4）圖丁中①為信號分子，與靶細胞細胞膜上的________________結(jié)合，結(jié)構(gòu)②的組成成分是_________。

（5）圖甲示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差，離子不能通過該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素，K+即可從高濃度一

側(cè)通過該膜到達低濃度一側(cè)，其他離子不能通過，則K+通過該膜的方式______，纈氨霉素的化學(xué)本質(zhì)是______。

參考答案

一、選擇題：

（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1、A

【解析】

基因突變：DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)改變。轉(zhuǎn)錄是以DNA一條鏈為模板，以

游離的核糖核苷酸為原料，在RNA聚合酶的催化作用下合成RNA的過程。

【詳解】

A、T2噬菌體是一種專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)的病毒，A正確；

B、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，綠膿桿菌的DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換如發(fā)生在非遺傳效應(yīng)的DNA

片段中，就不會引發(fā)基因突變，B錯誤；

C、有毒蛋白基因在轉(zhuǎn)錄時，RNA聚合酶的結(jié)合位點在DNA上，C錯誤；

D、綠膿桿菌沒有復(fù)雜的細胞器，只有分散的核糖體，D錯誤。

故選A。

2、B

【解析】

由于生殖細胞或受精卵里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，從而使發(fā)育成的個體患疾病，這類疾病都稱為遺傳性疾病，簡稱遺

傳病。根據(jù)目前人們對遺傳物質(zhì)的認識，可以將遺傳病分為單基因遺傳病，多基因遺傳病和染色體病三類。單基因遺

傳病是由染色體上單個基因的異常所引起的疾病?；蛲蛔兪侵赣捎诨騼?nèi)部核酸分子上的特定核苷酸序列發(fā)生改變

的現(xiàn)象，DNA分子上堿基對的缺失、增添或替換都可以引起核苷酸序列的變化，因而引起結(jié)構(gòu)的改變。

【詳解】

A、該病由基因異常引起，通過染色體檢查無法判斷，A錯誤；

B、基因突變不會改變基因的位置，因此控制甲、乙患者貧血癥的基因在同源染色體的相同位置上，B正確；

C、甲患者的B鏈l7～18位缺失了賴氨酸、纈氨酸，是基因中堿基對連續(xù)缺失所致，C錯誤；

D、乙患者的B珠蛋白基因中發(fā)生了一個堿基對的替換，基因突變位點之后的堿基序列并沒有發(fā)生改變，D錯誤。

故選B。

3、C

【解析】

1、斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）

。

2、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

3、把成熟的植物細胞放置在某些對細胞無毒害的物質(zhì)溶液中，當(dāng)細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水

分子就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中，使原生質(zhì)層和細胞壁都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細胞壁的收縮

性大，當(dāng)細胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來，也就是逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離。

4、低溫可以抑制紡錘絲的形成從而誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目加倍。

【詳解】

A、雙縮脲試劑和蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng)，而題干中的蛋白質(zhì)溶液、蛋白酶、淀粉酶都是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)分解成多肽依

然可以和雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)，所以不能選擇這些材料和試劑鑒定酶的專一性，A錯誤；

B、斐林試劑和蒸餾水在50~65℃水浴條件下進行的是還原糖的鑒定，而不是進行蛋白質(zhì)的鑒定，B錯誤；

C、菠菜葉肉細胞含有葉綠體，使細胞質(zhì)呈綠色，所以可以根據(jù)葉綠體的位置改變，觀察植物壁分離現(xiàn)象，C正確；

D、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞是高度分化的細胞，不能分裂，所以在低溫條件下染色體數(shù)目也不會加倍，D錯誤。

故選C。

【點睛】

本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材，意在考查學(xué)生能獨立完成"生物知識內(nèi)容表"所列的生物實驗，理解實驗?zāi)康摹?/p>

原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。

4、D

【解析】

非特異性免疫（先天性免疫）

第一道防線：皮膚、粘膜等

第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞

特異性免疫（獲得性免疫）

第三道防線：由免疫器官和免疫細胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成。

1、體液免疫過程為：1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴

（

露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；2）反應(yīng)階段：B細胞接受抗原刺激

（

后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；3）效應(yīng)階段：漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)

（

合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。

2、細胞免疫過程為：1）感應(yīng)階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；

（

（2）反應(yīng)階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應(yīng)T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，

增強免疫功能。3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細胞發(fā)揮效應(yīng)。

（

【詳解】

A、狂犬病病毒與乙酰膽堿（興奮型神經(jīng)遞質(zhì)）的受體結(jié)合，不利于興奮的傳遞，A錯誤；

B、吞噬細胞吞噬侵入人體的部分病毒，此過程屬于人體第二道防線發(fā)揮作用，B錯誤；

C、抗體是由漿細胞合成分泌的，C錯誤；

D、狂犬病病毒被胞吞進入突觸小體并沿著軸突逆行，與神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向相反，D正確。

故選D。

5、B

【解析】

本題主要動物細胞的組織培養(yǎng)及細胞融合。細胞全能性是指已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成個體的潛能。動物細胞

的培育過程是用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理組織細胞一段時間，使組織分散成單個細胞，再用培養(yǎng)液將分散的細胞稀

釋制成細胞懸液進行培養(yǎng)，由于動物細胞結(jié)構(gòu)和功能復(fù)雜，目前僅證實動物細胞核具有全能性，動物體細胞的全能性

還有待技術(shù)發(fā)展。

【詳解】

目前為止，人們還沒有成功將單個分化的動物體細胞培養(yǎng)成個體，動物細胞的全能性受到限制，動物細胞融合形成的

雜種細胞不能培育成動物，A錯誤；目前使用的或冷凍保存的正常細胞通常為10代以內(nèi)，以保持細胞正常的二倍體核

型，B正確；基因突變是堿基對增添、缺失或替換，堿基對的改變在光學(xué)顯微鏡下無法觀察到，C錯誤；用胰蛋白酶

或膠原蛋白酶處理動物組織會使組織就會分散成單個細胞，再用培養(yǎng)液將分散的細胞稀釋制成細胞懸液，而不是無菌

水，D錯誤。故選B。

【點睛】

注意在光學(xué)顯微鏡，能看到染色體變異，不能看到基因突變；動物細胞培養(yǎng)應(yīng)用培養(yǎng)稀釋單個細胞。熟記相關(guān)知識點，

注意動物細胞全能性等是解決本題的關(guān)鍵。

6、C

【解析】

對于活動能力強、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標志重捕法,而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及

蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法。

【詳解】

A、棉蚜靠吸取棉花汁液為食，故可知棉蚜與棉花之間是寄生關(guān)系，A錯誤；

B、表中數(shù)據(jù)顯示棉蚜種群數(shù)量的增長曲線符合"S"

型曲線的特點，B錯誤；

C、由于棉蚜活動能力弱，故調(diào)查棉蚜種群數(shù)量可采用樣方法，C正確；

D、表中顯示7月11日棉蚜的種群數(shù)量達到K值，消滅棉蚜的最佳時間應(yīng)在數(shù)量到達K/2之前進行，而且越早防治越

好，即表格中的6/25日之前進行防治，D錯誤。

故選C。

二、綜合題：本大題共4小題

7、H2OCO2CH2O+O2

光能

葉綠體

合成）

將水分解為O2和[H]（或答水的光解）

用于形成ATP（或答ATP的

類囊體堆疊形成基粒

線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴

線粒體基質(zhì)

光照強度

【解析】

據(jù)圖分析，圖1表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關(guān)的生理過程，其中甲是葉綠體，是光合作用的場所，a是

氧氣，b是[H]和ATP，c是三碳化合物，d是五碳化合物；乙是線粒體，進行有氧呼吸第二、第三階段，e是葡萄糖酵

解的產(chǎn)物丙酮酸，f是二氧化碳。圖2曲線圖中，實驗的自變量是溫度和光照強度，C點對應(yīng)的光照強度，15℃和25℃

葉片增重量（凈光合速率）相等，但是25℃條件下呼吸速率大于15℃條件下的呼吸速率，因此25℃時，實際光合作

用速率大于15℃。

【詳解】

（1）甲是葉綠體，是光合作用的場所，光合作用的反應(yīng)式為：H2OCO2CH2O+O2；葉綠體中的光合

光能

葉綠體

色素吸收的光能的作用：①將水分解為O2和[H]、②用于形成ATP。

（2）甲是葉綠體，通過類囊體堆疊形成基粒來增大膜面積；乙是線粒體，通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴來增大膜面積。

（3）圖1中e是丙酮酸，徹底水解的場所是線粒體基質(zhì)。

（4）圖2中A、B兩點的溫度相同，光照強度不同，且兩點都處于上升階段，因此影響兩點光合速率的主要因素都是

光照強度。

【點睛】

本題要求考生掌握線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，光合作用和有氧呼吸過程的物質(zhì)變化、能量變化和場所，溫度、光

照強度對光合作用和呼吸作用的影響，需要考生把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并學(xué)會分析模式圖和曲線圖，

進行圖文轉(zhuǎn)換解答問題。

8、[H]、ATP

還原

海水鹽度過高，綠藻細胞因滲透失水過多而死亡

800ppm

CO2濃度為800ppm時，

葉綠素含量較低，光合速率降低，而呼吸速率基本相同

【解析】

影響光合作用的外界因素主要包括：光照強度、二氧化碳濃度、溫度等。

光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ嬷芰康挠袡C物，并釋放出氧氣的過程。光

合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體薄膜）

：水的光解產(chǎn)生[H]和氧氣，以及ATP的形成。光合作用的暗反應(yīng)

階段（場所是葉綠體基質(zhì)）CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物。

：

【詳解】

（1）光反應(yīng)的產(chǎn)物中[H]和ATP組成元素需要氮、磷。光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP用于暗反應(yīng)C3的還原。

（2）綠藻置于人工配制的較高濃度的海水中，由于細胞液濃度低于外界濃度，會發(fā)生滲透性失水，細胞過度失水死亡，

綠藻因而不能成活。

（3）從圖中分析，CO2濃度為800ppm時，葉綠素a、b含量較CO2濃度為380ppm時下降，則吸收和轉(zhuǎn)化、利用的

光能減少，光合速率下降，而兩種CO2濃度下的呼吸速率基本相同，因此CO2濃度為800ppm時凈光合速率較高，積

累有機物也較少。

【點睛】

本題主要考查光合作用的過程及影響光合作用的因素，識記和理解光合作用的影響因素和其過程是解答本題的關(guān)鍵。

9、XbaI和SacI

防止目的基因自身環(huán)化、防止目的基因反向連接

RNA聚合酶

PCR

2

使DNA解鏈，然后使引物

結(jié)合到互補DNA鏈上

【解析】

復(fù)制原點

重組DNA的鑒別與選擇

蛋白質(zhì)工程

1、基因工程的操作步驟包括：目的基因的獲取、基因表達載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測與

鑒定。其中基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟。

基因表達載體的構(gòu)建：①過程：一般用同一種限制酶切割目的基因和運載體，再用DNA連接酶將目的基因和運載體

連接形成重組DNA分子。②目的：使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在并且可以遺傳給下一代并表達和發(fā)揮作用。③

基因表達載體的組成：目的基因+啟動子+終止子+標記基因。

（1）啟動子在基因的首段，它是RNA聚合酶的結(jié)合位點，能控制著轉(zhuǎn)錄的開始；

（2）終止子在基因的尾端，它控制著轉(zhuǎn)錄的結(jié)束；

（3）標記基因便于目的基因的鑒定和篩選。

2、PCR擴增技術(shù)：PCR由變性--退火--延伸三個基本反應(yīng)步驟構(gòu)成：

（1）模板DNA的變性：模板DNA經(jīng)加熱至93℃左右一定時間后，使模板DNA雙鏈或經(jīng)PCR擴增形成的雙鏈DNA

解離，使之成為單鏈，以便它與引物結(jié)合，為下輪反應(yīng)作準備。

（2）模板DNA與引物的退火（復(fù)性）

：模板DNA經(jīng)加熱變性成單鏈后，溫度降至55℃左右，引物與模板DNA單

鏈的互補序列配對結(jié)合。

（3）引物的延伸：DNA模板--引物結(jié)合物在Taq酶的作用下，以dNTP為反應(yīng)原料，靶序列為模板，按堿基配對與

半保留復(fù)制原理，合成一條新的與模板DNA鏈互補的半保留復(fù)制鏈。

【詳解】

（1）識圖分析可知，構(gòu)建基因表達載體時，目的基因需要插入到啟動子和終止子之間，圖中啟動子和終止子之間存在

XbaI和SacI的酶切位點，因此需要用XbaI和SacI限制酶切割目的基因，以產(chǎn)生與質(zhì)粒相同的末端，相比用同一

種酶進行酶切，用兩種酶切割可以防止目的基因自身環(huán)化或防止目的基因反向連接。

（2）為獲取大量的蜘蛛絲基因，常采用PCR擴增技術(shù)擴增目的基因。利用PCR技術(shù)擴增蜘蛛絲基因前，需根據(jù)目的

基因的核苷酸序列設(shè)計2種引物分別與2條模板鏈結(jié)合；進行PCR時需加熱至90~95℃然后冷卻至55~60℃，此操作

的目的是使DNA解鏈，然后使引物結(jié)合到互補DNA鏈上。

（3）基因表達載體中的啟動子能夠與RNA聚合酶識別和結(jié)合，才能驅(qū)動轉(zhuǎn)錄過程，而載體本身的擴增，需借助于載

體上的復(fù)制原點進行，載體上的標記基因的作用是鑒別與篩選含有重組DNA的受體細胞。

（4）研究人員發(fā)現(xiàn)若將蛛絲蛋白31號位的色氨酸替換為酪氨酸，蛛絲韌性可提高50％，這是對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行的改

造，因此利用的是蛋白質(zhì)工程技術(shù)。

【點睛】

本題考查基因工程的知識點，要求學(xué)生掌握基因工程的操作步驟，特別是把握基因表達載體的組成及其構(gòu)建過程，識

記啟動子和復(fù)制原點的作用，理解限制酶的選擇原則并結(jié)合圖示正確判斷需要的限制酶的種類，掌握PCR擴增技術(shù)的

原理和過程，理解基因工程和蛋白質(zhì)過程的區(qū)別，這是該題考查的重點。

10、[H]和ATP

C3

實驗思路：將野生型番茄分為甲、乙兩組，甲組先后在常溫和低溫條件下測定光合速率，

分別記錄為v1、v2，乙組施加甜菜堿后在低溫條件下測定光合速率，記錄為V3預(yù)期結(jié)果：v1>V3>V2

【解析】

1.光合作用的具體的過程：

①光反應(yīng)階段：場所是類囊體薄膜

a．水的光解：2H2O光能4[H]+O2

b．ATP的生成：ADP+PiATP

酶

②暗反應(yīng)階段：場所是葉綠體基質(zhì)

a．CO2的固定：CO2+C52C3

酶

b．三碳化合物的還原：2C3（CH2O）+C5+H2O

酶

【詳解】

（1）葉綠體的類囊體薄膜是光合作用光反應(yīng)的場所，光合作用的色素就分布其上，低溫會破壞葉綠體的類囊體薄膜，

導(dǎo)致光反應(yīng)合成的[H]和ATP減少，進而直接影響暗反應(yīng)中C3的還原，從而對光合作用產(chǎn)生抑制作用。

（2）實驗設(shè)計要遵循單一變量和對照原則，實驗的目的是為了驗證甜菜堿能緩解低溫對光合作用的抑制作用，因此

單一的變量就是是否使用甜菜堿與溫度的高低。故主要的實驗思路如下：

將長勢相同的野生型番茄隨機均分為甲、乙兩組，甲組先后在常溫和低溫條件下測定光合速率，分別記錄