新農(nóng)村道德講堂方案（四篇）

第16頁(yè)共16頁(yè)新農(nóng)村道德?講堂方案?為深入貫徹?____精?神，落實(shí)《?公民道德建?設(shè)實(shí)施綱要?》，扎實(shí)推?進(jìn)社會(huì)主義?核心價(jià)值體?系建設(shè)，增?強(qiáng)思想道德?建設(shè)的吸引?力和親和力?，根據(jù)區(qū)文?明辦要求，?結(jié)合繡河沿?社區(qū)工作實(shí)?際，制定本?實(shí)施方案。?一、指導(dǎo)?思想認(rèn)真?貫徹落實(shí)黨?的____?及____?中、四中、?五中、__?__，以培?育和踐行社?會(huì)主義核心?價(jià)值觀為根?本，以推動(dòng)?解決當(dāng)前一?些領(lǐng)域存在?的公德失范?、誠(chéng)信缺失?等突出問(wèn)題?為重點(diǎn)，廣?泛挖掘凡人?善舉，進(jìn)一?步突出道德?講堂、豐富?講堂內(nèi)涵、?優(yōu)化講堂形?式、拓展講?堂功能、放?大講堂效應(yīng)?，把思想道?德教育、蘭?州優(yōu)秀的歷?史文化融入?到市民心中?，在潛移默?化中不斷提?高市民文明?素質(zhì)，樹(shù)立?文明和諧城?市新形象。?二、目標(biāo)?任務(wù)以提?升社區(qū)群眾?思想道德修?養(yǎng)和文明素?質(zhì)為核心，?以加強(qiáng)社會(huì)?公德、職業(yè)?道德、家庭?美德和個(gè)人?品德等“四?德”建設(shè)為?重點(diǎn)，積極?倡導(dǎo)助人為?樂(lè)、及義勇?為、誠(chéng)實(shí)守?信、敬業(yè)奉?獻(xiàn)、孝老愛(ài)?親等五種行?為，切實(shí)提?高道德講堂?針對(duì)性、時(shí)?效性和廣泛?性。引導(dǎo)全?社區(qū)人員“?積小善為大?善”、“積?小德為大德?”，自覺(jué)成?為道德的傳?播者和踐行?者。(一?)廣泛開(kāi)展?道德講堂宣?講活動(dòng)。堅(jiān)?持“貼近實(shí)?際、貼近生?活、貼近群?眾”和“身?邊人講身邊?事”的原則?，深入開(kāi)展?道德講堂宣?講活動(dòng)，不?斷豐富道德?講堂的形式?和內(nèi)容，切?實(shí)提高道德?講堂的針對(duì)?性、時(shí)效性?和廣泛性。?道德講堂以?加強(qiáng)社會(huì)公?德、職業(yè)道?德、家庭美?德和個(gè)人品?德建設(shè)為主?要內(nèi)容，在?社會(huì)公德建?設(shè)方面，以?文明為核心?，重點(diǎn)強(qiáng)化?文明禮貌、?助人為樂(lè)、?愛(ài)護(hù)公物、?保護(hù)環(huán)境和?遵紀(jì)守法等?內(nèi)容的宣講?；在職業(yè)道?德建設(shè)方面?。以誠(chéng)信為?核心，重點(diǎn)?抓好誠(chéng)實(shí)守?信、愛(ài)崗敬?業(yè)、辦事公?道、熱心服?務(wù)、奉獻(xiàn)社?會(huì)等內(nèi)容的?宣講；在家?庭美德建設(shè)?方面，以和?睦為核心，?著力倡導(dǎo)夫?妻和睦、孝?敬長(zhǎng)輩、關(guān)?愛(ài)子女、鄰?里團(tuán)結(jié)、勤?儉持家；在?個(gè)人品德建?設(shè)方面，以?友善為核心?，引導(dǎo)民眾?友善互助、?正直寬容、?明禮守信、?熱情誠(chéng)懇、?自強(qiáng)自立。?同時(shí)，要緊?密結(jié)合實(shí)際?，不斷完善?宣講內(nèi)容，?加大市民文?明素質(zhì)提升?方面的宣講?力度，使道?德講堂真正?發(fā)揮擁有的?作用。(?二)不斷強(qiáng)?化社區(qū)道德?講堂建設(shè)工?作。要按照?道德講堂的?建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，?進(jìn)一步完善?措施，規(guī)范?流程，切實(shí)?提高道德講?堂建設(shè)成效?。要在道德?講堂中持續(xù)?開(kāi)展“道德?模范”、“?傳承好家訓(xùn)?、培育好家?風(fēng)、建設(shè)好?家庭”、“?文明家庭”?、“最美家?庭”、“好?公婆”、“?好兒媳”、?“好妯娌”?、“好鄰居?”事跡宣講?，激發(fā)市民?榮譽(yù)感、上?進(jìn)心，引導(dǎo)?市民群眾向?上向善。要?注重愛(ài)國(guó)主?義宣傳教育?。(三)?加強(qiáng)道德講?堂日常管理?。各社區(qū)道?德講堂、文?明單位道德?講堂要不斷?強(qiáng)化日常管?理，將道德?講堂建設(shè)工?作納入精神?文明建設(shè)工?作目標(biāo)考核?，尤其是各?級(jí)各類(lèi)文明?單位創(chuàng)建中?，更要積極?發(fā)揮道德講?堂作用。在?實(shí)際運(yùn)行過(guò)?程中，做到?一堂一檔，?要有計(jì)劃、?有課件、有?記錄、有現(xiàn)?場(chǎng)照片，不?斷提升道德?講堂檔案資?料的收集、?管理水平，?不斷完善道?德講堂管理?制度，推動(dòng)?道德講堂管?理科學(xué)化、?規(guī)范化、經(jīng)?常化。三?、基本原則?堅(jiān)持“貼?近實(shí)際、貼?近生活、貼?近群眾”基?本原則，在?“身邊人講?身邊事、身?邊人講自己?事、身邊事?教身邊人”?的形式基礎(chǔ)?上，走住房?公積金特色?化道路，普?及性和創(chuàng)新?性并重。?一是貼近實(shí)?際。自覺(jué)堅(jiān)?持正確的輿?論導(dǎo)向，把?宣講的思想?性、指導(dǎo)性?和可接受性?結(jié)合起來(lái)，?堅(jiān)持一切從?實(shí)際出發(fā)，?說(shuō)實(shí)話，鼓?實(shí)勁，求實(shí)?效，使道德?講堂辦出特?色，辦出風(fēng)?格。二是?貼近生活。?從現(xiàn)實(shí)生活?中挖掘生動(dòng)?的典型事例?，使“道德?講堂”建設(shè)?工作更加入?情入理，充?滿生活色彩?，富有生活?氣息，同時(shí)?在建設(shè)過(guò)程?中，要不斷?研究“道德?講堂”特點(diǎn)?和群眾的需?求變化，創(chuàng)?新模式，努?力開(kāi)創(chuàng)工作?新局面。?三是貼近群?眾。重視群?眾在“道德?講堂”建設(shè)?中的主體地?位，把握群?眾脈搏，反?映群眾需求?，多聯(lián)系群?眾身邊的事?例，多反映?群眾的切身?感受，多用?群眾語(yǔ)言和?群眾喜聞樂(lè)?見(jiàn)的形式，?使“道德講?堂”真正成?為群眾自己?的講堂。?四、主要內(nèi)?容“道德?講堂”以培?育和踐行社?會(huì)主義核心?價(jià)值觀，弘?揚(yáng)社會(huì)主義?榮辱觀，加?強(qiáng)社會(huì)公德?、職業(yè)道德?、家庭美德?和個(gè)人品德?等“四德”?建設(shè)為主線?，大力倡導(dǎo)?助人為樂(lè)、?見(jiàn)義勇為、?誠(chéng)實(shí)守信、?敬業(yè)奉獻(xiàn)、?孝老愛(ài)親等?五種行為，?深入普及“?自強(qiáng)、厚德?、崇儉、尚?義、守信、?明禮、報(bào)國(guó)?、盡孝”等?基本道德規(guī)?范。一是?社會(huì)公德建?設(shè)。以“禮?儀”為核心?，包括文明?禮貌、助人?為樂(lè)、愛(ài)護(hù)?公物、保護(hù)?環(huán)境和遵紀(jì)?守法等。?二是職業(yè)道?德建設(shè)。以?“誠(chéng)信”為?核心，包括?誠(chéng)實(shí)守信、?愛(ài)崗敬業(yè)、?辦事公道、?熱心服務(wù)、?奉獻(xiàn)社會(huì)等?。三是家?庭美德建設(shè)?。以“和睦?”為核心，?包括夫妻和?睦、孝敬長(zhǎng)?輩、關(guān)愛(ài)孩?子、鄰里團(tuán)?結(jié)、勤儉持?家等。四?是個(gè)人品德?建設(shè)。以“?友善”為核?心，包括友?善互助、正?直寬容、明?禮守信、熱?情誠(chéng)懇、自?強(qiáng)自立等。?五、形式?流程“道?德講堂”建?設(shè)要充分尊?重群眾意愿?，設(shè)計(jì)多樣?化宣講形式?，使群眾易?于參與、樂(lè)?于參與，以?“我聽(tīng)、我?看、我講、?我議、我選?、我行”為?主要形式，?突出“我參?與、我踐行?”的互動(dòng)式?、開(kāi)放式特?點(diǎn)，充分體?現(xiàn)“我的講?堂我做主”?的民主化大?眾化特征。?我聽(tīng)：以?培訓(xùn)、巡回?講演等形式?，聽(tīng)凡人道?德故事，悟?模范優(yōu)秀品?質(zhì)；我看?：以演繹展?示、學(xué)習(xí)發(fā)?現(xiàn)等形式，?把典型的事?跡和品質(zhì)形?象化、具體?化，使之更?加可親可敬?可信可學(xué)；?我講：以?自我推薦、?自我宣講等?形式，講群?眾自己和身?邊的道德故?事，展示道?德智慧，傳?播道德力量?；我議：?以辯論討論?、點(diǎn)評(píng)等形?式，評(píng)議身?邊好人故事?，挖掘精神?實(shí)質(zhì)，不斷?升華自身道?德境界；?我選：以群?眾評(píng)選、菜?單式宣講等?形式，由群?眾評(píng)選先進(jìn)?人物；群眾?選擇每一次?宣講的人物?、主題和時(shí)?間等；我?行。以實(shí)踐?轉(zhuǎn)化、提升?素質(zhì)為目標(biāo)?，引導(dǎo)群眾?在認(rèn)知、接?受先進(jìn)人物?的優(yōu)秀品質(zhì)?后，群起效?仿，轉(zhuǎn)化行?為。“道?德講堂”要?形成“九個(gè)?一”規(guī)范模?式，在每一?場(chǎng)講堂實(shí)施?固定的模式?，使講堂更?具儀式感肅?穆感。1?、做一次反?省。主持人?帶領(lǐng)大家?2、唱歌曲?：組織學(xué)唱?一首“道德?講堂”主題?歌曲；3?、學(xué)模范。?講述楷模故?事，學(xué)習(xí)楷?模事跡。?4、誦經(jīng)典?。組織參加?講堂人員誦?讀并背誦一?段中華經(jīng)典?語(yǔ)錄或格言?。5、悟?字理。悟字?理，明事理?。6、發(fā)?善心。討論?我們?nèi)绾螐?身邊小事做?起，關(guān)愛(ài)身?邊人。7?、行善事。?倡導(dǎo)大家做?好事，培養(yǎng)?積極向上的?良好心態(tài)。?8、敬道?德：組織大?家鄭重向“?德”字鞠躬?，表達(dá)崇德?尚德之心；?9、送吉?祥。主持人?或道德典型?向大家贈(zèng)送?表現(xiàn)美好祝?福的吉祥卡?。六、講?堂類(lèi)別_?___年，?我社區(qū)根據(jù)?實(shí)際情況，?建設(shè)道德講?堂。以倡導(dǎo)?誠(chéng)信服務(wù)、?規(guī)范服務(wù)、?文明禮儀、?高效服務(wù)等?為主要內(nèi)容?，在社區(qū)內(nèi)?建立機(jī)關(guān)與?基層相結(jié)合?的建設(shè)機(jī)制?，開(kāi)展有針?對(duì)性的道德?教育活動(dòng)，?提升員工綜?合素質(zhì)，引?導(dǎo)群眾自覺(jué)?提升服務(wù)效?率和服務(wù)水?平。七、?工作要求?(一)陣地?建設(shè)要規(guī)范?化。在“道?德講堂”的?建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)上?，要認(rèn)真做?到“六有”?。即：有標(biāo)?識(shí)?！暗赖?講堂”內(nèi)有?有醒目標(biāo)識(shí)?，有道德文?化氛圍(道?德、修身經(jīng)?典等)；有?機(jī)構(gòu)。組織?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健?全，“道德?講堂”建設(shè)?負(fù)責(zé)人、分?管部門(mén)和具?體工作人員?明確；有隊(duì)?伍。有一支?專兼職結(jié)合?的宣講隊(duì)伍?，宣講隊(duì)伍?包括：專業(yè)?宣講員、道?德模范或先?進(jìn)人物、有?干部職工群?眾，專業(yè)宣?講員掛牌上?崗；有場(chǎng)地?。設(shè)有專門(mén)?的“道德講?堂”場(chǎng)所，?場(chǎng)所內(nèi)使用?統(tǒng)一的背景?和標(biāo)識(shí)，并?利用文字、?圖片、背景?音樂(lè)等形式?營(yíng)造濃厚的?莊嚴(yán)的道德?講堂氛圍；?有流程。每?月圍繞道德?建設(shè)并參照?“七個(gè)一”?的流程組織?開(kāi)展兩次主?題活動(dòng)。每?次活動(dòng)時(shí)間?不超過(guò)90?分鐘；有實(shí)?效。每次活?動(dòng)群眾廣泛?知曉，愿意?聽(tīng)、主動(dòng)來(lái)?；參與者有?所感悟、受?到教育、得?到提高。?(二)宣講?隊(duì)伍要多樣?化?！暗赖?講堂”可與?“道德模范?巡講”活動(dòng)?有機(jī)結(jié)合，?組建專兼職?結(jié)合的宣講?隊(duì)伍。一是?先進(jìn)模范講?，組織近年?來(lái)全國(guó)、自?治區(qū)、市、?縣區(qū)單位或?行業(yè)道德模?范、身邊好?人、先進(jìn)個(gè)?人等先進(jìn)典?型現(xiàn)身說(shuō)法?；二是宣講?人員講，組?織培訓(xùn)專門(mén)?的宣講員隊(duì)?伍到群眾中?間進(jìn)行巡回?宣講；三是?身邊群眾講?，組織廣大?群眾講自己?、講他人、?講身邊的道?德故事，使?群眾成為“?道德講堂”?的主人。?(三)宣傳?推廣要經(jīng)常?化。及時(shí)發(fā)?現(xiàn)做法和涌?現(xiàn)的先進(jìn)典?型，及時(shí)予?以大力推廣?，形成良好?的示范帶動(dòng)?效應(yīng)，大力?宣傳道德先?進(jìn)人物的優(yōu)?秀事跡，營(yíng)?造“講道德?，做好人”?的濃厚氛圍?。(四)?工作推進(jìn)目?標(biāo)化。制定?我中心的“?道德講堂”?建設(shè)具體實(shí)?施方案，明?確工作目標(biāo)?，細(xì)化工作?措施，量化?講堂數(shù)量，?把握工作進(jìn)?程，確保道?德講堂建設(shè)?工作真正落?到實(shí)處。?新農(nóng)村道德?講堂方案（?二）為了?貫徹___?_《___?_進(jìn)一步加?強(qiáng)和改進(jìn)未?成年人思想?道德建設(shè)的?若干意見(jiàn)》?和《公民道?德建設(shè)實(shí)施?綱要》，根?據(jù)《___?_廣南縣委?廣南縣人民?政府辦公室?“道德講堂?”建設(shè)實(shí)施?意見(jiàn)》和廣?南縣教育局?的要求，推?進(jìn)我校未成?年人思想道?德教育，結(jié)?合我校實(shí)際?，制定本實(shí)?施方案。?一、指導(dǎo)思?想和工作?目標(biāo)1.?指導(dǎo)思想。?以____?和科學(xué)發(fā)展?為指導(dǎo)，深?入貫徹《公?民道德建設(shè)?實(shí)施綱要》?，在學(xué)生中?廣泛普及社?會(huì)主義核心?價(jià)值理念，?有效搭建學(xué)?生思想道德?建設(shè)平臺(tái)，?把思想道德?建設(shè)的內(nèi)容?項(xiàng)目化、實(shí)?踐化、生動(dòng)?化，通過(guò)講?道德故事、?唱道德歌曲?、誦道德經(jīng)?典、聽(tīng)道德?評(píng)議等形式?，把敬業(yè)奉?獻(xiàn)、助人為?樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守?信、見(jiàn)義勇?為、孝老愛(ài)?親的好人品?格融入到學(xué)?生的生活、?學(xué)習(xí)中，在?潛移默化中?不斷提升學(xué)?生的文明素?質(zhì)。2.?工作目標(biāo)。?以提升學(xué)生?思想道德修?養(yǎng)和文明素?養(yǎng)為核心，?引導(dǎo)學(xué)生崇?德向善、知?禮尚義，自?覺(jué)成為道德?風(fēng)尚的傳播?者、實(shí)踐者?。營(yíng)造“?群評(píng)群薦”?的氛圍。把?“道德講堂?”活動(dòng)與薦?評(píng)身邊好人?緊密結(jié)合，?引導(dǎo)學(xué)生“?身邊人評(píng)身?邊事，身邊?人學(xué)1身邊?人”，讓學(xué)?生自發(fā)宣傳?身邊的好人?好事，樹(shù)立?一批先進(jìn)典?型。形成?“好人好報(bào)?”的共識(shí)。?大力宣講道?德先進(jìn)人物?優(yōu)秀事跡和?崇高品質(zhì)，?在生活上、?學(xué)習(xí)上切實(shí)?給予幫助扶?持，努力形?成“好人好?報(bào)”的社會(huì)?共識(shí)。弘?揚(yáng)“爭(zhēng)當(dāng)好?人”的文明?風(fēng)尚。把對(duì)?學(xué)生的教育?引導(dǎo)作為突?破口，以點(diǎn)?帶面，使全?體學(xué)生在參?與中認(rèn)知、?感悟、提高?，倡導(dǎo)人人?爭(zhēng)做道德建?設(shè)的參與者?和先行者，?使“講道德?，做好人”?蔚然成風(fēng)。?二、工作?重點(diǎn)和措施?1.成立?“道德講堂?”工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，切實(shí)?加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和?管理。具?體分工如下?：組長(zhǎng)：陳?光學(xué)副組?長(zhǎng)：黃佳興?、張邊貴?成員：李顯?倫、盧德芳?、梁大恩、?駱波、潘鴻?志、張應(yīng)華?、孫啟文、?各年級(jí)組長(zhǎng)?和全體班主?任領(lǐng)導(dǎo)小?組下設(shè)辦公?室在學(xué)校德?育處，由張?應(yīng)華任辦公?室主任，具?體負(fù)責(zé)辦公?。2.健?全隊(duì)伍，建?立“學(xué)校道?德講堂”宣?講隊(duì)伍。?建立高水平?的宣講隊(duì)伍?，是推進(jìn)“?學(xué)校道德講?堂”建設(shè)的?根本和關(guān)鍵?。我校根據(jù)?本校自身師?資優(yōu)勢(shì)，重?點(diǎn)發(fā)揮四類(lèi)?____?人員的作用?。一是學(xué)校?德育處領(lǐng)導(dǎo)?，這是“學(xué)?校道德講堂?”的專職宣?講員；二是?發(fā)動(dòng)語(yǔ)文組?教師，配好?“學(xué)校道德?講堂”的兼?職宣講員；?三是吸收學(xué)?生家長(zhǎng)中的?優(yōu)秀代表等?作為特邀宣?講員，豐富?“學(xué)校道德?講堂”的宣?講隊(duì)伍；四?是教師和學(xué)?生中的先進(jìn)?典型代表，?拓展“學(xué)校?道德講堂”?的宣講隊(duì)伍?。3.主?題明確，豐?富“學(xué)校道?德講堂”的?內(nèi)容和形式??！皩W(xué)校道?德講堂”的?教育對(duì)象是?青少年學(xué)生?，根據(jù)青少?年學(xué)生身心?發(fā)展的特點(diǎn)?和規(guī)律，要?求“學(xué)校道?德講堂”的?內(nèi)容必須貼?近學(xué)生的學(xué)?習(xí)和生活實(shí)?際，必須針?對(duì)學(xué)生思想?道德建設(shè)的?問(wèn)題和困惑?，必須符合?學(xué)生生理和?心理發(fā)展的?需求。為此?，我們精選?符合學(xué)生實(shí)?際的宣講主?題，主要包?括以社會(huì)公?德、職業(yè)道?德、家庭美?德和個(gè)人品?德等“四德?”內(nèi)容，通?過(guò)“身邊人?講身邊事、?身邊人講自?己事、身邊?事教身邊人?”等形式，?廣為宣講歷?史上以及學(xué)?生身邊涌現(xiàn)?出的體現(xiàn)助?人為樂(lè)、見(jiàn)?義勇為、誠(chéng)?實(shí)守信、敬?業(yè)奉獻(xiàn)、孝?老愛(ài)親等優(yōu)?秀品德的事?跡。我們?將開(kāi)展好兩?個(gè)方面的工?作：一是積?極發(fā)現(xiàn)、收?集身邊學(xué)生?、教師及學(xué)?生家長(zhǎng)中的?“四德”道?德典型，并?將其真實(shí)的?先進(jìn)事跡編?寫(xiě)成真摯感?人的故事；?二是設(shè)計(jì)主?題鮮明、循?序漸進(jìn)、形?成體系的學(xué)?生喜聞樂(lè)見(jiàn)?、易于參與?的“學(xué)校道?德講堂”系?列活動(dòng)。讓?學(xué)生通過(guò)“?聽(tīng)”：聽(tīng)道?德故事、聽(tīng)?3先進(jìn)事?跡報(bào)告、聽(tīng)?演講等；“?看”：看道?德模范和感?動(dòng)人物影視?、看圖片展?等；“講”?：各班召開(kāi)?“道德故事?宣講會(huì)”，?講模范的事?，講同學(xué)的?事、講自己?的事等身邊?的道德故事?；“思”：?在以上各類(lèi)?活動(dòng)感受、?體驗(yàn)的基礎(chǔ)?上，通過(guò)征?文活動(dòng)，反?思、總結(jié)等?提煉模范典?型的道德內(nèi)?涵；“做”?：以踐行道?德規(guī)范、參?與各種道德?實(shí)踐活動(dòng)為?載體，讓學(xué)?生充分展示?在思想道德?建設(shè)中的進(jìn)?步和成效。?4.加強(qiáng)?保障，建立?“學(xué)校道德?講堂”建設(shè)?的長(zhǎng)效機(jī)制?。一是加強(qiáng)?物質(zhì)保障，?結(jié)合實(shí)際開(kāi)?辟“學(xué)校道?德講堂”場(chǎng)?所，并確保?物資、經(jīng)費(fèi)?的落實(shí)。?二是加強(qiáng)制?度保障，逐?步建立“學(xué)?校道德講堂?”建設(shè)的各?類(lèi)制度(?1、“道德?講堂”管理?制度，2?、“道德講?堂”宣講員?守則)。?三是做到與?學(xué)校教育教?學(xué)活動(dòng)相結(jié)?合，定期和?不定期宣講?活動(dòng)相結(jié)合?，常規(guī)工作?和德育特色?活動(dòng)相結(jié)合?。5.注?重實(shí)效，提?升“學(xué)校道?德講堂”的?德育功能。?在開(kāi)展活動(dòng)?的過(guò)程中，?注重實(shí)效，?以實(shí)效作為?評(píng)價(jià)“學(xué)校?道德講堂”?工作的唯一?指標(biāo)。使塘?高的“學(xué)校?道德講堂”?真正成為：?學(xué)生廣泛知?曉，愿意聽(tīng)?、主動(dòng)來(lái)；?真正讓參與?者有所感悟?、受到教育?、得到提高?；形成“好?人好報(bào)”的?導(dǎo)向和“崇?德尚善”的?風(fēng)氣。具?體活動(dòng)安排?如下：4?1.三月份?，舉行楊柳?井鄉(xiāng)道德模?范—李開(kāi)明?(寶月關(guān)村?支書(shū))先進(jìn)?事跡報(bào)告會(huì)?。2.四?月份，“身?邊人講身邊?事”講道德?故事比賽。?3.五月?份，開(kāi)展“?做一個(gè)有道?德的人”征?文比賽；進(jìn)?行“唱道德?歌”演唱比?賽。4.?六月份，開(kāi)?展“日行一?善”道德講?座活動(dòng)；進(jìn)?行“道德講?堂”圖片展?。5.七?月份，開(kāi)展?“學(xué)生心目?中的好老師?”青年教師?演講比賽。?新農(nóng)村道?德講堂方案?（三）一?、指導(dǎo)思想?以“身邊?人講身邊事?，身邊人講?自己事，身?邊事教身邊?人”為形式?的“道德講?堂”是加強(qiáng)?公民道德建?設(shè)的新載體?，是___?_年全國(guó)精?神文明建設(shè)?工作的重中?之重。應(yīng)充?分發(fā)揮學(xué)校?作為未成年?人思想道德?建設(shè)主陣地?作用，突出?強(qiáng)化思想道?德建設(shè)內(nèi)容?，以班級(jí)道?德講堂為主?，全面推進(jìn)?“道德講堂?”建設(shè)，使?之成為引領(lǐng)?廣大學(xué)生持?續(xù)提升道德?素養(yǎng)的有效?平臺(tái)。營(yíng)造?“____?德，做好人?，樹(shù)新風(fēng)”?的濃厚氛圍?，引導(dǎo)青少?年學(xué)生見(jiàn)賢?思齊，__?__德，做?好人，不斷?提升自身文?明素養(yǎng)，為?平山小學(xué)創(chuàng)?建文明校園?奠定堅(jiān)實(shí)的?思想道德基?礎(chǔ)。二、?目標(biāo)任務(wù)?(一)以弘?揚(yáng)____?核心價(jià)值理?念為主線，?以提升我校?學(xué)生思想道?德修養(yǎng)和學(xué)?生文明素養(yǎng)?為核心，以?倡導(dǎo)“新三?好教育”(?在家做一個(gè)?好孩子、在?校做一個(gè)好?學(xué)生、在社?會(huì)做一個(gè)好?公民)、“?做一個(gè)有道?德的人”等?為主要內(nèi)容?。(二)?在實(shí)踐及活?動(dòng)層面扎實(shí)?推進(jìn)學(xué)生思?想道德建設(shè)?工作，形成?運(yùn)作效果明?顯、切實(shí)可?行的“道德?講堂”工作?機(jī)制。(?三)增強(qiáng)學(xué)?生在學(xué)習(xí)、?生活、人際?交往和自我?意識(shí)等方面?的心理適應(yīng)?、自我調(diào)節(jié)?、健康成長(zhǎng)?的能力，促?進(jìn)未成年人?全面健康成?長(zhǎng)。(四?)通過(guò)對(duì)在?校學(xué)生的思?想道德教育?，吸引和拉?動(dòng)學(xué)校、家?庭、社會(huì)成?員共同參與?道德建設(shè)，?努力達(dá)到“?教育一代人?，引導(dǎo)兩代?人，影響三?代人”的目?標(biāo)。三、?主要內(nèi)容?“道德講堂?”的內(nèi)容必?須貼近學(xué)生?的學(xué)習(xí)和生?活實(shí)際，必?須針對(duì)學(xué)生?思想道德建?設(shè)的問(wèn)題和?困惑，必須?符合學(xué)生生?理和心理發(fā)?展的需求。?1、以學(xué)?生為主體，?結(jié)合“做一?個(gè)有道德的?人”主題實(shí)?踐活動(dòng)的持?續(xù)深化，_?___在開(kāi)?展“學(xué)模范?、主動(dòng)打掃?校園衛(wèi)生死?角?！钡戎?題活動(dòng)中涌?現(xiàn)出的先進(jìn)?學(xué)生等身邊?典型講述美?德故事和先?進(jìn)事跡。以?“學(xué)生講身?邊事，學(xué)生?講自己事”?為主要內(nèi)容?，用身邊發(fā)?生的好人好?事教育學(xué)生?。2、可?請(qǐng)宣講員、?先進(jìn)典型上?“道德講堂?”為學(xué)生講?先進(jìn)事跡，?或請(qǐng)家長(zhǎng)、?普通民眾上?講堂___?_德故事、?道德感悟。?3、可將?傳統(tǒng)節(jié)日與?思想道德建?設(shè)有機(jī)結(jié)合?，強(qiáng)化傳統(tǒng)?節(jié)日的道德?滲透，開(kāi)展?富有特色的?節(jié)慶道德教?育活動(dòng)。?4、可突出?道德文化建?設(shè)，結(jié)合《?弟子規(guī)》等?____典?誦讀和中華?經(jīng)典誦讀，?引人崇德向?善。四、?主要模式?以“我聽(tīng)、?我看、我講?、我議、我?選、我行”?為主要模式?，充分尊重?學(xué)生意愿，?設(shè)計(jì)多樣化?宣講形式，?使學(xué)生易于?參與、樂(lè)于?參與。4?、講一個(gè)故?事。宣講員?或?qū)W生講一?個(gè)道德故事?，主要宣講?歷史上以及?身邊涌現(xiàn)的?體現(xiàn)助人為?樂(lè)、見(jiàn)義智?為、誠(chéng)實(shí)守?信、孝老愛(ài)?親等優(yōu)秀品?德的事跡。?5、做一?番評(píng)議。發(fā)?動(dòng)每個(gè)學(xué)生?評(píng)議身邊好?人故事，講?述心中感受?，品悟道德?力量，升華?自身境界。?六、工作?要求(一?)加強(qiáng)__?__領(lǐng)導(dǎo)。?學(xué)校要加強(qiáng)?對(duì)各班“道?德講堂”建?設(shè)和運(yùn)行情?況的督查力?度，積極探?索將“道德?講堂”建設(shè)?納入學(xué)校目?標(biāo)管理考核?的方式方法?，推動(dòng)“道?德講堂”建?設(shè)和活動(dòng)深?入開(kāi)展。各?班要及時(shí)制?定本班“道?德講堂”建?設(shè)實(shí)施方案?，明確工作?目標(biāo)，細(xì)化?工作舉措，?把握工作進(jìn)?程，開(kāi)展道?德講堂活動(dòng)?。要?jiǎng)訂T學(xué)?生全員參與?，提高活動(dòng)?質(zhì)量，不能?形同虛設(shè)，?做表面工作?，流于形式?。要注重活?動(dòng)的經(jīng)?；?，利用班會(huì)?、隊(duì)會(huì)時(shí)間?，做到持之?以恒，堅(jiān)持?不懈，一以?貫之。(?二)活動(dòng)形?式多樣化。?根據(jù)未成年?人身心特點(diǎn)?和加強(qiáng)思想?道德建設(shè)的?要求，將“?道德講堂”?活動(dòng)與“模?范榜樣、做?美德少年”?等活動(dòng)相結(jié)?合，在未成?年人中積極?培育知榮辱?、講正氣、?作奉獻(xiàn)、促?和諧的良好?風(fēng)尚。在開(kāi)?展活動(dòng)時(shí)，?要注意培養(yǎng)?好主持人，?選好典型，?講好故事，?達(dá)到啟迪心?靈，提升道?德境界的目?的。(四?)活動(dòng)時(shí)間?經(jīng)?；?。學(xué)?校學(xué)生道德?講堂要定期?開(kāi)展活動(dòng)，?每次都要有?明確的主題?，每個(gè)班全?年不少于_?___次。?對(duì)每次開(kāi)展?活動(dòng)情況以?文字記錄、?現(xiàn)場(chǎng)圖片、?視頻資料等?形式進(jìn)行整?理歸檔以備?檢查。(?五)宣講隊(duì)?伍社會(huì)化。?學(xué)校應(yīng)以“?自身素養(yǎng)強(qiáng)?、道德素質(zhì)?高、文化修?養(yǎng)好”為標(biāo)?準(zhǔn)，組建專?兼職結(jié)合的?宣講隊(duì)伍，?可以邀請(qǐng)各?類(lèi)道德模范?、身邊好人?。(六)?做好資料留?存。要按照?“1堂__?__檔”的?要求，做好?道德講堂開(kāi)?展活動(dòng)的相?關(guān)文件圖片?資料的積累?工作，體現(xiàn)?工作的全面?鋪開(kāi)和扎實(shí)?推進(jìn)。每開(kāi)?展一次道德?講堂活動(dòng)都?要用圖片、?文字和視頻?等形式，翔?實(shí)、直觀地?反映每一次?道德講堂的?情況。七?、保障措施?建立規(guī)范?化的陣地建?設(shè)模式。?新農(nóng)村道德?講堂方案（?四）為了?貫徹___?_《___?_加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年人?思想道德建?設(shè)的若干意?見(jiàn)》和《公?民道德建設(shè)?實(shí)施綱要》?，根據(jù)《_?___廣南?縣委廣南縣?人民政府辦?公室“道德?講堂”建設(shè)?實(shí)施意見(jiàn)》?和廣南縣教?育局的要求?，推進(jìn)我校?未成年人思?想道德教育?，結(jié)合我校?實(shí)際，制定?本實(shí)施方案?。一、指?導(dǎo)思想和?工作目標(biāo)?1.指導(dǎo)思?想。以__?__和科學(xué)?發(fā)展為指導(dǎo)?，深入貫徹?《公民道德?建設(shè)實(shí)施綱?要》，在學(xué)?生中廣泛普?及____?核心價(jià)值理?念，有效搭?建學(xué)生思想?道德建設(shè)平?臺(tái)，把思想?道德建設(shè)的?內(nèi)容項(xiàng)目化?、實(shí)踐化、?生動(dòng)化，通?過(guò)____?德故事、唱?道德歌曲、?誦____?典、聽(tīng)道德?評(píng)議等形式?，把敬業(yè)奉?獻(xiàn)、助人為?樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守?信、見(jiàn)義勇?為、孝老愛(ài)?親的好人品?格融入到學(xué)?生的生活、?學(xué)習(xí)中，在?潛移默化中?不斷提升學(xué)?生的文明素?質(zhì)。2.?工作目標(biāo)。?以提升學(xué)生?思想道德修?養(yǎng)和文明素?養(yǎng)為核心，?引導(dǎo)學(xué)生崇?德向善、知?禮尚義，自?覺(jué)成為道德?風(fēng)尚的傳播?者、實(shí)踐者?。營(yíng)造“?群評(píng)群薦”?的氛圍。把?“道德講堂?”活動(dòng)與薦?評(píng)身邊好人?緊密結(jié)合，?引導(dǎo)學(xué)生“?身邊人評(píng)身?邊事，身邊?人學(xué)1身邊?人”，讓學(xué)?生自發(fā)宣傳?身邊的好人?好事，樹(shù)立?一批先進(jìn)典?型。形成?“好人好報(bào)?”的共識(shí)。?大力宣__?__德先進(jìn)?人物優(yōu)秀事?跡和崇高品?質(zhì)，在生活?上、學(xué)習(xí)上?切實(shí)給予幫?助扶持，努?力形成“好?人好報(bào)”的?社會(huì)共識(shí)。?弘揚(yáng)“爭(zhēng)?當(dāng)好人”的?文明風(fēng)尚。?把對(duì)學(xué)生的?教育引導(dǎo)作?為突破口，?以點(diǎn)帶面，?使全體學(xué)生?在參與中認(rèn)?知、感悟、?提高，倡導(dǎo)?人人爭(zhēng)做道?德建設(shè)的參?與者和先行?者，使“_?___德，?做好人”蔚?然成風(fēng)。?二、工作重?點(diǎn)和措施?1.成立“?道德講堂”?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，切實(shí)加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管?理。具體?分工如下：?組長(zhǎng)：陳光?學(xué)副組長(zhǎng)?：黃佳興、?張邊貴成?員：李顯倫?、盧德芳、?梁大恩、駱?波、潘鴻志?、張應(yīng)華、?孫啟文、各?年級(jí)組長(zhǎng)和?全體班主任?領(lǐng)導(dǎo)小組?下設(shè)辦公室?在學(xué)校德育?處，由張應(yīng)?華任辦公室?主任，具體?負(fù)責(zé)辦公。?2.健全?隊(duì)伍，建立?“學(xué)校道德?講堂”宣講?隊(duì)伍。建?立高水平的?宣講隊(duì)伍，?是推進(jìn)“學(xué)?校道德講堂?”建設(shè)的根?本和關(guān)鍵。?我校根據(jù)本?校自身師資?優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)?發(fā)揮四類(lèi)?____人?員的作用。?一是學(xué)校德?育處領(lǐng)導(dǎo)，?這是“學(xué)校?道德講堂”?的專職宣講?員；二是發(fā)?動(dòng)語(yǔ)文組教?師，配好“?學(xué)校道德講?堂”的兼職?宣講員；三?是吸收學(xué)生?家長(zhǎng)中的優(yōu)?秀代表等作?為特邀宣講?員，豐富“?學(xué)校道德講?堂”的宣講?隊(duì)伍；四是?教師和學(xué)生?中的先進(jìn)典?型代表，拓?展“學(xué)校道?德講堂”的?宣講隊(duì)伍。?3.主題?明確，豐富?“學(xué)校道德?講堂”的內(nèi)?容和形式。?“學(xué)校道德?講堂”的教?育對(duì)象是青?少年學(xué)生，?根據(jù)青少年?學(xué)生身心發(fā)?展的特點(diǎn)和?規(guī)律，要求?“學(xué)校道德?講堂”的內(nèi)?容必須貼近?學(xué)生的學(xué)習(xí)?和生活實(shí)際?，必須針對(duì)?學(xué)生思想道?德建設(shè)的問(wèn)?題和困惑，?必須符合學(xué)?生生理和心?理發(fā)展的需?求。為此，?我們精選符?合學(xué)生實(shí)際?的宣講主題?，主要包括