初冬的校園作文1000字

初冬的校園作文1000字篇一：初冬風(fēng),我的所見(1000字)作文

精選作文:初冬風(fēng)，我的所見(1000字)作文

十一月的寒風(fēng)，總是那樣姍姍來遲，初生的朝陽敵不過颯颯的寒流，不禁地畏縮

下了地平線。街上的行人，動物，無一不在瑟瑟發(fā)抖，是的，寒流已徹底攻破了這座城市。

我雖裹著嚴(yán)實的大衣，但也與他們一般，在狂風(fēng)編織的蛛網(wǎng)前緩緩掙扎著前行。白灰的世界，

只有汽車飛速駛過馬路的呼聲，白灰的世界，行人的臉上都被揚起的塵土蒙上了厚厚的一層

面具，面無表情的。我顫巍巍地走到車站，感覺到身體也沒那么冷了，望向站臺的座椅，

早已被青年人們捷足先登，剩下的只有一群白發(fā)蒼蒼的老人無奈地站著座位的旁邊似乎這些

座位是那群青年人們所應(yīng)得的，他們有的在睡覺，有的在與旁邊的人談天說地，有的還在興

致勃勃地玩。看著如潮水般的人流的公交車上上下下，而我等候的車卻不見蹤影，

十五分鐘了，我的心油然生了一股急躁之感，漸漸地，我的心也越來越煩躁，不安。突

然，一股聲音恰好傳入了我的耳簾，恍假設(shè)聲聲而至的犬吠，抑或是高樓反射的噪音吧，在四

周蕩起了陣陣回音。聲音越來越近了，只見是一個身影正蹣跚地往我的方向游蕩而來。

定睛細(xì)看，原來是一名衣衫破舊的女子，一邊踉蹌地走著，一邊指手畫腳地，往四周疾馳而

過的汽車發(fā)出怒吼，亦或是咒罵？雖然我也聽不懂她終究在喊什么，但有一點可以肯定的是

她是一名精神病患者。她的舊衣上打著無數(shù)個破補(bǔ)丁，衣角下還垂著柳絮般的布線，迎

著寒風(fēng)的吹襲飄舞著，一條破舊的工裝牛仔褲，只是能看出它的大概輪廓而已，本來美麗的

斜紋布，褪去了它夢想的藍(lán)色，還是被打回了原形，成了一塊毫無用途的破布?；蛟S它根本

配不上稱是一條褲子。她漸漸地游蕩而來，越來越近。大概我也與站臺上的人們一

樣，只是默默地看著。似乎城市中的人們總是那樣冷酷無情，而不懂得什么是溫暖。甚至有

身穿校服的青年，一邊拿出，一邊對著龐近的人露出嘻弄的笑臉。道路中的車輛似乎當(dāng)

她只是空氣般的透明，吼叫而過。在車龍的穿流中，我不禁擔(dān)憂她的安危?？粗?/p>

漸行漸遠(yuǎn)，我的心中更是多了一份凄涼。寒風(fēng)，為何你不手下留情，放過這位可憐的人呢？

那頭的朝陽，為何你瑟縮在地平線的那頭，收起你那絲溫暖呢？我凝滯了，不由自主地

朝她的方向望去，寒風(fēng)照舊凜冽地吹刮著，咆哮著。她還在咒罵著前行，走向那頭的紅燈區(qū)。

她消失了，消失在那頭的地平線上。在這個冬日，誰又能給予她一絲的溫暖呢？廣東廣州荔

灣區(qū)廣州市第三十中學(xué)初二:夏末絢

篇一：城市的初冬小學(xué)生作文

城市的初冬

不覺間，日歷已翻到

了初冬十一月，可城市的初冬還沒有寒冷的感覺，似乎還有微微暖意。迎著這一絲絲的涼風(fēng)，

我要尋覓城市初冬的足跡。

走在城市的街道，樹

木仍然蒼蔥，路邊綠草如茵，點綴在冬青叢中一簇簇月季花決然在冷風(fēng)中搖曳著、綻放著，

火紅的、淡黃的、粉紅的、純白的，色彩繽紛，艷麗無比，給人以暖暖的感覺。

這邊是花團(tuán)錦簇，那

邊是水果繽紛。人聲鼎沸的農(nóng)貿(mào)市場口，五顏六色的各種水果擺滿了攤位，有又大又圓的西

瓜，有紫中帶紅的葡萄，有橙紅的木瓜，還有香蕉、草莓、蘋果、梨子等等，讓人好不垂涎

欲滴?？墒牵宅槤M目的水果迷亂了我的眼睛，終究這是初冬，還是盛夏？假設(shè)是初冬，“西瓜〞

兄弟是怎么跨過這寒冷的季節(jié)走進(jìn)我們的冬季的呢？

正當(dāng)我納悶的時候，

一個穿著前衛(wèi)的時髦女郎與我擦肩而過，惹來行人的注目。高挑的身材，披肩的長發(fā)，低領(lǐng)

的衛(wèi)衣露出性感的鎖骨，超短的百褶裙襯托出秀腿的完美曲線，她婀娜地走在初冬的城市街

頭，帶動身上那一抹鮮紅，掃盡了這初冬的寒冷與嚴(yán)實。

城市的初冬迷亂了

我的眼睛，終究我所認(rèn)識的“初冬〞在哪里？

聽著播送里的氣象

播報員又在更新新一天的天氣預(yù)報：溫州市區(qū)，明天陰到多云，白天最高溫度15-20度，晚

上最低溫度8-12度，大局部地區(qū)有霧霾，能見度較低，出行要注意交通平安。

新一輪的霧霾天氣

又將覆蓋著這座城市，本就季節(jié)不清楚的城市，這下恐怕就更不清了。

篇二：關(guān)于冬天的作

文：初冬的校園

關(guān)于冬天的作文：初冬的校園

初冬的校園，無論向

藍(lán)白調(diào)和而成的天空凝望，還是朝衰弱無力的樹木遠(yuǎn)眺，這被凄冷的風(fēng)輕撫過的畫面，總是

抹上一層厚厚的涼意。一片肅殺，下午的時候竟從云層上射不下一絲的陽光，天灰蒙蒙的，

只差白雪飄舞了。

我們一行數(shù)人先徑

自奔向北校區(qū)的荷花池，結(jié)果并不如意料之中的美麗。雖然仍是夏季時那樣的滿池綠水，

但沒有了荷葉遍布池面時荷葉羅裙一色裁的詩情，沒有了晨光中映日荷花別樣紅的畫意。我

們在臺階上擲下一塊沉默的石子，享受著浮萍一道開的意韻等待，濃縮著我們笑聲的石塊沉

落在藕的身旁，帶去對荷花來年怒放的祝福。

風(fēng)總是不會吝嗇它

的本領(lǐng)的，不然怎會有池邊落木瀟瀟下的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飛舞，無聲

地沉睡吧，你的光合作用將會積攢在粗壯的枝干。落葉，被風(fēng)吹卷到欄桿的角落處，像柔軟

的棉被鋪在根旁的土壤上。正應(yīng)了樹高千丈，落葉歸根的感慨。

楊柳集合了三間色

中的兩種色彩綠、橙。只是奇怪的是它觸摸水面的樹梢卻裸露得只剩下樹皮的色相棕紅。

我們在投下了接天

蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的美妙祝愿后來到了與它遙相照應(yīng)卻渾然不成一體的南校區(qū)中

的荷花池。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見鑲在欄桿上的字曲徑通幽。荷花池像一塊碧綠的翡翠，彎彎曲曲的，

池面上只有兩片低著頭的枯葉。低頭思索著什么似的，水在靜靜地流淌，它也是沉默不語。

似乎在養(yǎng)精蓄銳等待在夏天萬物蔥籠時怒放，狂笑著戴上桂冠，書寫著萬綠叢中一點紅的歷

史。

這兒的草地軟軟的，

手摸上去卻不是非常的舒適，有些癢癢的。踩上去，會發(fā)出啐啐的呻吟，這時候，你只會憐

憫地抬起追尋秋跡的足，體會這初冬獨有的情感。

初冬的校園，還未擺

脫深秋的凄涼，也遺傳不了豐收帶來的喜悅的基因。已擁有的深冬的肅殺的它，靜靜地在詮

釋著萬物的新陳代謝。

我漫步在初冬的校

園，用心在傾聽它最柔軟的絮語。

篇三：改寫?所見?

改寫?所見?夏季里的一天，天氣炎

熱、萬里無云，袁枚昏昏欲睡，心想：熱死了，我還是去樹林里散漫步吧。袁枚便來到了郊

外。這兒可真美?。★L(fēng)景好似一幅優(yōu)美的山水畫。高大挺拔的蓬蓬勃勃，郁郁蔥蔥，碧綠的

小草鋪滿了大地，猶如一片柔軟的大地毯；遍地都是盛開了的鮮花，袁枚頓時感到心曠神怡。

他繼續(xù)緩步前行，來到了河邊，只見一排排柳樹依靠在水邊，一陣風(fēng)吹來，柳樹姐姐的秀發(fā)

也隨風(fēng)飄揚起來。水中的荷花更是婀娜多姿，有的還是花骨朵兒，像個害羞的少女，不敢露

出臉面；有的半開半閉；還有的全開了，露出了淡黃色的花蕊，散發(fā)出淡淡的清香。青蛙似

乎也被這香味吸引過來，在這里打起了鼓，吹起了號。

正當(dāng)袁枚如癡如醉

欣賞美景的時候，突然聽到了一陣陣優(yōu)美的放牛歌，循著聲音望去，只見林間小路上一個頭

戴草帽，腳下無鞋的小孩橫坐在牛背上，在放聲歌唱。這頭又大又壯的黃牛好似跟牧童心有

靈犀似，也搖頭擺尾的。柳樹上的一只蟬也為他們伴奏。牧童突然靈機(jī)一動，心想：騎牛唱

歌多沒意思啊，我捉一只蟬玩玩。牧童就突然停頓了歌唱，真瞪著那只蟬，蟬好似也知道有

人要抓它，便“知了知了〞叫得更大聲了，來擾亂牧童。但牧童也不模糊，輕輕地跳下牛背，

躡手躡腳走到柳樹前，目不轉(zhuǎn)睛的盯著蟬看，生怕跑掉。屏住呼吸，然后以迅雷不及眼耳的

速度猛撲過來，最后牧童小心翼翼地翻開

袁枚一切都看在了眼里，他此時詩興大發(fā)，回到家中就寫下了?所見?：

牧童騎黃牛，

歌聲振林樾，意欲捕鳴蟬，突然閉口立。

篇四：初冬

初冬

如今已經(jīng)是初冬季

節(jié)了，太陽也變得貪懶了，每天早上遲遲不肯出來，到了黃昏，也早早地就退去了。

我走在街上，看見樹

葉已經(jīng)枯黃了，大樹開始脫下它綠色的衣服。人們已經(jīng)穿上了暖和的冬裝，阿姨們圍上了漂

亮的圍巾。風(fēng)兒吹在臉上，沒有春風(fēng)的溫暖，只覺得冰涼冰涼的。初冬，雖然看不見雪花的

紛飛，但是已經(jīng)感覺到了冬天的寒冷。

二〔6〕班胡錦潤

篇二：關(guān)于冬天的作文：初冬的校園

關(guān)于冬天的作文：初冬的校園

初冬的校園，無論向藍(lán)白調(diào)和而成的天空凝望，還是朝衰弱無力的樹木遠(yuǎn)眺，這被凄冷的風(fēng)輕撫過的畫面，總是抹上一層厚厚的涼意。一片肅殺，下午的時候竟從云層上射不下一絲的陽光，天灰蒙蒙的，只差白雪飄舞了。

我們一行數(shù)人先徑自奔向北校區(qū)的荷花池，結(jié)果并不如意料之中的美麗。雖然仍是夏季時那樣的滿池綠水，但沒有了荷葉遍布池面時荷葉羅裙一色裁的詩情，沒有了晨光中映日荷花別樣紅的畫意。我們在臺階上擲下一塊沉默的石子，享受著浮萍一道開的意韻等待，濃縮著我們笑聲的石塊沉落在藕的身旁，帶去對荷花來年怒放的祝福。

風(fēng)總是不會吝嗇它的本領(lǐng)的，不然怎會有池邊落木瀟瀟下的凄美一次又一次的上演。又是一片金蝶飛舞，無聲地沉睡吧，你的光合作用將會積攢在粗壯的枝干。落葉，被風(fēng)吹卷到欄桿的角落處，像柔軟的棉被鋪在根旁的土壤上。正應(yīng)了樹高千丈，落葉歸根的感慨。

楊柳集合了三間色中的兩種色彩綠、橙。只是奇怪的是它觸摸水面的樹梢卻裸露得只剩下樹皮的色相棕紅。

我們在投下了接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的美妙祝愿后來到了與它遙相照應(yīng)卻渾然不成一體的南校區(qū)中的荷花池。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見鑲在欄桿上的字曲徑通幽。荷花池像一塊碧綠的翡翠，彎彎曲曲的，池面上只有兩片低著頭的枯葉。低頭思索著什么似的，水在靜靜地流淌，它也是沉默不語。似乎在養(yǎng)精蓄銳等待在夏天萬物蔥籠時怒放，狂笑著戴上桂冠，書寫著萬綠叢中一點紅的歷史。

這兒的草地軟軟的，手摸上去卻不是非常的舒適，有些癢癢的。踩上去，會發(fā)出啐啐的呻吟，這時候，你只會憐憫地抬起追尋秋跡的足，體會這初冬獨有的情感。

初冬的校園，還未擺脫深秋的凄涼，也遺傳不了豐收帶來的喜悅的基因。已擁有的深冬的肅殺的它，靜靜地在詮釋著萬物的新陳代謝。

我漫步在初冬的校園，用心在傾聽它最柔軟的絮語。

篇三：寫冬天的校園的作文

寫冬天的校園的作文冬天，我們把校園吵醒冬天是美麗的，冬天是快樂的，冬天也是美妙的。然而，在冬天的學(xué)校里，卻有一番獨特的風(fēng)景線。在冬天，冬季鍛煉可是必不可少的。我們的學(xué)校組織了許多的活動，到處都有我們的歡聲笑語，到處都有我們活潑的身影。來到操場上，劇烈的籃球比賽和拔河比賽映人了我們的眼簾。瞧！參加拔河的小隊員們都使出了吃奶的力氣，決不讓對方把繩子拉過來，臉都漲得通紅了！參加籃球比賽的運動健兒們也不賴，都