學(xué)習(xí)張麗莉事跡有感

學(xué)習(xí)張麗莉事跡有感篇一：學(xué)習(xí)最美教師張麗莉事跡心得體會

學(xué)習(xí)最美教師張麗莉事跡心得體會

近日，我校開展了關(guān)于最美教師張麗莉的偉大事跡，我想大家都已耳熟能詳。張麗莉來自于一個單親家庭，十多年前母親去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她長大成人。所以她這輩子的夢想就是回佳木斯陪爸爸，做一名教師。2022年張麗莉畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，與此同時她放棄了很好的工作時機(jī)，決然決然的選擇回到家鄉(xiāng)佳木斯做一名教師。大家能想得到嗎？雖然張麗莉在佳木斯第十九中學(xué)執(zhí)教五年多，卻一直都沒拿到正式的教師編制，也沒有醫(yī)保，每月工資僅為1000元。2022年5月8日，張麗莉?yàn)榱吮Ｗo(hù)身邊的女學(xué)生，自己卻被失控的汽車碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。1984年出生的她當(dāng)時年僅29歲。我不得不感慨，這是多么英勇與偉大的教師，用自己的生命還呵護(hù)自己的學(xué)生。如今的教師又有幾個能真正做到像張麗莉一樣舍己救人。高位截止后，她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會怎樣。出人意料的是，張麗莉不僅很快承受了事實(shí)，還反過來撫慰父親說：這種樂觀不僅感染到她身邊所有的親人，同時也感染到我們這些所有學(xué)習(xí)的教師。

她是一名平凡而普通的人民教師，卻做出了不平凡的事情。張麗莉時時刻刻用心詮釋通過這次師德主題活動的學(xué)習(xí)，我要以張麗莉?yàn)槟康模瑸榈浞?，為動力，對自己的行為和思想進(jìn)展一次徹底的洗禮，反思自身的缺乏。我會學(xué)習(xí)她的這種偉大奉獻(xiàn)的精神，勇往直前，不怕困難險(xiǎn)阻，做最美麗的自己。

篇二：學(xué)習(xí)張麗莉事跡心得體會

學(xué)習(xí)教師張麗莉事跡的心得體會

2022年5月8日，發(fā)生在佳木斯十九中學(xué)的張麗莉教師勇救學(xué)生的事跡令我深受感動。一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱她在學(xué)生生命平安受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的“最美教師〞。

近日，在我局職工中掀起了向“最美教師〞學(xué)習(xí)的熱潮，大家都深深地被張麗莉教師的義舉所打動，紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師〞強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心。

我認(rèn)為，張麗莉教師的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的偉大，普通中的崇高，她不僅為廣闊教師樹立了好典范、更是為全社會人樹立了好典范。我認(rèn)為，張麗莉教師身上的三種品質(zhì)最值得我們學(xué)習(xí)：一是至善大愛的精神；二是甘于奉獻(xiàn)高度負(fù)責(zé)的精神；三是堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人生態(tài)度。

古往今來，教師這一職業(yè)總是被賦予神圣的光環(huán)——人類靈魂的工程師、燃燒自己照亮別人的蠟燭......張麗莉教師的實(shí)際行動是對這些話最好的印證，同時她的壯舉也深化地詮釋了教師這一職業(yè)的本質(zhì)，即教書、更要育人。在當(dāng)今社會多元文化思潮的沖擊下，有越來越多的人道德滑坡、人情淡薄、缺少愛心。張麗莉教師的事跡讓人們找回了失落的愛心、讓人們重新審視道德的水準(zhǔn)?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間〞——我們應(yīng)該懷有一顆慈祥的、感恩的心。

張麗莉教師對學(xué)生高度的責(zé)任感不僅僅在課堂上，更是在一點(diǎn)一滴的生活中，她在危機(jī)時刻不顧一切沖上去保護(hù)學(xué)生是最好的證明，她就像一位母親，完全把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子，不僅對他們孜孜不倦的教誨，危機(jī)時刻更是拼盡全

力保護(hù)他們的安危。而捫心自省，我深感慚愧——隨著年齡和閱歷的增加，我早已沒有了剛剛參加工作時的積極與熱情，總是報(bào)著一種應(yīng)付的態(tài)度去面對自己的工作、為了完成任務(wù)而工作；指導(dǎo)“推〞一下、動一下，指導(dǎo)不“推〞樂得自在。如今想想，這是一種很可怕的工作態(tài)度，長此以往，愈加懶惰消沉，從小處著眼，人生將一事無成，從大處著眼，假設(shè)人人都如此，國家的前途何在？責(zé)任感，是我們正在喪失的一種品格，張麗莉教師喚醒了我的責(zé)任意識，在今后的工作中，我應(yīng)該以積極的、主動的、負(fù)責(zé)的態(tài)度去面對自己的工作。

張麗莉教師救人的壯舉為她造成了終生的殘疾。29歲，如花的年齡，她的家庭、她的事業(yè)、她美麗的人生才剛剛開始，可余生卻要與輪椅為伴，這是多么殘酷的現(xiàn)實(shí)！如此沉重的打擊，有幾人能坦然承受、淡然處之？我們的張麗莉教師能！她以頑強(qiáng)的毅力忍受著傷痛的折磨，向她的學(xué)生、向所有關(guān)愛她的人展現(xiàn)的永遠(yuǎn)是一副堅(jiān)強(qiáng)的、自信的微笑。她這種樂觀堅(jiān)強(qiáng)的面對生活的態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。生活中的我，總會被金錢、被名利、被一些小挫折所擾而抱怨不斷，消沉倦怠。如今想想，還有什么事能比身體的殘疾更令人沮喪呢？還有什么能比安康的體魄更重要呢？我應(yīng)該滿足，應(yīng)該像張麗莉教師那樣，英勇、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地去面對人生的一切挑戰(zhàn)

張麗莉教師是平凡的，因?yàn)樗褪羌涯舅挂幻胀ǖ恼Z文教師；而張麗莉教師又是偉大的，因?yàn)樗侨鐣牡赖陆處?！她教會了我們什么是大愛、什么是?zé)任、什么是堅(jiān)強(qiáng)、什么是英勇！我覺得，張麗莉這三個字，已經(jīng)不再是簡單一個名字、一個人、一次壯舉，而是升華為了一種精神——一種仁慈、無私、奉獻(xiàn)、樂觀面對人生的精神。我們每一個社會成員，都應(yīng)該以這種精神感召自己，對工作盡職、對社會盡責(zé)，樂觀積極地面對生活，兢兢業(yè)業(yè)工作、踏踏實(shí)實(shí)做人，，為社會奉獻(xiàn)一份自己的光和熱。只有這樣，才能推動我們的社會不斷進(jìn)步。

篇三：?張麗莉事跡?讀后感

?張麗莉事跡?讀后感

張麗莉，可能是再普通不過的一個名字，但是她卻印在了每一位中國人的心中，因?yàn)樗恰白蠲琅處煥?！是她，讓我們看到一個教師的爆發(fā)的力量；是她，在生死關(guān)頭的那一推一拉的壯舉，讓我們認(rèn)識這位活潑得意的80后女孩是的高尚而美麗；是她，讓我們看到一個教師對孩子包含生命重量的愛，她就是為救學(xué)生失去雙腿的最美女教師——張麗莉！

2022年5月8日20時38分，佳木斯市成功路北側(cè)第四中學(xué)門前，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。令人異想不到的一幕發(fā)生了，危險(xiǎn)悄悄地向這些天真的孩子襲來。突然，一輛失控的大客車沖向?qū)W生，這時張麗莉教師看見了，不顧一切的救那些孩子，不顧生命安危自己卻被輾到車下，造成高位截肢。

張麗莉教師是一位英雄，她舍己救人的行為令人欽佩，全中國都應(yīng)該弘揚(yáng)這種正氣義舉。5月14日，教育部授予張麗莉“全國優(yōu)秀教師〞榮譽(yù)稱號。

她今年剛滿29歲，這個不平凡的瞬間感動了所有人，她目前的病前更牽動人心，張麗莉教師的事跡在社會上引起強(qiáng)烈關(guān)注，她被大家稱為“最美女教師〞。危機(jī)當(dāng)前，沒有時間去分析利與弊，沒有時機(jī)去考慮得與失，瞬間的行為其實(shí)是本能的反映，這最能表達(dá)一個人的本質(zhì)。張教師用她生命中的偉大和藹良深深地感染了每個中國人，她的事跡像一把火種點(diǎn)燃了全社會人民心靈中的真善美。

她在生命的關(guān)鍵一刻，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起