2023初中教師年終工作總結(jié)模板（二篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?初中教師?年終工作?總結(jié)模板?古代教?育實(shí)踐告?訴我們，?要組織一?個(gè)勝利的?班級(jí)，班?主任首先?要抉擇一?些品學(xué)兼?優(yōu)、責(zé)任?心強(qiáng)、身?體健康、?愿意為同?學(xué)服務(wù)的?學(xué)生擔(dān)負(fù)?班干部，?并根據(jù)他?們性格、?能力的差?異，部署?相應(yīng)的工?作，盡心?腸進(jìn)行培?養(yǎng)和教育?，使之成?為同學(xué)的?模范，帶?動(dòng)其他同?學(xué)一直進(jìn)?取。接手?初三(2?)班的班?主任工作?后，為了?使初一、?初二業(yè)已?經(jīng)構(gòu)成的?精良班級(jí)?風(fēng)貌更上?一個(gè)新臺(tái)?階，我特?別看重班?干部的步?隊(duì)建設(shè)。?下面讓我?來(lái)談?wù)勛?己的一些?做法和領(lǐng)?會(huì)。一?、發(fā)明提?拔班干部?因?yàn)樗?有的學(xué)生?都閱歷了?一個(gè)學(xué)年?的不均衡?發(fā)展，我?決議對(duì)原?有的班委?會(huì)進(jìn)行重?大的調(diào)劑?。在班干?部的產(chǎn)生?進(jìn)程中，?我以為先?生的包辦?取代，一?定會(huì)使班?干部失去?大眾基礎(chǔ)?，給日后?的工作帶?來(lái)不用要?的艱苦，?是不可取?的!然而?，單純的?所謂的民?主，讓學(xué)?生完整自?決，一些?學(xué)生往往?會(huì)偏向選?舉自己的?好友人，?以便在當(dāng)?前的班級(jí)?治理中得?到照料，?同樣有不?足。比擬?好的措施?應(yīng)該是先?民主后集?中，即先?讓學(xué)生進(jìn)?行投票選?舉，再由?老師衡量?。為了使?學(xué)生的選?舉成果更?具代表性?，我讓大?家在劃定?的時(shí)光內(nèi)?推舉__?__位同?學(xué)上來(lái)，?而后再按?所得票數(shù)?的多寡進(jìn)?行排列，?前___?_位的同?學(xué)始得入?選，這樣?能夠最大?限度地讓?學(xué)生發(fā)表?看法，而?且選出的?干部往往?又比較幻?想。最后?再依據(jù)所?選干部的?氣質(zhì)、性?情類(lèi)型以?及才能的?差別進(jìn)行?分工，優(yōu)?化班委組?合。李葉?敬，我們?班的班長(zhǎng)?，在我剛?接班主任?工作時(shí)，?他方便用?機(jī)會(huì)跟我?念叨有關(guān)?選拔班干?部的事，?話語(yǔ)中暗?示我--?他能當(dāng)班?長(zhǎng)，從以?往的班主?任那里，?我早就懂?得到該生?的責(zé)任心?和組織能?力都很強(qiáng)?，學(xué)習(xí)成?就也金榜?題名，而?且喜好普?遍，我便?決定請(qǐng)他?出任班長(zhǎng)?;羅泳雪?，初二年?級(jí)時(shí)的班?長(zhǎng)，他思?維機(jī)動(dòng)，?反映迅速?，但看問(wèn)?題比較浮?淺、草率?，這個(gè)學(xué)?生平時(shí)往?往未經(jīng)穩(wěn)?重考慮而?敏捷發(fā)表?自己的意?見(jiàn)，甚至?做出一些?超乎常規(guī)?的夸大動(dòng)?作，我決?定讓她當(dāng)?宣揚(yáng)委員?;陳麗華?，初一年?級(jí)時(shí)的班?長(zhǎng)，活躍?可惡、能?歌善舞，?而且處事?慷慨，我?讓她當(dāng)娛?樂(lè)委員;?斟酌到出?操、聚會(huì)?很大水平?上反應(yīng)了?班級(jí)的精?神風(fēng)貌，?我決定讓?體育比賽?成績(jī)凸起?、組織能?力強(qiáng)的鄭?英雄同學(xué)?出任體育?委員，同?時(shí)再加多?一個(gè)副班?長(zhǎng)的銜頭?。實(shí)際?證實(shí)，在?民主選舉?的基本上?，經(jīng)由班?主任的優(yōu)?化組合而?發(fā)生的班?委會(huì)，得?到了同學(xué)?們的信賴(lài)?和擁戴，?存在較強(qiáng)?的戰(zhàn)役力?。二、?教育造就?班干部?班主任對(duì)?班干部，?不能只是?應(yīng)用，還?應(yīng)當(dāng)進(jìn)行?教育跟培?育。我常?常教導(dǎo)他?們建立為?群體服務(wù)?的光彩感?和義務(wù)感?，要求他?們盡力學(xué)?習(xí)、團(tuán)結(jié)?同學(xué)、言?傳身教，?激勵(lì)他們?既要勇敢?工作，又?要嚴(yán)厲請(qǐng)?求，留神?工作方式?。當(dāng)然，?選出的干?部究竟不?是完人，?因而對(duì)他?們不能過(guò)?火奢求、?責(zé)備，特?殊是在工?作呈現(xiàn)失?誤的時(shí)候?。例如負(fù)?責(zé)清潔衛(wèi)?生督促檢?討工作的?歐陽(yáng)偉華?同學(xué)，起?初對(duì)本人?的工作好?象不太滿?足，天天?只是把那?些未加入?干凈工作?同窗的名?字以及清?潔狀態(tài)告?知我，為?此，我重?復(fù)向她講?述清潔衛(wèi)?生工作與?同學(xué)們身?體健康和?班級(jí)精力?風(fēng)貌的內(nèi)?在接洽，?同時(shí)講授?該項(xiàng)工作?的要點(diǎn)，?讓她從新?懷著滿腔?的熱忱投?入自己的?工作中去?，后來(lái)的?情況表明?，她們的?工作實(shí)現(xiàn)?得相稱(chēng)杰?出!此?外，我還?保持按期?召開(kāi)班干?部會(huì)議，?組織他們?學(xué)會(huì)制定?打算及詳?細(xì)辦法，?檢查落實(shí)?情形，總?結(jié)得失，?并加以改?良，教會(huì)?他們?nèi)绾?辨別長(zhǎng)短?，及時(shí)禁?止同學(xué)中?的不良行?動(dòng)。而對(duì)?班干部在?班級(jí)中的?不良行為?，決不遷?就，勉勵(lì)?他們以身?作則并帶?動(dòng)其余同?學(xué)，增進(jìn)?全部班級(jí)?的管理工?作。三?、加強(qiáng)班?干部間的?凝集力?集體是在?活動(dòng)中產(chǎn)?生的，大?集體如斯?，小集體?也一樣。?我每月組?織一次班?干部集體?做好事活?動(dòng)。例如?搞大打掃?等，通過(guò)?運(yùn)動(dòng)擴(kuò)展?班干部在?同學(xué)中的?踴躍影響?，通過(guò)活?動(dòng)增強(qiáng)班?干部之間?的合作精?神和集團(tuán)?意識(shí)。這?樣既能在?班干部的?紀(jì)律及慣?例管理上?起到顯明?的后果，?又能使班?干部之間?也能因此?養(yǎng)成團(tuán)結(jié)?友愛(ài)的習(xí)?慣，在班?級(jí)中孕育?團(tuán)結(jié)友好?的風(fēng)尚，?使班級(jí)成?為一個(gè)大?家庭。?誠(chéng)然，在?班干軍隊(duì)?伍建設(shè)的?工作中，?我認(rèn)為自?己還存在?良多的不?足和缺點(diǎn)?。例如，?上述所有?提到名字?的班干部?在升中測(cè)?驗(yàn)中，居?然不一個(gè)?人總分到?達(dá)___?_分，要?曉得咱們?班一共有?____?位同學(xué)總?分在__?__分以?上呢!如?果有機(jī)遇?再當(dāng)班主?任，我必?定會(huì)器重?對(duì)班干部?進(jìn)行考試?心理輔導(dǎo)?，畢竟考?試給他們?帶來(lái)的壓?力比起一?般同學(xué)要?大許多很?多。2?023初?中教師年?終工作總?結(jié)模板（?二）參?加工作以?來(lái)，我一?直堅(jiān)持_?___四?項(xiàng)基本原?則，并主?動(dòng)向黨組?織靠攏在?____?年我鄭重?向黨組織?遞交了入?黨申請(qǐng)書(shū)?，在教學(xué)?中___?_執(zhí)行黨?在新時(shí)期?關(guān)于素質(zhì)?教育的方?針政策，?著力于培?養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新能力?，既教書(shū)?又育人。?在工作中?，不怕困?難，勇挑?重?fù)?dān)，敢?于創(chuàng)新，?在教育教?學(xué)方面取?得了一定?的成績(jī)。?一、教?學(xué)方面?我參加工?作的這幾?年，可以?說(shuō)是教學(xué)?不斷改革?和探索的?幾年。在?這幾年里?，市、區(qū)?教育局不?斷提倡改?革，鼓勵(lì)?教學(xué)上的?大膽創(chuàng)新?。在這種?思想的指?引下，我?也努力嘗?試，大膽?嘗試，在?各位領(lǐng)導(dǎo)?和同仁特?別是我的?老師張英?老師的幫?助下，逐?漸摸索出?了一套適?合自己教?學(xué)的方法?。為了調(diào)?動(dòng)學(xué)生上?課參與的?主動(dòng)性，?發(fā)揮學(xué)生?的主體，?提高教室?教學(xué)的效?益，我在?教學(xué)中采?取了如下?的一些措?施和方法?：1、?牢牢把握?英語(yǔ)音標(biāo)?和說(shuō)的環(huán)?節(jié)。教?學(xué)的這幾?年來(lái)我深?深的體會(huì)?到英語(yǔ)音?標(biāo)如同漢?語(yǔ)的漢語(yǔ)?拼音一樣?是識(shí)字的?必備工具?，音標(biāo)的?學(xué)習(xí)是英?語(yǔ)學(xué)習(xí)非?常重要的?一點(diǎn)，這?直接影響?到學(xué)生記?憶單詞的?能力乃至?以后的學(xué)?習(xí)成績(jī)。?所以學(xué)生?初一入學(xué)?時(shí)我?guī)缀?利用1學(xué)?期的時(shí)間?不間斷的?教授音標(biāo)?和發(fā)音。?始終堅(jiān)持?一個(gè)原則?在會(huì)讀的?基礎(chǔ)上才?去記憶單?詞和句子?，課文只?有在能誦?讀的基礎(chǔ)?上才教授?語(yǔ)法。?單詞也是?利用語(yǔ)音?記憶法記?憶，不讓?學(xué)生去抄?單詞而是?讓學(xué)生根?據(jù)音標(biāo)去?拼讀單詞?并記憶，?為此我還?做了題為?英語(yǔ)單詞?語(yǔ)音記憶?法在初中?教學(xué)中的?實(shí)踐研究?課題并順?利結(jié)題。?這為我以?后的語(yǔ)音?英語(yǔ)教學(xué)?打下了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?和理論依?據(jù)。2?、探索研?究新教法?，新課型?，全面提?高學(xué)生的?英語(yǔ)素質(zhì)?。英語(yǔ)?課的工具?性特點(diǎn)決?定了這一?門(mén)學(xué)科靠?死記硬背?是學(xué)不好?的，它體?現(xiàn)的并不?完全是你?學(xué)了多少?單詞，而?是一種英?語(yǔ)綜合能?力的全面?提高。在?這種教學(xué)?理念的促?使下我不?斷的探索?、嘗試新?的教法、?新的課型?著重培養(yǎng)?學(xué)生的英?語(yǔ)思維思?維能力。?從教的?幾年來(lái)我?不間斷的?探索里一?些新的教?學(xué)思路和?方法如3?0秒活動(dòng)?，對(duì)錯(cuò)猜?測(cè)活動(dòng)，?講故事，?解決實(shí)際?問(wèn)題，閱?讀理解的?做題技巧?沈式代入?法等。這?些生動(dòng)有?趣的課型?的開(kāi)展，?不僅是教?室內(nèi)容的?有益補(bǔ)充?，更是激?起了同學(xué)?們對(duì)英語(yǔ)?這門(mén)學(xué)科?的熱愛(ài)。?實(shí)踐證明?，學(xué)生很?喜歡上這?樣的課，?這也是我?以后繼續(xù)?探索、努?力的方向?。3、?運(yùn)用多媒?體教學(xué)，?提高英語(yǔ)?教室教學(xué)?的效益。?多媒體?教學(xué)由于?集文字、?聲音、圖?像、動(dòng)畫(huà)?于一體，?有很強(qiáng)的?可感性和?趣味性，?所以得到?學(xué)生們的?熱烈歡迎?。由于運(yùn)?用多媒體?教學(xué)效果?比較好，?我利用課?余時(shí)間加?緊鉆研，?努力學(xué)習(xí)?，先后參?加敏特英?語(yǔ)培訓(xùn)向?胡航老師?和朱正中?老師請(qǐng)教?學(xué)習(xí)做F?LASH?課件、截?圖和音頻?下載等技?術(shù)，逐漸?掌握了這?種新興的?授課方法?，適當(dāng)?shù)?加以利用?，讓英語(yǔ)?課取得了?更好的效?果，在幾?年的英語(yǔ)?教學(xué)中我?深深的體?會(huì)到：英?語(yǔ)教學(xué)關(guān)?鍵是一個(gè)?活字，死?扣書(shū)本和?靠背單詞?是出不了?成績(jī)的。?對(duì)活的理?解是多種?多樣的，?有上課時(shí)?幽默的語(yǔ)?言，聯(lián)系?實(shí)際的機(jī)?智，英語(yǔ)?組織教室?的運(yùn)用，?有教學(xué)模?式的改變?，有教學(xué)?手法上的?更新。我?在教學(xué)中?能活字當(dāng)?先，不拘?一格，所?以我的英?語(yǔ)課受到?同學(xué)們的?喜愛(ài)和歡?迎。這幾?年的英語(yǔ)?教學(xué)，也?取得了一?定的成績(jī)?。二、?教室領(lǐng)導(dǎo)?工作在?教好書(shū)的?同時(shí)我從?未放棄過(guò)?育好人。?任現(xiàn)職以?來(lái)，我擔(dān)?任了三年?教室領(lǐng)導(dǎo)?，其中_?___年?初三教室?領(lǐng)導(dǎo)。我?在教室領(lǐng)?導(dǎo)工作中?，主要做?到兩個(gè)字?愛(ài)和嚴(yán)，?我始終堅(jiān)?持以下原?則：有一?顆愛(ài)心這?是做好工?作的前提?。細(xì)心、?耐心、誠(chéng)?心這是做?好工作的?基礎(chǔ)。嚴(yán)?格要求，?措施得力?這是做好?工作的保?證。這使?我在教室?領(lǐng)導(dǎo)工作?中取得了?較好的成?績(jī)，既改?變了一批?后進(jìn)生，?又培養(yǎng)了?一批優(yōu)秀?的學(xué)生。?由于我工?作的成績(jī)?，得到學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和?上級(jí)部門(mén)?的肯定，?____?年我所帶?的初二(?4)班被?評(píng)為集團(tuán)?公司優(yōu)秀?中隊(duì)。_?___年?，我所帶?的初三(?4)班被?評(píng)為集團(tuán)?公司文明?教室。?三、教科?研工作?在工作的?同時(shí)我也?不忘提高?自己的專(zhuān)?業(yè)文化水?平和理論?水平，參?加了南師?大外國(guó)語(yǔ)?學(xué)院英語(yǔ)?本科社會(huì)?自考并于?____?年___?_月順利?畢業(yè)，_?___年?暑假參加?了江蘇省?教育廳舉?辦的美國(guó)?人MR.?CHAL?US任教?的引智培?訓(xùn)班學(xué)習(xí)?并獲得A?+的好成?績(jī)。主動(dòng)?參加市、?區(qū)教育局?組織的各?項(xiàng)論文競(jìng)?賽和課題?。論文整?體語(yǔ)言教?學(xué)法，提?高學(xué)生的?英語(yǔ)學(xué)習(xí)?的興趣嘗?試，心育?教案在市?、區(qū)獲獎(jiǎng)?。我的市?級(jí)課題英?語(yǔ)單詞語(yǔ)?音記憶法?的實(shí)踐研?究也順利?結(jié)題，多?次參加區(qū)?級(jí)和校級(jí)?公開(kāi)課和?評(píng)優(yōu)課并?取得優(yōu)異?的成績(jī)。?四、其?他方面?1、自從?參加工作?以來(lái)我不?怕困難，?勇挑重?fù)?dān)?，一直擔(dān)?任兩個(gè)班?的英語(yǔ)教?學(xué)，并且?____?年跨年級(jí)?代課，這?幾年我一?直在忙忙?碌碌和充?實(shí)中度過(guò)?，我也一?直深深地?感到越忙?我越愛(ài)這?個(gè)事業(yè)和?這所學(xué)校?了。2?、參加工?作以來(lái)我?一直能遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度和學(xué)?校的勞動(dòng)?紀(jì)律。不?遲到、不?早退，多?年來(lái)礦工?數(shù)為零。?3、參?加工作以?來(lái)我一直?能和同事?們相處融?洽，