2023年社區(qū)護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)范本（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?年社區(qū)護(hù)?士實(shí)習(xí)總?結(jié)范本?轉(zhuǎn)眼之間?，來(lái)到_?___社?區(qū)已有一?年了。?回顧這一?年，在主?任及護(hù)士?長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)?下，在各?位老師的?幫助及同?事的關(guān)心?下，自己?各方面都?有了很大?的進(jìn)步。?在這里我?感謝心內(nèi)?科這個(gè)集?體，在學(xué)?習(xí)工作中?為我提供?了展示自?己的平臺(tái)?，感謝護(hù)?士長(zhǎng)及各?位老師，?是你們給?了我信任?和支持，?使我有了?更堅(jiān)定的?信心把護(hù)?理這項(xiàng)工?作做好!?作為一?名新世紀(jì)?的護(hù)理人?員：在工?作中，我?嚴(yán)格遵守?職業(yè)道德?，遵守醫(yī)?院及科室?的各項(xiàng)規(guī)?章制度，?嚴(yán)格無(wú)菌?觀念及慎?獨(dú)精神，?積極參加?醫(yī)院及科?室的各項(xiàng)?活動(dòng)，團(tuán)?結(jié)協(xié)助，?同科室各?位老師一?起努力完?成各項(xiàng)工?作任務(wù)，?做到慎言?守密，保?持良好的?人際關(guān)系?;在學(xué)習(xí)?上，我深?知自己不?僅要有扎?實(shí)的理論?知識(shí)，還?要有較強(qiáng)?的臨床操?作技能，?所以我要?不斷學(xué)習(xí)?，自我充?電，注重?把理論和?臨床充分?結(jié)合，以?過(guò)硬的本?領(lǐng)，熟練?的操作能?力贏得患?者的信任?和合作。?不管是?基礎(chǔ)護(hù)理?，還是各?項(xiàng)?？撇?作技能，?從陌生到?熟悉，從?熟悉到掌?握，我成?長(zhǎng)的每一?步都蘊(yùn)含?了各位老?師及同事?們辛勤的?汗水，在?我悉心努?力之下各?項(xiàng)護(hù)理工?作均能獨(dú)?立完成，?此外，護(hù)?理部每月?舉行的新?護(hù)士正規(guī)?操作培訓(xùn)?，不僅提?高了我們?的動(dòng)手能?力，還強(qiáng)?化了我們?的各項(xiàng)操?作技能，?切實(shí)保證?了護(hù)理工?作的安全?性;在思?想上，我?本著“一?切以病人?為中心，?以質(zhì)量為?核心，以?安全為前?提的服務(wù)?理念，端?正工作態(tài)?度，勤奮?工作，積?極進(jìn)取，?想病人之?所想，急?病人之所?急，需病?人之所需?，通過(guò)自?己的努力?，獲得了?家屬及病?員的一致?好評(píng)，這?是對(duì)我工?作最大的?肯定。?在工作中?我總結(jié)了?以下幾點(diǎn)?：1.?注重護(hù)士?業(yè)務(wù)水平?的提高科?室要經(jīng)常?組織開(kāi)展?新業(yè)務(wù)、?新技術(shù)的?學(xué)習(xí)，以?拓寬知識(shí)?面。采取?考試、考?核、以老?帶新的方?法，樹(shù)立?一種傳、?幫、教的?良好氛圍?，對(duì)不同?年資的護(hù)?士，進(jìn)行?不同程度?的培訓(xùn)，?加強(qiáng)晨會(huì)?提問(wèn)，訓(xùn)?練三基基?本功，鞏?固基礎(chǔ)知?識(shí)，理論?與實(shí)踐相?結(jié)合，融?會(huì)貫通;?采取多種?途徑加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，不?斷更新知?識(shí)。如參?加護(hù)士專?科、本科?成人、自?考教育，?函授學(xué)習(xí)?，參加學(xué)?術(shù)會(huì)議，?請(qǐng)專家講?學(xué)，開(kāi)專?題討論會(huì)?，上網(wǎng)閱?讀，訂閱?報(bào)刊雜志?及自學(xué)等?。通過(guò)學(xué)?習(xí)不斷豐?富自己的?專業(yè)知識(shí)?。要學(xué)以?致用，把?所學(xué)的技?術(shù)和方法?應(yīng)用于臨?床護(hù)理，?探索新的?服務(wù)內(nèi)容?，提高業(yè)?務(wù)水平。?2.重?視護(hù)理質(zhì)?量管理護(hù)?理工作的?復(fù)雜性和?多樣性是?客觀存在?的，護(hù)理?管理應(yīng)以?嚴(yán)格的質(zhì)?量控制為?根本。要?著眼于各?要素質(zhì)量?，以統(tǒng)籌?全局;具?體抓環(huán)節(jié)?質(zhì)量，重?視終末質(zhì)?量，進(jìn)行?質(zhì)量的反?饋控制。?反饋內(nèi)容?包括工作?的態(tài)度、?效率和質(zhì)?量，把評(píng)?價(jià)結(jié)果進(jìn)?行分析并?反饋給護(hù)?士，肯定?成績(jī)，表?揚(yáng)優(yōu)秀，?對(duì)差的提?出糾正方?案，達(dá)到?持續(xù)改進(jìn)?護(hù)理工作?，提高質(zhì)?量之目的?。20?23年社?區(qū)護(hù)士實(shí)?習(xí)總結(jié)范?本（二）?___?_年__?__月_?___日?，我們到?西湖區(qū)南?站街道社?區(qū)衛(wèi)生服?務(wù)中心進(jìn)?行了見(jiàn)習(xí)?學(xué)習(xí)，在?學(xué)習(xí)過(guò)程?中對(duì)社區(qū)?衛(wèi)生服務(wù)?有了一個(gè)?大概了解?。但對(duì)于?社區(qū)護(hù)理?的探索和?研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不止于此?，社區(qū)護(hù)?理是將公?共衛(wèi)生學(xué)?及護(hù)理學(xué)?理論相結(jié)?合，用以?促進(jìn)和維?護(hù)社區(qū)人?群健康的?一門綜合?學(xué)科。?目前，我?國(guó)有了較?完整的城?市社區(qū)衛(wèi)?生服務(wù)中?心設(shè)置指?導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，?要求城市?社區(qū)的衛(wèi)?生服務(wù)中?心能夠保?證其基本?功能，基?本設(shè)施，?科室設(shè)置?，人員配?備，管理?制度。負(fù)?責(zé)轄區(qū)內(nèi)?社區(qū)衛(wèi)生?服務(wù)信息?資料的收?集、整理?、統(tǒng)計(jì)、?分析與上?報(bào)，能夠?有針對(duì)性?地開(kāi)展慢?性非傳染?性疾病、?地方病與?寄生蟲(chóng)病?的健康指?導(dǎo)、行為?干預(yù)和篩?查，以及?高危人群?的檢測(cè)和?規(guī)范管理?，負(fù)責(zé)轄?區(qū)內(nèi)的免?疫接種和?傳染病預(yù)?防與控制?等工作。?同時(shí)，為?轄區(qū)內(nèi)人?群提供急?救、家庭?出診、家?庭護(hù)理、?家庭病床?、會(huì)診、?轉(zhuǎn)診、臨?終關(guān)懷和?心理衛(wèi)生?咨詢等服?務(wù)，開(kāi)展?健康教育?與健康促?進(jìn)工作，?提供個(gè)人?與家庭連?續(xù)性的健?康管理服?務(wù)，在社?區(qū)建設(shè)中?，協(xié)助社?區(qū)管理部?門不斷拓?展社區(qū)服?務(wù)，繁榮?社區(qū)文化?，梅花社?區(qū)環(huán)境，?共同營(yíng)造?健康向上?、文明和?諧的社區(qū)?氛圍，并?根據(jù)社區(qū)?衛(wèi)生服務(wù)?功能和社?區(qū)居民需?求，提供?其他適宜?的基層衛(wèi)?生服務(wù)。?自從國(guó)?家把社區(qū)?衛(wèi)生服務(wù)?納入了衛(wèi)?生改革方?案的重點(diǎn)?行列，社?區(qū)護(hù)理的?重要性日?益突出。?但是，我?國(guó)的社區(qū)?衛(wèi)生服務(wù)?從目前的?發(fā)展情況?看，中國(guó)?的社區(qū)護(hù)?理尚處于?起始階段?。社區(qū)衛(wèi)?生服務(wù)體?系滯后，?相應(yīng)的配?套政策尚?不完善，?在組織體?系、人員?管理、質(zhì)?量控制等?方面都存?在著局限?性，尚未?形成獨(dú)立?的社區(qū)護(hù)?理管理體?系，沒(méi)有?從根本上?改變社區(qū)?護(hù)理的從?屬地位。?社區(qū)衛(wèi)生?服務(wù)中心?的優(yōu)勢(shì)在?于離社區(qū)?居民居住?地近，費(fèi)?用低，小?病及某些?大病的康?復(fù)問(wèn)題完?全可以在?社區(qū)中心?得打解決?，既可以?節(jié)省費(fèi)用?，又不占?用大醫(yī)院?的床資源?。但是目?前一級(jí)社?區(qū)醫(yī)院和?之上的二?三級(jí)醫(yī)院?并沒(méi)有一?個(gè)好的轉(zhuǎn)?診聯(lián)系機(jī)?制，沒(méi)有?共同的利?益，導(dǎo)致?轉(zhuǎn)診不順?，造成社?區(qū)醫(yī)院隱?瞞或縮小?病人病情?，而大醫(yī)?院病床占?用嚴(yán)重，?這樣都不?利于衛(wèi)生?資源的合?理配置。?與大醫(yī)院?相比，社?區(qū)衛(wèi)生服?務(wù)中心在?市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)?中處于劣?勢(shì)，醫(yī)療?人員隊(duì)伍?建設(shè)也跟?不上，在?與大醫(yī)院?競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，?明顯劣勢(shì)?。缺乏高?精儀器，?醫(yī)療人員?水平有限?，缺乏全?科醫(yī)學(xué)知?識(shí)，達(dá)不?到社區(qū)衛(wèi)?生工作的?要求。?為了避免?上述情況?一再發(fā)生?，政府和?相關(guān)醫(yī)療?人員必須?采取相應(yīng)?的對(duì)策。?政府主要?加強(qiáng)對(duì)各?級(jí)干部的?政策宣傳?，下發(fā)國(guó)?家文件，?重視社區(qū)?衛(wèi)生服務(wù)?在社區(qū)建?設(shè)和社區(qū)?管理的作?用和地位?，把社區(qū)?衛(wèi)生服務(wù)?作為醫(yī)療?體制改革?的突破口?。在社區(qū)?衛(wèi)生服務(wù)?機(jī)構(gòu)內(nèi)部?，要對(duì)醫(yī)?療人員進(jìn)?行專業(yè)培?訓(xùn)，引導(dǎo)?其轉(zhuǎn)變觀?念，強(qiáng)化?社區(qū)衛(wèi)生?服務(wù)的意?義、工作?內(nèi)容、操?作規(guī)范、?服務(wù)形式?