西關(guān)小學(xué)環(huán)境教育工作組織機(jī)構(gòu)

PAGEPAGE1西關(guān)小學(xué)環(huán)境教育工作組織機(jī)構(gòu)第一篇：西關(guān)小學(xué)環(huán)境教育工作組織機(jī)構(gòu)西關(guān)小學(xué)環(huán)境教育工作組織機(jī)構(gòu)環(huán)境教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校的重要工作之一。為全面落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，深入扎實(shí)地開(kāi)展好環(huán)境教育，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力，推進(jìn)我校的環(huán)境教育持續(xù)健康發(fā)展。一、成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：王國(guó)強(qiáng)校長(zhǎng)副組長(zhǎng)：劉高翔副校長(zhǎng)成員：李三寶、宋微、徐麗娜、高蓉二、工作職責(zé)：1、負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境教育、環(huán)境建設(shè)的科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，組織指揮環(huán)境教育的全面實(shí)施。2、指導(dǎo)學(xué)校環(huán)境建設(shè)和各項(xiàng)工作的實(shí)施，如環(huán)境美化、教育滲透、教育科研、環(huán)保實(shí)踐等工作。收齊有關(guān)環(huán)境教育文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書(shū)刊音像資料、會(huì)議記錄、獲獎(jiǎng)證書(shū)等，管理妥善規(guī)范。3、負(fù)責(zé)組織師生參與環(huán)境教育的各項(xiàng)活動(dòng)，如參觀考察、開(kāi)設(shè)講座、環(huán)境征文、街頭宣傳等，對(duì)全校的環(huán)境教育工作具體起聯(lián)系、溝通、指導(dǎo)、監(jiān)督、總結(jié)、評(píng)價(jià)的作用，并認(rèn)真整理相關(guān)的資料。西關(guān)小學(xué)第二篇：心理健康教育工作組織機(jī)構(gòu)心理健康教育工作組織機(jī)構(gòu)一、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：張保安副組長(zhǎng)：周小忠成員：李勝徐韓貴斌周小忠羅躍麗二、職責(zé)：組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)全校學(xué)生心理衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)全校學(xué)生健康教育、常見(jiàn)心理疾病防治，各項(xiàng)衛(wèi)生工作的落實(shí)，及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)情況。成員：1、搞好心理健康教育課堂教學(xué)，落實(shí)健康教育、教學(xué)任務(wù)。2、通過(guò)各種有效途徑向?qū)W生傳授正確的心理健康知識(shí)和衛(wèi)生保健知識(shí)。3、開(kāi)展心理咨詢服務(wù)，對(duì)學(xué)生各種心理問(wèn)題進(jìn)行心理健康指導(dǎo)，形成學(xué)生健康的心理。4、對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)育情況及心理狀況調(diào)查，對(duì)學(xué)生的健康教育進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。20XX、2第三篇：心理健康教育工作組織機(jī)構(gòu)心理健康教育工作組織機(jī)構(gòu)一、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：張保安副組長(zhǎng)：周小忠成員：李勝徐韓貴斌周小忠羅躍麗二、職責(zé)：組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)全校學(xué)生心理衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。副組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)全校學(xué)生健康教育、常見(jiàn)心理疾病防治，各項(xiàng)衛(wèi)生工作的落實(shí)，及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)情況。成員：1、搞好心理健康教育課堂教學(xué)，落實(shí)健康教育、教學(xué)任務(wù)。2、通過(guò)各種有效途徑向?qū)W生傳授正確的心理健康知識(shí)和衛(wèi)生保健知識(shí)。3、開(kāi)展心理咨詢服務(wù)，對(duì)學(xué)生各種心理問(wèn)題進(jìn)行心理健康指導(dǎo)，形成學(xué)生健康的心理。4、對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)育情況及心理狀況調(diào)查，對(duì)學(xué)生的健康教育進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。20XX、2第四篇：小學(xué)健康教育工作組織機(jī)構(gòu)及人員分工流澗小學(xué)健康教育工作組織機(jī)構(gòu)及人員分工為進(jìn)一步加強(qiáng)我校健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生健康行為和公共健康意識(shí)，掌握健康技能，養(yǎng)成良好的健康行為生活方式?，F(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)要求并結(jié)合我校實(shí)際，特成立健康教育工作組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：馬紅生（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：田吉梅（教導(dǎo)主任）組員：任麗榮焦婧王麗杜娟王永愛(ài)榮淑娟趙慧美具體分工如下：馬紅生負(fù)責(zé)全校學(xué)生的健康工作。田吉梅負(fù)責(zé)全校各年級(jí)健康課的開(kāi)設(shè)落實(shí)工作。任麗榮負(fù)責(zé)健康教育知識(shí)宣傳和圖片采集工作。焦婧負(fù)責(zé)全校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐的健康衛(wèi)生及管理發(fā)放工作。王麗、杜娟、王永愛(ài)、榮淑娟、趙慧美分別負(fù)責(zé)上好本班的健康課并搞好本班的健康知識(shí)宣傳，健康行為指導(dǎo)工作。健康工作也是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，請(qǐng)各位同志各盡其職，努力把我校的健康工作推上新臺(tái)階。第五篇：西關(guān)小學(xué)匯報(bào)材料用心做教育用汗做雨定陶縣西關(guān)小學(xué)是一所名不見(jiàn)經(jīng)傳的小學(xué)，說(shuō)她小，是因?yàn)樗嫉孛娣e僅5畝，只不過(guò)是一所巴掌大的小學(xué)校，可就是這么一所小學(xué)校，卻容納了1118名莘莘學(xué)子。學(xué)生的人數(shù)和學(xué)校的占地面積形成了極大地反差。就是在這種人滿為患的情況下，要求轉(zhuǎn)學(xué)到這里就讀的孩子家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕，我們?yōu)檫@事整天是應(yīng)接不暇，甚至不敢接打手機(jī)，在不得已的情況下，玩起了藏貓貓的游戲。人們不禁要問(wèn)，這所小學(xué)到底有什么特殊魅力吸引這么多的家長(zhǎng)紛至而來(lái)呢？一、抓常規(guī)管理，打造良好教育教學(xué)氛圍一個(gè)學(xué)校有許許多多的事情亟待解決，可以說(shuō)千頭萬(wàn)緒，眉毛胡子一把抓不行，一定要有章法，要拿出具體的制度，要制定出具體的計(jì)劃和實(shí)施方案。開(kāi)學(xué)伊始，我就安排教務(wù)、政務(wù)、后勤、辦公室、信息處、少先隊(duì)制定出本學(xué)期的計(jì)劃方案，并且在教職工大會(huì)上表態(tài)發(fā)言，這確實(shí)讓中層領(lǐng)導(dǎo)們捏了一把汗，為此，他們?cè)诩倨诶锊殚嗁Y料，借鑒外地的一些做法，根據(jù)校的具體情況制定相應(yīng)的計(jì)劃方案。我常說(shuō)，要?jiǎng)?chuàng)造性的開(kāi)展工作，但一定要注意實(shí)效，形式主義要不得，我們做教育容不得半點(diǎn)花架子。所以，我們各口開(kāi)展的工作都是富有成效的，每次活動(dòng)，我們都留有圖片，并附上記錄。教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，不抓教學(xué)質(zhì)量的學(xué)校不是一所好學(xué)校，這就像一個(gè)工廠一樣，必須生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品。為此，我們加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，像40分鐘要質(zhì)量，在德育方面，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生身心健康的培養(yǎng)，養(yǎng)成教育活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣；經(jīng)典誦讀陶冶了學(xué)生的情操，信息處負(fù)責(zé)的西關(guān)小學(xué)“小記者站”，讓很多同學(xué)養(yǎng)成了認(rèn)真觀察、勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣，涌現(xiàn)出一批西關(guān)小學(xué)的“小作家”，他們用筆和同齡人交流：談理想，談人生，談感悟。。。留下了他們成長(zhǎng)中的腳印。在每學(xué)期，我們西關(guān)小學(xué)都要出版一期《西關(guān)小學(xué)報(bào)》，里面有我們學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)信息記錄，有老師的下水文，有孩子們的作文、書(shū)法和繪畫(huà)，這一學(xué)期的校報(bào)上我們又開(kāi)通了小靈通擂臺(tái)賽數(shù)學(xué)王國(guó)拾趣。每期報(bào)紙我們都免費(fèi)贈(zèng)送，深受家長(zhǎng)和孩子們的歡迎，在社會(huì)上引起了不同程度的反響。二、養(yǎng)成良好習(xí)慣形成良好的學(xué)習(xí)氛圍良好習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)一個(gè)人一生的發(fā)展至關(guān)重要。經(jīng)典誦讀對(duì)一個(gè)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣同樣重要，我校十分注重傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，每一個(gè)孩子都能誦讀《弟子規(guī)》，孩子們?cè)跐撘颇械玫浇逃?，在每天上午的課間操活動(dòng)前，孩子們都要齊誦《弟子規(guī)》。我校為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生滲透到鍛煉，也讓陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展的更有成效，又增加了一套韻律操，為了養(yǎng)成孩子們自覺(jué)鍛煉身體的積極性，使學(xué)生的個(gè)性得以張揚(yáng)，身心得到發(fā)展。為了充分利用學(xué)校有限的教育資源，我們把學(xué)校的墻壁、走廊、甚至廁所出口都張貼了圖畫(huà)：有榜樣的力量、古代賢人故事、成語(yǔ)故事、勵(lì)志故事等，在水龍頭處我們張貼了“節(jié)約用水，浪費(fèi)可恥”的環(huán)保宣傳語(yǔ)，有“地球上最后一滴水就是人類的眼淚”的環(huán)保警示語(yǔ)等，最大限度地讓孩子們時(shí)時(shí)處處都受到教育。孩子們也是受益匪淺的，其影響也是有目共睹的，衛(wèi)生不僅做的好，保持也非常好，課間活動(dòng)中，孩子們把座位放在課桌下，把書(shū)和文具放在指定的位置，既鍛煉了孩子，又培養(yǎng)了孩子們良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。三、戲曲特色文化教育，彰顯了孩子們的個(gè)性，讓孩子們找回了自信二夾弦是我縣的地方劇種，曾有過(guò)三進(jìn)中南海的輝煌，在20XX年12月，二夾弦劇種申報(bào)山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)成功，非遺申報(bào)的成功，迫切需要二夾弦戲曲后繼有人，這與我們苦苦尋找的把校外資源引進(jìn)校內(nèi)一拍即合，我和侯艷麗團(tuán)長(zhǎng)商量：我們要為孩子提供一個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓孩子們借助這個(gè)平臺(tái)走上更高更大的舞臺(tái)，我們應(yīng)為孩子們的一生奠基。侯團(tuán)長(zhǎng)顯然被我的一片真心打動(dòng)了，當(dāng)場(chǎng)決定把西關(guān)小學(xué)定為我縣“二夾弦”培訓(xùn)基地。校外資源引進(jìn)來(lái)了，如何利用校外資源就提上了日程，為此，我和校委會(huì)一般人制定了《校本特色課程實(shí)施方案》由各班班主任具體實(shí)施，時(shí)間是每天下午第四節(jié)課，其中周三下午安排了兩節(jié)，要求各班根據(jù)具體情況，可以選擇不同的校本課程。為了注重實(shí)效，校委會(huì)每學(xué)期都要安排班級(jí)才藝大展示，并邀請(qǐng)專家評(píng)委打分，對(duì)優(yōu)秀的班級(jí)和老師進(jìn)行表彰，這些舉措大大調(diào)動(dòng)了廣大師生的積極性，孩子們的參與熱情非常高漲，一些孩子發(fā)自肺腑的說(shuō)道“每天下午的第四節(jié)課是我嗎喜歡的課”，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)谶@里找到了尊嚴(yán)，找回了自信，他們青春美麗的笑臉在綻放。四、初出茅廬，牛刀小試，在社會(huì)上引起不同的反響經(jīng)過(guò)師生們的共同努力，加上二夾弦老師的耐心指導(dǎo)，我校宋歌、劉若嫻、郝夢(mèng)雪、費(fèi)立坤四位小演員參與的《愛(ài)心家園》節(jié)目一舉奪得全國(guó)“十藝節(jié)”大獎(jiǎng)“群星獎(jiǎng)”，這是我市在地方劇種中獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)，沙向東副縣長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)祝賀，這是孩子們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們必將從這里走向人生更大更高的舞臺(tái)。為了展示校本特色課程教育的成果，我校每年都要舉行“六一”藝術(shù)節(jié)，已連續(xù)舉辦五次，并且一年比一年好，今后還要繼續(xù)舉辦下去，藝術(shù)節(jié)上，孩子們表演了戲曲、舞蹈、武術(shù)、合唱、朗誦、課本劇等，展現(xiàn)了孩子們青春靚麗的風(fēng)采。在舞臺(tái)上，孩子們蓮花指一翹，仿佛一下子找到了感覺(jué)，博得臺(tái)下觀眾一陣喝彩，人們不由稱贊，伴隨著人們廣泛的贊譽(yù)，我們西關(guān)小學(xué)的校長(zhǎng)戲曲特色課程的名氣也不脛而走，縣領(lǐng)導(dǎo)張暉部長(zhǎng)，周部長(zhǎng)，沙向東副縣長(zhǎng)，縣協(xié)副主席田同修同志先后到我校指導(dǎo)校本特色課程工作，對(duì)我校的特色教育給予了充分肯定。在今年開(kāi)展的“第一書(shū)記”下基層全區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)