像打比方的句子

像打比方的句子篇一：打比方的句子

、打比方的句子：1、一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。....

一、打比方的句子：

1、一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。

2、我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲。

3、她一看，原來是一座架在水里的橋，很像一幢長長的房子。

4、爺爺把像雨衣一樣大小的塑料橋放回到提包里。

二、常用的句式：

1.每個松果都那么香，那么可口。他畫的海那么藍，那么寬。

他畫的山那么高，水那么清。她畫的平原那么平坦，那么寬廣。

2.我正忙著捉蟲字呢！李老師正忙著改作業(yè)呢！

3.官員們一邊看，一邊議論。我們一邊唱歌一邊跳舞。

王二小常常一邊放牛，一邊幫八路軍放哨。

蘭蘭一邊采野花一邊往前走。動物們一邊走一邊唱。

小兔一邊跑一邊叫。

4.他非常用心地培育花種。他非?？鞓返貋淼叫@里。

非?！貏e——非?！裢?/p>

5.只有自己種，才有吃不完的菜。

只有自己學會生活的本領(lǐng)，才能成為真正的獅子。

6.你們已經(jīng)長成青蛙了。小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。

7、瓶子里的水漸漸升高了。天氣漸漸熱起來了。小樹漸漸長高了。

8、?春曉??村居?是描寫春天的古詩，描寫夏天的古詩有?所見??小池?。

9、燕子只會捉空中的害蟲。青蛙只會捉田里的害蟲。啄木鳥只會捉樹干上的害蟲。

句子

1、我替爸爸拿拖鞋。我給媽媽洗手絹。我?guī)屠蠋熓兆鳂I(yè)。我為大家掃地。

2、李老師正忙著改作業(yè)呢！小雞正忙著吃蟲子呢！我正忙著寫作業(yè)呢！

3、瓶子里的水漸漸升高了。天氣漸漸熱起來了。小樹漸漸長高了。

4、王二小一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。小朋友們一邊唱一邊跳。小鳥一邊飛一邊叫。他一邊說一邊笑。爸爸一邊喝茶水，一邊看報紙。媽媽一邊洗衣服，一邊唱歌。老師一邊講課，一邊在黑板上寫字。5、他畫的海那么藍那么寬。他畫的平原那么平坦，那么寬廣。西瓜長的那么大，那么圓。蘋果那么香那么甜。松果吃起來那么香甜，那么可口。6、把地翻松把白菜吃完把窗戶翻開把門翻開

7、他非常用心地培育花種。我非常用心地讀書。

他非常快樂地回家去了。非?！貏e——非常——格外

8、我已經(jīng)長大了。小樹已經(jīng)發(fā)芽了。春天已經(jīng)到了。我已經(jīng)寫完作業(yè)了。

9、月兒彎彎的像小船。小燕子的尾巴像剪刀。

荷葉像一把小圓傘。我們像花兒一樣美麗。

10、取人之長，補己之短。虛心使人進步，驕傲使人落后。

只有自己種，才有吃不完的菜。自己學會生活的本領(lǐng)，才能成為真正的獅子。地球爺爺?shù)氖志褪堑匦囊?。植樹?jié)是每年的3月12日。

?春曉??村居?是描寫春天的古詩，描寫夏天的古詩有?所見??小池?。青蛙小的時候叫蝌蚪。燕子低飛、小魚游出水面、螞蟻搬家表示要下雨了。燕子會捉空中的害蟲，青蛙會捉田里的害蟲，啄木鳥會捉樹干上的害蟲，七星瓢蟲專愛吃棉花上的蚜蟲。

篇二：打比方和比喻的區(qū)別

打比方和比喻的區(qū)別

打比方和比喻不同。比喻是把人物或者其他物品比喻成另一種物品，打比方是通過比喻的修辭方法來說明事物特征的一種方法。利用兩種不同事物之間的相似之處作比擬，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。

主要作用

打比方的作用：使文章更詳細、準確、生動、形象。

中國人說話愛打比方,用于文章叫比喻。比方打得好,可以生動形象、通曉及明白幫助人們理解問題,所以，優(yōu)秀的演講者都會使用打比方。但是,假設(shè)比方打得不好,或者說打得太過，那就令人厭惡了。

打比方是向別人——尤其是外行，解釋一個問題的良好方法。很多學者和管理專家都愿意采用打比方的方式來說明一個問題。但是，并不是每一個人都知道如何打比方，以及如何才能準確地打比方。這兩天和朋友聊天以及我看電視的經(jīng)歷說明這并不是一個簡單的問題。因此想對這個問題說兩點。

相關(guān)信息

打比方和作比擬都是說明文的說明方法，這兩種方法都要選用人們熟悉的事物來說明。但構(gòu)成方式和作用不同。

作比擬構(gòu)成的根底是比擬點，在同一個比擬點上鑒別事物；打比方構(gòu)成的根底是相似點，通過相似來聯(lián)絡(luò)兩事物。比擬下面兩例：

a．蠶的小小身軀是一座非常奇妙的“加工廠〞。〔打比方〕b．別的動物都吃生的，只有人類才會燒熟了吃?！沧鞅葦M〕

a句中被說明的對象與喻體這兩種事物在功能上相似，從而構(gòu)成比喻。b句將“別的動物〞和“人類〞兩者在“食物〞上比擬，構(gòu)成比擬說明。

一般來說，作比擬與打比方在表述方式上有所不同，作用各異。作比擬常常通過表達或說明的方式將兩事物進展比擬，在比擬中鑒別，把被說明對象的特征顯示出來；而打比方那么是通過描寫的方式將被說明對象的特征形象地表現(xiàn)出來，給人以形象的感受，從而理解被說明對象的特征。

篇三：打比方與比喻的區(qū)別

打比方和比喻不同。比喻是把人物或者其他物品比喻成另一種物品，打比方是通過比喻的修辭方法來說明事物特征的一種方法。利用兩種不同事物之間的相似之處作比擬，以突出事物的形狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。主要作用

打比方的作用：使文章更詳細、準確、生動、形象。

中國人說話愛打比方,用于文章叫比喻。比方打得好,可以生動形象、通曉及明白幫助人們理解問題,所以，優(yōu)秀的演講者都會使用打比方。但是,假設(shè)比方打得不好,或者說打得太過，那就令人厭惡了。

打比方是向別人——尤其是外行，解釋一個問題的良好方法。很多學者和管理專家都愿意采用打比方的方式來說明一個問題。但是，并不是每一個人都知道如何打比方，以及如何才能準確地打比方。這兩天和朋友聊天以及我看電視的經(jīng)歷說明這并不是一個簡單的問題。因此想對這個問題說兩點。

相關(guān)信息

打比方和作比擬都是說明文的說明方法，這兩種方法都要選用人們熟悉的事物來說明。但構(gòu)成方式和作用不同。

作比擬構(gòu)成的根底是比擬點，在同一個比擬點上鑒別事物；打比方構(gòu)成的根底是相似點，通過相似來聯(lián)絡(luò)兩事物。比擬下面兩例：

a．蠶的小小身軀是一座非常奇妙的“加工廠〞?！泊虮确健?/p>

b．別的動物都吃生的，只有人類才會燒熟了吃。〔作比擬〕

a句中被說明的對象與喻體這兩種事物在功能上相似，從而構(gòu)成比喻。b句將“別的動物〞和“人類〞兩者在“食物〞上比擬，構(gòu)成比擬說明。

一般來說，作比擬