孩子的教育心得體會

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提到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭狀況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是盼望自己的孩子能快歡樂樂地健康成長。作為父母，我們到底應(yīng)當(dāng)怎么教育孩子？

俗話說“一把鑰匙開一把鎖”，你了解你的孩子嗎？只要你針對他的特點(diǎn)教育就能收到良好的效果。孩子的成長不僅靠老師、學(xué)校，還要靠父母、靠家庭，但現(xiàn)在許多家長對如何教育子女缺乏真正了解。有些家長〔比如柏儀的奶奶〕總用老一套方法，對孩子的過失，不是打就是罵，不但沒起到教育效果，還適得其反。而有的家長總愛拿自己的孩子與別人對比，或者讓孩子根據(jù)自己的要求去做，“應(yīng)當(dāng)怎樣怎樣”，嚴(yán)峻挫傷了孩子的積極性，遏制了孩子的健康成長。

說到我的心得主要有以下幾點(diǎn)：

第一，耐煩教育：即耐煩教育與疏導(dǎo)，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。

我們家柏儀脾氣大，自己有自己的主見，而且不管對錯都會固執(zhí)的堅(jiān)持自己的那一套，記得有一次晚飯前，孩子突然想起還有些零食好麗友巧克力派，非要吃派不吃飯，我和奶奶、媽媽都很生氣，奶奶怎么哄都沒有效果，一旁的媽媽實(shí)在是不耐煩了，就對柏儀吼道：“吃，吃，吃死你算了，要這小孩干嘛，這么不聽話，干脆把柏儀扔到瘋?cè)嗽喊?！把那些巧克力派都扔到樓下的垃圾站去”一下子柏儀開始大聲哭起來，孩子嗓門子又大，一哭就會沒完沒了，還會吵到四鄰八舍！但是我也挺不耐煩了，于是決斷先讓孩子把委屈哭出來再講道理！我就問孩子究竟是吃飯還是吃派！柏儀哭著說吃派，于是我也忍痛擰了屁股兩下，可能擰的重了些，孩子哭的更難過了！不聽話的小孩子很招人煩，就應(yīng)當(dāng)給她些苦頭吃，于是我指令誰都不許管孩子讓她哭個夠！等哭得差不多了，我便抱起孩子到小屋單獨(dú)和她談?wù)劊∥乙茸屗Ｖ箍摁[，于是拿來一個好麗友派，對她說想不想吃，想吃就馬上停止哭鬧，不想吃就繼續(xù)哭！孩子立即好轉(zhuǎn)了說想吃，我接著說那我給你講些道理好不好，孩子說好，我問：“究竟是孩子要聽大人的話，還是大人要聽小孩子的話！”柏儀答道：“大人說得對小孩子就要聽，大人說的不對就要聽小孩子的！”一下子把我氣樂了，我說：“爸爸媽媽都是愛自己的孩子的你想想那些動畫片中的鏡頭，父母為了救孩子會不顧一切，甚至犧牲自己，所以大人對小孩子說的都是對的'，都是為了孩子好，所以孩子無論什么時候都要聽爸爸媽媽和奶奶的話，你告知我今日你是不是做錯了事情”孩子說：“是的我今日不聽話，惹得奶奶和爸爸媽媽都生氣了，爸爸我錯了！”我馬上夸到：“潤潤你真棒做一個知錯就改的小孩子好嗎？”孩子說好，我接著問：“那么現(xiàn)在這個時候是應(yīng)當(dāng)吃飯還是吃派呀？”孩子答道：“先吃飯，等吃完飯餓了的時候再去吃派！”我馬上夸她真是個知錯就改的好孩子，并告知她還記不記得巧虎中那個小白兔就是該吃飯時不吃飯?jiān)撍X時不睡覺才上火變成了紅眼病的，抓緊去吃飯好不好！孩子馬上把派還給我主動去吃飯，并對媽媽說：“媽媽對不起我錯了，你不要把我扔給瘋?cè)嗽汉脝?，我也不吃派了，我們一起吃飯呢好嗎？”媽媽馬上抱起孩子說怎們變得這么乖呀，真是個好孩子，媽媽怎么舍得不要你呀！所以要針對孩子的脾氣性格耐煩的給她講故事或者講道理引導(dǎo)她自己去認(rèn)知自己的行為是對是錯，要讓她主動去改正錯誤！

第二，家長在教育孩子的過程中肯定要分工，有唱白臉的就要有唱紅臉的，就像上面提到的奶奶和媽媽是唱白臉批判的，我這爸爸就只能扮演紅臉的給她耐煩講道理！并且要耍些手段來跟孩子溝通！例如下面這件事：

記得前幾天萬圣節(jié)活動那天回來后，奶奶告知我說孩子從一放學(xué)就心情不對，很不興奮，奶奶問她今日怎么了，孩子馬上眼含淚花說：“我再也不去幼兒園了，我再也不喜愛馮老師了！”奶奶抓緊問怎么回事，孩子說老師沒給她的南瓜燈里放糖果，還把我?guī)サ奶枪拥搅死袄锊蛔屛页裕∧棠塘⒓淳图绷艘荫T老師理論去，但是又怕孩子是瞎說的，于是給我打電話問早上我怎么把糖交給馮老師的！我馬上勸我媽說確定又是李柏儀在添枝加葉的報告狀況呢，馮老師怎么可能把孩子的糖果扔進(jìn)垃圾桶呢，我早上送孩子時馮老師、賈老師都在樓底下教孩子們做早操呢，我看二樓教室的桌子上有人放了裝有衣服道具和南瓜燈的袋子，我也就把袋子放桌上了，這怨我應(yīng)當(dāng)把糖果拿出一些放孩子的南瓜燈內(nèi)的，確定是李柏儀眼尖做完操上樓發(fā)覺了自己的袋子要吃糖，要吃飯的時間馮老師確定不讓吃，老師說她她又不聽話，于是馮老師生氣沒收了她的糖果，把糖袋子扔進(jìn)了垃圾桶，她就以為把她的糖果都扔了！教育孩子并不都是給孩子全部好的東西，也要讓他們經(jīng)受困難與挫折痛楚與委屈，才能帶給孩子五彩繽紛的生活！熬煉孩子的心理承受技能，奶奶又問我都裝了什么糖果，我說家里沒多少了，我把剩的一點(diǎn)不二家的圓片棒棒糖和1塊軟糖、2塊奶糖似乎還有一個巧克力糖等放在一個不二家的小糖袋子里了！于是奶奶問孩子：“老師扔的是你的糖嗎，你看錯了吧，里面都有什么糖果呀？”柏儀回答：“就是我的糖被馮老師扔到了垃圾桶，里面有片片的棒棒糖”奶奶也笑了，孩子并沒有全看到里面有什么糖，同意了我的觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是馮老師把裝糖的袋子給她扔了！于是對孩子說里面還有奶糖、軟糖和巧克力呢？”沒想到孩子答道：“那真是太惋惜了，我的可憐的珍寶兒糖們呀！都讓破垃圾桶吃了！”我們又被孩子的童言給逗樂了！奶奶對孩子說：“馮老師并沒有扔掉你的糖，是給你保管著呢，明天就會還給你的！馮老師那么喜愛你怎么會扔掉你的糖呢”第二天奶奶又特意讓我找了1塊棒棒糖、1塊巧克力糖、1塊奶糖，等接孩子時給柏儀裝在了外套里，并告知她馮老師已經(jīng)把糖還給奶奶讓奶奶給潤潤保管了，孩子接到對呀馮老師可喜愛我了，放學(xué)時還給了我2塊糖呢，都沒給匡樺！我可喜愛馮老師了！我們家的孩子比男孩子還調(diào)皮，又固執(zhí)不聽話的要命，還真要勞煩馮老師、賈老師、周老師多費(fèi)心的給教育一下，協(xié)作家長管好孩子的幼兒園生活！

第三，愛要有方，嚴(yán)要有度。

家教往往存在“兩極分化”。要么愛得死去活來，要么嚴(yán)得不近人情。過份愛孩子的家長經(jīng)常替孩子包辦一切，使孩子從小不能學(xué)著用自己的能量克服困難，自己的事情自己不做，以為別人的援助無可置疑。有的父母那么以“愛”為理由，對孩子過份嚴(yán)苛，常常罵孩子，甚至打孩子。這樣的孩子往往會聽話，但慢慢失去自尊、自信，失去勇于向上、百折不撓的勁頭，失去敢于說真話的愿望。抱負(fù)的家教應(yīng)當(dāng)“愛有方，嚴(yán)有度”，父母要對孩子多說一些鼓舞的話，多與孩子共享歡樂時間，多給孩子進(jìn)展的空間，相信孩子肯定是最好的。

第四，錯誤與勝利同樣重要。

大多數(shù)家長總認(rèn)為“孩子犯錯不好”，但對于孩子的成長來說，錯誤和勝利一樣不可避開，一樣有意義。孩子犯錯誤的過程，就是孩子不斷嘗試、不斷創(chuàng)新、不斷成長的過程。孩子由于可怕犯錯，什么也不敢嘗試，當(dāng)心翼翼、心驚肉跳地成長，那才是最大的失敗。錯誤也是一種漂亮，也是一種勝利。孩子有了錯，家長肯定要鎮(zhèn)靜對待，當(dāng)它是一件好事，當(dāng)它是孩子進(jìn)步、成長的機(jī)會，切勿大驚小怪、橫加指責(zé)，更不能因可怕孩子犯錯，而不給孩子嘗試與實(shí)踐的機(jī)會。另外孩子對世界還有很多未解的困

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今日看到某地方做活動，就覺得活動，不能是想做就做。沒有教育理念，讓人帶著孩子去玩，總好過在家里看電視。然而，收了活動費(fèi)，打著教育的牌子，不說精通高深，也要像模像樣。或者退后幾步來說，至少要似是而非總行吧。結(jié)果連這個最基本的要求都難。

我們生活中的經(jīng)受，都是要還賬的。你學(xué)習(xí)不仔細(xì)，職業(yè)給你臉色；你陪孩子看手機(jī)，白費(fèi)功夫給你臉色；你欺侮了某些人，將來有別的人還你顏色；你說老師這不行那不行，孩子誰都不聽，急得你給自己臉色；過斑馬線不看紅燈，安全隱患會給你臉色；在家不看書，孩子不愛學(xué)習(xí)給你臉色。

教育，一是上心陪伴，二是仔細(xì)體驗(yàn)，三是持之以恒，四是領(lǐng)先垂范，五還要有點(diǎn)傻氣，做一個心胸開闊，能吃點(diǎn)起虧的人。你都沒擔(dān)當(dāng)，讓復(fù)印出來的兒女擔(dān)當(dāng)，確定是不現(xiàn)實(shí)。上周在一個學(xué)?？吹揭粋€同學(xué)不上課，爺爺奶奶說那行，你在家里玩，就一每天看電視。老師不見同學(xué)心里慌，家長說，不急不急晚上會歸巢。歸了兩天，嘗到甜頭，就是不上學(xué)。家長送到學(xué)校，他不進(jìn)教室，家里，學(xué)校勸，都沒有用。我就在想，這個已經(jīng)廢成半成品的家長，腦筋是不是漿糊？從最新的行為心理學(xué)來說，真是漿糊。人老了，腦細(xì)胞每天死亡的數(shù)字，絕對多于生長的數(shù)字，所以，忘事，失憶，老年癡呆，漸漸都來了。里根就這么犧牲的，老布什也開始了，鄧大人也罹患此病去世。何況其他？

班級大了，不學(xué)習(xí)，不參加社會事務(wù)，聽不進(jìn)別人看法的時候，就會開始犯病。而這病，本人是絕對不知道的。不知道，現(xiàn)在的80后家長知道否？

學(xué)校的家長，中學(xué)的低班級，80后家長許多。這批獨(dú)生子女潮的父母們，獨(dú)立意識高漲，也有許多想法，然而，在教育這個行當(dāng)里基本上都沒有學(xué)習(xí)。沒有學(xué)過的知識，被當(dāng)成白癡是肯定的，但80后的家長會反過來質(zhì)問，我在社會上這成就，那進(jìn)步，還有的賺錢很多，白癡你搞得了？

當(dāng)然搞不了。然而，這并不等于，你工作好了，生活傲了，天生就會教孩子？

好的孩子成長真的和錢有關(guān)系。我丫頭今日說，班上前20名集體去某校外補(bǔ)習(xí)班上課在，沒有錢，想進(jìn)步，不是不可能，只是難上難。

教育是最高等的學(xué)科，由于是要教育人，且不可逆轉(zhuǎn)。沒學(xué)會沒學(xué)好甚至沒學(xué)過，你是當(dāng)了爹媽，也沒有因此自動獲得教育的`知識。就能夠順其自然安心假設(shè)素把孩子教育大，別做夢了。你管理好你的兒，你的兒就會給你臉色。乖的，就是進(jìn)步不起來，橫的，就是大了敢讓你喊爹。這不是白癡又是什么？

教育中，最白癡的就是心疼、護(hù)短。怕餓，怕曬，怕冷，怕吵，怕哭，怕惱，喝水你給他倒，盛飯你給他遞，恨不能作業(yè)幫他做，工作幫他干。有問題都是別人不對，挨批判全部是冤枉，頂嘴了覺得自己太狠。見到太多這樣的例子，這不就是報應(yīng)么。兩個原那么，小的時候你對他狠的，大了大多都會感恩，只要不是后爸后媽。小的時候你要言聽計(jì)從的，就是給自己找了一個祖宗。

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現(xiàn)在的中學(xué)生普遍存在以下問題：娛樂的項(xiàng)目多了，對學(xué)習(xí)不敢愛好；生活的條件好了，不愿多吃苦；疼愛的人多了，聽不進(jìn)相反看法等等。因此，教育與培育子女是一件相當(dāng)頭疼的事。在教育孩子方面，我最大的感受就是：良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境造就了孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。而一個人擁有一個好的習(xí)慣，將使他終身受益。在此就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會。

一.家庭教育首先要從自我教育開始

父母喜愛看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑許多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們要常常買書、看書。當(dāng)你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運(yùn)動，也會提到一些常識性的問題。這樣既熬煉身體又滿意孩子的求知欲，一箭雙雕。我們要求孩子干事情要仔細(xì)。孩子做完作業(yè)，我們會給她檢查一遍。發(fā)覺她字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不情愿，但不能心軟，得讓她記住，假如第一次做不好，要負(fù)出更多的努力。所以干事情肯定要仔細(xì)，應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力。

二.不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管。現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿意孩子的要求，要什么就給什么。這樣很簡單讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控技能差，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝困難的志氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也援助大人做一些力所能及的'事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。三.期望值不過高，但仍要嚴(yán)格要求。

家長都盼望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強(qiáng)迫她學(xué)她不喜愛的事情。盡量讓孩子干她喜愛的事。做到愛好廣泛，做事仔細(xì)，將來做個對社會有用的人。

四、給孩子制造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子溝通溝通。

五、把孩子當(dāng)作一個伙伴，多理解，多表揚(yáng)，多鼓舞，少批判，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力肯定有收益。作為孩子，每個人都盼望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但需要重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析緣由，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，當(dāng)然良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培育起來的。只要我們有耐煩，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最醒目的光華。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還盼望老師對全部孩子都悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美妙!

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前幾天，兒子回家給我布置作業(yè)，寫一篇《教育孩子的心得體會方法》。我以為是家長會要上交的，就沒有馬上動手。今日中午，兒子問我：“家長會的征文，你寫好了沒有？”“沒呢，不是家長會上交的嗎？”“昨天就應(yīng)當(dāng)交了?！薄翱赡銢]告知我呀！”“沒關(guān)系，老師沒說清晰，你快點(diǎn)兒完成哦！”“知道了，立刻完成任務(wù)?！?/p>

說起教育孩子，同事都說要向我學(xué)習(xí)，說我家兒子懂事、勤快、孝順、有愛心，自制力強(qiáng)，自理技能強(qiáng)。

其實(shí)，要想教育好孩子，不是一日之功，要有耐煩、有恒心、也要狠心。

記得兒子剛上一班級時，由于我沒有提前教他認(rèn)字，他寫作業(yè)時需要我給他讀題。后來隨著他學(xué)過的拼音越來越多，我就在旁邊坐著，讓他自己讀題，一遍不懂，再讀一遍。慢慢地，他讀題越來越快，到下半學(xué)期，就基本不用我了。習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，他從小到大，不管作業(yè)多少，總要先寫完作業(yè)，再看電視。不寫完作業(yè)，連飯都不吃。

為了上學(xué)校不用接送，在他上幼兒園時，我就訓(xùn)練他開防盜門。一開始，他的小手沒有力氣，轉(zhuǎn)不動鑰匙。我就在鑰匙上拴上鑰匙環(huán)兒，這樣他就能使上勁兒。我趁機(jī)告知他，這就是杠桿原理，然后順便再舉幾個杠桿原理的例子，讓他自己試驗(yàn)、體會一下，加深印象。同樣的，給他布置幾件事兒時，告知他先做什么，后做什么，學(xué)會統(tǒng)籌利用時間。兒子小時候最愛問“為什么”，只要我知道的，就言無不盡；不知道的，就教他上網(wǎng)查答案，從來不撒謊糊弄他。

后來他慢慢長大，我就教他做飯?，F(xiàn)在便利工具這么多，我只要教一遍，他就學(xué)會了燒水、煮稀飯、燜米飯、烤面包。至于用微波爐熱飯，更是不在話下。不過，在教之前，肯定要先告知他安全考前須知哪！

從在幼兒園，我就教他洗襪子、洗小毛巾，洗自己的小內(nèi)褲。一開始，我拿著他的手，教他泡濕，打肥皂，搓一搓，然后漂洗幾遍，直到水變清，擰干，晾出去?，F(xiàn)在長大了，有時爸爸心疼他，就替他洗了。遇到爸爸忙，沒來得及給他洗，看到?jīng)]襪子穿了，他就會主動洗好晾干。知道我的手怕涼，他從來都不讓我給他洗襪子。

有一天，我看見兒子連續(xù)兩個周自己洗襪子，就說：“你怎么不給我們也洗洗，讓我也美滿一下？”兒子問：“那你現(xiàn)在不美滿？”“兒子給洗襪子，不是更美滿嘛！”“那你怎么不早說？”“這還用說，有心的話，不用說你就洗了?！睆亩弥悴徽f，孩子不知道你需要他幫你干活。所以我們要適時示弱，讓孩子們知道爸媽也有需要他的時候，這時他就應(yīng)當(dāng)勇猛擔(dān)起自己的責(zé)任。

至于孝順老人，我總是以身作那么。讓他知道，時間長了，老人會想孩子，應(yīng)當(dāng)回去探望他們，還要帶點(diǎn)兒好吃的。在老人過生日時，我總是讓他親自烤個熱乎乎、香噴噴的面包，當(dāng)做生日禮物。習(xí)慣成自然，現(xiàn)在一到周末，他總要問明是否回老家，然后再安排自己的活動。每到他過生日的.時候，我總是教育他，孩子的生日，母親的難日，肯定要在給自己買禮物時，記得也給爸爸、媽媽買禮物哦！這樣孩子才會知道爸媽哺育自己不簡單，對父母常存感恩之心。

“這還用說，有心的話，不用說你就洗了?！睆亩弥悴徽f，孩子不知道你需要他幫你干活。所以我們要適時示弱，讓孩子們知道爸媽也有需要他的時候，這時他就應(yīng)當(dāng)勇猛擔(dān)起自己的責(zé)任。

至于孝順老人，我總是以身作那么。讓他知道，時間長了，老人會想孩子，應(yīng)當(dāng)回去探望他們，還要帶點(diǎn)兒好吃的。在老人過生日時，我總是讓他親自烤個熱乎乎、香噴噴的面包，當(dāng)做生日禮物。習(xí)慣成自然，現(xiàn)在一到周末，他總要問明是否回老家，然后再安排自己的活動。每到他過生日的時候，我總是教育他，孩子的生日，母親的難日，肯定要在給自己買禮物時，記得也給爸爸、媽媽買禮物哦！這樣孩子才會知道爸媽哺育自己不簡單，對父母常存感恩之心。

有一年暑假，同學(xué)邀他一起賣報紙。每每天一亮，就自己起床到樓下領(lǐng)報紙?！餐瑢W(xué)的爸爸每天去給他們批發(fā)報紙，在樓下分發(fā)〕然后帶上一瓶水，兩三個人一起出發(fā)。一個夏天，盡管沒掙到錢，〔同學(xué)的爸爸綴上油錢，兒子把1元的獎券當(dāng)做10元給人家兌付?！车珤甑搅松鐣啔v——最最少知道在什么地方報紙好賣，知道怎樣吆喝大家情愿買，知道主動出擊追上去賣，也知道了掙錢不簡單，更知道了父母掙錢不簡單。

現(xiàn)在孩子上中學(xué)了，進(jìn)入青春期，我特別重視孩子的思想教育。常常在看見有關(guān)的電視節(jié)目時，就喊他一起看，邊看邊爭論應(yīng)當(dāng)怎么做。有時候看報紙，看見類似的報道，也會要求他關(guān)懷一下，還會問他遇到此類事情該咋辦。

有一次，同事給上高中的女兒做好早飯，不想打攪熟睡的老公，就順便去女兒的床上躺下，想睡個回籠覺兒。結(jié)果女兒有早戀傾向，懷疑媽媽是要偷看自己的日記，一把把媽媽從床上揪下來，摔到地板上。媽媽懵了，問：“你怎么啦？”女兒一句話沒說，摔門兒進(jìn)了衛(wèi)生間，關(guān)上門，威逼父母說要割腕自殺。我把這件事兒回家跟兒子說了，并問他怎么看這事兒。兒子說：“至于嘛！這正說明她心里有鬼嘛?！蔽覇枺骸坝鲆娺@樣的事兒，你也會自殺嗎？”“我又不傻。老師說，最傻的傻瓜才會自殺呢?！薄案兄x你們老師，竟然在百忙之中抽出時間，對你們進(jìn)行生命教育。呵呵”

我們有些家長包辦太多，孩子一有什么事兒，就會怪家長做得不夠。而我家，從來不叫孩子起床，他自己上鬧鐘，遲到了只能怪他自己。他的書包從來都是自己整理，忘了什么也怪不到別人頭上。大膽放手，孩子不會有什么事兒的，只會越來越能干。我和老公常常把孩子放在家里，自己出去吃飯。兒子也很懂事，常常開玩笑“我自己在家熱點(diǎn)兒剩飯吃，就不去打攪你們過二人世界了哦！”

前些日子，學(xué)校發(fā)了一張心理檔案表，看見兒子填寫的選項(xiàng)，我做媽媽的很欣慰，兒子的心理特別健康。我覺得，孩子的心理健康絕對比成果更重要。有些家長常常對孩子說：“好好學(xué)習(xí)哦！”而我常常對兒子說：“祝你學(xué)習(xí)開心哦！”

對孩子的成果，我一直是間或表示一下關(guān)懷。我認(rèn)為：只要他盡力了，成果好壞是次要的。不過似乎上中學(xué)以后，他自己倒對成果重視起來。有一天他問我：“上高中你要我去膠南上？”“沒有啊?！薄澳銈冊瓉聿皇钦f讓我回去上嘛！”“那是你大爺?shù)南敕?，我們沒說呀?！薄澳悄阕屛疑弦恢羞€是去致遠(yuǎn)？”“那得看你能考上哪所學(xué)校了，萬一都考不上，就得去職專?！薄岸嗌俜植拍苌细咧校俊蔽因_他說：“不知道，我只知道成果穩(wěn)定在級部前100名，應(yīng)當(dāng)有把握上高中。這樣，你在班里要進(jìn)前五名，才有盼望哦！努力吧，小孩兒！”當(dāng)然，這只是我的說辭，學(xué)校里當(dāng)然是不排名次的，這地球人都知道哈。

總之，孩子的教育是無止境的，教無定法，因人而異。但只要上心，總會有效果的。

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一個人的成長，父母的影響是很大的。特別是現(xiàn)在競爭日趨激烈，一個人要想在社會上立足是很不簡單的。做為家長，我們應(yīng)從小對孩子進(jìn)行有目的地系統(tǒng)性家庭教育，使孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣、正確的心態(tài)、頑強(qiáng)的毅力、應(yīng)對困難的技能，使他們將來能更好地適應(yīng)社會。我的做法是：

一、培育孩子的愛心。一個人只有學(xué)會了愛，才會愛自己、愛父母、愛別人。也只有有了愛，他才會到處留意別人的感受。而我們現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是“獨(dú)生子女”，一個個都是家里的“小皇帝”、“小太陽”，家長的過度呵護(hù)使孩子以我為尊，從不會考慮別人的感受，不管吃呀玩呀，都只想到自己，這樣下去，將來不可思議。為了培育孩子的愛心，我將街上一只沒人要的小狗抱回家。我對孩子說：“人要學(xué)會憐憫，看到那些貧困的、饑餓的、挨凍的、受欺侮的，要有憐憫之心。假如我們有技能，就要予以援助。這只沒人要的.狗很可憐，你要好好愛惜它?！眱鹤咏o小狗起了一個很好聽的名字“小黃”。兒子每次從幼兒園回來，第一件事就是問:“小黃吃了沒有？”他經(jīng)常把自己舍不得吃的火腿讓小狗吃，給他訂的奶也讓小狗喝，還常常自己整理狗窩。下午放學(xué)后，引著小狗出去玩，在他的喂養(yǎng)下，小狗一天比一天健壯。兒子在養(yǎng)狗過程中，變得細(xì)心了、勤懇了，學(xué)會體恤別人了。過去從不干家務(wù)，現(xiàn)在回家吃完飯后主動抹桌子、掃地、倒垃圾，能夠體諒爸爸媽媽的辛苦，給他買好吃的東西，他也非要爸媽嘗了以后才肯吃。在學(xué)校，同學(xué)的筆、橡皮丟了或有了什么困難，他都會主動援助別人，老師夸他是個樂于助人的好同學(xué)，同學(xué)們都樂于和他在一起玩。看著這一切，我們喜上眉梢，看來對孩子一番愛的教育還頗有效果。一次在街上，他還主動把自己的零花錢掏給了一位正在向行人乞討的殘疾乞丐。我深深體會到多給孩子一些“愛”的教育，使他們具有愛心，這樣他們才會愛四周的一切，一個有了愛心的人對自己的父母肯定也會有孝心。多給孩子一些“愛”的教育，少給孩子一些溺愛。

二、要敢于對孩子說“不”。

當(dāng)今孩子，我們家長捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，心肝珍寶，事事依從，使孩子養(yǎng)成了“我行我素”、“唯我獨(dú)尊”的壞習(xí)慣，這樣在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中一遭碰壁，便會不堪忍受，后果不可思議。但我們對孩子說“不”