關(guān)于校園安全教育交流發(fā)言稿

關(guān)于校園平安教育交流發(fā)言稿【僅供學(xué)習(xí)參考，切勿通篇使用！】

關(guān)于校園平安教育交流發(fā)言稿

平安，一直以來都是一個不容無視的問題。在學(xué)校，教師們強調(diào)得最多的是平安問題;在家里，家長們說得最多的也是平安問題?？梢?，平安問題早已深化人心。接下來為大家整理了5篇關(guān)于校園平安教育交流發(fā)言稿，歡送大家閱讀!

關(guān)于校園平安教育交流發(fā)言稿1

尊敬的評委教師，各位朋友：

大家好!

有的同學(xué)說;"生命像火苗，默默地燃燒，可它到了時間就會漸漸熄滅;有的同學(xué)說，生命是一課小樹，無論風(fēng)吹雨大，它總是堅強的挺立在前方，，但小樹也會長大，會漸漸枯萎，所以人的生命都是短暫而珍貴的，我們一定要加倍珍惜、加倍熱愛自己的生命!

我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教師和藹可親，同學(xué)們互幫互助，處處充滿了歡樂的氣氛。小學(xué)就好比蓋房子的根底，根底好了，才能蓋起萬丈高樓，所以我們努力學(xué)習(xí)，為了將來更好地為祖國的建立做出更大的奉獻!

如今社會上都在講"和諧社會";、"平安建立";，可就在我們身邊，卻每天都在發(fā)惹事故，人們失去了生命，使得家庭支離破碎。難道我們看到這一切不應(yīng)該好好沉思、汲取教訓(xùn)嗎我們家長和教師的話，"高快樂興上學(xué)，平平安安回家";，做到"平安看我的、危險遠離我。";我們是祖國的花朵，家中的寶貝，正要綻放美麗的青春，開出鮮艷的花朵，可假設(shè)它提早凋謝了，那我們的家庭將會陷入悲哀的深淵。

我真誠的呼吁大家，一定要牢記平安，汲取教訓(xùn)，讓平安事故遠離我們的生活。

關(guān)于校園平安教育交流發(fā)言稿2

有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

大家知道，人類最根本的需求除了對空氣、水和食物的需要外，就是平安了。報紙、電視、新聞的內(nèi)容越來越讓人感到恐懼，如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭、恐懼襲擊、暴力等等，我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的平安了。

調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?樓房擁擠造成學(xué)生受傷，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、實驗過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防?？菰锉涞臄?shù)字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢盡管生活中有不可防止的突發(fā)災(zāi)難，未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚，手足無措，但研究說明，通過加強自我保護意識，進步自我保護才能，假設(shè)能在災(zāi)難和傷害降臨的初期，及時采取正確的措施，80%的傷害是可以防止的。

我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有平安意識的人，而平安意識是從日常行為中表達出來的。比方：遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)那么，自覺抵抗暴力、黃色信息和毒品，遇事要冷靜，做事多想想后果，做到三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要以非對非。學(xué)會求助別人，學(xué)會躲避風(fēng)險，如：遇到火災(zāi)要及時報告大人，或撥打119報警，不能貿(mào)然只身去救火，因為我們小學(xué)生人小無才能;遭遇暴力(以大欺小)一定要想方法及時脫身，報告教師或撥打110報案，要學(xué)會回絕別人的無理要求或不良誘惑，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這些知識很簡單，但假設(shè)做不到，我們的安康甚至生命就可能收到威脅，同時我還希望同學(xué)們做到"四防";，即：防火嚴(yán)禁玩火，制止把火源帶入學(xué)校，杜絕火災(zāi)事故發(fā)生，一旦遭遇火災(zāi)，要學(xué)會正確的逃生方法(班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生);防水嚴(yán)禁私自下河堰洗澡，杜絕溺水事故的發(fā)生，假設(shè)發(fā)生同伴溺水的危急事情，要馬上就近找到大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現(xiàn)場;防盜關(guān)好門窗，注意自身財物的保管;防自身平安自覺遵守公共秩序、社會公德和學(xué)校平安常規(guī)，嚴(yán)禁課間或戶外活動時不聽從教師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。

同時，我希望全體員工要進一步增強"校園平安責(zé)任重于泰山";和"我是平安工作責(zé)任人";的意識，每一個人在自己所在的崗位上把好每一關(guān)，關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己(今天下午的火場逃生演習(xí)全體師生參加，除班主任、進班教師外，科任教師一律隨班參加);各個班級要高度重視平安工作，做到"四化";教育經(jīng)?；?，制度科學(xué)化，平安措施詳細化，學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)化，努力創(chuàng)立平安文明校園，為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面開展提供一個和諧的環(huán)境。

最后，讓我們牢記"珍惜生命，關(guān)注平安";，祝我們的同學(xué)們在江海一小美麗、得意的校園里學(xué)習(xí)進步，安康成長。

關(guān)于校園平安教育交流發(fā)言稿3

看到聽到這么多因違犯法規(guī)，違犯校紀(jì)而造成的事故，我的心靈真的很震撼，感到遵守法紀(jì)法規(guī)，校紀(jì)校規(guī)真的很重要。

生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安構(gòu)筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在平安的問題上，來不得半點麻木和幸運，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警覺在前，必需要警于思，合于規(guī)、慎于行;必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安;必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。因此，在校園里，平安更是相當(dāng)重要的。

不少同學(xué)會認(rèn)為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的強健和不受傷害;認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認(rèn)為，這決不是平安的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假設(shè)他的思想道德程度低下、明辨是非才能不強，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假設(shè)他不明不白逞義氣、惹事端，不但愛好隨波逐流，而且希望出點亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的平安問題。有些同學(xué)沉溺網(wǎng)吧，泡網(wǎng)吧熬個通宵;為一點兒小事就大打出手，等等。這表現(xiàn)出來的就是行為上的平安問題。有了這樣不平安的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故、體育活動意外傷害事故，打架斗毆事故，輕者可以傷及體格，重者可以危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

所以，為了我們的將來，也為了我們家人的幸福，我們必須嚴(yán)格遵守法規(guī)校紀(jì)，并做好宣傳，照顧好自己及周圍的同學(xué)，平安一生。再也不要看到殘酷的事故發(fā)生，人人平安，快樂的生活與學(xué)習(xí)。

關(guān)于校園平安教育交流發(fā)言稿4

教師、同學(xué)們:

早上好!

有關(guān)數(shù)據(jù)顯示:我國中小學(xué)生平安防范知識匱乏,每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于各種平安事故,平均每天就有40多人,也就是說每天將有一個班甚至不止一個班的學(xué)生在"消失".同學(xué)們,這是多么嚴(yán)酷的現(xiàn)實呀!平安事故已成為14歲以下少年兒童(特別是我們小學(xué)生)的第一死因.為了推動中小學(xué)平安教育工作,降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率,保證你們少年兒童的安康成長,1996年,國家有關(guān)部門發(fā)出通知,決定建立"平安教育日"制度,將每年三月最后一個周的星期一確定為全國中小學(xué)生"平安教育日"."平安教育日"每年確定一個主題,今年的主題為"迎人文奧運,建和諧校園"。

有專家指出,通過平安教育,進步我們中小學(xué)生的自我保護才能,80%的意外傷害事故是可以防止的.所以我們應(yīng)該在思想形成自我保護的意識,結(jié)實樹立"珍愛生命、平安第一,遵紀(jì)守法、和諧共處"的意識,才能在實際中化為行動,提升自我保護的才能.借此時機,我想給大家提出以下幾方面的要求.

1、交通平安.上學(xué)放學(xué)路上要注意避讓車輛,嚴(yán)格遵守交通規(guī)那么,牢記:寧停三分,不搶一秒.不在校外游蕩,放學(xué)后及時回家.這樣也能防止受到壞人的損害.

2、校園完全.從上下樓梯靠右走、不在樓梯扶手上滑下、不追逐打鬧、其次在各項運動中要注意做好準(zhǔn)備活動、防止沖撞.制止將打火機等易燃、易爆品帶入校園,更不允許將刀具危險玩具帶進校園。

同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜,理智,切忌用拳頭代替說理.使用教學(xué)儀器注意防觸電等。

3、食品衛(wèi)生平安.不帶零食到校,不在不正規(guī)的小店、攤點購置食物。

4、心理平安.我們要樂觀、自信、積極向上,遇到心理問題要找好友、教師及時疏導(dǎo),不可產(chǎn)生自暴自棄,自殘自虐的不良心理。

在這個世界上,每個人的生命都是唯一的.哪一個人不愿笑語常在,哪一個家庭不愿幸福美滿平安如同一根七彩的絲線把我們這一個個美妙的愿望連接起來,沒有了平安一切都成為了泡影.

教師們、同學(xué)們,百善文明為先,萬思平安最重.文明在于細節(jié)的處理,平安在于未然的防患.讓我們積極行動起來,通過平安教育周活動,借助?福華小學(xué)文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)?和?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?來約束我們的行為,在全校形成一個"人人關(guān)心校園平安"的濃重氣氛。

關(guān)于校園平安教育交流發(fā)言稿5

通過對"學(xué)校平安教育";的學(xué)習(xí)使我明白了：學(xué)校平安工作事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和開展。因此，我們始終要把平安工作放在學(xué)校工作的突出位置，從增強師生平安意識，強化學(xué)校平安管理入手，通過明確責(zé)任，落實了措施，努力營造一個平安、文明、安康的育人環(huán)境。

這次學(xué)習(xí)一定會指導(dǎo)我們的實際工作。一是進步了對學(xué)校平安工作重要性認(rèn)識，增強了我對作好平安工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。明確了學(xué)校平安管理的方針應(yīng)該是積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負(fù)其責(zé)。二是系統(tǒng)、全面理解了平安事故發(fā)生的特點，懂得了學(xué)校平安工作的管理原那么、方法和途徑。任何事物都有其規(guī)律可尋，只要我們把握住，就可以解決。

學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家開展的希望所在，然而學(xué)校的不平安隱患比比皆是，近年來，在校學(xué)生人身傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往給學(xué)校管理帶來宏大困擾，甚至影響正常教育教學(xué)。如何保證學(xué)生在學(xué)校的平安是家長最關(guān)心的問題，造成這些事故的原因很多，想創(chuàng)造一個絕對平安的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是不現(xiàn)實的，但是我們可以預(yù)測這些不平安因素，及早作好預(yù)防的準(zhǔn)備，防止事故的發(fā)生或減少事故造成的影響。因此學(xué)校要將平安事故的預(yù)防放在首位，把"平安第一，預(yù)防為主"作為學(xué)校平安工作的指導(dǎo)方針。適時的對學(xué)生進展平安教育，及時發(fā)現(xiàn)不平安隱患并排除，建立相對有效的平安事故處理流程，最快處理突發(fā)的平安事故并對平安事故發(fā)生的原因展開調(diào)查，進展研究，以積累平安事故預(yù)防經(jīng)歷，只有這樣才能盡量減少平安事故的發(fā)生，以保障師生的平安，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

適時地對學(xué)生進展平安教育是平安事故預(yù)防最有效的途徑。要想有針對性的對學(xué)生進展平安教育，首先要理解學(xué)生平安事故的特點和造成原因。學(xué)生在校發(fā)生的平安事故與一般消費平安事故有很大區(qū)別，在校平安事故的主體都是不滿18歲的未成年人。從身心開展角度來看，這一年齡段的學(xué)生特別頑皮、好動，對新穎事物充滿好奇，對未嘗試過的事情躍躍欲試?；顒臃秶?，喜歡去一些成年人不注意的"神秘"場所。本身又不具備成年人自我保護才能和預(yù)見行為后果的才能，膽子很大，容易受到傷害而不計后果。造成學(xué)校平安事