福建省龍巖市白沙中學(xué)高一物理測試題含解析

福建省龍巖市白沙中學(xué)高一物理測試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（單選）以下屬于力學(xué)國際單位制中的基本單位的是：（

）①kg

②m/s

③N

④m

⑤s

⑥g

⑦m/s2⑧cmA．①③④

B．①④⑤

C．②③⑦

D．⑤⑥⑧

參考答案：B2.下列說法中符合實際的是（

）A．火車站售票廳懸掛的是列車時刻表B．打點計時器是一種測量長度的儀器C．出租汽車按位移的大小收費D．“萬米”賽跑，指的是位移為一萬米參考答案：A3.如圖所示為甲、乙兩質(zhì)點的v﹣t圖象．對于甲、乙兩質(zhì)點的運動，下列說法中正確的是（）A．質(zhì)點甲向所選定的正方向運動，質(zhì)點乙與甲的運動方向相反B．質(zhì)點甲、乙的速度相同C．在相同的時間內(nèi)，質(zhì)點甲、乙的位移相同D．不管質(zhì)點甲、乙是否從同一地點開始運動，它們之間的距離一定越來越大參考答案：A【考點】勻變速直線運動的圖像．【分析】速度和位移是矢量，矢量相等是指大小相等，矢量相同是指大小和方向都相同．由速度圖象可直接速度和物體的運動情況．【解答】解：AB、由圖知兩個質(zhì)點的速度大小相等．質(zhì)點甲的速度為正，則知甲沿正方向運動，質(zhì)點乙的速度為負(fù)，則乙沿負(fù)方向運動，則乙與甲的運動方向相反，所以速度不同，故A正確、B錯誤；C、在相同的時間內(nèi)，質(zhì)點甲、乙的位移相等，當(dāng)方向相反，位移是矢量，故位移相等，但不同，故C錯誤；D、如果質(zhì)點甲、乙從同一地點開始運動，它們之間的距離一定越來越大；如果從相距較遠(yuǎn)處相向運動，距離就越來越小，故D錯誤；故選：A．4.（單選）關(guān)于速度、速度變化量和加速度，下列說法正確的是A.物體運動的速度改變量越大，它的加速度一定越大B.速度很大的物體，其加速度可以很大、也可以很小、甚至可以為零C.某時刻物體速度為零，其加速度不可能很大D.加速度很大時，運動物體的速度一定很快變大參考答案：B5.將一物體從地面豎直向上拋出，又落回拋出點，運動過程中空氣阻力忽略不計，下列說法正確的是A.上升過程和下落過程，時間相等、位移相同B.物體到達(dá)塌高點時，速度和加速度均為零C.整個過程中，任意相等時間內(nèi)物體的速度變化量均相同D.豎直上拋的初速度越大（v0>10m/s），物體上升過程的最后1s時間內(nèi)的位移越大參考答案：CA、豎直上拋和自由落體運動互為逆運動，上升過程與下降過程時間相等，但是位移方向不同，選項A錯誤；B、物體到達(dá)最高點時，即為自由落體運動的開始，速度為零，但是加速度不為零，選項B錯誤；C、根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律可知，△v=gt，相同時間內(nèi)物體速度變化量相同，選項C正確；D、無論豎直上拋運動的初速度多大，上升過程的最后一秒運動的位移均相同，都等于自由落體運動的第一秒內(nèi)的位移大小，選項D錯誤；綜上所述本題答案是：C。二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.A、B兩物體都做勻速圓周運動，A球的質(zhì)量是B球質(zhì)量的4倍，A球在半徑為3cm的圓周上運動，B球在半徑為6cm的圓周上運動，A球運行一周的時間是B球運行一周的時間的2倍，則A球與B球的向心力之比為

▲

。參考答案：

1:2

7.三個方向不同且在同一平面上的共點力作用在一個物體上，物體做勻速直線運動，已知F1=5N，F(xiàn)2=7N，F(xiàn)3=4N，那么這三個力的合力大小為_________N，若撤去F3，則物體所受合力大小為________N。參考答案：8.長度為L的輕質(zhì)細(xì)桿，一端固定有一質(zhì)量為m的小球，則小球以輕質(zhì)細(xì)桿的另一端為圓心在豎直面內(nèi)剛好做圓周運動時在最高點的最小速度為

，若把輕質(zhì)細(xì)桿改成細(xì)繩，則小球在豎直面內(nèi)剛好做圓周運動時在最高點的最小速度又為

。參考答案：0

9.在市區(qū)，若汽車急剎車時輪胎與路面擦痕（剎車距離）超過10m，行人就來不及避讓，因此必須限制車的速度.若剎車加速度大小按5m/s2計算，則限速路程牌上應(yīng)標(biāo)出的車速為____________m/s.參考答案：10m/s10.在測定勻變速直線運動加速度的實驗中，將以下步驟的代號按合理順序填空寫在橫線上：

．（A）拉住紙帶，將小車移至靠近打點計時器處，先接通電源，后放開紙帶；（B）將打點計時器固定在平板上，并接好電路；（C）把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面吊著重量適當(dāng)?shù)你^碼；（D）斷開電源，取下紙帶；（E）將平板有定滑輪的一端伸出桌外；（F）將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔；（G）換上新的紙帶，再重復(fù)做兩三次．參考答案：EBFCADG【考點】測定勻變速直線運動的加速度．【分析】按照組裝器材、實驗操作、記錄數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)處理的順序進行操作，在測定勻變速直線運動的加速度的實驗中，既可以平衡摩擦力，也可以不平衡摩擦力，結(jié)合做實驗的步驟把順序排列．【解答】解：在測定勻變速直線運動的加速度的實驗中，具體的實驗步驟為：將打點計時器固定在平板上并接好電路，然后平衡摩擦，將平板一端抬高輕推小車，使小車恰能做勻速運動，將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔，用一條細(xì)繩拴住小車，細(xì)繩跨過定滑輪，下面吊適當(dāng)?shù)你^碼，拉住紙帶，將小車移到靠近打點計時處，先接通電源，然后放開紙帶，斷開電源取下紙帶，換上新的紙帶，再重復(fù)做三次．故答案為：EBFCADG11.1,3,5

某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙．當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細(xì)線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗，則：

（1）你認(rèn)為還需要的實驗器材有

．

（2）實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是

，實驗時首先要做的步驟是

．

（3）在（2）的基礎(chǔ)上，某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M．往沙桶中裝入適量的細(xì)沙，用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量m．讓沙桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1<v2）．則本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為

（用題中的字母表示）．參考答案：（1）天平，刻度尺（2）沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量，平衡摩擦力（3）12.冥王星與其附近的另一星體卡戎可視為雙星系統(tǒng)，質(zhì)量比約為7：1，同時繞它們連線上某點O做勻速圓周運動，由此可知，冥王星繞O點運動的A．軌道半徑約為卡戎的

B．角速度大小約為卡戎的C．線速度大小約為卡戎的7倍速

D．向心力大小約為卡戎的7倍

10、真空中，兩個等量異種電荷的電量的數(shù)值均為q,相距r，則兩點電荷連線的中點處的場強大小為（

）A．0

B．

C．

D．參考答案：A13.電磁打點計時器的電源應(yīng)是________電，通常的工作電壓為________伏以下，實驗室使用我國民用電時，每隔________秒打一次點。參考答案：交流電

4-6

0.02

三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗證動能定理，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊、細(xì)沙．當(dāng)滑塊(質(zhì)量為M)連接上紙帶，用細(xì)線通過滑輪掛上空的小沙桶時，釋放小桶，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．若你是小組中的一位成員，要完成該項實驗：⑴你認(rèn)為還需要的實驗器材有________．A秒表.

B.天平；C、毫米刻度尺；

D.干電池；(2)實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙桶的

總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質(zhì)量m應(yīng)滿足的實驗條件是________________，實驗時首先要做的步驟是___________．參考答案：(1)_B_C__．(2)_m?M_，

平衡摩擦力

．15.（1）如圖（A）（B）所示的是樹德協(xié)進中學(xué)兩組同學(xué)在做探究力的合成的規(guī)律實驗時得到的結(jié)果，可以判定，其中實驗結(jié)果符合實驗事實的是：＿＿＿＿＿＿。（填A(yù)或B）

（2）如圖甲所示，在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，他們進行實驗的主要步驟是：將橡皮筋的一端固定在木板上的A點，另一端拴上兩根繩套，每根繩套分別連著一個彈簧測力計。沿著兩個方向拉彈簧測力計，將橡皮筋的活動端拉到某一位置，將此位置標(biāo)記為O點，讀取此時彈簧測力計的示數(shù)，分別記錄兩個拉力F1、F2的大小。再用筆在兩繩的拉力方向上分別標(biāo)記a、b兩點，并分別將其與O點連接，表示兩力的方向。再用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，記錄其拉力F的大小并用上述方法記錄其方向。①用一個彈簧測力計將橡皮筋的活動端仍拉至O點，這樣做的目的是

。②這位同學(xué)在實驗中確定分力方向時，圖甲所示的a點標(biāo)記得不妥，其原因是

。③圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果作出的力的圖示，其中

是F1和F2合力的實際測量值。參考答案：（1）＿＿A＿＿＿＿。(2)（a）使其效果與兩力共同作用相同＿＿＿；（b）

距離O點距離太近；（c）F；四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如圖所示，一固定在地面上的足夠長斜面，傾角為37°，物體A放在斜面底端擋板處，通過不可伸長的輕質(zhì)繩跨過光滑輕質(zhì)滑輪與物體B相連接，B的質(zhì)量M=1kg，繩繃直時B離地面有一定高度．在t=0時刻，無初速度釋放B，由固定在A上的速度傳感器得到的數(shù)據(jù)繪出的A沿斜面向上運動的v﹣t圖象如圖乙所示，若B落地后不反彈，g取l0m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．（1）B下落的加速度大小a；（2）A沿斜面向上運動的過程中，繩的拉力對A做的功W；（3）A（包括傳感器）的質(zhì)量m及A與斜面間的動摩擦因數(shù)μ（4）求在0～0.75s內(nèi)摩擦力對A做的功．參考答案：解：（1）AB具有相同的加速度，由圖可知B的加速度為：（2）設(shè)繩的拉力為T，對B由牛頓第二定律：Mg﹣T=Ma，解得：T=Mg﹣Ma=1×10﹣1×4=6N，AB位移相同則由圖可知A上升階段，B的位移為：故繩的拉力對A做功為：W=Fx=6×0.5J=3J（3）由圖可知后0.25s時間A的加速度為：此過程A只受摩擦力和重力：μmgcosθ+mgsinθ=ma′解得：前0.5s內(nèi)A受到重力．支持力．摩擦力和拉力的作用，沿斜面的方向：T﹣mgsinθ﹣μmgcosθ=ma代入數(shù)據(jù)得：m=0.5kg（4）全程位移為：故摩擦力做功為：Wf=﹣μmgcosθs=﹣0.25×0.5×10×0.8×0.75J=﹣0.75J答：（1）B下落的加速度大小a為4m/s2；（2）A沿斜面向上運動的過程中，繩的拉力對A做的功W為3J；（3）A（包括傳感器）的質(zhì)量m為0.5kg，A與斜面間的動摩擦因數(shù)μ為0.25（4）在0～0.75s內(nèi)摩擦力對A做的功為﹣0.75J【考點】動能定理；牛頓第二定律；功的計算．【分析】AB具有相同的加速度，由題可得加速度．對B由牛頓第二定律可得繩的拉力，進而可得對A的功．由牛頓第二定律可得A受到的摩擦力，進而可得A與斜面的摩擦因數(shù)．由功的公式可得摩擦力做的功17.已知地球半徑為R，地球自轉(zhuǎn)的周期為T，地球表面的重力加速度為g，求（1）第一宇宙速度？（2）地球同步衛(wèi)星離地面的高度h．參考答案：解：（1）衛(wèi)星的重力等于向心力：m