初中英語(yǔ)-七（下） SectionB 2a教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

集體備課教案學(xué)科：英語(yǔ)主備人：備課時(shí)間：上課時(shí)間：課題Unit3B(2a-2e)課型Reading審核簽字序號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)與重難點(diǎn)1.Tomasterthewords,phrasesandsentencesasthefollowingSo\suchhelp\therebesbdoingsth2.Makepredictions.3.Beausefulman,maketheworldmorebeautiful.恰當(dāng)具體可測(cè)媒體運(yùn)用PPT整合點(diǎn)準(zhǔn)確恰當(dāng)教學(xué)思路泛讀與細(xì)讀，解析閱讀材料，掌握重點(diǎn)用法。具體明晰導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)Whatyouknowaboutrobots?whatdotheylooklike?精煉靈活緊扣學(xué)習(xí)目標(biāo)板書(shū)設(shè)計(jì)1. so,such用法的區(qū)別3. therebe.sbdoing有某人正在做某事“幸福課堂”模式教學(xué)過(guò)程研討修改重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)與針對(duì)性練習(xí)：1. so,such用法的區(qū)別兩者都有“這樣”，“如此”的意思。區(qū)別如下(1) so修飾形容詞或副詞，如：I’msohappytomeetyouhere.Hewritessowell.(2)such用來(lái)修飾名詞，（名詞前可以加形容詞，也可以不加），如果修飾單數(shù)可數(shù)名詞，還需加a/an.如：suchaman這樣一個(gè)人suchthings這樣的事情suchacleverboy如此聰明的一個(gè)男孩suchbeautifulflowers這么美麗的花suchbadweather如此惡劣的天氣注意：當(dāng)名詞前有many,much,few,little修飾時(shí)，要用so，不用such，如：somanybooks這么多書(shū)somuchmoney這么多錢(qián)sofewpeople這么少的人solittletime這么少的時(shí)間巧記so和such的用法：名用such，形、副so，多多少少也用so（指的是somany,somuch,sofew,solittle）?！飐o…that和such…that區(qū)別★so…that和such…that都有“如此…以至于“的意思，區(qū)別和”so/such”的區(qū)別相同。2. help的用法(1)幫助某人做某_________________(2) 幫助做某事(3)___________________________________【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】：翻譯：機(jī)器人能夠幫助做危險(xiǎn)的工作。___________________________________________3. therebe.sbdoing有某人正在做某事(1)Look!Therearemanychildren_______(fly)kitesinthepark.(2)有一些人正在河里_________________________________________4. beableto能夠(1) He_____swimwhenhewasthreeyearsold.A.canB.can’tC.isabletoD.wasableto(2) 努力學(xué)習(xí)，你將能夠取得好成績(jī)。Workhard,andyou_________________________5. lookfor與find的區(qū)別lookfor表示“尋找“的過(guò)程；find意思是“找到”，強(qiáng)調(diào)找的結(jié)果；findout意思是“弄清，查明“，指經(jīng)過(guò)一番努力（如調(diào)查，詢問(wèn)，查詢等）而得知?！具_(dá)標(biāo)訓(xùn)練】：(1)I__________himinthelibrary.我在圖書(shū)館找到了他。(2)Youcan________theanswersfromyourteacher.你可以從老師那里得到答案。(3)Whatareyou________________?你在找什么？6. seem“似乎，好像“的用法①seem+adj②seem+todo③Itseemsthat+句子【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】：(1)她似乎不高興。She_________________________unhappy.(2)Thechildrenseemtired.(改為同義句)________________thatthechildren_______tired.(3)火箭在100年前似乎是不可能的。Rocket______________________in100yearsago.7. boring,bored的用法(1) Thestoryisvery______.Shefeelsalittle_____.(2) Ifwedothesamethingseveryday,wemayget___________.8. 讓某人做某事makesbdo/letsbdo翻譯：吳老師讓我每天多鍛煉。（2種）____________________________________________________________反思重建新制定的《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》把“培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，樹(shù)立自信心，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)和合作精神”放在了首位。依據(jù)新課改的精神，我從以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。⒈學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生觀察力，想象力，記憶力以及思維能力。用生動(dòng)的課件調(diào)動(dòng)學(xué)生的感觀進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練。⒉學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)我在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)造一種開(kāi)放的，和諧的，積極互動(dòng)的語(yǔ)言氛圍，把課堂變成有聲有色的舞臺(tái)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)。⒊學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)通過(guò)連貫的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，游戲，競(jìng)賽等，培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，發(fā)展他們的思維能力。把握課堂節(jié)奏課堂的節(jié)奏應(yīng)該是動(dòng)靜結(jié)合，講記結(jié)合，講練結(jié)合，而且練習(xí)活動(dòng)要多樣化。恰當(dāng)使用多媒體多媒體是一種先進(jìn)的教學(xué)輔助設(shè)備。適時(shí)、恰當(dāng)?shù)厥褂盟鼤?huì)收到良好的課堂教學(xué)效果。它可以節(jié)省時(shí)間、提高興趣、突出重點(diǎn)，更好地實(shí)現(xiàn)課堂的實(shí)效性。本單元圍繞“談?wù)搯?wèn)題”及“提出建議”這兩個(gè)話題，設(shè)計(jì)了相關(guān)的語(yǔ)言情景。SectionA1a-2c呈現(xiàn)了本單元的重點(diǎn)語(yǔ)法現(xiàn)象一般將來(lái)時(shí)表示猜測(cè)的用法，然后設(shè)計(jì)了聽(tīng)力活動(dòng)、倆倆結(jié)對(duì)活動(dòng)以及小組活動(dòng)，從聽(tīng)說(shuō)角度訓(xùn)練了本單元的核心句型，并在Grammarfocus中進(jìn)行了歸納總結(jié)。SectionA3a-4所設(shè)計(jì)的活動(dòng)，則先通過(guò)與一般過(guò)去時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)的對(duì)比，讓學(xué)生進(jìn)一步地了解與掌握一般將來(lái)時(shí)的結(jié)構(gòu)與用法。SectionB1a-2b先通過(guò)詞類的分組活動(dòng)，呈現(xiàn)了聽(tīng)力活動(dòng)中所要用到的生詞；然后，設(shè)計(jì)了兩個(gè)聽(tīng)力活動(dòng)，分別從兩個(gè)層面，從宏觀到細(xì)節(jié)，幫助學(xué)生掌握一般將來(lái)時(shí)態(tài)的意義、結(jié)構(gòu)和用法。2c-4設(shè)計(jì)的活動(dòng)，則通過(guò)說(shuō)、讀與寫(xiě)的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生三種時(shí)態(tài)的運(yùn)用能力進(jìn)行了綜合的訓(xùn)練，旨在幫助學(xué)生形成創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)三種時(shí)態(tài)的能力。SelfCheck部分讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)1-3對(duì)自己的詞匯運(yùn)用能力及語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。魯教版七年級(jí)下冊(cè)Unit3Willpeoplehaverobots?測(cè)評(píng)練習(xí)I.翻譯(根據(jù)中文提示完成句子)1.現(xiàn)在已經(jīng)有在工廠里工作的機(jī)器人了。Todaytherearealready______________________infactories2.科學(xué)家們現(xiàn)在正在努力使機(jī)器人看起來(lái)像人。Scientistarenowtryingto_________robots_____________________humans.3.許多機(jī)器人可以做和人類一樣的事情。Manyrobotscando_____________________things___________humans.4.使機(jī)器人像人一樣思考將會(huì)很難。________willbedifficult____________________robotsthinklikeahuman.5.要有更多的機(jī)器人可能會(huì)花費(fèi)上百年的時(shí)間。Itmay_______________________________yearstohavemorerobots6.電腦和火箭在100年前好像是不可能的。Computersandrockets______________________100yearsago.7.我們絕不會(huì)知道將來(lái)會(huì)發(fā)生什么事。Weneverknow__________________________________inthefuture.三、單詞拼寫(xiě)(單句首字母填空)（共10小題；共10分）1.LiuYangwasthefirstfemalea_________________intospace.2.Therewillbemorerobotsinthef_________________.3.Ib_________________thatyouwillbesuccessful.4.Look!Therearemanykitesindifferents_________________inthesky.5.It'sd_________________tocrosstheroadwhenthetrafficlightisred.6.Tomhasworkedinthisf_________________formorethantenyears.7.Ia_________________finishedmyhomework.8.Hisfirstbookwasgood,butthisoneise_________________better.9.IagreedtohaveapicnicintheparkonSunday,butLilyd_________________.10.Nothingisi_________________ifyoutryyourbesttodoit.答案：一、翻譯(根據(jù)中文提示完成句子)1.robotsworking2.make,looklike3.thesame,as,do4.It,tomake5.takehundredsof6.seemedimpossible7.whatwillhappen二、單詞拼寫(xiě)(單句首字母填空)1.astronaut2.future3.believe4.shapes5.dangerous6.factory7.already8.even9.disagreed10.impossible本節(jié)課我根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律，激發(fā)學(xué)生探索的動(dòng)機(jī)和愿望。既檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)效果，又培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力也培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散思維能力。以舊引新為新課內(nèi)容作鋪墊。強(qiáng)化本課重點(diǎn)。課中采用直觀教學(xué)和活動(dòng)探究的教學(xué)方法，以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，教師的“導(dǎo)”“立足于學(xué)生的“學(xué)”，以學(xué)法為重心，放手讓學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)，主動(dòng)地參與到知識(shí)形成的整個(gè)思維過(guò)程，力求使學(xué)生在積極、愉快的課堂氛圍中提高自己的認(rèn)識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。改進(jìn)建議