幼兒園大班教案詳案(優(yōu)秀五篇)

第頁共頁幼兒園大班教案詳案(優(yōu)秀五篇)幼兒園大班教案詳案篇一;教學(xué)資料參考范本幼兒園大班安康教案詳案安康娃娃撰寫人：__________________部門：__________________時間：__________________設(shè)計意圖：安康娃娃是指身體安康、心情愉快、活潑開朗，有良好的生活習(xí)慣的幼兒。大班的孩子正處在生長發(fā)育、性格形成的重要階段，培養(yǎng)幼兒安康的身體和良好的個性是這一階段教育的主要任務(wù)，希望通過本次活動幼兒能掌握更多的安康知識?；顒幽康模?.懂得安康對人很重要，堅持鍛煉身體、吃有營養(yǎng)的東西、保持愉快的情緒等有利于身體的安康。2.通過安康競賽，激發(fā)幼兒做安康娃娃的愿望，并知道怎樣做可以使自己更安康。教學(xué)重點和難點：1.本次活動的重點為知道堅持鍛煉身體、吃有營養(yǎng)的東西、保持愉快的情緒等有利于身體的安康。2.本次活動的難點激發(fā)幼兒做安康娃娃的愿望，并知道怎樣做可以使自己更安康?；顒訙?zhǔn)備：1.經(jīng)常提醒幼兒關(guān)注自己和同伴的安康狀況，如今天誰生病了，生什么病了?為什么會生這樣的病?。2.幼兒掌握了一定的安康方面的知識，老師準(zhǔn)備安康競賽的題目假設(shè)干，ppt一份。3.安康歌音樂?；顒舆^程：(一)老師出示運(yùn)發(fā)動照片，引導(dǎo)幼兒談話。老師：小朋友，你們看這是誰?你為什么認(rèn)識他?他的身體怎么樣?你們想不想和劉翔一樣安康、強(qiáng)壯?那我們可以怎么做呢?(鍛煉身體)，老師還要告訴你一個小機(jī)密，我們不僅要鍛煉身體，吃有營養(yǎng)的東西，還要保護(hù)好自己的身體。你會怎么樣保護(hù)好自己的身體?(二)師幼一起討論：怎樣保護(hù)好自己身體?1.眼睛很重要我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)好眼睛?那讓我們?nèi)缃衤犞寐牭囊魳?，放松一下我們眼睛，請小朋友把雙手拿出來，放到眼睛下面，閉上眼睛，輕輕按摩，天氣越來越熱，有些小朋友會突然流鼻血，那應(yīng)該怎么辦?我們牙齒也很重要，那我們怎么保護(hù)牙齒?剛剛我們小朋友說到多吃糖果會引起蛀牙，2.你會怎么樣保護(hù)好自己的身體?眼睛很重要我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)好眼睛?3.我們牙齒也很重要，那我們怎么保護(hù)牙齒?剛剛我們小朋友說到多吃糖果會引起蛀牙，(三)那還有那些食品我們也要盡量少吃?那我們應(yīng)該吃哪些有營養(yǎng)的食品?也就是合理膳食?(葷素搭配、干濕搭配。。)(四)吃了那么多有營養(yǎng)的東西，我們還要注意適量運(yùn)動，否那么可能會引起肥胖，那在運(yùn)動前我們應(yīng)該注意些什么?(寬松衣服，熱身運(yùn)動)那今天天天氣真不錯，我們一起來運(yùn)動一下，我們一起穿上寬松衣物、穿上合腳運(yùn)動鞋，動動我們的腰、甩甩我們的小手、踢踢我們的腿，跳一跳，我們要開場運(yùn)動了。(五)剛剛我們進(jìn)展了劇烈運(yùn)動，那運(yùn)動后應(yīng)該怎么休息?相關(guān)熱詞搜索：;幼兒園大班教案詳案篇二1、復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)，準(zhǔn)確的練習(xí)跳的動作。2、通過游戲，開展自身的跳躍才能，跳過寬30厘米、高25厘米的障礙物。3、可以大膽嘗試，克制游戲中遇到的困難。4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍才能，讓他們的身體得到鍛煉。5、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣?；顒又仉y點：通過游戲，開展自身的跳躍才能，跳過寬30厘米、高25厘米的障礙物。活動準(zhǔn)備：1、幼兒擁有立定跳遠(yuǎn)的經(jīng)歷。2、書本、木樁障礙物?；顒舆^程：游戲跟我學(xué)〔5分鐘，準(zhǔn)備活動〕。1、先繞操場一圈手拉手圍成一個大圈。2、熱身運(yùn)動?！?〕師：小朋友們請注意，如今開場啦！小手在哪里，小手在這里，小手叉著腰，來，點點頭，再點點頭，擺擺頭，再擺擺頭，搖搖頭，使勁搖。小手在哪里，擺擺手，使勁擺，我看哪位小朋友沒使勁，是勁擺，再擺一擺。1、復(fù)習(xí)立定跳遠(yuǎn)。〔1〕師：深林里，田野里，有一只會跳的動物，它是農(nóng)民伯伯的好朋友，專吃害蟲好幫手。他是？那有小朋友會跳嗎？請小朋友來示范跳一下〔幼兒在圈中間范跳〕?！?〕師：有一種跳躍方法很像我們小青蛙的跳法，他叫做“立定跳遠(yuǎn)”，下面小朋友請睜大你們的小眼睛看老師怎么跳的。預(yù)備：雙腳微微張開，雙腿腿稍彎屈，手臂后擺，上下?lián)u動，上身稍前傾，可彈動一次。起跳：腿蹬直，臂向前上擺，展體，使身體向前跳出。落地：屈腿全蹲?！?〕師：〔播放音樂〕接下來請小盆友們，在原地一起練習(xí)一下吧。〔4〕老師巡回指導(dǎo)幼兒〔停音樂，吹口哨〕師：立定，小朋友們做的都很棒，假如注意幾個動作就更好了。開場跳的時候兩只小腳微微張開，膝蓋略微彎曲，這樣小朋友才可以使出力氣，手臂上下要擺動起來，這樣小朋友才能跳的更遠(yuǎn)，落地的時候也略微蹲下一點，這樣我們才不會摔倒哦。小朋友們可以再試一試〔音樂繼續(xù)〕2、越過障礙物。〔2〕師：小朋友們，接下來我們玩游戲，每隊小朋友們前面有兩本書，小朋友們需要一個接一個用青蛙跳的方法跳過去?！怖蠋熓痉短^去〕〔3〕師：下面老師要增加難度，在兩本書的前面放個木樁，請小盆友們跳過木樁，從木樁的上空跳過，不要走兩雙腿這樣叉過去“老師范跳?！?〕師：今天我們來比一比哪一隊小朋友像我們小青蛙一樣厲害。六隊小朋友要依次跳越過兩本書，一個木樁，每一位小朋友跳完之后返回出發(fā)的地方拍下一位小朋友的小手，下一位小朋友才能繼續(xù)開場跳。先跳完的一隊為成功隊伍?！舱堄變菏痉?，跳完跑到最后排隊〕〔3分鐘〕師：〔引導(dǎo)幼兒站早操隊，放音樂跳青蛙操〕接下來，老師放段音樂，我們小朋友們變成青蛙，可以自由跳跳、動動、拉拉手，一起來跳一跳，放完音樂我們就完畢哦！幼兒園大班教案詳案篇三1、知道冬季的特點和不同動物的過冬方式，教育幼兒保護(hù)小動物。2、體驗明顯的季節(jié)特征。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察才能。4、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、探究與實驗，激發(fā)幼兒主動探究的積極性。重點：掌握冬季特點。難點：知道不同動物過冬方式。課件一、開場局部：1、幼兒入場，組織幼兒。2、看課件，觀察圖片說說看見了什么，是什么季節(jié)?導(dǎo)入新課。二、根本局部：2、故事：森林里有一些小動物它們是怎么過冬的想知道嗎?3、看課件，幼兒仔細(xì)觀察圖片，說一說看到的小動物是怎么過冬的?4、老師引導(dǎo)，幼兒作答。5、教育幼兒保護(hù)小動物。三、完畢局部：1、老師引導(dǎo)幼兒小結(jié)本課內(nèi)容，邊小結(jié)邊出示兒歌。2、教讀兒歌。延伸局部：畫出自己心中的冬天景象。本節(jié)課在幼兒已有的`知識和生活經(jīng)歷上開展教學(xué)活動比擬輕松，幼兒也表現(xiàn)得投入、積極，特別是孩子們對動物們的過冬方式非常感興趣，在觀察圖片很認(rèn)真，能把自己所看到的，觀察到的說出來，表現(xiàn)得很好，對后面學(xué)習(xí)兒歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的根底上總結(jié)出來的。課堂充分發(fā)揮了孩子的主體性，讓孩子做學(xué)習(xí)活動的主人。課堂效果良好。幼兒園大班教案詳案篇四隨著天氣的變化，氣溫的突然下降，樹葉紛紛飄落才將秋季的明顯季節(jié)特征顯現(xiàn)出來，而這些變化也已引起孩子們的注意。根據(jù)我們班幼兒興趣與實際開展需要，結(jié)合季節(jié)特征，我們正圍繞“多彩的秋天”主題開展教育活動。特設(shè)計了此活動。1.根據(jù)樹葉原有的形狀組合，拼貼圖案。2.開展剪、貼、添畫的美工技能。1.搜集多種形狀顏色的樹葉，并進(jìn)展壓制處理(葉子壓平整不要完全脫水)剪刀、膠水、雙面膠、畫紙。2.粘貼畫范例。3.《小樹葉》音樂、課件。1.引導(dǎo)(老師活動前邊說邊把樹葉撒到到教室的角落，聽《小樹葉》音樂)(新穎的'導(dǎo)入讓孩子們欣喜不已，氣氛變得輕松活潑)2.觀察樹葉“誰能向大家介紹介紹你的樹葉是什么樣子的?(提示：形狀、顏色、和大小)它像什么?”(老師及時給予肯定和鼓勵)1.出示范畫(金魚)這幅畫是用什么做成的?粘貼的是什么?是有哪幾種樹葉粘貼成的?請幼兒仔細(xì)觀察并答復(fù)。2.老師現(xiàn)場做粘貼畫一幅讓孩子發(fā)揮自己的想象，自由的說。(有小朋友說像孔雀，像花裙子，像扇子)“這么漂亮的樹葉，老師想用它做一幅畫，小朋友們幫老師一起做吧!”引導(dǎo)并示范孩子怎樣用剪刀、膠水、雙面膠等粘貼添畫。和孩子們一起做一幅秋天的圖畫。(讓孩子觀察樹葉畫制作步驟，對過程有整體系統(tǒng)的印象)1.幼兒自由選擇樹葉，初步嘗試拼擺。師：“小朋友，你最喜歡哪種樹葉，你想用樹葉粘貼什么呢?”請幼兒自由的選擇樹葉，構(gòu)思自己的樹葉粘貼畫，在畫紙上拼擺，調(diào)整。2.請幼兒跟同伴說說自己拼擺的是什么，是怎么做的?互相啟發(fā)更好的創(chuàng)意。3.讓幼兒粘貼，制作作品。請幼兒適當(dāng)調(diào)整或重新組合好的作品，粘貼，添畫，美化自己的作品。注意用剪刀要注意平安，膠水涂抹在葉子的反面，并涂抹均勻。樹葉要輕壓，防止碎裂。老師對不同程度的幼兒分層指導(dǎo)。將幼兒作品貼在主題墻上，讓幼兒之間互相評價欣賞粘貼畫作品，獲得美感與經(jīng)歷。放音樂《小樹葉》舞動身體學(xué)習(xí)小樹葉舞動，分開教室。將幼兒的作品辦成“會變的樹葉”作品展，讓大家欣賞。孩子們對《樹葉變變變》這個活動很感興趣，他們開動腦筋用樹葉拼搭各種東西，一個個美麗生動的造型躍然于紙上，有孔雀、蝴蝶、金魚、小兔、還有小船等等，真是讓人贊嘆不已。從這個活動中我發(fā)現(xiàn)，孩子們對于感性的、具有操作性的活動特別感興趣，探究欲望強(qiáng)烈，參與的積極性也比擬高，完成的效果自然就好。幼兒園大班教案詳案篇五1、通過活動，學(xué)習(xí)按某一特征有規(guī)律地間隔排列規(guī)律排列。2、在探究尋找活動中，選擇不同的方法嘗試有規(guī)律排序。3、培養(yǎng)幼兒有初步的推理才能，開展幼兒創(chuàng)造力?；顒訙?zhǔn)備：1、各種排列規(guī)律的卡片。2、各種顏色的木塊、幾何圖形、貼絨圖案假設(shè)干。3、操作卡片每人一份?；顒宇A(yù)設(shè)：一、自由探究。1、以游戲：“尋寶”引入活動。讓幼兒尋找藏在“草地”上的卡片，翻開卡片看看上面有些什么?2、討論卡片上不同的變化，說說它們的排列規(guī)律。二、發(fā)現(xiàn)規(guī)律。1、觀察卡片上物體的排列，讓幼兒感知物體排列的次序規(guī)律。學(xué)習(xí)按顏色、幾何圖形、圖案間隔排列的方法。2、請幼兒補(bǔ)規(guī)律。找出卡片上物體的