閣夜登岳陽樓旅夜書懷新

閣夜登岳陽樓旅夜書懷新第1頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月登岳陽樓

杜甫

昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。

首聯(lián):點明登樓的時間、地點。頷聯(lián):精煉傳神的字是“坼”、“浮”。“坼”是劃分的意思，“浮”是漂浮的意思。吳、楚在此被劃為東、南兩地，日月星辰都漂浮在洞庭湖上。意境壯闊雄偉，襯托出詩人心懷天下的胸襟。第2頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月登岳陽樓

杜甫

昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關山北，憑軒涕泗流。

頸聯(lián):寫個人漂泊無依的生活遭遇。尾聯(lián):寫登樓遠眺北方，想到戰(zhàn)火連年不息，靠著欄桿眼淚、鼻涕不停流淌。杜甫律詩特點：前兩聯(lián)寫景（一般寫壯景），后兩聯(lián)寫個人遭遇與抒發(fā)感情。第3頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月市檢題 （1）作者登樓為什么流淚？這表達了作者怎樣的思想感情？（3分）

答：．（1）因為作者在岳陽樓上憑欄遠眺北方，想到戰(zhàn)火長年不息，百姓飽受戰(zhàn)亂之苦，所以才涕淚縱橫，難以抑制；（2分）表現(xiàn)了作者憂國憂民的高尚精神（1分）

第4頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月市檢題（2）頷聯(lián)寫的是在岳陽樓上看到的洞庭湖廣闊無邊、水勢浩瀚的雄奇壯觀闊大景象，而頸聯(lián)寫的卻是作者身世的孤苦和處境的凄涼，兩者對于表達中心思想分別有什么作用？（3分）

答：

（2）頷聯(lián)寫洞庭的壯闊景象，襯托了作者心憂天下的博大胸襟；（1分）頸聯(lián)敘寫個人不幸遭遇的同時，作者卻心憂國家命運，更加突出了“位卑未敢忘憂國”的思想感情。（2分）第5頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月

旅夜書懷

杜甫

細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平原闊，月涌大江流。名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似？天地一沙鷗。

首聯(lián)：多個名詞意象羅列，點明時間（夜晚）、地點（江中）、節(jié)令（春天）。詩人融情入景，對細草微風的感知中看到他夜不能寐，從危檣獨夜中知道他飄泊中的孤寂。頷聯(lián)：寫從江中觀望，平野寬直，水天一片?！坝俊薄按埂睒O富個性，把平原星夜和江流朗月，表現(xiàn)極逼真，意境開闊磅礴。第6頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月旅夜書懷

杜甫

細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平原闊，月涌大江流。名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似？天地一沙鷗。

頸聯(lián)：是憤懣之語。表面寫的是自己名聲哪里是因為文章寫的好呢？官倒是因為老了，病退了。實際上是反語，表達詩人匡世濟民的抱負不得實現(xiàn)的遺憾激憤之情。尾聯(lián)：以孤鷗自喻，加強了詩人身世的孤獨之感，抒寫詩人抑郁蒼涼的心情。整首詩意境蒼涼悲壯。第7頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月杜甫閣夜第8頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月

體裁：七言律詩（近體詩、格律詩）；

題材：即景抒情詩。第9頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月閣

夜杜甫

歲暮/陰陽/催/短景，天涯/霜雪/霽/寒宵。

五更/鼓角/聲/悲壯，三峽/星河/影/動搖。

野哭/千家/聞/戰(zhàn)伐，夷歌/數處/起/漁樵。

臥龍/躍馬/終/黃土，人事/音書/漫/寂寥。朗讀節(jié)奏第10頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月寫作背景“閣夜”，即西閣之夜。這首七言律詩是杜甫于大歷元年（766）冬寓居夔州西閣時所作，是詩人感時、傷亂、憶舊、思鄉(xiāng)心情的真實寫照。當時，蜀中發(fā)生了崔旰（gàn)、郭英乂(yì)、楊子琳等軍閥的連年混戰(zhàn)，吐蕃也不斷侵襲蜀地，加之杜甫好友鄭虔、蘇源明、李白、嚴武、高適等人相繼亡故，所以杜甫深感寂寞悲哀。第11頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月

閣

夜

杜甫

歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。

五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。

野哭幾家聞戰(zhàn)伐，夷歌數處起漁樵。

臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。

冬季，夜長晝短，光陰輪回，歲序逼人，淪落天涯，在霜雪方歇的寒冬夜。

五更時分，鼓角聲聲悲壯，倒映在三峽中的星影搖曳不定。

第12頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月

閣

夜

杜甫

歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。

五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。

野哭幾家聞戰(zhàn)伐，夷歌數處起漁樵。

臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。

戰(zhàn)亂消息傳來，千家痛哭，哭聲傳徹四野。有好幾個地方，漁人，樵夫們唱起了民歌。

諸葛亮、公孫述，他們不都成了黃土中的枯骨嗎？親人、朋友音信全無，也只能徒然感到萬分的寂寞了。

第13頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月鑒賞指導1、“歲暮陰陽催短影，天涯霜雪霽寒宵”這一聯(lián)交代了什么要素?

與詩人的情感有什么關聯(lián)？

此聯(lián)融情于景，“歲暮”一句，寓自己年事已高，韶光易逝，人生短暫的凄苦心境?！疤煅摹币痪?，有客居天涯自傷飄泊凄寒，“宵”指黎明前，

暗示詩人徹夜未眠，可見憂心之重，為下文寫聽到當地駐軍的鼓角聲作鋪墊。

第14頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月鑒賞指導2、“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖”這一聯(lián)寫了幾種感覺？表達了詩人什么樣的感情？

聽覺、視覺。借聽覺寫出了兵草未息、戰(zhàn)局緊張的悲壯氣氛；下句借視覺寫出了山水的壯美。兩者形成鮮明的對比，相互映襯。意境雄渾悲壯。一份愛痛交織的悲壯情懷縈繞詩人的心頭。極有藝術表現(xiàn)力。

第15頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月鑒賞指導3、“野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數處起漁樵”這一聯(lián)你上下句運用了什么表現(xiàn)手法？分析詩人表達的情感。

“野哭”一句寫出戰(zhàn)爭給廣大的百姓帶來凄慘、悲痛；“夷歌”一句折射出漁人、樵夫艱辛生活的凄涼心境。

上下句形成點面結合，以亂世之聲來表現(xiàn)戰(zhàn)爭給人民帶來的憂愁痛苦。也是戰(zhàn)亂時期百姓生活的縮影。表達詩人對戰(zhàn)爭的不滿和對百姓的深切同情。第16頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月鑒賞指導4、“臥龍躍馬終黃土,人事音書漫寂寥”這一聯(lián)運用了什么表現(xiàn)手法？表達了詩人怎樣的悲慨？

前一句借典抒情，借忠、逆之臣殊途同歸來表達詩人報國之志難伸，功業(yè)無成，自我安慰的無奈消極情緒。

后一句直抒胸臆，表達出親人、朋友音訊全無，也只能徒然地感到萬分寂寞的心情。

第17頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月鑒賞指導

本詩內涵豐富，將眼前景、古時事與心中情巧妙地合而為一，表達多重悲慨。悲慨①年事已高，時日無多。②浪跡天涯，無依無靠。③戰(zhàn)亂不息，民不聊生。④功業(yè)無成，親朋無訊。第18頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月手法總結

寓情于景

情景交融

點面結合

借典抒情

視聽結合第19頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月市檢題17．下列對詩歌解說不正確的一項是（3分）（）A．本詩為大歷元年冬杜甫寓居夔州西閣時所作。全詩寫冬夜景色，寄寓了傷亂思鄉(xiāng)之意。B．尾聯(lián)詩人思及先賢功業(yè)，表達了對國事無能為力的傷感，以及強做自我安慰的無奈。C．詩歌以“野哭”的蕭殺死氣與“夷歌”的田野生氣對比，表達了作者感時傷世，向往夷歌田園的生活。D．詩歌最為突出的特點是通過鼓角聲、野哭聲、漁樵的歌聲來渲染氛圍，痛切地表現(xiàn)出戰(zhàn)爭帶來的災難。第20頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月市檢題18．尾聯(lián)兩句用了

表現(xiàn)手法，渾然天成。句中“臥龍”指

（人名）

；“躍馬”

（人名）。（3分）19．此詩頷聯(lián)“五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖”，上句寫悲慘之戰(zhàn)爭現(xiàn)實，下句寫壯美之三峽夜景。詩人將它們放在一起，創(chuàng)造了一種什么樣的意境？（3分）

第21頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月17．C（“向往夷歌田園的生活”錯，百姓的哭聲和漁樵的歌聲都是亂世之音。）18．用典（化用），諸葛亮，公孫述。19．詩人將這兩句放在一起，營造出悲壯雄渾的意境。（1分）鼓聲、號角聲體現(xiàn)出夔州一帶不太平，聲音悲壯感人；（1分）天上銀河群星參差，星影在湍急的江流中搖曳不定，氣勢蒼涼恢弘。（1分）第22頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月李憑箜篌引李賀第23頁，課件共27頁，創(chuàng)作于2023年2月各種箜篌第24頁，