《桃花源記》習(xí)題

第二節(jié)課內(nèi)文言文閱讀專練第三章文言文閱讀第九課《桃花源記》陶淵明集潛元亮靖節(jié)靖節(jié)先生東晉田園詩(shī)人古今隱逸詩(shī)人之宗沿著，順著繁多的樣子平坦寬闊整齊的樣子類指老人和小孩都對(duì)……感到驚異形容詞用作動(dòng)詞，走完消失看見妻子兒女同鄉(xiāng)人，鄉(xiāng)鄰與人世隔絕的地方竟然，居然不要說(shuō)，更不必說(shuō)沒有實(shí)現(xiàn)隨即，不久訪求、探求對(duì)……說(shuō)，告訴不值得，不必沿著，順著先前的做記號(hào)新鮮美好指食物味道好交錯(cuò)相通各種交通運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱妻子和兒女對(duì)已婚男子的配偶的稱呼不要說(shuō)，更不必說(shuō)連詞，表示任何條件下結(jié)果都不會(huì)改變不值得、不必不夠隔絕，不通音信兩個(gè)地方分隔開隱隱約約，形容看不真切似乎，好像地方開闊，光線充足樂觀，暢快動(dòng)詞，作為介詞，對(duì)動(dòng)詞，舍掉，讀“shě”名詞，房屋，讀“shè”副詞，于是副詞，竟然，表示出乎意料

動(dòng)詞，尋找副詞，隨即，不久形容由狹窄幽暗突然變得開闊寬敞。比喻突然領(lǐng)悟了整個(gè)道理詢問渡口。比喻沒有人來(lái)探問、嘗試或購(gòu)買形容落花紛紛飄落的美麗情景形容高興而滿足不必跟外面的人說(shuō)?，F(xiàn)多用于要求別人不要把有關(guān)的事告訴其他的人原指與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕、生活安樂的理想境界。后也指環(huán)境幽靜、生活安逸的地方。借指一種空想的、脫離現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的美好世界沿著溪水劃船，忘記了路程的遠(yuǎn)近。芳草遍地，新鮮美好，落花紛紛。漁人對(duì)(眼前的景色)感到十分驚異，繼續(xù)往前行船，想走到那片林子的盡頭。這里土地平坦寬闊，房屋整整齊齊，有肥沃的田地，美麗的池沼、桑樹、竹林之類。田間小路交錯(cuò)相通，(村落間的)雞鳴狗叫之聲可以互相聽到。領(lǐng)著妻子兒女及鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這與人世隔絕的地方。(桃花源里的人)問現(xiàn)在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說(shuō)魏晉了。老人和小孩們都安閑快樂。人們?cè)谔镆袄飦?lái)來(lái)往往耕種勞作，男女穿戴，都跟桃花源外面的人一樣。尋找先前所做的記號(hào)，竟然迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。為桃花源外的世界如此動(dòng)亂、黑暗而嘆惋，為他們一直過著痛苦的生活而嘆惋。因?yàn)樘一ㄔ粗凶匀画h(huán)境優(yōu)美富饒；社會(huì)環(huán)境安定和平，沒有剝削、沒有壓迫；人民生活幸福快樂；社會(huì)風(fēng)尚淳樸。它反映了廣大人民對(duì)理想社會(huì)的向往和追求。渲染神秘氣氛；暗示將會(huì)出現(xiàn)奇境；為寫桃源的美好做鋪墊。他們之前飽受戰(zhàn)亂之苦，厭惡外界的動(dòng)亂，他們?cè)谔一ㄔ蠢锬馨簿訕窐I(yè)，不希望外人破壞桃花源的祥和