幼兒園大班教案《醒來的驚喜》含反思

教案系列幼兒園大班教案《醒來的驚喜》含反思

大班教案《醒來的驚喜》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒體驗作品中父親對兒子靜靜地愛，能細致的觀看人物動作、神態(tài)、表情特征，大膽想象敘述畫面內容，引導幼兒大膽表達對父親的愛，快來看看幼兒園大班《醒來的驚喜》含反思教案吧。

1、能細致的觀看人物動作、神態(tài)、表情特征，大膽想象敘述畫面內容。

2、體驗作品中父親對兒子靜靜地愛。

3、引導幼兒大膽表達對父親的愛。

4、能簡潔復述故事內容，并進行角色表演。

5、萌發(fā)對文學作品的愛好。

1、父親與孩子的照片PPT

2、故事內容PPT

3、視頻“爸爸對孩子說的話”

1、播放父親和孩子照片PPT，引導幼兒說說與爸爸之間歡樂、好玩的事情，感受爸爸的愛。

師：小伴侶們，今日來了這么多的老師，和老師們打個招呼吧。

今日石老師帶來了一組小伴侶的照片，你們知道都有誰嗎？一起來看看吧?。ǔ鍪靖概c子女的幻燈片，幼兒觀看幻燈片）。

剛才石老師看到了你們和爸爸在一起好歡樂，好幸福。我信任你和爸爸之間確定還有許多歡樂好玩的事情。誰能給大家講一講你和爸爸之間發(fā)生的這些歡樂好玩的事情呢？（請兩名小伴侶說）

①為了哄你歡樂，爸爸什么都情愿做

②爸爸知道你最喜愛什么樣的，可見爸爸有多愛你

③這確定是你最難忘的一段經受

④只要是你喜愛去的地方，爸爸都帶你去

⑤還有哪些歡樂的事情？

剛才有的小伴侶說和爸爸一起一起，爸爸為什么要這么做？

小結：因為爸爸很愛你們。

師：有一個小伴侶，他的爸爸也特殊的愛他，還給他一個大大的驚喜呢！什么叫驚喜？說說看。

幼兒自由言說，老師：

①你是這樣認為的

②你是這樣想的

③假如我得到這樣的禮物，我也覺得這是個驚喜）驚喜就是在你不知道的狀況下，你想得到的東西或想看到的東西，突然讓你得到看到了。

這個爸爸會給小伴侶帶來什么樣的驚喜呢？

一起來看：（出示字幕：醒來后的驚喜）

2、通過故事題目，引導幼兒猜想故事內容。

師：你們熟悉這幾個字嗎？，醒來后的驚喜究竟會是一個什么樣的驚喜呢？我們一起來看一看。

3、通過大屏幕逐一出示4幅圖，鼓舞幼兒大膽猜想父與子之間發(fā)生的事情。

（1）圖1.圖上都有誰？他們在做什么？爸爸的動作怎樣？“噓”。爸爸和叔叔是怎樣走進兒子房間的？輕輕地，漸漸地，靜靜地，我們可以用一個好聽的詞來說是“輕手輕腳”。爸爸為什么要輕手輕腳地走進兒子的房間？猜猜爸爸和這位叔叔要做什么？這時候的兒子醒了嗎？

（2）圖2.爸爸和叔叔在做什么？兒子醒了嗎？他們要把兒子抬到哪里去？

（3）圖3.這是什么地方？上面都有誰？

路人是什么樣子的？他們?yōu)槭裁磿羞@樣的表情？

爸爸、警察的動作是什么樣子的？在這里代表什么意思？路人看到爸爸和警察做“噓”的動作，他們會怎么做？

兒子醒來了嗎？大街上這么吵，他怎么還沒有醒？

爸爸究竟要把兒子抬到哪兒呢？

（4）圖4.這是什么地方？（動物園）兒子怎么了？他怎么醒了的？兒子醒來后，他會說什么？

你們看，這時候的爸爸呢？認真看看爸爸的表情是怎樣的？

小結：原來，兒子有個心愿，就是想到動物園里玩。爸爸知道了，就想方設法努力幫兒子實現這個愿望，在兒子還在睡夢中的時候，就把他帶到了動物園給了兒子一個大大地驚喜。爸爸付出了這么多，看到兒子這么興奮，他也歡樂的笑了。

4、完整敘述并表演故事。

現在我們一起來回憶一下，爸爸為了給兒子這場驚喜，都做了哪些事情？（幼兒自由敘述）

假如你現在就是這個爸爸和叔叔，你會怎樣走進兒子的房間？我們一起來試試。（邊講故事邊表演）。

5、體驗故事中父親對兒子的愛，并進行閱歷遷移，感受爸爸對自己的愛。

爸爸為了讓兒子得到這場驚喜，還請了叔叔，警察和路人來幫忙，爸爸付出了這么多，你們覺得這個爸爸對兒子怎樣？

看了這個故事，你們確定也想起了你曾經得到的驚喜，跟你旁邊的小伴侶說一說！

哪個小伴侶說一說你得到的驚喜？（請一兩名幼兒上臺演說），聽了你們的驚喜，石老師好艷羨你們啊。（①是不是穿裙子的芭比娃娃，我也喜愛哦。②假如我得到這樣的禮物，我也覺得這是個大大的驚喜③這樣的禮物我也很喜愛）

6、播放視頻“爸爸的話”，引導幼兒表達出對爸爸的愛。

今日，石老師也給你們帶來了一個驚喜，你們看?。úシ乓曨l）

聽了爸爸對你們說的話，你心里什么感受？

師：（邊放音樂邊互動），其實我們的爸爸都特殊的愛我們。當我們生病的時候，爸爸會心疼的抱著我們，陪著我們，照看我們。當我們遇到危急的時候，爸爸會挺起胸膛、英勇地愛護我們。有時爸爸還會帶我們去公園，在草地上和我們歡樂的奔跑；有時爸爸會溫順的給我們講故事，陪我們入睡；有時爸爸還會當大馬，讓我們騎在他的背上。爸爸呀，就是給我們帶來歡樂和幸福的人。

7、制作視頻“寶寶的話”，送給爸爸一個驚喜。

爸爸這么的愛你們，關懷你們，你們是不是也有許多話想對爸爸說呢？（拿錄像機）老師今日帶來了錄像機，我把你們想說給爸爸的話錄下來，發(fā)給你的爸爸，也給爸爸一個驚喜，讓爸爸也感受到你的愛，好嗎？

誰想好了？你先說（①爸爸工作很累，你想對爸爸說什么呢？②爸爸很累回到家，你想怎么做？③爸爸生病了，你會怎么做？④爸爸常常在外邊工作，突然他回來了，你會怎么做？想對他說什么呢？）

師：石老師知道還有許多的小伴侶想對爸爸表達自己的愛，我們回到教室里再幫你錄下來，一起發(fā)給爸爸，給爸爸一個驚喜。

反思：

在我們的現實生活中，我發(fā)覺父親和兒子玩的融洽，像伴侶的還真不多，但是，也有父子之間，感情或者溝通的比較多的。有些男家長和孩子的溝通與溝通，很值得我們學習與鄙視。

本節(jié)課，通過教學掛圖與小圖片的呈現，讓孩子們充分觀看并進行敘述。這節(jié)課的開頭，我鼓舞孩子們大膽猜想與父親之間發(fā)生的趣事。然后分別出示掛圖，讓幼兒大膽設想并爭論，說一說在孩子心目中，圖中發(fā)生了什么事?進行了逐一的敘述。

孩子們能通過老師的引導，自己的敘述深刻感受到，故事情節(jié)中的驚異，大