2023年高二班主任工作總結(jié)(二篇)_第1頁
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第6頁共6頁2023?年高二班?主任工作?總結(jié)在?過去的一?學(xué)期里,?我們高二?7班在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?統(tǒng)一組織?下,在任?課教師的?大力支持?和配合下?,各項(xiàng)工?作順利開?展,學(xué)習(xí)?、生活等?方面都取?得較突出?的成績。?現(xiàn)將本學(xué)?期的工作?總結(jié)一?、強(qiáng)化學(xué)?生正確的?思想認(rèn)識?,培養(yǎng)學(xué)?生良好的?道德品質(zhì)?,凈化學(xué)?生的心靈?,努力培?養(yǎng)充滿正?能量的合?格人才。?為了配?合學(xué)校團(tuán)?委和安全?辦的工作?,我們7?班積極開?展了許多?有益于學(xué)?生身心健?康發(fā)展的?活動。例?如,“尋?找我身邊?人的優(yōu)點(diǎn)?”、“和?自己喜歡?的老師談?心”等。?同時(shí),?我也經(jīng)常?利用周一?班會課對?學(xué)生進(jìn)行?身心教育?,幫助學(xué)?生澄清思?想上的模?糊認(rèn)識,?提高學(xué)生?的思想境?界。我還?充分利用?課余時(shí)間?和有關(guān)學(xué)?生促膝談?心,及時(shí)?對學(xué)生進(jìn)?行針對性?的教育。?二、加?強(qiáng)班級管?理,培養(yǎng)?優(yōu)秀的學(xué)?風(fēng)、班風(fēng)?,深入全?面地了解?學(xué)生,努?力培養(yǎng)“?陽光,奮?進(jìn)”的班?集體。?高二年級?是學(xué)生的?世界觀發(fā)?展、變化?的重要階?段,同時(shí)?,面臨著?畢業(yè)會考?、升學(xué)等?實(shí)際問題?,隨著課?時(shí)和知識?復(fù)雜程度?的加重,?容易產(chǎn)生?兩極分化?,有的學(xué)?生甚至?xí)?感到迷惘?,對前途?失去信心?。因此,?學(xué)生的思?想工作顯?得更加復(fù)?雜和重要?。在本?學(xué)期,一?方面,我?主要加大?了對學(xué)生?自治自理?能力培養(yǎng)?的力度,?通過各種?方式,既?注意指導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)行?自我教育?,讓學(xué)生?在自我意?識的基礎(chǔ)?上產(chǎn)生進(jìn)?取心,逐?漸形成良?好的思想?行為品質(zhì)?;又注意?指導(dǎo)學(xué)生?如何進(jìn)行?自我管理?,培養(yǎng)他?們多方面?的能力,?放手讓他?們自我設(shè)?計(jì)、自我?組織各種?教育活動?,在活動?中把教育?和娛樂融?入一體。?同時(shí),我?還注意培?養(yǎng)學(xué)生的?自我服務(wù)?的能力,?讓學(xué)生學(xué)?會規(guī)劃、?料理、調(diào)?空自己,?使自己在?集體中成?為班集體?的建設(shè)者?,而不是?“包袱”?。另一?方面,我?有效地利?用好每周?一的班會?課開展一?些專題性?的活動,?例如,學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)交?流會,意?志教育,?如何做時(shí)?間的主人?,習(xí)慣養(yǎng)?成教育等?,這些活?動大大地?促進(jìn)良好?的學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)的形?成。再?一方面,?我也以身?作責(zé),努?力做學(xué)生?的榜樣,?堅(jiān)持經(jīng)常?到寢室班?勤,努力?使班風(fēng)正?、使學(xué)風(fēng)?濃。我班?在學(xué)校的?各項(xiàng)管理?評比中都?取得了良?好的成績?。本學(xué)?期的幾次?大型考試?考均取得?令老師和?家長滿意?的成績。?這又進(jìn)一?步鼓舞了?士氣,使?班級管理?工作向著?健康的方?向發(fā)展。?三、積?極抓好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作,?努力使后?進(jìn)生以失?敗者來,?以勝利者?走。后?進(jìn)生的教?育和管理?歷來是班?主任工作?的難點(diǎn),?卻又影響?班級整體?教育教學(xué)?質(zhì)量提高?。在這方?面,我作?為班主任?首先做到?了以正確?的態(tài)度對?待他們,?深入調(diào)查?摸底,搞?清他們所?以成為差?生的原因?,做到了?因材施教?,對他們?處處真誠?相待,時(shí)?時(shí)耐心相?幫,真正?做他們的?知心朋友?、最可信?賴的朋友?。通過?及時(shí)對后?進(jìn)生加強(qiáng)?心理疏導(dǎo)?,幫助他?們消除或?減輕種種?心理擔(dān)憂?,讓他們?認(rèn)識到自?己的價(jià)值?。同時(shí),?我還創(chuàng)造?條件和機(jī)?會讓后進(jìn)?生表現(xiàn)其?優(yōu)點(diǎn)和長?處,使他?們品嘗到?成功的歡?樂和喜悅?。四、?積極開展?好文體活?動,做好?課間操、?眼保健操?,保護(hù)學(xué)?生視力,?增強(qiáng)學(xué)生?的體質(zhì),?提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)效?率。高?中學(xué)生學(xué)?習(xí)任務(wù)比?較繁重,?進(jìn)行適當(dāng)?的體育活?動不僅有?利于學(xué)生?身體素質(zhì)?的提高,?而且也有?利于學(xué)習(xí)?效率的提?高,每次?活動我都?親臨現(xiàn)場?與學(xué)生一?起活動并?適當(dāng)予以?技術(shù)性的?指導(dǎo),這?樣不僅可?以防止意?外事故的?發(fā)生,而?且也可以?加深與學(xué)?生感情的?交流。?通過努力?,在學(xué)校?舉辦的運(yùn)?動會上,?我們高二?7班取得?了精神文?明獎(jiǎng)。?五、積極?主動地和?各科教師?聯(lián)系,協(xié)?調(diào)學(xué)校各?方面的教?育力量,?發(fā)揮好紐?帶作用。?在與任?課教師的?交往中,?我尊重他?們的地位?,尊重他?們的意見?,同時(shí)又?把他們當(dāng)?作班級的?主人,視?為自己的?良伴、知?己。凡?事都主動?地同任課?教師協(xié)商?,傾聽、?采納他們?的意見。?能夠慎重?地處理學(xué)?生和任課?教師的關(guān)?系,在處?理師生矛?盾時(shí),盡?量避免激?化矛盾,?在這方面?,我平時(shí)?注意到多?教育學(xué)生?,讓學(xué)生?懂禮貌,?尊重老師?的勞動,?樹立老師?的威信,?增進(jìn)師生?情誼。?總之,在?這一個(gè)學(xué)?期里,我?通過以上?幾方面的?努力,班?級工作有?了較大起?色,學(xué)生?的整體素?質(zhì)也不斷?地提高。?下學(xué)期?的擔(dān)子還?很重,工?作還將更?復(fù)雜。因?此,這就?需要我不?斷的努力?、刻苦,?及時(shí)總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?,爭取取?得更加輝?煌的成績?。20?23年高?二班主任?工作總結(jié)?(二)?又到年終?歲末寫總?結(jié)的日子?了,提起?筆偶然想?起一句話?:生活是?自己的,?生活著自?己的生活?才叫生活?。而我想?說:工作?是自己的?,工作著?自己的工?作才叫工?作。靜下?心來,細(xì)?數(shù)流走的?歲月,發(fā)?現(xiàn)青春正?在向我揮?手作別,?天高云淡?、雨潤花?紅的日子?在忙碌中?不知去向?了,工作?中有幸福?也有悲傷?,但我心?中永遠(yuǎn)充?滿陽光,?冷風(fēng)吹來?,我用心?靈的溫暖?去抵擋,?細(xì)想起來?,人就這?么一輩子?,李白說?的好:天?地者,萬?物之逆旅?;光陰者?,百代之?過客。浮?生若夢,?為歡幾何?帶著些許?悲傷,回?首自己一?年半的班?主任工作?,簡要總?結(jié)如下:?一、班?級簡介。?本學(xué)期?擔(dān)任高二?文科15?班的班主?任,班里?共有學(xué)生?____?人,絕大?部分是我?以前七班?的學(xué)生,?所以接手?以后很快?就把握了?局面,經(jīng)?過一學(xué)期?的不懈努?力,我班?總體成績?處于文科?班的上游?,尖子生?從無到有?,班級學(xué)?習(xí)氛圍也?大有好轉(zhuǎn)?,我和學(xué)?生的關(guān)系?也越來越?融洽,工?作越來越?順利。?二、班主?任的管理?是第一位?的,是一?個(gè)小團(tuán)體?的掌舵者?,總結(jié)起?來我的工?作有失敗?也有成功?,但總體?方向是好?的,有夢?想就有希?望。1?,本學(xué)期?我的班會?明顯比上?學(xué)期見效?果,我力?圖通過感?恩教育提?高學(xué)生對?生活和學(xué)?習(xí)的認(rèn)識?,讓每一?個(gè)人學(xué)會?感動,學(xué)?會感恩,?人是感情?的動物,?讓其心動?方可令其?行動,我?推出了搜?集了一系?列的名人?名事,把?他們的學(xué)?習(xí)經(jīng)歷、?創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷?講訴給他?們聽,古?人說:以?人為鏡可?以知得失?。習(xí)慣是?成功的保?證,吸取?別人的經(jīng)?驗(yàn)才能認(rèn)?識自己,?重塑自己?,通過這?些故事,?不僅教育?了學(xué)生也?教育了自?己。2?,加強(qiáng)班?風(fēng)管理,?通過一些?具體活動?來增強(qiáng)學(xué)?生的集體?榮譽(yù)感和?凝聚力,?積極發(fā)動?學(xué)生參加?學(xué)校的運(yùn)?動會、年?級的拔河?比賽、語?文基礎(chǔ)知?識比賽、?英語知識?比賽和綜?合知識比?賽。在比?賽中學(xué)生?更加團(tuán)結(jié)?,并通過?共同的努?力取得了?不俗的成?績。3?,加強(qiáng)學(xué)?風(fēng)建設(shè),?我積極的?準(zhǔn)備了本?學(xué)期的家?長會,取?得了很好?的效果,?得到了家?長和學(xué)校?的一致肯?定。從家?庭的教育?開始,得?到家長的?配合,這?樣培養(yǎng)學(xué)?生正確的?學(xué)習(xí)方法?和自學(xué)能?力,加強(qiáng)?家校交流?,增強(qiáng)競?爭意識和?憂患意識?,尤其是?強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)?學(xué)科的學(xué)?習(xí),對文?科生而言?,數(shù)學(xué)是?關(guān)鍵,但?是,一定?要全面發(fā)?展才能贏?得最后的?勝利。?4,本學(xué)?期繼續(xù)加?強(qiáng)學(xué)生的?自我管理?能力,培?養(yǎng)學(xué)生的?的各種能?力,在班?級的大掃?除活動和?班團(tuán)會活?動中,積?極的放手?給班干部?去組織和?管理,每?項(xiàng)任務(wù)都?非常成功?,尤其是?本學(xué)期的?新年聯(lián)歡?會,在班?干部的積?極準(zhǔn)備下?,全員參?與,每一?個(gè)人都有?出色的表?現(xiàn),在活?動中班團(tuán)?干起到很?好的督促?和帶頭作?用,人人?用心,個(gè)?個(gè)努力。?5,抓?好課堂管?理,多次?調(diào)查各科?目課堂學(xué)?生表象情?況,并多?次進(jìn)班聽?課,經(jīng)過?努力,成?績進(jìn)步明?顯,優(yōu)秀?學(xué)生比例?增加,指?標(biāo)完成率?較高。?三,加強(qiáng)?尖子生踩?線生的培?養(yǎng),促進(jìn)?中下生的?轉(zhuǎn)化。?1尖子生?踩線生的?培養(yǎng)。增?強(qiáng)他們的?憂患意識?,激發(fā)他?們的學(xué)習(xí)?熱情,強(qiáng)?化他們的?鉆研精神?,督促他?們在優(yōu)勢?科目上錦?上添花,?更上一層?樓,在弱?勢學(xué)科上?能查漏補(bǔ)?缺,迎頭?趕上,力?爭平衡發(fā)?展。2?,對于中?下生,加?強(qiáng)與他們?的聯(lián)系,?多找這部?分學(xué)生談?心,了解?情況,使?他們樹立?信心,對?學(xué)習(xí)產(chǎn)生?興趣,養(yǎng)?成愛學(xué)習(xí)?、肯鉆研?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。讓他?們多參與?一些具體?活動,增?強(qiáng)他們的?成就感。?同時(shí)加強(qiáng)?對他們的?知識和學(xué)?法輔導(dǎo),?加強(qiáng)他們?對基礎(chǔ)知?識的理解?和運(yùn)用能?力;同時(shí)?對他們予?以心理輔?導(dǎo),使他?們明白優(yōu)?秀的學(xué)業(yè)?成績是建?立在勤學(xué)?多問的基?礎(chǔ)上的。?通過他們?的努力,?中等生再?上一個(gè)層?次,學(xué)習(xí)?成績能有?所

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