關(guān)于舞蹈的作文錦集5篇

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在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，確定對(duì)各類作文都很熟識(shí)吧，寫作文是培育人們的觀看力、聯(lián)想力、想象力、思索力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是我為大家的舞蹈的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

舞蹈的作文篇1

耳邊飄來(lái)一陣陣悠揚(yáng)的音樂(lè)，那是我獨(dú)自一人呆在房間里，一遍又一遍地練著舞蹈。

要知道，我跟舞蹈已經(jīng)相伴許多年了。每個(gè)星期天下午，不管是刮風(fēng)還是下雨，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到我學(xué)舞蹈的地方，和小伙伴一起跟著老師學(xué)習(xí)一支又一支的舞蹈。

舞蹈的學(xué)習(xí)有時(shí)很枯燥，始終得練習(xí)基本功，如壓腿、劈叉等，動(dòng)作也要不停地重復(fù)練習(xí)，所以經(jīng)常會(huì)覺(jué)得腿酸腳疼。我也曾經(jīng)想過(guò)要放棄舞蹈，但是我想堅(jiān)持究竟就是成功，所以我依舊堅(jiān)持了下來(lái)。

在一次又一次的熬煉中，我成了學(xué)校舞蹈隊(duì)中的一員。星期二到星期五中午我們舞蹈小組的同學(xué)都會(huì)在老師的指導(dǎo)下排練舞蹈，雖然占據(jù)了我們中午的休息時(shí)間，也耽擱了一些功課，但我們沒(méi)有一個(gè)人退縮。

學(xué)習(xí)舞蹈，有很多的酸甜苦辣，通過(guò)跳舞也讓我明白了堅(jiān)持的意義。做事不能半途而廢，俗話說(shuō)：只要功夫深，鐵杵磨成針。我肯定會(huì)盡自己最大的努力，專心跳好每一支舞蹈。

舞蹈的作文篇2

今日是我第一次舞蹈課考級(jí)，我考的是三級(jí)。下午爸爸媽媽提前就帶我來(lái)到了考試的地方，人許多，我換好了衣服就進(jìn)了考場(chǎng)。

我有點(diǎn)緊急，但是進(jìn)了考場(chǎng)，看到小朋友們之后就松了口氣，我們一起做基本功動(dòng)作、順當(dāng)?shù)耐瓿闪肆鶄€(gè)舞蹈。評(píng)委老師很仔細(xì)的看完我們的表演，對(duì)我們的表演很滿足。

我真興奮啊，考級(jí)順當(dāng)通過(guò)了！

舞蹈的作文篇3

夜姑娘左手提起了黑藍(lán)色的裙角，右手張舉著墨扇，便翩翩地跳起舞了。

她薄衫的四周用沉重的明珠鑲嵌著，半球的發(fā)環(huán)上戴著一顆大珍寶。

當(dāng)她在不息舞蹈，那些明珠一閃一閃地閃出光耀，頭上的大珠，有時(shí)被扇兒遮住了，露出時(shí)便更加亮得刺目了。當(dāng)她在左顧右盼，一絲絲的柳條輕輕地落入池中了，一朵朵的花兒偷偷地穿過(guò)竹籬了，當(dāng)她未看而不看的地方依是黑暗的.寂靜。當(dāng)她在抖弄衣裳，一陣陣的輕風(fēng)送她袖中裙里的香氣，到百合身上，荷花身上，夜來(lái)香身上，更布滿了圓里林間。當(dāng)她在斟酌腳步，夜鶯奏著漂亮的歌聲，能言的鳥在旁喃喃地講說(shuō)她跳得怎樣的和諧的音符，——呵，一切都催人入夢(mèng)??！

夜姑娘于是微微笑了，笑聲蕩漾到林邊，林里的葉子也哈哈笑了，再睡眠的鳥兒驚醒來(lái)，也相互詢問(wèn)是什么消息。

這時(shí)舞蹈的夜姑娘實(shí)在倦了，便和衣臥在銀灰色閃著海青光的幔帳里。于是，呵，于是世界上的一切都開頭講夜的漂亮，一如劇場(chǎng)里一幕閉后的嘈雜聲。

舞蹈的作文篇4

昨天下午3時(shí)整，濟(jì)南市青少年宮電影院里，一場(chǎng)雙排鍵電子琴交響音樂(lè)會(huì)拉開了帷幕，我有幸觀看了這場(chǎng)演出。

在這些節(jié)目中，我最喜愛(ài)的是《小河淌水》，表演者是8歲的姚添琦，她扎著一束朝天辮，穿著黃色短裙，像小天鵝一樣輕快地來(lái)到舞臺(tái)中間，向大家鞠了一個(gè)躬，然后坐在電子琴旁邊，有聲有色地彈了起來(lái)。只見她左手在電子琴的下排鍵上穿梭，右手在上排鍵上穿梭，猶如一個(gè)小人在跳舞。好美的樂(lè)曲！簡(jiǎn)直是天籟之音！聽著她的琴聲，我仿佛就站在嘩嘩流水的小河邊。此曲彈畢，主持人讓姚添琦介紹一下雙排鍵電子琴各部分的功能，上面是兩排手鍵盤，下面一排大號(hào)的是腳鍵盤，腳鍵盤排列與手鍵盤相同，可用左腳或雙腳的腳尖或腳跟演奏。右腳放在表情踏板上，用來(lái)掌握音量、表情、音色的切換和滑音等。姚添琦很流利地說(shuō)完。哇！她對(duì)雙排鍵電子琴是這么了解！聽了她的介紹，我才知道原來(lái)在彈奏時(shí)腳也要發(fā)揮作用，怪不得我看她的左腳不停地晃動(dòng)呢！

這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)共有18個(gè)節(jié)目，演奏者年齡最小的僅有8歲，最大的15歲。今年14歲的傅玥靈很榮幸得考入上海音樂(lè)學(xué)院雙排鍵電子琴班，經(jīng)她介紹，一首曲子她經(jīng)常要練好幾百遍！她之所以有這樣驚人的成果，與她平常不懈的熬煉是分不開的。

看了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，我好生艷羨，也從中明白了一個(gè)道理：一個(gè)人想要學(xué)好某項(xiàng)東西，只有堅(jiān)持不懈、持之以恒、仔細(xì)踏實(shí)地去學(xué)，才會(huì)有驚人的成果！

舞蹈的作文篇5

一個(gè)民族的舞蹈藝術(shù)是一個(gè)民族的心靈、感情生活的真實(shí)流露，是一個(gè)民族精神氣質(zhì)的高度概括。

蒙古族舞蹈的風(fēng)格，正是在其游牧生活背景下形成的粗獷、豪放、沉穩(wěn)、大方、剛勁而不失溫順，具有深厚的鄉(xiāng)土氣息。真摯地表現(xiàn)了以游牧生活為主的蒙古族人民的喜、怒、哀、樂(lè)的情感，豪邁的精神氣質(zhì)和鮮亮的民族共性。

在蒙古族舞蹈的動(dòng)作中，與馬有關(guān)系的動(dòng)作、動(dòng)律比比皆是，這些動(dòng)作動(dòng)律的產(chǎn)生和進(jìn)展都是在生活背景下形成的。其中最顯著的特點(diǎn)之一是變化多端而富有表現(xiàn)力的肩部動(dòng)作。蒙古族舞蹈的肩部比較松弛，這與常年的馬背生活有關(guān)，馬的跑動(dòng)自然促成人的肩部的抖動(dòng)，牧馬人身體的節(jié)奏隨駿馬奔馳的節(jié)奏全都，由此制造出了硬肩、柔肩、笑肩、碎抖肩等極富特點(diǎn)的舞蹈動(dòng)作。這些舞蹈動(dòng)作傳達(dá)出人與駿馬之間的關(guān)系，如同駿馬不僅加快了人的運(yùn)行速度，增加了人的空間高度，而且強(qiáng)化了人類的行為力量一樣，舞蹈的肢體語(yǔ)匯DD或者是人服從于駿馬，人隨馬行;或者是駿馬服從于人，馬隨人行;或者是人與駿馬的意志協(xié)調(diào)全都，都是人與駿馬之間自然關(guān)系的延長(zhǎng)和表現(xiàn)。

所以，不論順向動(dòng)律還