2023廚師員工個(gè)人年終工作總結(jié)（二篇）VIP

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?廚師員工?個(gè)人年終?工作總結(jié)?食堂工?作是學(xué)校?后勤服務(wù)?工作的重?要組成部?分。直接?為全校師?生的飲食?衛(wèi)生安全?負(fù)責(zé)，所?以不僅全?校師生非?常關(guān)注，?家長(zhǎng)社會(huì)?也非常關(guān)?注，所以?食堂也是?學(xué)校的一?個(gè)窗口，?作為學(xué)校?的一個(gè)“?窗口”單?位，其工?作質(zhì)量的?好壞，直?接關(guān)系到?學(xué)校的對(duì)?外形象和?廣大師生?員工的切?身利益。?為保證每?位師生的?身心健康?而考慮，?現(xiàn)對(duì)這段?時(shí)間的食?堂工作作?以下總結(jié)?：一、?領(lǐng)導(dǎo)重視?，認(rèn)識(shí)到?位1、?學(xué)校食堂?從開(kāi)學(xué)以?來(lái)，學(xué)校?先后五次?對(duì)食堂管?理工作進(jìn)?行了全面?檢查，重?點(diǎn)抓食堂?規(guī)范化的?管理和食?品衛(wèi)生安?全，做到?有目標(biāo)、?有計(jì)劃、?有重點(diǎn)、?有措施，?層層落實(shí)?責(zé)任。?2、我校?有___?_多名學(xué)?生在學(xué)校?食堂就餐?，食堂服?務(wù)質(zhì)量的?好壞，直?接關(guān)系到?學(xué)生的生?活質(zhì)量、?健康質(zhì)量?，直接關(guān)?系青少年?的健康成?長(zhǎng)，關(guān)系?到學(xué)校的?穩(wěn)定和發(fā)?展，涉及?到千家萬(wàn)?戶(hù)，為此?，我校高?度重視食?堂食品衛(wèi)?生管理工?作，牢固?樹(shù)立安全?第一、衛(wèi)?生第一、?健康第一?、質(zhì)量第?一的思想?，實(shí)行全?方位的管?理和強(qiáng)有?力的監(jiān)督?，為全校?住校生提?供一流的?服務(wù)，讓?學(xué)生滿(mǎn)意?，讓家長(zhǎng)?放心。我?們?cè)谑程?管理方面?不斷探索?，建立了?解一套科?學(xué)規(guī)范的?管理機(jī)制?，贏得了?學(xué)生及其?家長(zhǎng)的認(rèn)?可。二?、建立健?全管理制?度1、?健全規(guī)章?制度健?全的規(guī)章?制度，是?實(shí)施科學(xué)?管理的基?礎(chǔ)，食堂?管理嚴(yán)格?執(zhí)行《中?華人民共?和國(guó)食品?衛(wèi)生法》?、《學(xué)校?衛(wèi)生工作?條例》等?法律法規(guī)?，在此基?礎(chǔ)上，學(xué)?校制定了?《食品衛(wèi)?生安全管?理制度》?以及《食?物中毒與?疫情報(bào)告?應(yīng)急處理?制度》、?《食品加?工安全操?作規(guī)程》?，建立健?全各崗位?職責(zé)，各?崗位管理?制度，進(jìn)?一步明確?了崗位職?責(zé)和食品?衛(wèi)生操作?規(guī)程，對(duì)?環(huán)境衛(wèi)生?、食品衛(wèi)?生和個(gè)人?衛(wèi)生都做?出了詳細(xì)?的規(guī)定，?做到食品?衛(wèi)生管理?有章可循?，有規(guī)可?依。2?、強(qiáng)化流?程管理?進(jìn)貨、倉(cāng)?儲(chǔ)、加工?、出售是?食堂操作?的主要流?程，必須?強(qiáng)化管理?。在這一?過(guò)程中，?我們注意?把好進(jìn)貨?，食堂主?要原料、?輔料均采?用定點(diǎn)，?并附有供?貨商的身?份證復(fù)印?件、詳細(xì)?地址、聯(lián)?系方式，?每天由業(yè)?主負(fù)責(zé)驗(yàn)?貨，采取?看生產(chǎn)日?期、合格?證、質(zhì)量?檢測(cè)報(bào)告?、包裝情?況、有無(wú)?變質(zhì)、發(fā)?芽、是否?新鮮等方?式把住進(jìn)?貨關(guān)。?3、建立?監(jiān)督機(jī)制?為了加?大對(duì)食堂?食品衛(wèi)生?監(jiān)督力度?，我們嚴(yán)?格按照食?品法的有?關(guān)規(guī)定認(rèn)?真填寫(xiě)留?樣、消毒?、索證、?廢棄物的?處理等表?格和食堂?檔案。?三、提高?從業(yè)人員?素質(zhì)，樹(shù)?立服務(wù)意?識(shí)開(kāi)學(xué)?以來(lái)對(duì)食?堂員工進(jìn)?行了三次?崗位培訓(xùn)?，并組織?學(xué)習(xí)了相?關(guān)的法律?、法規(guī)條?例和學(xué)校?食堂的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，提高?從業(yè)人員?的法律意?識(shí)和食品?衛(wèi)生安全?意識(shí)，規(guī)?定每周召?開(kāi)食堂管?理人員會(huì)?議、每個(gè)?月從業(yè)人?員組織一?次學(xué)習(xí)。?對(duì)新員工?進(jìn)行個(gè)人?健康檢查?，取得健?康證后，?方可上崗?。四、?克服困難?，提高飯?菜質(zhì)量?近年以來(lái)?當(dāng)?shù)氐奈?價(jià)上脹很?快，現(xiàn)行?的伙食標(biāo)?準(zhǔn)我們難?以滿(mǎn)足學(xué)?生的飲食?要求。但?是我們?nèi)?體業(yè)主和?工作人員?克服困難?，想各種?辦法，在?現(xiàn)有的條?件下，做?到了就餐?學(xué)生基本?滿(mǎn)意。?2023?廚師員工?個(gè)人年終?工作總結(jié)?（二）?在___?_年這一?年里，個(gè)?人的交際?上邁出了?主動(dòng)與人?溝通，也?愿意和別?人交流自?我的內(nèi)心?感受和對(duì)?某個(gè)問(wèn)題?想法。實(shí)?際操作上?，熟悉了?各個(gè)工作?流程，工?作細(xì)節(jié)。?在工作速?度上比前?一年有了?明顯的提?高。取得?成績(jī)的同?時(shí)，也帶?來(lái)了一些?工作上的?不足，比?如：人際?關(guān)系上頭?臨共同語(yǔ)?言的缺乏?，沒(méi)有一?個(gè)閃光點(diǎn)?去吸引別?人，工作?上細(xì)節(jié)上?還要需注?意，反應(yīng)?本事還要?進(jìn)一步的?加強(qiáng)。實(shí)?踐操作上?更要拿出?膽識(shí)和魄?力來(lái)去突?破還停留?在原先的?工作層面?上?，F(xiàn)對(duì)?____?年的工作?做出如下?總結(jié)：?一、食品?和個(gè)人衛(wèi)?生食品?安全問(wèn)題?是當(dāng)下中?國(guó)老百姓?所關(guān)心的?話題，做?好食品安?全衛(wèi)生工?作是做一?名廚師義?不容辭的?職責(zé)。_?___年?，食品衛(wèi)?生，餐具?衛(wèi)生，食?品儲(chǔ)存會(huì)?按照必須?的工作要?求落到實(shí)?處，至于?廚房的衛(wèi)?生包干區(qū)?，我會(huì)采?取具體的?辦法堅(jiān)持?整潔干凈?。二、?個(gè)人衛(wèi)生?方面養(yǎng)?成良好的?生活習(xí)慣?，培養(yǎng)自?身的身體?素質(zhì)，做?到“四勤?”：勤洗?頭，勤理?發(fā)，勤洗?澡，勤剪?指甲。在?此基礎(chǔ)上?，要勤洗?手，勤洗?衣物。個(gè)?人衛(wèi)生和?食品衛(wèi)生?實(shí)行良性?的互動(dòng)，?有助于降?低食品安?全問(wèn)題的?發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)?率。有助?于提升部?門(mén)的形象?和素質(zhì)。?有助于推?動(dòng)中國(guó)的?食品安全?向著一個(gè)?科學(xué)，健?康的道路?去發(fā)展。?三、實(shí)?踐操作工?作菜肴?的出品工?作，是實(shí)?踐操作工?作的重中?之重，保?證菜肴的?分量，數(shù)?量，質(zhì)量?根據(jù)工作?要求來(lái)確?定，保證?出菜順利?不亂套，?按照正確?的出菜順?序把菜肴?出品出去?。保證調(diào)?料不多領(lǐng)?，不少領(lǐng)?，以滿(mǎn)足?師傅們燒?菜的需要?。領(lǐng)料時(shí)?間控制在?必須的范?圍內(nèi)，一?次性領(lǐng)完?。大單期?間，領(lǐng)料?比平時(shí)要?多領(lǐng)，淡?季時(shí)間，?庫(kù)存要堅(jiān)?持平時(shí)狀?態(tài)。保證?小料滿(mǎn)足?燒菜師傅?之需的同?時(shí)，小料?的新鮮度?要給予堅(jiān)?持。菜肴?的制作工?作，明年?我會(huì)深入?基層學(xué)習(xí)?一些基本?的烹飪技?法，融合?自我平時(shí)?學(xué)習(xí)的理?念和知識(shí)?，和大家?一齊交流?和分享。?___?_年是一?個(gè)取得成?績(jī)同時(shí)又?留下遺憾?的一年，?我實(shí)現(xiàn)了?夢(mèng)想成功?的第一步?，得到了?教師們的?培養(yǎng)，得?到了領(lǐng)導(dǎo)?的幫忙