人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)5圖形的運(yùn)動(dòng)37張

第1課時(shí)旋轉(zhuǎn)（1）圖形的運(yùn)動(dòng)（三）數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)（RJ）教學(xué)課件5一、情景導(dǎo)入生活中的旋轉(zhuǎn)二、探究新知從“12”到“1”，指針的位置是怎樣變化的？從“12”到“1”，指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了30°從“6”到“12”，指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了180°；從“1”到“2”，指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了60°；從“3”到“6”，指針繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了90°；如圖，將直角三角尺固定在方格紙上，像這樣在方格紙上每次按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°，觀察三角尺的位置是如何變化的。旋轉(zhuǎn)時(shí)點(diǎn)O的位置不變，并且每旋轉(zhuǎn)一次,三角尺的兩條直角邊都繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°。1.下面的圖案分別是由哪個(gè)圖形旋轉(zhuǎn)而成的？分別由圖中畫圈部分順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)而成。三、梯度練習(xí)2.鐘擺繞點(diǎn)O（）時(shí)針旋轉(zhuǎn)不超過10°。鐘擺繞點(diǎn)O（）時(shí)針旋轉(zhuǎn)不超過10°。順逆1.左側(cè)有車通過，車桿要繞點(diǎn)O1按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°升起。2.右側(cè)有車通過，車桿要繞點(diǎn)O1按_______方向旋轉(zhuǎn)_____升起。順時(shí)針90°O?O?將下列圖形繞著中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)120°不能與原圖形重合的是（

）。C四、課堂小結(jié)你的收獲本節(jié)課你有哪些收獲？直角三角尺按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°時(shí)，點(diǎn)O的位置不變，并且每旋轉(zhuǎn)一次,三角尺的兩條直角邊都繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。

第85頁練習(xí)二十一：第3題。

五、布置作業(yè)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)（RJ）教學(xué)課件謝謝!第2課時(shí)旋轉(zhuǎn)（2）

圖形的運(yùn)動(dòng)（三）數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)（RJ）教學(xué)課件5一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入問題：1.還記得這個(gè)三角尺的位置是怎樣變化的嗎？旋轉(zhuǎn)時(shí)點(diǎn)O的位置不變，并且每旋轉(zhuǎn)一次三角尺的

兩條直角邊都繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°。2.三角尺的旋轉(zhuǎn)有什么特點(diǎn)？畫出三角形AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。二、探究新知畫出三角形AOB繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。1.繞點(diǎn)O

旋轉(zhuǎn)，點(diǎn)

O

的位置不變。2.先畫OA′，OA

順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的位置OA′，OA′垂直于OA，點(diǎn)A′與點(diǎn)O

的距離應(yīng)該是4

格。3.再畫OB′，OB

順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的位置OB′，OB′垂直于OB，點(diǎn)B′與點(diǎn)O

的距離應(yīng)該是4

格。4.連接

A′B′，三角形A′OB′就是三角形AOB

繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。A′B′繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)，點(diǎn)O的位置應(yīng)該不變。只要找出點(diǎn)A和點(diǎn)B按順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的位置……三、梯度練習(xí)畫出三角形AOB

繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。1.繞點(diǎn)O

旋轉(zhuǎn)，點(diǎn)

O

的位置不變。2.先畫OA′，OA

逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的位置OA′，OA′垂直于OA，點(diǎn)A′與點(diǎn)O

的距離應(yīng)該是4

格。3.再畫OB′，OB

逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的位置OB′，OB′垂直于OB,點(diǎn)B′與點(diǎn)O

的距離應(yīng)該是4

格。4.連接

A′B′，三角形A′OB′就是三角形AOB

繞點(diǎn)O

逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。A′B′

1.BC（1）圖形OABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，在右圖中標(biāo)出點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′。（2）圖形OABC繞點(diǎn)O（）時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）°，得到圖2。A′順180（或者繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°也可得到圖2）2.按要求畫圖。（1）把圖1繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖2。（2）把圖1繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖3。（3）把圖2繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖4。（4）把圖1、圖2、圖3、圖4都涂上紅色，這個(gè)圖形像什么？234小菲去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)時(shí)，從鏡子里看到鐘面上的指針如下圖所示，她放學(xué)后再從鏡子里看鐘，時(shí)針已由原來的位置逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°。你知道小菲是什么時(shí)候放學(xué)的么？

鐘面上現(xiàn)在是9時(shí)，放學(xué)時(shí)右9時(shí)在鏡面內(nèi)“逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°”，故實(shí)際上是“順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°”，故放學(xué)時(shí)是12時(shí)。四、課堂小結(jié)你的收獲本節(jié)課你有哪些收獲？一個(gè)圖形繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)，點(diǎn)O的位置應(yīng)該不變。只要找出其他各點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后的位置就行了。

第85頁練習(xí)二十一:第6題。

五、布置作業(yè)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)（RJ）教學(xué)課件謝謝!第3課時(shí)利用平移或旋轉(zhuǎn)拼圖

圖形的運(yùn)動(dòng)（三）數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)（RJ）教學(xué)課件5一、情景導(dǎo)入你知道這是什么嗎？你對(duì)它有了解嗎？

七巧板拼圖二、探究新知請(qǐng)?jiān)隰~圖中畫出相應(yīng)的每塊板的輪廓線，標(biāo)出序號(hào)，同時(shí)說明每塊板是怎樣平移或旋轉(zhuǎn)的。怎樣判斷每塊板的位置？1234567板1是怎樣平移或旋轉(zhuǎn)的？板1先向下平移1格，再向右平移9格。其他板分別是怎樣平移或旋轉(zhuǎn)的？試著說一說。

魚圖只有一個(gè)外形的輪廓，要先把魚圖分割出七巧板中的七塊，再判斷每塊板平移或旋轉(zhuǎn)后的位置，然后看每塊板是如何運(yùn)動(dòng)的。三、梯度練習(xí)左圖是被打亂的9張圖片，怎樣才能還原成右圖？把左圖編號(hào)1～9，如圖

要想還原成右圖

則變?yōu)椋?/p>

請(qǐng)你用右圖在方格紙中拼出，并說一說你的操作過程。中等練習(xí)如圖，正八邊形的4條對(duì)稱軸相交于點(diǎn)O，請(qǐng)你將圖形繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)90°、旋轉(zhuǎn)180°、旋轉(zhuǎn)360°，你發(fā)現(xiàn)什么？

正八邊形繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)90°、