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例題練習:例1:用代數(shù)式表示(1)x的3倍與3的差(2)x的2倍與y的的和(3)a與b的和的平方(4)a與b的平方的和(5)a、b兩數(shù)的平方和(6)2a的立方根(7)2a的立方⒈邊長為acm的正方形的周長是

cm,面積是

cm.⒉小華、小明的速度分別為x米/秒,y米/秒,6分鐘后它們一共走了

米.⒊溫度由2℃上升t℃后是

.⒋小亮用t秒走了s米,他的速度是為

米/秒.⒌小彬拿166元錢去買鋼筆,買了單價為5元的鋼筆n支,則剩下的錢為

元,他最多能買這種鋼筆

支.用字母表示數(shù)量關系:4aa26x+6y2+tst-166-5n33例2、一輛汽車以80千米/時的速度行使,從A城到B城需t時,如果該車的行使速度增加v千米/時,那么從A城到B城需多少時間?解:A城至B城之間的路程為______千米80t如果該車的速度增加v千米/時,那么汽車的速度為_________千米/時80+v()此時從A城到B城需________時_______考慮:此時所用的時間比原來快了時t-_______()我們一起來看一下我們剛才得到的式子:(10a+2b),__________,,2a2,大家通過觀察可以考慮一下:這些式子和我們以前學過的式子有什么區(qū)別嗎?我們把像這些式子,含有字母的數(shù)學表達式稱為代數(shù)式(algebraicexpression)我們強調:1、代數(shù)式:含有字母的數(shù)學表達式;2、代數(shù)式是由數(shù)、表示數(shù)的字母和運算符號組成;(運算符號:加、減、乘、除、乘方和開方)3、單獨的一個數(shù)或一個字母也是代數(shù)式(比如:1,0,-4,π都是代數(shù)式,a,s,x也是代數(shù)式)§3.2代數(shù)式(algebraicexpression)像等式子都是代數(shù)式。單獨一個數(shù)或一個字母也是代數(shù)式。如:

4a,a2,6x+6y,st-,166-5n,33,(3)數(shù)字通常寫在字母前面;

(1)a×b通常寫作a·b或ab;(2)1÷a通常寫作;如:a×3通常寫作3a(4)帶分數(shù)一般寫成假分數(shù).如:×a通常寫作a代數(shù)式的規(guī)范寫法:{像這樣含有字母的數(shù)學表達式稱為代數(shù)式。一個代數(shù)式由數(shù)、表示數(shù)的字母和運算符號組成。單獨一個數(shù)或者一個字母也稱代數(shù)式。判斷下列式子中,哪些是代數(shù)式?1、在書寫代數(shù)式時,需要注意數(shù)字與字母、字母與字母、數(shù)字或字母與括號相乘時,乘號通常簡寫作“·”,或者省略不寫。2、在實際問題中含有單位時,如果運算結果是和的形式時,要把整個的代數(shù)式用括號括起來再寫單位。3、在代數(shù)式中出現(xiàn)除法運算時,一般按照分數(shù)的寫法來寫。注意:代數(shù)式的書寫格式(1)數(shù)與字母,字母與字母相乘,乘號可以省略,也可寫成“.”。數(shù)字與數(shù)字相乘,乘號不能省略。(2)數(shù)字要寫在前面(3)帶分數(shù)一定要寫成假分數(shù)。(4)在含有字母的除法中,一般不用“÷”號,而寫成分數(shù)的形式。(5)式子后面有單位時,和差形式的代數(shù)式要在單位前把代數(shù)式括起來。

判斷下列代數(shù)式書寫是否規(guī)范,將不規(guī)范的改正

(1)(2)(3)(4)(5)代數(shù)式的特點(1)單獨的一個數(shù)或一個字母也是代數(shù)式(2)代數(shù)式中不含單位,不含“=”、“≠”、“≤”、“≥”。(3)數(shù)與數(shù)之間、數(shù)與字母之間、字母與字母之間用運算符號連接。練習:1、指出下列各式哪些是代數(shù)式?哪些不是代數(shù)式(1)3x-2(2)x+y=1(3)a>b(4)v=s/t(5)π(6)m千克注:因為等號、不等號都不是運算符號,所以等式、不等式都不是代數(shù)式答:(1),(5)是代數(shù)式,其他都不是代數(shù)式例題練習:例1:用代數(shù)式表示(1)x的3倍與3的差(2)x的2倍與y的的和(3)a與b的和的平方(4)a與b的平方的和(5)a、b兩數(shù)的平方和(6)2a的立方根(7)2a的立方成人票10元學生票5元(1)某動物園的門票價格是:成人票每張10元,學生票每張5元。一個旅游團有成人x人、學生y人,那么該旅游團應付多少門票費?(2)如果該旅游團有37個成人、15個學生,那么他們應付多少門票費?解:(1)該旅游團應付的門票費是(10x+5y)元。(2)把x=37,y=15代入代數(shù)式10x+5y,得

10×37+5×15=445

因此,他們應付445元門票費。想一想:代數(shù)式10x+5y還可以表示什么?想一想代數(shù)式10x+5y還可以表示什么?1、老師有x張10元,有y張5元的錢,則10x+5y就表示老師有多少錢。

2、一輛車以x千米/小時的速度行駛了10小時,然后又以y千米/小時的速度行駛了5小時,則10x+5y表示這輛車所走的路程。3、某種數(shù)學資料每本要10元,英語資料每本要5元,小明買了x本數(shù)學資料,y本英語資料,則10x+5y表示共用了多少錢.隨堂練習:⒈代數(shù)式6p可以表示什么?⒉⑴一個兩位數(shù)的個位數(shù)字是a,十位數(shù)字是b,請用代數(shù)式表示這個兩位數(shù);⑵如何用代數(shù)式表示一個三位數(shù)?⒊⑴代數(shù)式(1+8%)x可以表示什么?⑵用具體數(shù)值代替(1+8%)x中的x,并解釋所得代數(shù)式值的意義。在代數(shù)式里,字母前的數(shù)字因數(shù)叫做

它的系數(shù)。

例如:mn的系數(shù)是1,即代數(shù)式的系數(shù)是1;mn1—8πn2的系數(shù)是,即代數(shù)式的系數(shù)是;1—8π1—8πn21—8π1—3πr2h的系數(shù)是,即代數(shù)式的系數(shù)是;1—3π1—3πr2h1—3πab–mn-1—8πn2的項ab

的系數(shù)是1,項–mn的系數(shù)是–1,項的系數(shù)是-;1

-—π8n21—8πab+bc+ca的項ab、bc、ca的系數(shù)都是1;1、寫出下列個代數(shù)式的系數(shù):-15a2b,xy,2—3a2b2,-a.2、下列代數(shù)式分別是幾項的和?每一項的系數(shù)分別是什么?2x–3y,4a2–4ab+b2,1—3-x2y+2y-x重要知識回顧1.一個正方形的邊長為a,則它的周長為

.面積為

.2.圓錐的底面半徑為r,高為h,則這個圓錐的體積為

.3.一個兩位數(shù),其個位數(shù)字為x,十位數(shù)字為y,則這個兩位數(shù)可以表示為

.4.小明有a個蘋果,小彬比小明的2倍少b,則小彬有

個蘋果.4aa210y+x(2a-b)重點內容精練1.說出下列代數(shù)式的系數(shù).-15a2b;-xy;a2bc;0.2mn;xy;-a;

2.下列代數(shù)式分別是幾項的和?每項的系數(shù)分別是什么?2ab+b;2x-3y;4a2-4ab+b2;代數(shù)式的值概括一般地,用數(shù)值代替代數(shù)式里的字母,按照代數(shù)式中的運算關系計算得出的結果,叫做代數(shù)式的值(valueofalgebraicexpression)。如果第一個同學所報的數(shù)為5,我們只需按照左圖中的程序做下去,不難發(fā)現(xiàn)第四位同學的答案。實際上,這是在用具體的數(shù)來代替最后一個式子中的字母,然后算出結果:即當x=5時,解:二、鞏固訓練觀察(2)(3)兩題的結果,你有什么想法?例1.xls你能用簡便方法算出當時,

.

的值嗎?它的值為

。思考1思考:(1)判斷題:()①當時,;()②當時,如何改正呢?課本中練習1.按右邊圖示的程序計算,若開始輸入的n值為2,則最后輸出的結果是

。

231輸入n計算的值>200輸出結果yesno練習12、根據(jù)下列各組x、y

的值,分別求出代數(shù)式與的值:(1)x=2,y=3;(2)x=-2,y=-4。解:(1)當x=2,y=3時,(2)當x=-2,y=-4時,3、若梯形的上底為a,下底為b,高為h,則梯形面積為

;當a=2cm,b=4cm,h=3cm時,梯形的面積為

。9三、變式訓練例2.若的值為7,求代數(shù)式的值。解:由已知,則=3+4(逆用乘法分配律)練習:(1)若,則

;16(2)若,則

;(3)若,則

;(7)若,則

。(4)若,則

;(6)若,則

;(5)若,則

;2481584.已知a–b=-1,則代數(shù)式的值為多少?練習:1.已知a+b=5,ab=6,則ab-(a+b)=_______2.已知x-y=2,則3(x-y)2-4(x-y)=_______3.已知2a+3b=3,則6a+9b-4=______4.已知2x2+3x+7=8,則4x2+6x-9=_____例2.某企業(yè)去年的年產值為a億元,今年比去年增長了10%。如果明年還能按這個速度增長,請你預測一下,該企業(yè)明年的年產值能達到多少億元?如果去年的年產值是2億元,那么預計明年的年產值是多少億元?解:由題意可得,今年的年產值為億元,a·(1+10%)于是明年的年產值為(億元)若去年的年產值為2億元,則明年的年產值為(億元).答:該企業(yè)明年的年產值將能達到1.21a億元。由去年的年產值是2億元,可以預測明年的年產值是2.42億元。a(1+10%)(1+10%)=1.21a1.21a=1.21×2=2.42四、應用現(xiàn)代營養(yǎng)學家用身體質量指數(shù)來判斷人體的健康狀況。這個指數(shù)是人體質量(千克)與人體身高(米)平方的商。一個健康人的身體質量指數(shù)在20~25之間。(1)設一個人質量為千克,身高為米,則他的身體質量指數(shù)

;(2)李老師身高1.70米,體重62千克,則他的身體質量指數(shù)為

;(3)課后請你估算一下你及你的家人的身體質量指數(shù)。練習:

三、例題三、例題例1書籍每個練習本的價格是0.8元,買n個練習本要花多少錢?買10個,20個要花多少錢?解:買n個練習本要花0.8n元。當n=10時,0.8×10=8(元)

當n=20時0.8×20=16(元)答:買n個練習本要花0.8n元,買10個,20個各要花8元,16元。像這個例子一樣,用數(shù)值代替代數(shù)式里的字母,按照代數(shù)式中指明的運算,計算出的結果叫做代數(shù)式的值。思考一個代數(shù)式的值有多少個?

例2.求代數(shù)式x2-1的值(1)x=2時,(2)x=1/2時,三、例題解(1)當x=2時

x2-1=22-1

=4-1=4從這個例題可以看到,(1)求代數(shù)式的值,只不過是把代數(shù)式中的字母用指定的數(shù)據(jù)來代替,然后按照代數(shù)式中指定的運算來進行計算。(2)代數(shù)式有乘方運算,當?shù)讛?shù)中的字母用分數(shù)來代數(shù)時,要添上括號。(2)當x=1/2時

x2-1=(1/2)2-1

=1/4-1=-3/4

例3.當x=2,y=-3時,求代數(shù)式x(x-y)的值三、例題解:當x=2,y=-3時

x(x-y)=2×[2-(-3)]

=2×5

=10從這個例題可以看到,(1)代數(shù)式中的字母用負數(shù)來替代時,負數(shù)要添上括號。并且注意改變原來的括號。(2)數(shù)字與數(shù)字相乘,要寫“×”號,因此,如果原代數(shù)式中有乘法運算,當其中的字母用數(shù)字在替代時,要恢復“×”號。

例4.當a=4,b=-2時,求下列代數(shù)式的值:

(1)(a+b)2;(2)(a-b)2(3)a2+b2;(4)a2-b2三、例題解(1)

a=4,b=-2時

(a+b)2

=[4+(-2)]2

=22

=4(2)

a=4,b=-2時

(a-b)2

=[4-(-2)]2

=62

=36(3)

a=4,b=-2時

a2+b2

=42+(-2)2

=16+4=20(4)

a=4,b=-2時

a2-b2

=42-(-2)2

=16-4=12從這個例題可以看到:當a、b的值相同時,(a+b)2a2+b2值并不相同,所以不能把這兩個代數(shù)式混為一談。同樣:當a、b的值相同時,(a-b)2a2-b2值也不相同,所以也不能把這兩個代數(shù)式混為一談。

例5.見課本p83例2三、例題四、歸納1、求代數(shù)式的值的步驟:(1)寫出條件:當……時(2)抄寫代數(shù)式(3)代入數(shù)值(4)計算解:當x=2,y=-3時

x(x-y)

=2×[2-(-3)]

=2×5

=10例3.當x=2,y=-3時,求代數(shù)式x(x-y)的值2、在代入數(shù)值時,注意一些要添加括號的情況:(1)代入負數(shù)時要添上括號。(2)如果字母的值是分數(shù),并要計算它的平方、立方,代入時也要添上括號。五、練習4-4?0-2/3輸入a的值-2a+1輸出結果-79017/31、填圖練習:聲音在空氣中的傳播速度

(m∕s)與溫度t(0c)的關系如右表:(1)寫出與t之間的關系式;(2)求溫度為2.50c時,聲音傳播的速度.

t(0c)

v(m∕s)

1331+0.62331+1.23331+1.84331+2.45331+3.0五、練習2、填表a-2-1-1/200.53/2343a-1(3a-1)2-749-416-5/225/4-110.50.257/249/486411121按右邊圖示的程序計算,若開始輸入的n值為2,則最后輸出的結果是_________.

練一練復習:1.單項式的系數(shù)是

.2.一只足球原價P元,先提價20%標價,在降價20%銷售,這只足球的售價為

元.3.代數(shù)式3x2-2x+4的值為8,則1.5x2-x+1=

.,則=

.5.已知ax3+bx+2中,當x=2時,值為5;則當x=-2時ax3+bx+2的值為

.6.已知

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