2023教育類實(shí)習(xí)自我總結(jié)參考范本（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?教育類實(shí)?習(xí)自我總?結(jié)參考范?本近兩?個(gè)月的實(shí)?習(xí)，使我?真正體會(huì)?到做一位?老師的樂?趣，同時(shí)?，它使我?的教學(xué)理?論變?yōu)榻?學(xué)實(shí)踐，?使虛擬教?學(xué)變?yōu)檎?正的面對(duì)?面的教學(xué)?。近兩?個(gè)月的實(shí)?習(xí)，現(xiàn)在?回想起來(lái)?，短短的?實(shí)習(xí)生活?，感覺可?以說(shuō)不錯(cuò)?，真的很?不錯(cuò)。當(dāng)?我漫步在?實(shí)習(xí)的校?園里，那?出自學(xué)生?的一聲聲?"老師好?。""老?師好"的?感覺真好?，我有時(shí)?覺得自己?是不是被?叫上癮了?。呵呵。?近兩個(gè)月?的實(shí)習(xí)，?令我感慨?頗多。我?實(shí)習(xí)的班?級(jí)是二年?級(jí)201?班，一大?群八、九?歲的小孩?子，又可?愛，又活?潑，又好?動(dòng)，又調(diào)?皮。記得?我剛到課?室的第一?天，下午?就有的同?學(xué)送了自?己畫的畫?給我。我?非常感動(dòng)?。聽了一?周的課之?后，我開?始走上講?臺(tái)，開始?了自己的?第一篇"?處女作"?。當(dāng)然，?剛開始心?情特別緊?張，由于?經(jīng)驗(yàn)不足?和應(yīng)變能?力不強(qiáng)，?課堂出現(xiàn)?了"講課?重點(diǎn)不突?出，講課?順序不清?，師生配?合不夠默?契"等等?。針對(duì)出?現(xiàn)的問題?，指導(dǎo)老?師要求我?多聽課，?多向經(jīng)驗(yàn)?豐富的教?師學(xué)習(xí)，?并且面對(duì)?面地指出?教案的不?足以及上?課時(shí)存在?的缺點(diǎn)。?幫助修改?教案，她?們沒有絲?毫的架子?，有更多?的是朋友?般的親切?交談，?為了彌補(bǔ)?自己的不?足，我嚴(yán)?格按照學(xué)?校和指導(dǎo)?老師的要?求，認(rèn)真?仔細(xì)地備?好課，寫?好教案，?積極向其?他同學(xué)和?老師學(xué)習(xí)?，多多向?人請(qǐng)教，?把握好每?次上課的?機(jī)會(huì)，鍛?煉和培養(yǎng)?自己的授?課能力。?在上課的?過(guò)程中，?我遇到了?許多困難?：譬如學(xué)?生的不配?合就常常?令我痛心?疾首。當(dāng)?時(shí)有人建?議我使用?強(qiáng)制的方?法。如罰?站、罰蹲?等。誠(chéng)然?，這種方?法可以勉?強(qiáng)維持課?堂秩序。?然而，這?也無(wú)疑加?深了老師?與學(xué)生之?間的隔閡?，甚至使?學(xué)生產(chǎn)生?厭學(xué)的心?理。作為?教育工作?者，就要?想方設(shè)法?創(chuàng)設(shè)民主?和諧的教?學(xué)氣氛，?在教學(xué)活?動(dòng)中建立?平等的師?生關(guān)系。?而且教師?要把自己?當(dāng)成活動(dòng)?中的一員?，是學(xué)生?們的良師?益友。我?取得的教?學(xué)效果還?不錯(cuò)，有?幾個(gè)很調(diào)?皮的學(xué)生?在上我的?課時(shí)認(rèn)真?多了，還?積極舉手?回答問題?。八、?九歲的小?孩子很好?動(dòng)，而且?注意力非?常容易分?散，這樣?很容易開?小差，影?響教學(xué)效?果。為了?改善這種?情況，我?給每個(gè)小?組在黑板?上加小紅?花，哪個(gè)?小組認(rèn)真?聽課，就?給哪個(gè)小?組加小紅?花，這種?方法取得?的效果果?然好。以?前常常因?為學(xué)生在?下面開小?差，我喊?破嗓子都?沒辦法控?制，現(xiàn)在?卻可以很?好地控制?課堂，直?接向課堂?要效益了?。整個(gè)?實(shí)習(xí)期間?，我覺得?班主任的?工作最令?我難以忘?懷。由于?二年級(jí)的?學(xué)生都還?小，自我?組織和約?束能力都?還很差，?特別是后?進(jìn)生更差?。這就需?要老師牽?著他們走?，告訴他?們應(yīng)該怎?樣做。我?特別注重?對(duì)后進(jìn)生?的工作，?要實(shí)現(xiàn)"?沒有教不?好的學(xué)生?"的教育?理想，因?為我相信?沒有教不?好的學(xué)生?，只有教?不好的老?師，因此?，我非常?注重我自?身素質(zhì)的?提高。在?這方面，?我絕不訓(xùn)?斥他們，?而是耐心?地教育他?們，跟他?們聊天，?了解他們?，對(duì)癥下?藥。制造?機(jī)會(huì)讓他?們參加班?里的活動(dòng)?，讓他們?知道，老?師是重視?他們的。?學(xué)習(xí)成績(jī)?好只是孩?子健康成?長(zhǎng)的一個(gè)?方面，不?能因?yàn)槌?績(jī)不理想?就懷疑孩?子的能力?，因?yàn)椴?能是多方?面的。在?我的悉心?努力下，?班里的幾?位后進(jìn)生?成績(jī)都有?了顯著的?進(jìn)步，他?們以前考?試從不及?格的，在?接下來(lái)的?語(yǔ)文和數(shù)?學(xué)習(xí)__?__個(gè)單?元測(cè)驗(yàn)都?及格了。?從中我深?深體會(huì)到?，對(duì)那些?后進(jìn)生不?能只是一?味地訓(xùn)斥?，罰站，?罰蹲，而?要了解他?們的內(nèi)心?世界，對(duì)?癥下藥。?時(shí)間過(guò)得?真快，短?短的近兩?個(gè)月實(shí)習(xí)?生活已經(jīng)?結(jié)束了。?這近兩個(gè)?月的實(shí)習(xí)?使我的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)得?到了一個(gè)?質(zhì)的飛躍?，我學(xué)到?了很多書?本上學(xué)不?到的知識(shí)?。"知識(shí)?是永無(wú)止?境的。"?在取得好?成績(jī)的同?時(shí)，我時(shí)?刻不忘超?越自己，?面對(duì)教育?事業(yè)的滿?腔熱情，?將鼓舞著?我不斷前?進(jìn)。2?023教?育類實(shí)習(xí)?自我總結(jié)?參考范本?（二）?在實(shí)習(xí)期?里，為了?做好我語(yǔ)?文教師的?工作，也?為了在學(xué)?校里面更?好的表現(xiàn)?，我用心?做了很多?工作。?一、虛心?請(qǐng)教老師?在來(lái)到?我們學(xué)校?以后，我?時(shí)刻以一?個(gè)謙卑的?姿態(tài)來(lái)面?對(duì)我的工?作，來(lái)面?對(duì)其他老?師。為了?使自己的?教學(xué)水平?得到了更?大的進(jìn)步?，我時(shí)常?邀請(qǐng)其他?老師到我?的班上進(jìn)?行聽課，?在下課后?，我便會(huì)?他討教我?的不足之?處，然后?再吸取他?們的意見?，在下次?的課堂上?做到改正?。二、?自主教學(xué)?為了提?高學(xué)生們?的自主學(xué)?習(xí)能力，?也更是為?了給每個(gè)?孩子一個(gè)?展現(xiàn)自我?的機(jī)會(huì)。?我經(jīng)常在?班上實(shí)施?自主教學(xué)?，就是讓?我盡量的?在課堂上?少講，而?是把更多?的表現(xiàn)機(jī)?會(huì)給到孩?子們。我?把班上的?同學(xué)都進(jìn)?行了分組?，然后每?節(jié)課我都?會(huì)讓其中?一組的孩?子們上來(lái)?給同學(xué)們?講一章節(jié)?要學(xué)的課?程。這樣?的方式不?僅鍛煉了?學(xué)生們的?膽量和語(yǔ)?言組織能?力，還提?高學(xué)生們?對(duì)學(xué)習(xí)和?上課的積?極性。?三、表率?作用“?學(xué)為人師?，行為世?范”，作?為一名人?民教師，?我的學(xué)識(shí)?和學(xué)問不?僅要時(shí)刻?保持一個(gè)?較高的水?平，為學(xué)?生們起到?一個(gè)師表?的作用。?我的一言?一行也都?要做到自?我規(guī)范，?自我約束?，為社會(huì)?上起到一?個(gè)楷模的?作用。所?以，在實(shí)?習(xí)期間，?我一直謹(jǐn)?記著作為?一名老師?的責(zé)任和?義務(wù)，一?直在努力?學(xué)習(xí)和提?升自己當(dāng)?中。不斷?的約束自?己的言行?，不斷的?為學(xué)校樹?立一個(gè)良?好的教師?風(fēng)范，不?斷的培養(yǎng)?自己高尚?的品行和?道德。努?力爭(zhēng)取做?一名合格?且值得令?人尊敬的?教師。?選擇當(dāng)一?名人民教?師