2022年江蘇蘇州昆山花橋經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)招聘學(xué)校工作人員考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年江蘇蘇州昆山花橋經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)招聘學(xué)校工作人員考試真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為，這是由學(xué)生的（）。A.人身自由權(quán)決定的B.隱私權(quán)決定的C.榮譽(yù)權(quán)決定的D.人格尊嚴(yán)權(quán)決定的【答案】：D2.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）。A.行政責(zé)任B.民事責(zé)任C.一般責(zé)任D.刑事責(zé)任【答案】：D3.（）對(duì)于建立新型師生關(guān)系起著十分關(guān)鍵的作用。A.教師的言行B.教師的學(xué)識(shí)C.教師的人格D.教師的教學(xué)【答案】：C4.（）主要是指學(xué)校、家庭環(huán)境以外的社區(qū)、文化團(tuán)體和組織等給予兒童和青少年的影響。A.社區(qū)教育B.社會(huì)教育C.社群教育D.小區(qū)教育【答案】：B5.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛(ài)，把大量時(shí)間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的角度來(lái)看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.學(xué)生發(fā)展B.職業(yè)生存C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)情境【答案】：B6.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，在教學(xué)的全過(guò)程中將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷對(duì)其進(jìn)行主動(dòng)積極的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力稱(chēng)之為（）。A.自我教育能力B.自我完善能力C.教學(xué)反饋能力D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：D7.美國(guó)各門(mén)課程中多樣化的實(shí)踐活動(dòng)反映出對(duì)（）在課程中地位的重視。A.知識(shí)B.能力C.直接經(jīng)驗(yàn)D.間接經(jīng)驗(yàn)【答案】：C8.由教師的卓越能力和人格魅力帶來(lái)的影響力叫（）。A.人格威信B.權(quán)力威信C.知識(shí)威信D.職業(yè)威信【答案】：A9.學(xué)習(xí)策略中的認(rèn)知策略可分為復(fù)述策略、精細(xì)加工策略和（）。A.計(jì)劃策略B.組織策略C.調(diào)節(jié)策略D.監(jiān)視策略【答案】：B10.個(gè)體依據(jù)一定的道德行為規(guī)范行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向叫（）。A.道德B.品德C.性格D.個(gè)性【答案】：B11.關(guān)于教育的起源一直是眾說(shuō)紛紜,其中，我國(guó)古代的朱熹所持的觀點(diǎn)是（）。A.神話起源說(shuō)B.勞動(dòng)起源說(shuō)C.心理起源說(shuō)D.生物起源說(shuō)【答案】：A12.采用性格量表測(cè)量學(xué)生，他們?cè)谶@一個(gè)月的結(jié)果，如果大致等于六個(gè)月前和三個(gè)月前的得分，那么我們就認(rèn)為測(cè)驗(yàn)的（）較高。A.信度B.區(qū)分度C.效度D.可靠度【答案】：A13.教育理論研究要求人們?cè)谌媪私庖延薪逃碚摰幕A(chǔ)上，預(yù)見(jiàn)現(xiàn)實(shí)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)和走向。這說(shuō)明教育理論研究具有（)A.繼承性和超前性B.多樣性和不確定性C.復(fù)雜性和抽象性D.概括性和間接性【答案】：A14.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生先獲得“哺乳動(dòng)物”的概念，再來(lái)學(xué)習(xí)“鯨”的概念，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A.下位學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】：A15.皮亞杰認(rèn)為,兒童思維發(fā)展趨于成熟的標(biāo)志是（）。A.有符號(hào)功能思維B.進(jìn)入形式運(yùn)算階段C.獲得“守恒”概念D.獲得“客體永久性”概念【答案】：B16.道德意志的過(guò)程不包括（）。A.生成道德動(dòng)機(jī)B.執(zhí)行道德決定C.選擇道德方式D.形成道德觀念【答案】：D17.我國(guó)傳統(tǒng)表示次序得“天干”共有幾個(gè)字?（）A.十個(gè)B.十二個(gè)【答案】：A18.下列哪項(xiàng)不屬于公文保密等級(jí)？（）。A.機(jī)密B.秘密C.保密D.絕密【答案】：C19.同以往各朝代相比，宋代的刑事勘驗(yàn)制度已經(jīng)相當(dāng)完備，并且在相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域有了顯著的進(jìn)步，并產(chǎn)生了我國(guó)第一部法醫(yī)學(xué)專(zhuān)著，此本專(zhuān)著是（）。A.《東華錄》B.《錄鬼簿》C.《太平廣記》D.《洗冤集錄》【答案】：D20.下列不屬于高新技術(shù)的是（）。A.無(wú)土栽培技術(shù)B.造紙技術(shù)C.空間技術(shù)D.海洋開(kāi)發(fā)技術(shù)【答案】：B21.制約人的行為和動(dòng)機(jī)的根本條件是（）。A.階級(jí)關(guān)系B.政治制度C.生產(chǎn)方式D.傳統(tǒng)意識(shí)【答案】：C22.資本有機(jī)構(gòu)成的提高意味著（）A.不變資本和可變資本按相同比例下降B.可變資本的比重增大C.不變資本和可變資本按相同比例上升D.不變資本的比重增大【答案】：D23.公文的結(jié)尾，通常采用的表述方式是（）。A.發(fā)出號(hào)召，提出希望與要求B.說(shuō)出期望的目標(biāo)C.直接點(diǎn)明結(jié)論，以闡明制發(fā)此文的原因D.交代制發(fā)公文的根據(jù)與目的【答案】：A24.社會(huì)主義產(chǎn)生以前的階段是（）A.國(guó)際壟斷同盟B.股份公司；C.國(guó)家壟斷資本主義；D.壟斷資本主義；【答案】：C25.西方現(xiàn)代文論認(rèn)為,一部作品產(chǎn)生后就是獨(dú)立的文本,和作者無(wú)關(guān)。然而這個(gè)原則卻不適用于中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)。中國(guó)古代的文學(xué)家,很多是朝廷的官員或預(yù)備官員,至少是讀書(shū)人,是文明的傳承者,他們的言行是社會(huì)風(fēng)尚的風(fēng)向標(biāo),文學(xué)承載著移風(fēng)易俗的責(zé)任,因此社會(huì)價(jià)值體系對(duì)文學(xué)家的人格有較高的要求。如漢代的揚(yáng)雄寫(xiě)過(guò)贊美王莽的文章,因而被宋人看不起;嚴(yán)嵩的詩(shī)寫(xiě)得好,但是后世讀的人少,詩(shī)集也少有刊刻——怎能讓禍國(guó)殃民的罪人立言不朽呢!古人雖也說(shuō)過(guò)“孔雀雖有毒,不能掩文章”的話,但仍堅(jiān)持“德藝雙馨”的文藝評(píng)論原A.文如其人B.知人論世C.文以載道D.詩(shī)以言志【答案】：A26.下列古代宮廷建筑與帝王對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.鹿臺(tái)——秦始皇B.思子臺(tái)——漢武帝C.大明宮——唐玄宗D.臺(tái)城——梁武帝【答案】：A27.“學(xué)習(xí)悖論”是古希臘有名的悖論之一，其內(nèi)容是:人們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)通常會(huì)面臨兩種情況，一是不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，二是已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這兩種情況下，學(xué)習(xí)都是無(wú)意義的，因?yàn)榍罢邔W(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)，后者學(xué)習(xí)沒(méi)有必要。其實(shí)破解這個(gè)悖論并不難，用我國(guó)古語(yǔ)中_的道理就能做到。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.“知其然”與“知其所以然”B.“學(xué)而不思則罔”與“思而不學(xué)則殆”C.“謙受益”與“滿(mǎn)招損”D.“博觀而約取”與“厚積而薄發(fā)”【答案】：A28.隨著老年人口的日益增加，退休費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、福利費(fèi)的支出自然呈上升趨勢(shì)，客觀上要求有堅(jiān)強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)后盾，而目前全省的人口老齡化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展不同步，經(jīng)濟(jì)水平滯后大大削弱了社會(huì)對(duì)老齡人口的承受能力。因此，家庭養(yǎng)老的作用不可忽視，家庭養(yǎng)老在保證老年人物質(zhì)生活需要的同時(shí)，也有利于老年人的心理健康。對(duì)這段文字理解準(zhǔn)確的是（）。A.增強(qiáng)社會(huì)對(duì)老齡人口的承受能力B.老年人口的增加，影響了經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.強(qiáng)調(diào)家庭養(yǎng)老的重要性D.人口老齡化，造成經(jīng)濟(jì)水平滯后【答案】：C29.公民的基本權(quán)利可分為積極權(quán)利和消極權(quán)利。積極權(quán)利是指通過(guò)國(guó)家積極介入保障公民在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的權(quán)利，是要求國(guó)家積極作為的權(quán)利。消極權(quán)利即自由權(quán)，是要求排除國(guó)家妨害、國(guó)家相應(yīng)不作為的權(quán)利。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于積極權(quán)利范疇的是（）。A.盲、聾、啞人員應(yīng)依法列入選民名單B.每一位公民都有不受非法逮捕的權(quán)利C.董事長(zhǎng)不得借助權(quán)力剝奪股東的股權(quán)D.國(guó)家為滿(mǎn)足低收入者需要建設(shè)保障房【答案】：D30.過(guò)去，東亞地區(qū)的海上軍演，往往是以“反恐”、海上聯(lián)合搜救、打擊海盜等內(nèi)容為主，這反映了和平合作的形勢(shì)要求?，F(xiàn)在，頻繁舉行的海上軍演，則基本上是以反潛作戰(zhàn)、海上聯(lián)合作戰(zhàn)以及保障海上通道安全為目標(biāo)。透過(guò)這一變化，我們應(yīng)該看到東亞形勢(shì)趨于緊張化、復(fù)雜化的可能性。從上述文字我們可以看出（）。A.海上軍演的意義已隨著時(shí)代的變化而改變B.現(xiàn)階段國(guó)際主流形勢(shì)已由和平向沖突轉(zhuǎn)化C.目前東亞地區(qū)的形勢(shì)變得更加緊張與復(fù)雜D.海上軍演往往和國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展密切相關(guān)【答案】：D31.隨著公益事業(yè)的發(fā)展，各種公益組織和項(xiàng)目____，在運(yùn)行中卻暴露出一系列問(wèn)題。愛(ài)心捐贈(zèng)是否基于自愿？項(xiàng)目運(yùn)作是否足夠規(guī)范？信息披露是否透明專(zhuān)業(yè)？這些無(wú)不在____著大大小小的公益慈善組織。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.不斷涌現(xiàn)___質(zhì)疑B.司空見(jiàn)慣___考驗(yàn)C.屢見(jiàn)不鮮___質(zhì)問(wèn)D.層出不窮___拷問(wèn)【答案】：D32.眾所周知，中國(guó)動(dòng)畫(huà)片創(chuàng)作一直秉承“寓教于樂(lè)”的宗旨，并取得了一定的成效，但是在這一過(guò)程中，也出現(xiàn)了對(duì)動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)的定位誤區(qū)，認(rèn)為動(dòng)畫(huà)片是“小孩的世界”。此外，流于俗套、缺乏創(chuàng)意、偏重教育、人物單調(diào)、主題先行，等等，一系列中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的硬傷均為人們所詬病，急需～場(chǎng)從頭到尾的革新。本段文字意在說(shuō)明（）。A.中國(guó)動(dòng)畫(huà)片應(yīng)拋棄”寓教于樂(lè)“的宗旨B.中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)落后于世界水平C.中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)需要從根本上革新D.動(dòng)畫(huà)片并非是“小孩子的世界”【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.職業(yè)道德與社會(huì)公德的關(guān)系有（）。A.互不相關(guān)，彼此獨(dú)立B.互為基礎(chǔ)，互相促進(jìn)C.互相轉(zhuǎn)換，唇亡齒寒D.互相影響，互相滲透【答案】：BD34.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性，主要表現(xiàn)在（）。A.學(xué)科與社會(huì)之間的關(guān)聯(lián)性B.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性C.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性E.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：ABE35.道德的功能主要功能表現(xiàn)在以（）個(gè)方面A.認(rèn)識(shí)功能B.教育功能C.平衡功能D.評(píng)價(jià)功能E.調(diào)節(jié)功能【答案】：ABCDE36.教學(xué)反思的具體方法有如下幾種（）。A.專(zhuān)業(yè)發(fā)展B.反思日記C.接觸新知D.行動(dòng)研究E.觀摩教學(xué)【答案】：ABCDE37.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.保健因素B.激勵(lì)因素C.情感因素D.認(rèn)知因素【答案】：AB38.社會(huì)主義職業(yè)道德的社會(huì)作用有（）。A.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為，促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展B.有利于建立新型、和諧的人際關(guān)系C.有利于調(diào)節(jié)黨和政府與人民群眾的關(guān)系D.有利于提高全民族的道德素質(zhì)，促進(jìn)全社會(huì)道德風(fēng)貌的好轉(zhuǎn)【答案】：BCD39.教師道德品質(zhì)具有哪些特征（）。A.教師道德品質(zhì)有賴(lài)于教師個(gè)人的職業(yè)道德實(shí)踐活動(dòng)B.教師道德品質(zhì)是在“行為整體”中表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定特征和傾向C.教師道德品質(zhì)是一種自覺(jué)意志的選擇行為過(guò)程D.教師道德品質(zhì)與教師道德行為緊密相聯(lián);【答案】：BCD40.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長(zhǎng)和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對(duì)象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對(duì)學(xué)校給予的處分不服B.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)C.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的D.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)【答案】：ABCD41.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.富有奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)處處想到別人，想到集體和國(guó)家B.在勞動(dòng)創(chuàng)造中滿(mǎn)足和發(fā)展個(gè)人的需要C.正確認(rèn)識(shí)公與私的關(guān)系，增強(qiáng)集體意識(shí)D.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己【答案】：ABCD42.屬于長(zhǎng)時(shí)記憶的特點(diǎn)的是（）。A.加工水平低B.語(yǔ)義編碼為主C.保持時(shí)間1分鐘以上D.記憶容量非常大【答案】：BCD43.基尼系數(shù)是衡量分配不平等程度的重要指標(biāo)。國(guó)際上通常認(rèn)為當(dāng)基尼系數(shù)低于0.2表示收入絕對(duì)平均，0.2~0.3表示比較平均，0.3~0.4表示收入差距較大，0.6以上表示收入差距懸殊。下列選項(xiàng)中，有關(guān)基尼系數(shù)說(shuō)法正確的是（）。A.基尼系數(shù)是衡量收入平等的指標(biāo)B.我國(guó)農(nóng)村地區(qū)基尼系數(shù)在20世紀(jì)90年代為0.338左右，處于國(guó)際水平的相對(duì)合理區(qū)域C.我國(guó)城市基尼系數(shù)從1978年的0.16上升到2000年的0.32，這說(shuō)明至2000年城市居民個(gè)人收入差距逐步拉大D.基尼系數(shù)可在零和1之間取任何值，收入分配越是趨向平等，基尼系數(shù)也越小【答案】：BCD44.下列各具體事項(xiàng)可以使用“請(qǐng)示”這一文種的有（）。A.請(qǐng)求協(xié)調(diào)與幫助解決本機(jī)關(guān)無(wú)法解決的困難與問(wèn)題B.根據(jù)規(guī)定必須履行審批程序的事項(xiàng)C.請(qǐng)求協(xié)調(diào)與解決本機(jī)關(guān)無(wú)法解決的困難和問(wèn)題D.請(qǐng)求審核批準(zhǔn)或批轉(zhuǎn)本機(jī)關(guān)制定的法規(guī)、規(guī)章或決定、報(bào)告等【答案】：ABD45.孟子曰：“君子有三樂(lè)”，這“三樂(lè)”指的是（）。A.父母俱存，兄弟無(wú)故B.得天下英才而教育之C.鄉(xiāng)人無(wú)不稱(chēng)其善也D.仰不愧于天，俯不怍于人【答案】：ABD46.一國(guó)領(lǐng)土的組成部分包括（）。A.領(lǐng)空B.領(lǐng)海C.領(lǐng)水D.領(lǐng)陸【答案】：ACD47.草擬公文必須符合國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)。除綜合性?xún)?nèi)容的公文文件以外，一般公文主體的書(shū)寫(xiě)要求有（）。A.態(tài)度鮮明表述準(zhǔn)確B.文種正確格式規(guī)范C.不同意見(jiàn)表述清楚D.一文一事主題突出【答案】：AB48.小皓是某精神衛(wèi)生中心兒科的社會(huì)工作者，她計(jì)劃運(yùn)用小組工作治療模式針對(duì)多動(dòng)癥兒童開(kāi)展服務(wù)，下列小皓的做法中，符合治療模式實(shí)施原則的有（）。A.通過(guò)游戲，促進(jìn)兒童間的互動(dòng)，搭建互助的平臺(tái)B.評(píng)估多動(dòng)癥兒童的實(shí)際需求，并確定小組的目標(biāo)C.綜合運(yùn)用不同學(xué)科的知識(shí)，明確小組治療的目標(biāo)D.注重了解小組里每位多動(dòng)癥兒童的康復(fù)治療計(jì)劃【答案】：AB49.對(duì)見(jiàn)義勇為?人員可以給?予以下（）表彰、獎(jiǎng)勵(lì)：A.通報(bào)嘉獎(jiǎng)B.授予榮譽(yù)稱(chēng)?號(hào)C.記功D.頒發(fā)獎(jiǎng)金【答案】：ABCD50.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接了政府委托的筑守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)項(xiàng)目，社會(huì)工作者小李計(jì)劃采用以家庭為中心的方法開(kāi)展服務(wù)，她首先在社區(qū)開(kāi)展家庭監(jiān)護(hù)能力評(píng)估，篩選風(fēng)險(xiǎn)家庭，小李應(yīng)采用的評(píng)估指標(biāo)有（）。A.父母對(duì)社區(qū)資源的知曉情況B.父母的情感傳遞能力C.父母給予孩子安全保障的能力D.父母培養(yǎng)孩子解決社交問(wèn)題的能力【答案】：ABC51.滅火救援調(diào)查中的消防設(shè)施使用情況主要內(nèi)容包括（）等情況