幼兒園大班教案《會移動的房子》含反思

教案系列幼兒園大班教案《會移動的房子》含反思

大班教案《會移動的房子》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒結(jié)合已有閱歷，大膽想象并創(chuàng)編故事情節(jié)，并能用完整的語句進(jìn)行敘述，欣賞故事，理解詞語“心滿意足”，學(xué)習(xí)烏龜?shù)挠焉疲w會好伴侶之間的奇妙感情，快來看看幼兒園大班《會移動的房子》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、欣賞故事，理解詞語“心滿意足”

2、結(jié)合已有閱歷，大膽想象并創(chuàng)編故事情節(jié)，并能用完整的語句進(jìn)行敘述。

3、學(xué)習(xí)烏龜?shù)挠焉?，體會好伴侶之間的奇妙感情。

4、通過老師大聲讀，幼兒動情讀、參加演，讓幼兒感知故事。

5、能分析故事情節(jié)，培育想象力。

活動預(yù)備：

故事圖片5幅

活動過程：

一、談話導(dǎo)入

師：小伴侶，你覺得你們家的房子四周環(huán)境怎樣？

看來，我們小伴侶對自己家四周的環(huán)境還比較滿意，有兩只小老鼠，他們始終在查找可以安家的地方，你們猜猜他們會把家安在什么地方？

二、欣賞故事

1、師：有這么多的地方呀，那我們一起來看看故事中的小老鼠把家安在了什么地方，他們對這個地方滿意嗎？（老師講故事至“心滿意足的住在自己的新家里”，邊講邊出示1、2幅圖片）

師：小老鼠對他們找到的地方滿意嗎？你是從哪個詞知道的？（心滿意足）心滿意足是什么意思？小老鼠對什么事情都心滿意足？心滿意足會是什么表現(xiàn)？誰來學(xué)一學(xué)心滿意足的樣子？

師：你都有哪些心滿意足的事情？現(xiàn)在老師給你一次機(jī)會，讓你給自己的房子重新找個位置，你會選在哪里？為什么？

2、師：小老鼠心滿意足的住在自己的新家里，有一天早上（講至“這都是什么呀”）

是呀，這都是怎么回事？四周的所有怎么都變了？（幼兒猜想）

師：我們一起來看看究竟是怎么回事？（出示圖3）

老師小結(jié)：原來，小老鼠把房子建在了烏龜?shù)谋成希皇撬闹艿木吧珱]了，而是烏龜走動了，所以四周的景色變化了！

師：那小老鼠現(xiàn)在除了驚異還有什么感覺？他為什么會可怕？烏龜這時是什么反應(yīng)？（幼兒猜）

3、師：烏龜究竟會不會像大家說的那樣呢，我們一起來看看吧?。〝⑹龉适碌箶?shù)第二段，出示圖4）

師：烏龜有沒有生氣？從哪里看出來的？“不一般的事情”指什么？你們覺得烏龜怎么樣？

4、敘述故事最終一段，出示圖5

師：真是一座奇異的房子呀，那他有什么奇異的本領(lǐng)呀？（會移動）

三、完整欣賞故事

師：是呀，這是一座會移動的房子，真好玩！這個好玩的故事我還想再聽一遍，你們呢？那我們就把再來欣賞一遍吧?。ㄓ變嚎磮D片完整聽故事）

四、續(xù)編故事

師：是呀，他們確定一起玩了許多地方，請小伴侶開動腦筋想一想，

假如你是小烏龜，你會將小老鼠的房子移到什么地方去？他們都看到了什么？

師：小伴侶編的故事真好聽，那它叫什么名字呀？

五、延長活動

我知道，許多小伴侶還美國足講故事的癮，沒關(guān)系，一會就把這個好聽的故事講給其他小伴侶聽吧！

活動反思：

《會動的房子》是一個非常好玩的故事，房子怎么會動?這些帶給孩子許多懸念的情節(jié)線索能有效引發(fā)孩子們大膽聯(lián)想，能使孩子在看看、想想、說說中進(jìn)展思維力量和語言的表達(dá)力量。在經(jīng)過一番的爭論協(xié)商?后，今日我為大家呈現(xiàn)了此活動，在執(zhí)教中由于多種因素，有得有失，下面就本次活動談?wù)?/p>