風和降水八上科學浙教

風和降水八上科學浙教第1頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月學習任務一、風——空氣的水平運動.兩個基本要素風速風向指風吹來的方向

單位時間內(nèi)空氣流動的距離風是一種資源，也常常會造成危害二、濕度觀測儀器：干濕球濕度計

一般情況下，溫度越高空氣相對濕度越大

在干球溫度相同的條件下，干濕差越大時，空氣的相對濕度就越小三、降水水汽凝結(jié)的條件

氣溫降低到一定程度

相對濕度達到100%時空氣中有微小的塵粒

第2頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月

當松開氣球的充氣口時,會感到氣球內(nèi)的空氣一涌而出,這就是風.思考:

當你松開氣球的充氣口時,為什么會有風呢?第3頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月高壓區(qū)低壓區(qū)流向風是怎樣形成的?風是從

區(qū)流向

區(qū).高氣壓低氣壓

風是由同一水平高度上的氣壓高低差異所引起的.風是空氣的水平運動.（注意：豎直方向上的空氣流動不屬于風）第4頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月在夏日滾滾熱浪中，分析城市及城市郊區(qū)的氣溫分布,在市區(qū)出現(xiàn)一個明顯的高溫區(qū)，人們不難發(fā)現(xiàn)，城市中的氣溫明顯地要比周圍郊區(qū)的氣溫高,

氣象上稱之為“城市熱島”。

甲說：城市這么熱，風肯定從城市吹向郊區(qū)乙說：從氣壓來分析，風應該從郊區(qū)吹向城市你的看法呢？城市的氣壓比郊區(qū)低，因此此時風應該從郊區(qū)吹向城市。熱島效應第5頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月“菲特”臺風信息:中心5日08時位于距離我國臺灣省臺北市東偏南方約630公里的西北太平洋洋面，中心附近最大風力有14級（45米/秒），預計“菲特”將以每小時15公里左右的速度向西北方向移動，強度還將有所加強。找一找:與風有關的信息第6頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月風是如何測量的風的兩個基本要素：風向和風速

風向標和風速儀

第7頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月風速儀風向標測風速測風向你知道風向和風速是怎樣測量的嗎?風杯電纜風速發(fā)電機、渦輪第8頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月風向指風吹來的方向

1.往北吹的風是

風.2.從東南方向吹來的風是

風.風向的天氣符號:測量風的兩個基本要素是

和

.風向風速從東方吹來的風叫

.東風東風往

吹.西南東南練習如表示用一帶箭頭線段表示東風第9頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月南風東北風西南風北風下列四幅圖的風向依次為:判斷下列符號代表的風向：西北風南風西風東南風第10頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月風向8種常使用風向

借用指南針由3、4個短線和三角表示大風風力，垂直在風向桿末端右側(cè)（北半球）

第11頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月風向是風向標箭頭所指的方向。討論：2.在日常生活中,還有哪些方法可以判斷風向？旗幟的飄向、煙的飄向、樹葉的搖動方向等它們的方向與風向一致嗎?擺動方向與風向相反1.在氣象觀測中,風向是風向標的箭頭指向，還是箭尾的指向

？水平桿箭尾箭頭風向標第12頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月原理：利用風杯在風作用下的旋轉(zhuǎn)，并以其旋轉(zhuǎn)次數(shù)來折算風速。風速是指

.單位：

.測量工具：

.風速風杯

風速儀

單位時間內(nèi)空氣流動的距離米／秒、千米／時風速儀第13頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月風速風速常用風級表示風級名稱風速（米）*陸地物象海面波浪浪高（米）0無風0.0-0.2煙直上平靜0.01軟風0.3-1.5煙示風向微波峰無飛沫0.12輕風1.6-3.3感覺有風小波峰未破碎0.23微風3.4-5.4旌旗展開小波峰頂破裂0.64和風5.5-7.9吹起塵土小浪白沫波峰1.05清風8.0-10.7小樹搖擺中浪折沫峰群2.06強風10.8-13.8電線有聲大浪到個飛沫3.07勁風13.9-17.1步行困難破峰白沫成條4.08大風17.2-20.7折毀樹枝浪長高有浪花5.59烈風20.8-24.4小損房屋浪峰倒卷7.010狂風24.5-28.4拔起樹木海浪翻滾咆哮9.011暴風28.5-32.6損毀普遍波峰全呈飛沫11.512颶風32.7-摧毀巨大海浪滔天14.0目測第14頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月三、風速和風級記憶口決：大風狂風無軟輕微和，清強勁疾大，烈狂暴颶風。第15頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月零級無風炊煙上一級軟風煙稍斜二級輕風吹臉面三級微風紅旗展四級和風紙片飛五級清風水起波六級強風舉傘難七級疾風步難行八級大風樹枝斷九級烈風瓦片飛十級狂風樹根拔十一級暴風陸罕見十二級臺風浪滔天風級歌第16頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月討論：風對人類的生活有很大的影響，哪些動物的行為也和風有關？

大風暴來臨前，沙漠中的駱駝會表現(xiàn)出驚恐、不肯行走；刮大風時，一些會飛的動物不輕易起飛等。風對人類與動物的影響第17頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月思考：

1.風可以為我們做些什么有益的事？風是一種資源，利用風能可以進行發(fā)電、行船、運動、風媒花、帶來濕潤或干燥等。第18頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月風鈴衣服應晾在______通風處第19頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月赤壁之戰(zhàn)第20頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月思考:

2.大風常常會造成哪些危害？大風對人類和動物產(chǎn)生危害，如：刮倒建筑物、毀壞農(nóng)作物、形成風暴潮、傾覆船只等。龍卷風臺風第21頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月潮濕干燥空氣中水汽多少用什么表示？如何表示？濕度第22頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月二、空氣的濕度表示空氣中水汽的多少，一般用相對濕度表示。表示空氣中水汽的豐富程度，常用百分比表示。

相對濕度：第23頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月觀測濕度的儀器：干濕球濕度計（毛發(fā)濕度計，自動感應濕度計）第24頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月工作原理：

空氣中的水汽越少，濕棉紗布中的水蒸發(fā)得越快，帶走的熱量就越多(蒸發(fā)吸熱)，濕球溫度計上的讀數(shù)就越小。干濕球溫度計上的讀數(shù)差值，能反映出空氣中水汽的豐富程度。使用方法：

先讀出干球溫度計示數(shù)，再讀出濕球溫度計示數(shù)，然后計算它們的溫度差。最后通過查相對濕度表，得出相對濕度。見下列表格中的實例：第25頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月相對濕度為：______83%1.干球:25℃,濕球:23℃,干濕差:______2.干球:15℃,濕球:11℃,干濕差:______相對濕度為：______61%2℃4℃第26頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月對照P69相對濕度表，思考下列問題：1.分析以下兩組數(shù)據(jù),找出濕度與溫度之間的關系？

一般情況下，溫度越高空氣相對濕度____干球：15℃濕球：13℃干濕差:______干球：20℃濕球：18℃干濕差:______相對濕度為：_________相對濕度為：_________2℃2℃80%82%結(jié)論:越大(因為溫度越高，水分蒸發(fā)越快，空氣中所含的水汽也越多)第27頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月2.分析以下兩組數(shù)據(jù),找出干濕差與相對濕度之間的關系？

在干球溫度相同的條件下，干濕差越大時，空氣的相對濕度就______．干球：25℃濕球：24℃干濕差:______干球：25℃濕球：23℃干濕差:______相對濕度為：________相對濕度為：________1℃2℃92%83%結(jié)論:越小(因為空氣中的相對濕度越小，濕棉紗布中的水蒸發(fā)得越快，帶走的熱量就越多，濕球溫度計上的讀數(shù)就越小，兩溫度計的差值越大)第28頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月濕度越大，空氣中的水汽越豐富，成云、降水的可能性也越大。

濕度與天氣的關系第29頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月1.夏天容易中暑的原因是什么？？2.“燕子低飛要下雨。”這條天氣諺語所包含了什么科學道理？

學習了濕度的一些知識你能解釋下列現(xiàn)象嗎？思考：第30頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月三、降水你能描述有什么現(xiàn)象嗎？P70水汽凝結(jié)的實驗冰塊熱水表面皿現(xiàn)象:

燒杯的空氣中會出現(xiàn)水霧即發(fā)生水汽凝結(jié)

結(jié)論:

在溫度降到一定程度時,空氣所能納水汽的能力下降而達到飽和,水汽發(fā)生凝結(jié)

第31頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月①水汽凝結(jié)的條件

氣溫降低到一定程度

相對濕度達到100%時空氣中有微小的塵粒

冰塊熱水表面皿第32頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月有了云，是否就會形成降水？

云是看得見的小水滴或小冰晶的聚集的懸浮體，小水滴或小冰晶未必就是云。小水滴或小冰晶是否就是云？討論:云和降雨是怎樣形成的?第33頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月討論:云和降雨是怎樣形成的?空氣上升

水汽凝結(jié)

降水

冷卻降溫

云滴增大

（雨、雪、冰雹，最常見的是降雨。）

②降水的形成

第34頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月思考：1、空氣中有水蒸汽就一定會成云致雨嗎？2、為什么降水有時候是雨，有時會是雪或冰雹？降水過程：氣溫下降→水汽凝結(jié)→云滴→云滴增大→降水第35頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月熱帶雨熱帶雨的形成過程中發(fā)生什么物態(tài)變化？第36頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月中緯度雨中緯度雨的形成發(fā)生什么物態(tài)變化？第37頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月降水量翻斗式雨量計表示一定時間內(nèi)＿＿＿＿＿＿＿。地面積水的深度毫米科學上用什么來表示降水的大小呢？測量工具：用＿＿來度量。第38頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月小雨：(<10毫米)雨滴下降清晰可辨，地面全濕，洼地積水慢，屋上雨聲微弱。24小時降水量等級劃分中雨：(10—25毫米)雨滴下降連續(xù)成線，雨滴四濺，洼地積水較快，屋上沙沙雨聲。大雨：(25—50毫米)雨滴下降模糊成片，落地四濺較高，洼地積水很快，雨聲嘩嘩作響。暴雨：(>50毫米)雨猛如傾盆，雨聲震耳，積水特快，江河漲水。第39頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月1.下列示意圖中，表示東南風的是（）A.

B.

C.

D.2.某人面對北方站著，風從他的背面吹來，則此風為（）A東風B南風C西北風D北風3.人類的下列活動是利用風來進行（）A氣球探測B帆船運動C高空跳傘D滑雪活動BCB第40頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月4.產(chǎn)生風的主要原因是（）

A海拔高低的差異B氣壓高低的差異

C氣溫高低的差異D空氣濕度的差異B5.紙片往南飛，此時的風向為_______風。6.在有風速為３米/秒的東風的情況下，某同學以３米/秒的速度向西跑，他的感覺是

，風速是

。北0米/秒無風第41頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月7．云飄在空中而不降水，這可能是由于＿＿。

A．空氣中的水汽不足B.氣溫不夠高

C.云中凝結(jié)的水珠還不夠大

D.云的上升運動太快8．空氣中容納水汽的能力隨氣溫的升高而＿＿。當空氣的相對濕度達到＿＿＿時，就再也不能容納更多的水汽，此時如果空氣的溫度下降，就可能產(chǎn)生＿＿。C升高100%凝結(jié)第42頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月動物與天氣l、“豬銜草，寒潮到”。“豬筑窩，下大雪”。2、“狗泡水，要下雨”3、“白天蛤蟆出洞，下雨一定”4、“魚跳水，要下雨”5、“大蛇出洞，大雨咚咚”，“蛇過道、雨來到”6、“雞宿遲、兆陰雨”螞蟻壘窩，天氣轉(zhuǎn)壞。蟬鳴知天氣。蜜蜂是天氣的預報者。蚯蚓出洞。云雀叫聲提高表示天晴等等…返回第43頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月課外閱讀風與建筑北宋初年，著名木結(jié)構建筑匠喻浩在宋都東京建造高120米的八角形開寶寺塔時，將塔身微向西北方傾斜，以抵抗當?shù)貜姶蟮奈鞅憋L的風壓，這是是建筑史上最早考慮風壓的建筑物．

20世紀40年代后，隨著超高層大型建筑物的不斷出現(xiàn)，氣象因素對建筑物的影響越來越受到重視，在設計高468米的上海東方明珠電視塔時，設計師查證了1400--1990年590年內(nèi)的上海大風災害檔案資料，使之能抵御百年一遇的33.3米／秒風速的大風．這樣，既保障了建筑物的安全，又節(jié)省了建筑的資金．第44頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月第45頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月風級風的名稱風速/米?秒-1

0無風0~0.2

船靜，煙囪排出的煙直上第46頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月風級風的名稱風速/米?秒-1

1軟風0.3~1.5

煙能偏向一側(cè)顯示風向，

但風向標不轉(zhuǎn)動風鈴第47頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月風級風的名稱風速/米?秒-1

2輕風1.6~3.3

面部感覺有風，樹葉有微響第48頁，課件共54頁，創(chuàng)作于2023年2月風級風的名稱風速/米?秒-1

3微風3.4~5.4樹葉和小樹枝搖動不息，旗幟展開。