新實完小教導(dǎo)處管理制度教導(dǎo)處

新實完小教導(dǎo)處管理制度1.背景介紹為了更好地維護新實完小師生的校園生活環(huán)境，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和校園管理水平，新實完小教導(dǎo)處制定了本管理制度。2.教導(dǎo)處管理職責(zé)教育教學(xué)管理：負責(zé)督促和檢查全校師生的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作，并及時處理教務(wù)糾紛和投訴事件。學(xué)生管理：負責(zé)指導(dǎo)和管理學(xué)生的思想品德教育，開展學(xué)生心理健康教育和犯罪預(yù)防教育。安全管理：負責(zé)制定校園安全管理制度，組織開展各項安全工作，及時處理突發(fā)事件和安全事故。紀(jì)律管理：負責(zé)制定校園紀(jì)律管理制度，加強師生的紀(jì)律教育和管理，維護校園秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境。堂風(fēng)管理：負責(zé)組織協(xié)調(diào)各學(xué)科教師，掌握教學(xué)進度和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，規(guī)范教學(xué)流程，提高教學(xué)質(zhì)量。3.教導(dǎo)處工作方式會議制度：教導(dǎo)處每月召開一次全體會議，主要討論學(xué)校重大問題和教育教學(xué)管理工作。工作報告：每周教導(dǎo)處主任要向校領(lǐng)導(dǎo)報告本周的教育教學(xué)工作中存在的問題和解決方案。工作安排：教導(dǎo)處主任為各成員分配工作任務(wù)，定期檢查和督促完成情況。4.教導(dǎo)處考核制度為了保證教導(dǎo)處各項工作及時、高效、科學(xué)地進行，在考核教導(dǎo)處時可以從以下幾個方面進行評價：工作質(zhì)量：通過教育教學(xué)管理工作、學(xué)生管理工作和安全管理工作等方面的考核，評價教導(dǎo)處工作質(zhì)量。工作態(tài)度：通過考核教導(dǎo)處成員的服務(wù)態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度和工作能力等方面的評估，評價教導(dǎo)處成員的工作態(tài)度?？冃繕?biāo)：根據(jù)每學(xué)期教育教學(xué)管理工作計劃、學(xué)生管理工作計劃和安全管理工作計劃等制定的目標(biāo)，考核教導(dǎo)處成員的績效。5.教導(dǎo)處工作流程接到教育教學(xué)問題或投訴事件后，教導(dǎo)處成員應(yīng)立即與相關(guān)人員進行溝通，并盡快調(diào)查核實問題，同時在規(guī)定時間內(nèi)給出處理決定和處理建議。在學(xué)生思想品德教育和心理健康教育方面，教導(dǎo)處成員應(yīng)定期組織講座、專題報告等活動，并關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，及時了解學(xué)生需求，并提供必要的幫助和支持。在學(xué)校安全管理方面，教導(dǎo)處成員應(yīng)制定校園安全管理計劃和應(yīng)急預(yù)案，并對教育教學(xué)場所、學(xué)生宿舍和學(xué)生活動場所等地點進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。6.教導(dǎo)處管理制度修改程序為了更好地適應(yīng)教育教學(xué)的需求和工作實際，教導(dǎo)處管理制度需要進行不斷地修改和完善。具體修改程序如下：教導(dǎo)處主任收集各成員的意見和建議。教導(dǎo)處核查修改意見和建議的可行性和合理性，并制定修改方案。修改方案經(jīng)過討論和投票后，由教導(dǎo)處主任提交校領(lǐng)導(dǎo)審批。經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)審批后，教導(dǎo)處主任將修改后的管理制度通知給各成員，并組織開展宣傳培訓(xùn)。7.總結(jié)通過對新實完小教導(dǎo)處管理制度的介紹，我們可以看出，本管理制度的建立和實施能夠有效地提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和校園管理水平，促進教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。但是，我們也應(yīng)該