中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)獎懲制度格式版（二篇）

第6頁共6頁中學(xué)教師繼續(xù)教?育培訓(xùn)獎懲制度?格式版繼續(xù)教?育作為學(xué)歷教育?的補充和繼續(xù)，?在知識更新，教?育改革步伐不斷?加快的今天，尤?其顯得重要和迫?切，在全球呈現(xiàn)?出方興未艾的態(tài)?勢。同時繼續(xù)教?育本身所具有的?自主性、靈活性?、實踐性等特點?，也使它越來越?受到人們的重視?。我校的繼續(xù)?教育，根據(jù)我校?師資情況和教學(xué)?任務(wù)，借鑒兄弟?學(xué)校的成功經(jīng)驗?，我校教師的繼?續(xù)教育課程采用?業(yè)余、自學(xué)、短?訓(xùn)相結(jié)合的繼續(xù)?教育方式，立足?于校本培訓(xùn)，輔?以選送進修，請?專家講座多種形?式相結(jié)合的多層?次、多樣式的方?式進行。一、?教師繼續(xù)教育有?關(guān)規(guī)定1、教?師應(yīng)積極參加繼?續(xù)教育活動，嚴(yán)?格遵守時間，不?遲到，不早退，?不無故缺席，在?特殊情況不能參?加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)?的要事先向主管?領(lǐng)導(dǎo)請假。2?、教師要認(rèn)真完?成學(xué)校交給的繼?續(xù)教育任務(wù)，不?能搞____，?通過學(xué)習(xí)，努力?提高自己的教育?教學(xué)水平和專業(yè)?技能。3、教?師繼續(xù)教育內(nèi)容?主要包括。政治?思想和師德修養(yǎng)?，教育政策和法?規(guī)，專業(yè)知識擴?展和更新，教育?科學(xué)理論學(xué)習(xí)和?教學(xué)實踐研究，?教育教學(xué)技能訓(xùn)?練及現(xiàn)代化科技?教育等。4、?建立和實行教師?繼續(xù)教育登記制?度，我校教師按?規(guī)定參加繼續(xù)教?育，經(jīng)相關(guān)培訓(xùn)?單位考核，成績?合格者，并由相?應(yīng)教育行政部門?審核后，發(fā)給教?師繼續(xù)教育憑證?或做好繼續(xù)教育?登記制度。二?、教師繼續(xù)教育?實施辦法根據(jù)?我校師資情況和?教學(xué)實際情況，?擬在教師繼續(xù)教?育中主要做好以?下幾個方面的工?作：1、每學(xué)?年繼續(xù)堅持新任?教師崗前培訓(xùn)制?度。2、按照?學(xué)校教師學(xué)歷進?修制度，有計劃?的提高教師學(xué)歷?。廣大教師應(yīng)積?極通過自學(xué)教育?、成人教育、函?授等多種形式，?提高學(xué)歷達標(biāo)率?，并能在原有基?礎(chǔ)上不斷超越。?3、加大青年?教師的培養(yǎng)力度?，每學(xué)年開展以?下幾項活動：?（1）新老教師?幫教結(jié)對活動；?（2）教師基?本功訓(xùn)練活動：?課件制作、教學(xué)?設(shè)計等；（3?）青年教師課堂?教學(xué)競賽活動（?青優(yōu)課評比）；?（4）青年教?師座談會兩次（?期初、期末各一?次）。4、教?師應(yīng)積極參加上?級教育主管部門?____的繼續(xù)?教育培訓(xùn)班，以?不斷提高自己的?業(yè)務(wù)素質(zhì)。三?、教師繼續(xù)教育?獎懲辦法1、?對在教師繼續(xù)教?育工作中取得成?績教師，特別是?下列之一的：參?加?？粕究茖W(xué)?習(xí)并獲得學(xué)歷證?書的，獲得高級?教師職稱的，根?據(jù)我校獎教獎學(xué)?方案給予相應(yīng)表?彰與獎勵。2?、對在教師繼續(xù)?教育工作中有下?列行為之一教師?。不服從學(xué)?；?培訓(xùn)單位安排的?；未經(jīng)批準(zhǔn)，擅?自放棄學(xué)習(xí)的；?學(xué)習(xí)期間違反有?關(guān)規(guī)定造成不良?影響的；未完成?教師繼續(xù)教育任?務(wù)，修業(yè)不合格?的；弄虛作假，?騙取培訓(xùn)成績；?接受繼續(xù)教育后?不按規(guī)定為學(xué)校?服務(wù)的，學(xué)校可?根據(jù)不同情節(jié)，?給予批評與處罰?。2009?、08、28?大玉口鎮(zhèn)學(xué)校初?中部中學(xué)教師?繼續(xù)教育培訓(xùn)獎?懲制度格式版（?二）為提高我?校教師素質(zhì)，促?進學(xué)校教育事業(yè)?的改革和開放，?依據(jù)國家、省、?市有關(guān)教師繼續(xù)?教育的規(guī)定，特?制定本制度。?一、繼續(xù)教育的?對象教師繼續(xù)?教育是指對已取?得教師資格的在?職教師為提高思?想政治和業(yè)務(wù)素?質(zhì)進行的培訓(xùn)。?凡我校的在職教?師都必須參加繼?續(xù)教育。二、?繼續(xù)教育類別?1、教師繼續(xù)教?育分為新任教師?培訓(xùn)，教師職務(wù)?培訓(xùn)、骨干教師?培訓(xùn)和高一層次?學(xué)歷進修.2?、新任教師培訓(xùn)?的對象是教齡一?年的在職教師；?教師職務(wù)培訓(xùn)的?對象是教齡—年?以上的全體教師?；骨干教師培訓(xùn)?的對象學(xué)校推薦?.三、續(xù)教育?的內(nèi)容（一）?學(xué)歷教育任課?教師要求達到本?科或以上學(xué)歷，?實驗實習(xí)教師必?須達到?？苹蛞?上學(xué)歷，對于學(xué)?歷未達本科教師?，必須于___?_年內(nèi)取得國家?承認(rèn)學(xué)歷的本科?畢業(yè)證書，對于?學(xué)歷已達本科教?師，鼓勵學(xué)習(xí)第?二學(xué)歷。（二?）非學(xué)歷教育?1、職業(yè)道德教?育（1）加強?師德師風(fēng)建設(shè)，?堅持以人為本，?提高教師依法施?教意識，樹立正?確的世界觀、人?生觀、價值觀，?增強識別大是大?非的能力，忠誠?于人民的教育事?業(yè)。（2）認(rèn)?真學(xué)習(xí)教育法律?法規(guī)，全面貫徹?教育方針。（?3）用《中小學(xué)?教師職業(yè)道德規(guī)?范》來規(guī)范教師?自身的言行，尊?重學(xué)生，愛崗敬?業(yè)，為人師表，?要學(xué)習(xí)心理健康?知識，不斷提高?自身心理素質(zhì)，?增加協(xié)作精神，?健全人格，提高?教師適應(yīng)教育改?革發(fā)展和社會變?革的能力。2?、教師基本職業(yè)?技能培訓(xùn)（1）?信息技術(shù)培訓(xùn)?為使每位教師具?備信息技術(shù)教育?的能力，充分用?好我校教育資源?，制定學(xué)校教師?信息技術(shù)培訓(xùn)達?標(biāo)計劃，分類培?訓(xùn)，分步達標(biāo)，?平時訓(xùn)練，把信?息技術(shù)的培訓(xùn)與?學(xué)科教學(xué)的培訓(xùn)?充分結(jié)合起來，?提高教師的基本?技能，促進教育?教學(xué)質(zhì)量的提高?。每人每年培訓(xùn)?時間不少于__?__課時。（?2）普通話培訓(xùn)?為使我校語言?規(guī)范化，每人每?年培訓(xùn)時間不少?于____課時?。（3）三筆?字培訓(xùn)為使我?校教師的板書工?整，每人每年培?訓(xùn)不少于___?_課時。3、?學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)技?能培訓(xùn)（1）課?堂教學(xué)技能培訓(xùn)?培訓(xùn)時間。業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)和教研活?動時間，不少于?____課時。?（2）德育教?育、班隊工作技?能培訓(xùn)。學(xué)習(xí)?現(xiàn)代教育思想、?教育理念，樹立?以德治校，以德?治班的教育教學(xué)?思想，了解前沿?發(fā)展動態(tài)，在教?育教學(xué)實踐中拓?展專業(yè)知識，提?高教研能力。進?一步加強各類活?動課及班主任工?作技能訓(xùn)練，探?討研究素質(zhì)教育?要求的教育教學(xué)?方法，緊密結(jié)合?教育教學(xué)任務(wù)，?撰寫經(jīng)驗總結(jié)。?學(xué)習(xí)時間：在政?治學(xué)習(xí)、班主任?工作探討、活動?課研討時間，培?訓(xùn)課時____?課時。4、專?項培訓(xùn)。（1?）骨干教師培訓(xùn)?（2）專業(yè)課教?師培訓(xùn)（3）校?長培訓(xùn)四、具?體要求1、參?加繼續(xù)教育是教?師的權(quán)利和義務(wù)?，繼續(xù)教育學(xué)習(xí)?情況作為教師年?度考核的重要依?據(jù)。2、要求?教師必須參加上?級和本校___?_的教育理論學(xué)?習(xí)和現(xiàn)代教育技?術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)活動?，參加相應(yīng)的考?試并取得合格證?書。3、全體?教師要堅持業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)和進修，努?力提高自己的教?學(xué)水平和業(yè)務(wù)素?質(zhì)，每位教師除?利用業(yè)余時間學(xué)?習(xí)外，要保證參?加學(xué)校____?___學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)時要做好學(xué)習(xí)?筆記，可摘抄教?育理論，也可粘?貼業(yè)務(wù)知識，記?錄教學(xué)實踐中的?反思感悟、心得?體會，每學(xué)期不?少于____字?。4、外出聽?課、上課、參加?學(xué)術(shù)活動、新教?師培訓(xùn)、骨干教?