創(chuàng)意中班體育游戲設(shè)計(jì)方案（四篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)創(chuàng)意中班體?育游戲設(shè)計(jì)?方案寒冷?的冬天，有?的幼兒小手?都不愿意伸?出來(lái)，還有?的幼兒根本?不愿意參加?運(yùn)動(dòng)。玩雪?卻是幼兒喜?歡參加的一?項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，以?解放軍戰(zhàn)士?的游戲引導(dǎo)?幼兒參與運(yùn)?動(dòng)，可以讓?幼兒鍛煉身?體的同時(shí)，?愉悅心情。?《綱要》指?出“樂意參?加體育活動(dòng)?，發(fā)展走、?跑、跳、鉆?、攀爬等動(dòng)?作”，而通?過(guò)“玩雪球?”這一堂課?，可以促進(jìn)?幼兒多方面?動(dòng)作的發(fā)展??；顒?dòng)目?標(biāo)：1、?會(huì)用多種方?法玩雪球，?提高躲閃，?拋接能力，?鍛煉臂力。?2、體驗(yàn)?冬季運(yùn)動(dòng)的?快樂，不怕?冷，能勇敢?的參加冬季?體育活動(dòng)。?重點(diǎn)：體?驗(yàn)冬季運(yùn)動(dòng)?的快樂，能?勇敢的參與?體育運(yùn)動(dòng)?難點(diǎn)：用多?種方法玩雪?球活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?在日常生活?中，幼兒用?廢紙。2?、活動(dòng)前幼?兒換上合適?的衣服和鞋?子。活動(dòng)?過(guò)程：一?、小小解放?軍天氣好?冷，天空中?飄著大雪。?我們英勇的?解放軍戰(zhàn)士?們不怕冷!?今天接到上?峰的命令，?前方有敵情?，要我們一?起去殲滅敵?軍。二、?準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)?1、一起來(lái)?跟著音樂做?做做準(zhǔn)備運(yùn)?動(dòng)，爬雪?山，過(guò)草地?，雪花飄、?滑雪、打雪?仗等動(dòng)作。?2、滾雪?球，敵人?就要來(lái)了，?我們準(zhǔn)備一?些打仗的雪?球吧!教?師和幼兒一?起用廢報(bào)紙?制作雪球。?三、練一?練，打響沖?鋒號(hào)(一?)、集體活?動(dòng)敵人來(lái)?了，我們一?起攻打敵人?吧!1、?打雪仗：把?幼兒分成紅?、黃兩隊(duì)，?相距5—_?___米，?面對(duì)面站好?，互相投雪?球;2、?踢雪球：看?誰(shuí)能把雪球?踢到敵人的?腳部。(?二)、自由?活動(dòng)敵人?被我們打退?了，大家一?起來(lái)慶祝一?下吧!幼?兒選擇自己?喜歡的方式?玩雪球，可?以找伙伴拋?接雪球也可?以自己仍自?己接球玩。?提醒幼兒?注意安全，?拋雪球的時(shí)?候要拋在小?朋友的腿部?以下，以免?發(fā)生意外。?四、放松?運(yùn)動(dòng)，結(jié)束?活動(dòng)。大?家一起聽著?音樂放松一?下吧!設(shè)?計(jì)意圖：?以小小解放?軍的形式，?引起幼兒對(duì)?活動(dòng)興趣。?讓幼兒更加?勇敢的參與?到活動(dòng)中來(lái)?。做一些?有趣的動(dòng)作?，做熱身運(yùn)?動(dòng)，為下一?環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備?。利用廢紙?做雪球，為?打跑“敵人?”做準(zhǔn)備。?這一部分有?點(diǎn)難度，教?師要講解好?。以多種?方式練習(xí)基?本技能，使?幼兒在游戲?中獲得鍛煉?。讓幼兒?在輕松的音?樂中作放松?運(yùn)動(dòng)，結(jié)束?活動(dòng)。創(chuàng)?意中班體育?游戲設(shè)計(jì)方?案（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)?練習(xí)多種跳?法(雙腳向?前行跳、并?腿跳、分腿?跳、側(cè)跳)?，發(fā)展跳躍?能力。2?、在游戲中?鞏固對(duì)數(shù)字?1-10的?認(rèn)識(shí)。2?、增強(qiáng)幼兒?獨(dú)立進(jìn)行體?育鍛煉的能?力?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：場(chǎng)地?布置活動(dòng)?過(guò)程：一?、熱身運(yùn)動(dòng)?：1、教?師帶領(lǐng)幼兒?在圓圈上學(xué)?高個(gè)子走(?墊腳尖走)?、矮個(gè)子走?(半蹲走)?，邊走手部?邊做擴(kuò)胸運(yùn)?動(dòng)，充分活?動(dòng)下肢與上?肢。二、?游戲：火箭?發(fā)射幼兒?扮演小火箭?下蹲，從1?數(shù)到10，?數(shù)到10的?時(shí)候向上彈?跳，看誰(shuí)的?跳得高。?三、跳火箭?1、教師?示范各種跳?法。2、?幼兒自行練?習(xí)，教師適?當(dāng)指導(dǎo)。?起跳時(shí)可分?腿同時(shí)跳進(jìn)?1和2，也?可以用雙腳?行進(jìn)跳，跳?進(jìn)1后，再?用側(cè)跳至2?……四、?放松運(yùn)動(dòng)：?小火箭返航?中班體育?游戲【三】?小棍趕豬?適合年齡：?4—___?_歲游戲?目標(biāo)：1?.練習(xí)用紙?棒趕球的動(dòng)?作;2.?發(fā)展幼兒動(dòng)?作的協(xié)調(diào)性?和靈敏性;?3.積極?參與體育活?動(dòng)，樂意與?人合作，體?驗(yàn)合作的快?樂。游戲?玩法：幼?兒分成人數(shù)?相等的兩隊(duì)?，站在同一?起跑線后以?一個(gè)接一個(gè)?趕著紙球向?前跑，到終?點(diǎn)后拿起紙?球進(jìn)行投籃?，以完成速?度快或進(jìn)球?多得對(duì)為勝?利者。游?戲規(guī)則：?注意安全，?按規(guī)定的線?路進(jìn)行游戲?。中班體?育游戲【四?】螃蟹運(yùn)球?適合年齡?：4—__?__歲游?戲目標(biāo)：?1.練習(xí)倆?人背對(duì)背夾?球走的動(dòng)作?;2.發(fā)?展幼兒動(dòng)作?的協(xié)調(diào)性和?靈敏性;?3.積極參?與體育活動(dòng)?，樂意與人?合作，體驗(yàn)?合作的快樂?。游戲玩?法：幼兒?分成人數(shù)相?等的兩隊(duì)，?每組倆人背?對(duì)背夾球站?在同一起跑?線向前走，?到終點(diǎn)后拿?起紙球進(jìn)行?投籃，以完?成速度快的?隊(duì)為勝利者?。游戲規(guī)?則：注意?安全，中途?掉球需從起?點(diǎn)重新游戲?。創(chuàng)意中?班體育游戲?設(shè)計(jì)方案（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?.通過(guò)學(xué)習(xí)?原地運(yùn)球的?動(dòng)作，發(fā)展?身體協(xié)調(diào)性?，煉上肢力?量。2.?練習(xí)拍球的?方法和技能?，感受物體?的彈性。?3.能在活?動(dòng)中聽從指?揮，反應(yīng)敏?捷，與同伴?合作進(jìn)行玩?球。4.?通過(guò)體驗(yàn)游?戲，培養(yǎng)參?與球類游戲?的興趣。?5.喜歡與?同伴合作，?體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的?挑戰(zhàn)與快樂??；顒?dòng)過(guò)?程：一、?熱身活動(dòng)?教師帶領(lǐng)幼?兒轉(zhuǎn)體、踢?腿、繞踝關(guān)?節(jié)、跳躍等?動(dòng)作。二?、探索體驗(yàn)?1.出示?材料，鼓勵(lì)?幼兒探索材?料的多種玩?法。(1?)教師出示?小籃球，請(qǐng)?幼兒動(dòng)腦想?想小籃球的?玩法(2?)幼兒自由?玩要小籃球?。如：拋、?拍等。(?3)請(qǐng)個(gè)別?幼兒示范，?教師給予肯?定與指導(dǎo)。?2.動(dòng)作?指導(dǎo)原地運(yùn)?球。(1?)幼兒分為?兩組，站成?兩橫排，教?師介紹活動(dòng)?內(nèi)容。(?2)個(gè)別幼?兒示范原地?拍球動(dòng)作，?并說(shuō)一說(shuō)自?己是怎樣拍?球的。(?3)教師示?范并總結(jié)動(dòng)?作要領(lǐng)。?動(dòng)作要領(lǐng)：?兩腿彎曲，?上體稍前傾?，抬頭，眼?看前方或側(cè)?方：五指自?然分開開，?手心空出，?用手指和指?跟部位控制?球肘關(guān)節(jié)自?然彎曲，以?腕關(guān)節(jié)為軸?，上下擺動(dòng)?。(4)?幼兒站立成?4橫排，集?體練習(xí)原地?運(yùn)球___?_次。提?示：腕關(guān)節(jié)?為軸，上下?擺動(dòng)時(shí)，力?量不能過(guò)大?。三、集?體游戲。?(一)頭頂?傳球要求?：幼兒排成?兩隊(duì)，緊接?著雙手上舉?，球從第一?名幼兒開始?頭頂傳球到?隊(duì)尾，先完?成的小組為?勝。提示?軟球若在傳?接途中落地?，須撿起并?從落地處重?新開始。?(二)排球?接力規(guī)則?：幼兒分成?四組站成橫?排，每組一?個(gè)皮球，第?一個(gè)幼兒原?地拍球__?__個(gè)后，?將球傳遞給?第二個(gè)幼兒?，以此類推?，知道最后?一個(gè)幼兒完?成____?個(gè)原地拍球?后，最先完?成的獲得勝?利。教師?進(jìn)行評(píng)價(jià)與?小結(jié)，使幼?兒獲得成就?感。四、?放松整理?教師帶領(lǐng)幼?兒一起做放?松活動(dòng)，稍?做休息后，?教師帶領(lǐng)或?指導(dǎo)幼兒將?材料歸放好?，收納過(guò)程?中教師要注?意幼兒的安?全。創(chuàng)意?中班體育游?戲設(shè)計(jì)方案?（四）設(shè)?計(jì)意圖《?玩轉(zhuǎn)桌子》?鼓勵(lì)幼兒嘗?試發(fā)現(xiàn)桌子?的不同玩法?，并能在活?動(dòng)中促進(jìn)幼?兒發(fā)散性思?維能力，激?發(fā)幼兒參加?體育活動(dòng)的?興趣。通過(guò)?分組、合作?，利用長(zhǎng)桌?游戲，發(fā)展?幼兒的平衡?、鉆爬、攀?登等能力，?讓幼兒嘗試?和探索從高?處往下跳的?技能，提高?敏捷性、協(xié)?調(diào)性。逐漸?形成與同伴?合作的意識(shí)?以及培養(yǎng)幼?兒勇敢、克?服困難的品?質(zhì)，體驗(yàn)游?戲的快樂。?活動(dòng)目標(biāo)?：1、利?用長(zhǎng)桌游戲?發(fā)展幼兒的?平衡、鉆爬?、攀登能力?。2、讓?幼兒嘗試和?探索從高處?望下跳的技?能，提高敏?捷性、協(xié)調(diào)?性。3、?培養(yǎng)幼兒勇?敢、積極動(dòng)?腦、臨危不?懼的良好品?質(zhì)。活動(dòng)?重難點(diǎn)：?重點(diǎn)：發(fā)展?幼兒平衡、?鉆爬、攀登?能力。難?點(diǎn)：高跳下?的技能。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?桌子__?__張，墊?板____?塊，《健康?歌》小白兔?頭飾?；?動(dòng)過(guò)程：?一、隨音樂?做熱身運(yùn)動(dòng)?二、基本?部分1、?向幼兒介紹?器材—桌子?2、鼓勵(lì)?幼兒自由探?索桌子的各?種玩法，并?進(jìn)行互相學(xué)?習(xí)(1)?瞧、桌子變?成了兩座小?橋，請(qǐng)你們?排好隊(duì)想出?各種各樣的?方法來(lái)過(guò)橋?，過(guò)了橋，?從旁邊箭頭?回來(lái)，排到?隊(duì)伍后面，?看誰(shuí)的辦法?和別人不一?樣(桌子間?隔30CM?，排成兩排?)(2)?小橋要變成?大橋了，變?成大橋后可?以怎么過(guò)去?呢?(兩排?合龍)(?3)大橋又?要變成九曲?橋了，請(qǐng)你?們動(dòng)動(dòng)腦筋?，用什么辦?法進(jìn)去呢??3、練習(xí)?高跳下(?1)幼兒嘗?試高跳下。?(3)教?師示范，糾?正動(dòng)作。?(3)幼兒?全體練習(xí)一?次。請(qǐng)你?們也用這個(gè)?方法來(lái)跳一?次，看看會(huì)?不會(huì)站得更?穩(wěn)。(4?)提高難度?(桌子由一?張—兩張疊?起—三張疊?起)三、?以故事情節(jié)?帶領(lǐng)幼兒進(jìn)?行各種鉆爬?游戲1、?過(guò)了橋的小?朋友趕快到?老師這來(lái)，?我有個(gè)消息?要告訴你們?，剛才我收?到一個(gè)消息?，聽說(shuō)森林?里的小白兔?被大灰狼抓?走了，現(xiàn)在?我們一起去?救小白兔，?好嗎?2?、教師示范?去救小白?兔是很困難?的，我先去?救一只小白?兔，你們看?我是怎么救?的。大灰狼?的家要經(jīng)過(guò)?地道，再鉆?進(jìn)墻洞，爬?進(jìn)