中小學(xué)學(xué)生家訪制度

中小學(xué)學(xué)生家訪制度中學(xué)校同學(xué)家訪制度同心縣中學(xué)同學(xué)家訪制度為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對同學(xué)的要求，共同做好同學(xué)的教育工作，促進(jìn)同學(xué)德智體美全面進(jìn)展，更好的完成我校的同學(xué)培育目標(biāo)，特制定家訪制度。

一、家訪形式1、走訪同學(xué)家庭；2、電子（電話、電子郵件）聯(lián)系；3、請家長來校座談二、家訪內(nèi)容1、了解同學(xué)家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和共性特征。

2、向家長反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況及在校表現(xiàn)，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共商促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的教育措施、方法和手段，關(guān)心家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價(jià)值觀；3、宣揚(yáng)教育法律、法規(guī)和教育政策，介紹我校的辦學(xué)特色及同學(xué)的培育目標(biāo)，對家長關(guān)懷的熱點(diǎn)問題做好宣揚(yáng)解釋工作；4、雙向溝通家校在教育過程中采納的方法、形式以及總結(jié)推舉其勝利的閱歷，爭取家長的理解與協(xié)作；5、協(xié)調(diào)同學(xué)與家長的關(guān)系；6、征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

三、家訪原則家訪必需分層次進(jìn)行，不得只進(jìn)行后進(jìn)生的家訪，應(yīng)包括中上等同學(xué)的家訪。

重點(diǎn)是學(xué)有潛力的同學(xué)，特長生，家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)，單親家庭同學(xué)，學(xué)困同學(xué)，外地務(wù)工農(nóng)夫子女，有輟學(xué)傾向的同學(xué)，心理和心情不穩(wěn)定的同學(xué)等。

四、家訪要求1、同學(xué)因病、事假或有突出成果，或發(fā)生問題，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)家訪。

2、家訪前，要做好充分預(yù)備，明確談話中心。

同學(xué)在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、品德等狀況，必需實(shí)事求是地采納適當(dāng)?shù)姆绞礁嬷议L，讓家長真正了解同學(xué)在校的表現(xiàn)。

同時(shí)準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)在家表現(xiàn)，留意愛護(hù)同學(xué)的自尊心和樂觀性。

3、家訪時(shí)，談話的態(tài)度要懇切、急躁，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到老師對同學(xué)的愛惜和關(guān)懷。

4、家訪時(shí)要留意其家庭環(huán)境、家長心情、同學(xué)在場與否，酌情實(shí)行恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健?/p>

5、班主任（老師）和家長應(yīng)相互留下聯(lián)系電話，準(zhǔn)時(shí)通報(bào)雙方各自狀況。

6、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)走訪同學(xué)家庭是硬性指標(biāo)，必需保質(zhì)保量地完成。

7、登記好家訪記錄。

五、家訪留意事項(xiàng)1.家訪中，應(yīng)一切從實(shí)際動(dòng)身，切忌片面孤立地看問題。

2.家訪時(shí)，同學(xué)、同學(xué)家長都應(yīng)在場，個(gè)別問題可要求同學(xué)回避。

3.留意溝通方式方法，切忌告狀式家訪。

避開使用令家長和同學(xué)絕望的語言和結(jié)論。

4.敬重家長，抱著熱誠歡迎的態(tài)度對待家長的意見，切忌與家長“斗氣”。

5.牢記平安第一，留意家訪中的交通等