2023年心得體會字心得體會格式七篇(實(shí)用)

第頁共頁2023年心得體會字心得體會格式七篇(實(shí)用)心得體會是指一種讀書、理論后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。心得體會字心得體會格式篇一讀書是每個人每天必讀的心得，古人曾說過“一日無書，百事荒蕪”。對于如今的我們更應(yīng)該多讀書，讀書越多課外知識就越廣泛，知識面的大大增加對我們以后的讀書層打下了良好的根底。讀書勢在必得，多讀一點(diǎn)書的好處：1.考試時經(jīng)常會考到課外閱讀，課外閱讀面廣的同學(xué)會在這兒一處占廉價，比別人得考分的這道題多得好幾分，可不要小看這幾分，假如你其它題全對，就只有這道題，那就太吃虧了。2.如今找工作都要知識面廣的，并且工作效率又快又好的。這次胥老師發(fā)給我們了一本《小學(xué)生必做的50件事》(分男生版和女生版)，這上面講的是小學(xué)生的個人平安問題和行為習(xí)慣、應(yīng)該改掉的缺點(diǎn)和應(yīng)該怎樣做一個好學(xué)生、好同學(xué)、好孩子。我在這里面特別看重關(guān)于健忘、寫日記等問題，我個人就有健忘癥，做的一些事情都需要同學(xué)、老師和家人的提醒才記起來或等一兩個月才想得起來，我想了一個方法——把每一天發(fā)生的事情當(dāng)日記寫下來，每一天都看一兩遍日記，這樣就一箭雙雕了!看書的好處實(shí)在太多，說也說不完?！耙蝗諢o書，百事荒蕪”，同學(xué)們好好讀書吧，多多讀書，加油!心得體會字心得體會格式篇二家訪有多種形式，即：上門家訪、利用家長來校接送孩子的時機(jī)家訪、家訪，書信家訪等。今天我采用的是利用家長來接學(xué)生的時機(jī)面對面家訪。這次家訪的對象是智障學(xué)生家長，學(xué)生是在校住讀生，一個月放一次假，與家長相處的時間少。這個月假學(xué)校積極響應(yīng)"課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家"家訪活動，我作為班主任對本班學(xué)生家長進(jìn)展了一一家訪獲益匪淺。家訪一直以來都是溝通老師、家長、學(xué)生心靈的橋梁；是學(xué)校和家長之間聯(lián)絡(luò)的紐帶。通過家訪老師能及時理解學(xué)生在家表現(xiàn)，日常行為，家庭教育，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)習(xí)慣等等，為共同教育好學(xué)生做好預(yù)備工作；家長也能理解到學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，理解學(xué)校的教育方針，學(xué)校的常規(guī)，更有效地配合學(xué)校做好各項(xiàng)教育工作。這樣學(xué)生可以在學(xué)校和家庭里受到應(yīng)有的關(guān)心和指導(dǎo)，家長們放心，學(xué)校的教學(xué)工作也可以得心應(yīng)手。老師面對面家訪，家長對我的做法表示了極大的熱情，那真誠的話語足以讓我把淘氣學(xué)生的不滿拋在腦后。談話中我能深切的感受到父母對子女的關(guān)愛以及那種望子成龍、望女成鳳的心情。每個人都有兩面性，同一個人在學(xué)校和在家里表現(xiàn)可能完全不同，加之如今的學(xué)生他們不愿意與父母多交流，說實(shí)話，很多家長也并非真正理解自己的孩子在想什么。通過交談家長可以很好的理解學(xué)生在校的根本情況，對于自己孩子的缺乏之處，家長都可以正確認(rèn)識，知道自己在教育孩子方面方法不是很妥，但又不知道怎么辦？希望老師在這方面多多給予指導(dǎo)。家長的這一明確態(tài)度讓我感到欣慰，一直以來很多人都認(rèn)為農(nóng)村的家長不多重視孩子的教育，如今看來并非如此，每個家長都希望自己的孩子以后能自食其力，能獨(dú)立生活就夠了，并非有太大的期望，但我相信他們對孩子的一片心都是一樣的，可憐天下父母心！通過家訪，我收獲頗多。有效的家訪有助于加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生家庭的互動，有利于師生關(guān)系的融洽，也能幫助老師改良教學(xué)工作，獲得良好的教育效果。1、老師必須充分認(rèn)識家訪的重要性。使家訪真正發(fā)揮溝通作用，通過家訪同家長交流情況和意見，統(tǒng)一認(rèn)識，既幫助老師改良教學(xué)工作，又幫助家長改良家庭教育，從而能形成教育合力。2、家訪的目的是通過和家長充分溝通，共同幫助學(xué)生進(jìn)步。家訪時應(yīng)當(dāng)首先肯定孩子在校獲得了哪些進(jìn)步，然后再指出缺乏之處，提出合理建議，希望獲得家長的配合，這樣家訪的氣氛會比擬融洽，家長比擬容易承受，孩子也會消除恐懼心理，愿意改正缺點(diǎn)，增強(qiáng)進(jìn)步的信心。3、家訪應(yīng)有準(zhǔn)備的進(jìn)展。應(yīng)針對學(xué)生的情況詳細(xì)分析^p，針對學(xué)生存在的問題提出合理性建議，充分調(diào)動家長參與，共同幫助學(xué)生解決難點(diǎn)。4、家訪應(yīng)注意反響。在家訪過程當(dāng)中要察顏觀色，注意家長和學(xué)生的反響，斟酌談話內(nèi)容和措辭。在家訪后更要留心觀察學(xué)生變化，檢驗(yàn)家訪的效果。5、要注意總結(jié)。家訪后及時記錄和總結(jié)，有利于以后工作的開展。本次家訪，不僅感動了家長，也感染了學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度更端正了。老師在家訪工作中，不僅讓學(xué)生得到了思想的啟迪，同時也輔導(dǎo)了學(xué)習(xí)方法，和應(yīng)該怎樣在上課時和老師積極配合，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。師生共同努力，教學(xué)工作就很容易的開展了。老師的家訪給每一個學(xué)生家庭帶來了希望，這正是現(xiàn)代學(xué)校教育教學(xué)工作中"以學(xué)生為本"思想的詳細(xì)表達(dá)。心得體會字心得體會格式篇三我們來到學(xué)校開場軍訓(xùn)，讓我們我們根本上適應(yīng)了軍營的緊張環(huán)境，生活狀況，講究標(biāo)準(zhǔn)的生活習(xí)慣，嚴(yán)明的紀(jì)律。剛開場，教官就教我們怎樣軍訓(xùn)是辛苦的，是能夠鍛煉毅力的…他告訴我們要仔細(xì)作好每件事情不能馬虎，____里最重要地是服從，不能由自己的性格做，一切必須聽從教官、領(lǐng)導(dǎo)的指令?？炭嗾J(rèn)真，實(shí)事求是的鍛煉。太陽炙熱地?zé)局蟮?，大地像甲殼一樣開裂，烤得人們像土地一樣干癟。人們吸著悶熱的空氣，吐出更炙熱的渾濁氣體。雖然環(huán)境如此，我們還是一絲不茍地站著軍姿，練著跑步，一遍又一遍，幸運(yùn)的是我們中間還可以休息一會。教官說他們以前不管天氣多么惡劣，都會為一個動作練上幾個小時，并且不休息?？炭嗾J(rèn)真地訓(xùn)練，實(shí)事求是，不弄虛作假，可想而知那種情況比我們要辛苦百倍!真是理解了“從來好事天生儉，自古瓜兒苦后甜”的意思。團(tuán)結(jié)互助，講究集體榮譽(yù)感。在家過慣獨(dú)女生活的我，從沒嘗試和別人同住一個屋檐下，這次____里一個房間有幾十人，每個人都會友好地伸出熱心的手去幫助別人，大家訓(xùn)練時互相改正步姿，我們一起進(jìn)步，共同為班集體爭光!激發(fā)親情，培養(yǎng)愛國情感。越是珍貴的東西越是在失去之后充分顯示出它的價值。親情，這個曾被我們無數(shù)次吟誦，無數(shù)次詠嘆，無數(shù)次自作多情哼哼的美麗字眼，當(dāng)我們擁有它時，總不免出奇的大方，猶如百萬富翁一擲____般地?fù)]霍如度。一俟意識到很快就要揮手作別時，我們才驀然醒悟：一個多么凝重而悲涼的時刻降臨了?，F(xiàn)分開父母，我們真的好想家的'感覺，越是這樣，我們對于美妙情感就越發(fā)渴望，真正理解了愛國之情多么重要?？傊ㄟ^這次軍訓(xùn)，我更加增強(qiáng)紀(jì)律觀念，集體觀念，團(tuán)結(jié)觀念;進(jìn)步了自身的技術(shù)才能，豐富了自己的知識，鍛煉了自身的素質(zhì)!軍訓(xùn)生活讓我們成熟了不少。我們會記住這幾天的軍訓(xùn)生活讓它成為我們生命中最值得思念的日子，因?yàn)闀r間無法停住它前進(jìn)的腳步，過去的就讓它過去吧，將來正等著我們?nèi)ラ_拓，只要我們從過去中得到進(jìn)步，就是我們最大的收獲，讓我們一起向逝去的光陰說聲bye-bye，英勇地走向前方，去創(chuàng)造新的生活。心得體會字心得體會格式篇四上了初中，我明顯感到初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大區(qū)別。初中的課程多了，假如課堂上不認(rèn)真，課后要是再想把老師講的弄懂弄透，那就困難得多了。所以，我們必須跟著老師走，相信老師，才能真正有效學(xué)習(xí)。魯迅有一套學(xué)習(xí)的“十字法”——多翻、跳讀、設(shè)問、五到、立體。我認(rèn)為這是很有價值的學(xué)習(xí)方法?！岸喾本褪嵌喾鞣N各類書籍，以開闊視野，啟迪思路，增長知識。其實(shí)，多看課外書，增長課外知識，開闊視野，對平常的學(xué)習(xí)和考試都有好處，能更好地理解知識。“跳讀”是指無論如何都不會讀懂某個問題時，先跳過去，向后看，于是連前面的都明白了。這用在英語短文閱讀理解上非常有效，聯(lián)絡(luò)上下文能很好地幫助我們理解短文內(nèi)容?！霸O(shè)問”就是帶著問題去讀書，我們在閱讀文章時就應(yīng)該如此，這樣做，能使我們在閱讀過程中得到答案，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率?！拔宓健笔切牡健⒖诘?、眼到、手到、腦到。這“五到”無論在學(xué)習(xí)、考試還是平時做事，都應(yīng)該做到。也只有真正做到這“五到”，才能真正有效地做好每一件事，事半功倍?！傲Ⅲw”指有一般的讀，又能重點(diǎn)的深掘;既要有橫斷面，又要有縱剖面;既有對原著有關(guān)有鉆研，又有對有關(guān)資料的涉獵。這就是要求我們不能只____面，應(yīng)多角度地認(rèn)識事物，這樣才能認(rèn)識得全面、深入。此外，我們學(xué)習(xí)要有“恒心”兩個字，有了它，才能像蠶吃桑葉一樣，一口又一口，堅持不懈地去啃，直到預(yù)定目的順利攻克。平時，要多思多練，在學(xué)習(xí)過程中要勤于考慮，注重積累，在考慮做題的過程中累積解題技巧和經(jīng)歷。還有，就是要先把書上的“死知識”給“死死地”背下來，再把純熟的知識靈敏運(yùn)用。這就是“先死記，再活用”。有時候，我們學(xué)習(xí)了一些知識，當(dāng)時能記住，但過會兒就忘記了，這就與記憶方法有關(guān)。我認(rèn)為，在學(xué)習(xí)過程中，看、寫、讀、聽、背，多管齊下效率高，也記得牢。著名科學(xué)家茅以升先生，是個記憶力超群的人。人們問到他的記憶秘訣，他的答復(fù)是：“重復(fù)!重復(fù)!再重復(fù)!”學(xué)過的知識假如不重復(fù)，不多久，能記得到也就剩那么一點(diǎn)兒。所以，我們在學(xué)習(xí)過程中，可以嘗試著“看寫讀聽背”一并運(yùn)用，一并進(jìn)步。過后，每隔一段時間就重復(fù)知識，也就是定時復(fù)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方法，能減低遺忘率，更有效地記住知識。開學(xué)時,老師曾對我們說：“行動是最好的語言?！薄俺缘每嘀锌啵綖槿松先??！逼鋵?shí)，假如能做到這幾點(diǎn)，成績必然進(jìn)步。學(xué)習(xí)是一件苦差事，但苦中有樂。只有克制重重困難，吃的下學(xué)習(xí)過程中的苦，才能超越自我，獲得成功。而行動比任何方案、檢討更有用。說得天花亂墜，卻沒有實(shí)際行動，那又有什么用呢?行勝于言。拜五，我們八年級一起出去，進(jìn)展了一次別具特色的社會理論。這是那里湖泊的風(fēng)景圖。很美吧!乘坐著大巴，經(jīng)過了1個多小時的顛簸嗎，我們終于到達(dá)了我們的目的地：炮____濕地公園。這里靠近海，風(fēng)景非常的優(yōu)美，我們非常喜歡這里!在公園里還有一塊很大的草坪，我們小隊在哪里進(jìn)展了野餐在草坪上，還有一些老人在這里放風(fēng)箏呢!我們在公園里欣賞了很多風(fēng)景。不得不說，這里的風(fēng)景真的是漂亮。我們在這里玩的非?？鞓?，也收獲了許多，我們希望，還能有更多這樣的社會理論。這個星期一，我們五年級的八個班一起坐車去禮參理論基地，參加了社會理論活動。在禮參住了一個星期。第一、二天我感覺這里很好，既沒有作業(yè)，又可以和同學(xué)們玩。但是后幾天又有點(diǎn)想爸爸和媽媽了，就想回家。不過，我還是堅持下來了。在這里，我還學(xué)到了許多許多課堂外的知識。在五金小工廠，我學(xué)會了使用各種工具，在美點(diǎn)教室里，我學(xué)會了怎樣做蛋糕，并體會到了做蛋糕非常的累。在小機(jī)床教室里，我學(xué)到了怎么使用小機(jī)床，在彩泥畫教室，我知道了彩泥畫是怎樣制造的，在機(jī)器人教室里，我學(xué)到了關(guān)于機(jī)器人的知識，并學(xué)會了做模型。這就是我的禮參社會理論生活。這是一種學(xué)生利用節(jié)假日進(jìn)展的單項(xiàng)或多項(xiàng)的.社會調(diào)查、訪問等接觸社會、理解社會、效勞社會、與群眾主動結(jié)合的一種形式。從如今學(xué)生參加的社會理論活動看，主要有一下類型：第一類為國家、地學(xué)校組織的社會理論活動。這類活動大多是為了一定的目的而開展的教育活動。第二類為某鞋單位、部門、科研組織為了完成各項(xiàng)任務(wù)，利用學(xué)生的智力與體力，在假期吸收學(xué)生參加的時間活動。第三類是學(xué)生自發(fā)組織的，以科技效勞為主要內(nèi)容的社會理論活動。第四類是學(xué)生根據(jù)自己的條件、興趣愛好有目的地開展社會理論活動。參觀了禁毒教育館后，我理解了____的種類以及對人類的危害。在那里，我深切的感受到了____的可怕，一旦染上了____，就很難再重新回到正常的生活。所以，爭當(dāng)禁毒小標(biāo)兵，看到別人吸毒及時制止，讓我們有一個美妙的社會、家園。今天我參加了兩個集體工程：一個是“定向運(yùn)動”。“萬里長城”這個游戲鍛煉了我們班的合作才能，在我們?nèi)嗟呐ο?，齊心協(xié)力，獲得了第二名。“定向運(yùn)動”這個游戲讓我們一起完成一個比擬難完成的任務(wù)。雖然我們沒有得到名次，在過程這遇到了許多的困難，但是我們的小組成員非常的英勇，解決了問題。今天的活動讓我們收獲了許多，懂得了許多的道理。心得體會字心得體會格式篇五暑假讀了《魯濱孫漂流記》這本小說后，一個高大的形象時時浮如今我的眼前，他就是英勇的探險家、航海家——魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了在孤單一人在孤島上生存下來，并成為航海家的愿望。魯濱遜放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開場了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰(zhàn)性!在風(fēng)暴海嘯中，全船除魯濱孫無一幸免，但真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開場!流落孤島，他為了找到適宜的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的根底。一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時候下種，如今他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費(fèi)了數(shù)年的時間，無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎么也無法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個希望才重新油然升起!魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書我們只有堅持才能成功，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要。在人生的航海中，英勇前進(jìn)，永不放棄!心得體會字心得體會格式篇六升入初中后為期五天的軍訓(xùn)完畢了，這期間，是充滿歡樂的、是難忘的、是不舍的……交集著各種情感，有種說不出的滋味。當(dāng)我第一天來到這所學(xué)校，開場軍訓(xùn)時，我無法控制住自己的'心情，像有一只小兔子在心里，怦怦直跳。既是緊張的、好奇的，也是開心的、快樂的。當(dāng)教官站在我們面前時，我開心極了!因?yàn)橄氲今R上可以軍訓(xùn)了，可以感受軍訓(xùn)是怎樣的了，就不由的開心起來。教官我們立正、稍息、踏步、齊步等時，我們快樂得快要爆發(fā)了!在那時，心中感到無比的自豪與驕傲。每一個動作，大家都認(rèn)真在做，都在用心、努力做到最好、最準(zhǔn)、最快。教官臉上的微笑，就是對我們最好的回報，就是我們的期待!艷陽高照，我們不怕苦、不怕累，仍然堅持著。流下的汗水，是我們努力、用心的見證。我們的笑聲、口號聲，時刻縈繞在耳畔，我們的腳步，整齊而有節(jié)奏!我們在陽光下成長，我們快樂，我們安康。我們是帶著芳香的花兒，愛陽光，不愛溫室，愛探究，不愛退縮。經(jīng)歷風(fēng)雨的我們，必定可以見到最美的彩虹!我們邁著鏗鏘的步伐，一步一步向前走去，創(chuàng)造著更好的將來!我們揮汗如雨、團(tuán)結(jié)一致，是為了得到日后的輝煌!我們有方向、有決心、有節(jié)奏，我們永不言敗!是這次的軍訓(xùn)，讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，讓我懂得堅持，就是成功!這次的軍訓(xùn)，是對我們身體上的錘煉，是對我們精神上的磨練與洗禮!這一切的一切，都讓我們受益匪淺!心得體會字心得體會格式篇七人的一生中，第一次可以說是太多太多，習(xí)也為常。但是，當(dāng)我第一次擔(dān)任班主任，第一次家訪卻帶給我的是一生也無法忘懷的心靈震撼。我將無法忘卻以絕不懊悔，一生受益；珍藏，任歲月流淌。當(dāng)回首時，我問心無愧；當(dāng)回想中，我充滿感謝；當(dāng)回眸里，我熱淚盈眶……我更希望有更多的有志之士投身到農(nóng)村的教育事業(yè)，為了城鄉(xiāng)教育平衡開展，到最貧困的地方，去播撒希望！學(xué)校教育和家庭教育是孩子成長過程中兩個重要方面，而家訪那么是連接這兩方面的重要橋梁。通過這次家訪，我們理解了家長對孩子的一些想法、打算，進(jìn)一步掌握了學(xué)生的個性特點(diǎn)、行為習(xí)慣、內(nèi)心情感等等，增強(qiáng)了教育的針對性和感染力。家長也通過家訪理解了孩子在學(xué)校的情況，理解了班級的總體情況，更清楚自己孩子的優(yōu)勢和優(yōu)勢，使家庭教育更具針對性，并通過與老師的交流，更好地和老師配合，共同關(guān)注孩子的成長。說真的，我們這次"家訪"很受學(xué)生和家長的歡送，有的家長感到非常意外和興奮，真有點(diǎn)"受寵假設(shè)驚"的感覺。他們?nèi)f萬沒有想到老師對學(xué)生是如此牽掛和關(guān)心，而且還寄予這么高的厚望，不管怎么樣總有一種欣慰的感覺。特別是平時我們關(guān)注不夠的學(xué)生，更是讓他們覺得溫暖，倍感興奮：原來自己也并不是一個被"遺忘的角落"，自己在老師的心中也絕不是可有可無的，老師還是注視和關(guān)心著自己。一位學(xué)生的婆婆說：“我們這里的老師都不進(jìn)展家訪，人民小學(xué)的老師好好噢，這么遠(yuǎn)騎著自行車都來家訪，他們太好了阿！”雖然可以通過聯(lián)絡(luò)，但和家長的聯(lián)絡(luò)還是不夠。通過家訪，確實(shí)看到了農(nóng)村家庭教育的諸多弊端，同時也看到了農(nóng)村孩子和城市孩子之間的差距。如，我班的楊秋同學(xué)，我跟賀老師去家訪，到了他家，沒有一聲問候和招呼，在屋里一邊看電視一邊寫作業(yè)，家長隨意怎么叫他都不出來，而且多叫了他幾次，還在屋里對他爸媽大呼大叫。當(dāng)時我看到這種情況，真的讓我感到一種心靈的震撼，于是，我走到孩子的屋里，摸了摸他頭，微笑著說：“孩子，要成才必先成人，尊敬父母，文明有禮，作為一個六年級的孩子難道不懂嗎？”他聽了后，終于出來了阿，可惜，說了不到兩句，他又進(jìn)去了，他父母當(dāng)時急了，我馬上對他們說：“家長，別急，教育孩子漸漸來，但一定要找到好的教育方法”，通過這個孩子的家訪，我感到了責(zé)任，感到了壓力，我們應(yīng)