下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
XXX小學(xué)生學(xué)會感恩活動總結(jié)活動背景XXX小學(xué)作為一所注重學(xué)生品德教育的學(xué)校,在2019年9月份設(shè)立了“感恩教育”課程,并發(fā)起了一系列與感恩相關(guān)的活動,旨在引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩,做感恩的人?;顒恿鞒痰谝徊剑焊卸餮葜v比賽為了讓學(xué)生更好地理解感恩,XXX小學(xué)于第一學(xué)期組織了一場感恩演講比賽。學(xué)校廣泛宣傳,鼓勵學(xué)生參與,并在比賽中設(shè)置了多個獎項(xiàng)。最終,來自全校的50名學(xué)生參加了比賽,并且每個班級都有優(yōu)勝者,10名獲得特等獎。這場比賽使得學(xué)生深刻地認(rèn)識到了感恩的重要性。第二步:感恩墻展示在比賽后,XXX小學(xué)將學(xué)生的感恩題材作品收集起來,制成了一面大型感恩墻,并展示在校園的中心位置。墻上掛滿了感恩字畫、感恩故事、感恩日記等各類作品,讓所有人都能感受到學(xué)生們的感恩之心。學(xué)校還組織了一個感恩墻展示活動,讓學(xué)生們班級集體參觀感恩墻,并就其中的作品進(jìn)行互動和交流。第三步:志愿服務(wù)學(xué)生不僅要感恩父母和老師,也要感恩社會、感恩環(huán)境。為了讓學(xué)生體驗(yàn)到感恩帶來的樂趣,學(xué)校組織了一次志愿服務(wù)活動。120名同學(xué)參與此次活動,并到社區(qū)、學(xué)校周圍環(huán)境中進(jìn)行了垃圾分類、植樹、派發(fā)溫馨小禮品等志愿服務(wù)。這次活動讓學(xué)生體會到了自己為社會做出貢獻(xiàn)的快樂,更深刻地認(rèn)識到了為他人付出也是一種感恩?;顒有Ч@次感恩活動讓學(xué)生們對感恩有了更深的認(rèn)識,體驗(yàn)到了感恩帶來的快樂和幸福。一方面,學(xué)生們紛紛懂得了如何表達(dá)感恩之心,家長也感覺到了這種變化,經(jīng)常會在家庭活動、親子教育等場合中提到感恩,感恩不再是口號。另一方面,學(xué)生們表現(xiàn)出了更加優(yōu)秀的品德。感恩讓學(xué)生們變得更加謙虛、自信、勇敢,體現(xiàn)出了對生活的感恩,對學(xué)校和社會的責(zé)任感,同時也發(fā)揮了積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奉獻(xiàn)社會等方面的特長和才華。最終,在學(xué)校的感恩教育與活動的引導(dǎo)下,學(xué)生們逐漸學(xué)會了感恩、懂得感恩,我們相信他們會成為有愛、有情、有志、有責(zé)的好學(xué)生,在追求自己夢想的同時,也能回報社會,將感恩的力量不斷傳遞下去。后續(xù)計劃感恩無處不在。我們將在今后的學(xué)?;顒又欣^續(xù)引導(dǎo)學(xué)生成為感恩的行動者:班級感恩日:每個班級將定期舉行感恩日,讓同學(xué)們分享感恩心情和感恩故事,提升感恩意識。溫馨感恩包:學(xué)校將制作并派發(fā)溫馨感恩包,讓學(xué)生在這個包中放置感恩日記、感恩信件等,記錄感恩之心,將其分享給家人、朋友和老師。感恩實(shí)踐活動:我們將在學(xué)校組織更多的感恩實(shí)踐
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO 17956:2025 EN Rolling bearings - Method for calculating the effective static safety factor for universally loaded rolling bearings
- 醫(yī)學(xué)合作研究協(xié)議書5篇
- 牛頭包船課程設(shè)計
- 海報插圖課程設(shè)計
- 十四五大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃
- 2024有關(guān)消防演練活動總結(jié)(34篇)
- 美術(shù)微課程設(shè)計與制作
- 幼兒園美食實(shí)踐課程設(shè)計
- 康復(fù)科護(hù)士的工作體會
- 有趣的音樂游戲課程設(shè)計
- 湘賀水利樞紐水電站設(shè)計
- 高壓線防護(hù)架搭設(shè)施工方案
- 四川省成都市2021-2022學(xué)年高一(上)期末調(diào)研考試物理試題Word版含解析
- 二次元作業(yè)指導(dǎo)書
- GB/T 15180-2010重交通道路石油瀝青
- GB 19504-2004原產(chǎn)地域產(chǎn)品賀蘭山東麓葡萄酒
- 公路工程質(zhì)量與安全管理課件
- 計算機(jī)基礎(chǔ)知識整理課件
- 高一數(shù)學(xué)必修2《事件的關(guān)系和運(yùn)算》課件
- 四年級道德與法治試卷分析范文(通用5篇)
- 封條模板A4直接打印版
評論
0/150
提交評論