小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)總復(fù)習(xí)-專題二-漢字教學(xué)課件

時(shí)間反復(fù)無(wú)常，鼓著翅膀飛逝小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)總復(fù)習(xí)——專題二漢字專題二漢字1、江南2、長(zhǎng)歌行漢樂(lè)府漢樂(lè)府江南可采蓮,蓮葉何!青青園中葵,朝露待日晞魚(yú)戲蓮葉間陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝揮。魚(yú)戲蓮葉東,魚(yú)戲蓮葉西;?？智锕?jié)至黃華葉亮魚(yú)戲蓮葉南,魚(yú)戲蓮葉北百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸少壯不努力,老大徒傷悲。6006一、漢字的演變甲骨文羊9金文是篆隸書(shū)楷書(shū)舟便魚(yú)魚(yú)鳥(niǎo)烏名羊羊羊草書(shū)楷書(shū)(漢末)甲骨文(商)→金(周)→小篆(燾)→隸(}→〈草節(jié)(漢末)屮書(shū)(漢末)3、敕勒歌4、詠鵝北朝民歌唐代駱賓王敕勒川陰山下。氵鶿鵝鵝,天似穹廬,籠蓋四野。曲項(xiàng)向天歌。天蒼蒼,野茫茫。白毛浮綠水,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。紅掌拔清波。6006二、漢字的構(gòu)成方式象形指事會(huì)意形聲假借轉(zhuǎn)注其中形聲字占漢字的80%以上,即形旁加聲旁的方式,形旁表示意義或意義類屬,聲旁表示字的讀音。二漢的造字法六種方式:象形、指、會(huì)意形、轉(zhuǎn)注、俄借(主要是就和)1、象形:用線祭來(lái)摧國(guó)實(shí)物形狀的造字法,如2由貼上3、會(huì)意亨的墓體意義由部分欣意義合。如:“信由“人”軸“言”導(dǎo)合成表示的說(shuō)話有用,象形是最古老的也是最原始的一種造字法,它脫抬于原始繪畫,早期的象形字都類似于簡(jiǎn)筆畫。如日,月,山,水指事,少數(shù)指事字只用符號(hào),如“-“字和“五字。多數(shù)指事字是在象形字上加符號(hào),如“本”字,是在“木”字下邊加上符號(hào)“-”表示“根的意思;“刃”字,是在“刀”字上加個(gè)"、表示刀“刀”的意思。會(huì)意,由兩個(gè)或兩個(gè)以上的象形字、指事字合成一個(gè)新的意思。六書(shū)”又分為“四體二用”,其中“四體是造字法,包括象形、指事、會(huì)意、形聲,“二用”是用字法,包括轉(zhuǎn)注和假借。用“假借"這種方法所造出來(lái)的漢字稱“假借字”。轉(zhuǎn)注,就是意義上相同或相近的字彼此互相解釋。形聲:字由“形”和“聲”兩部分合成,形旁和全字的意義有關(guān),聲旁和全字的讀音有關(guān)。(1)左形右聲如:境(2)右形左聲如:功(3)上形下聲如:景(4)下形上聲如:警(5)內(nèi)形外聲如:悶(6)外形內(nèi)聲如:園66、節(jié)制使快樂(lè)增加并使享受加強(qiáng)?！轮兛死?/p>

67、今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了?！崴固┞妪R

68、決定一個(gè)人的一生，以及整個(gè)命運(yùn)的，只是一瞬之間?！?/p>