文獻(xiàn)綜述的撰寫(xiě)教學(xué)課件

文獻(xiàn)綜述的撰寫(xiě)、計(jì)么是文錄逃文獻(xiàn)綜述是對(duì)文獻(xiàn)資料的綜合評(píng)述,是在大量收集、閱讀原始文獻(xiàn)(即科學(xué)研究成果的論文)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)分析思考,綜合歸納而寫(xiě)成的,常帶有綜述作者的評(píng)論性見(jiàn)解。●定義:文獻(xiàn)綜述是讀者閱讀過(guò)某一主題的文獻(xiàn)后,經(jīng)過(guò)理解、整理、融會(huì)貫遁,綜合分析和評(píng)價(jià)而組成的種不同于研究論文的文體。很多科學(xué)研究工作者常常在進(jìn)行課題研究之前做大量的文獻(xiàn)研究工作。將眾多的分散的文欹資料進(jìn)行綜合歸納,再融進(jìn)作者本人從事的工作和評(píng)論性見(jiàn)解,并將本課題研究領(lǐng)城中其他科學(xué)工作者的工作、觀點(diǎn)理論以及假說(shuō)等進(jìn)行整理,有利于開(kāi)長(zhǎng)專(zhuān)題研究。綜”為全面,“述”就是評(píng)述。綜述的目的是反映某一課題的新水平、新動(dòng)態(tài)、新技術(shù)和新發(fā)現(xiàn)從其歷史到現(xiàn)狀,存在問(wèn)題以及發(fā)畏趣勢(shì)等,都要進(jìn)行令面的介紹和評(píng)論?？墒归喿x者不用查閱大量文獻(xiàn),就可迅速而全面地了解有關(guān)情況。練習(xí)撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述意義豐富知識(shí)、開(kāi)闊思路;鍛煉、培養(yǎng)査閱文獻(xiàn)、收集資料、判斷評(píng)估、邏輯思維和寫(xiě)作表達(dá)能力;使撰寫(xiě)者獲得對(duì)一個(gè)感興趣專(zhuān)題的較全面情報(bào),有利于科學(xué)研究工作的順利進(jìn)行二、文觥綜迷的分類(lèi)文獻(xiàn)綜述按其內(nèi)農(nóng)可分為以下幾糞。)動(dòng)態(tài)性綜述是指就某一個(gè)課題按年代和學(xué)科本身歷史發(fā)畏階段,由遠(yuǎn)及近地綜合分析并反映研究工作的進(jìn)長(zhǎng)。特點(diǎn):按照肘悶順序重點(diǎn)介紹某一課題的階段性成果。對(duì)每一階段,都要介紹有代表性的文獻(xiàn)。2002年過(guò)敏性鼻炎治療藥研究動(dòng)態(tài)二、文觥綜迷的分類(lèi)(二)成就性綜述是專(zhuān)門(mén)介紹某課題或某一項(xiàng)目的新成就、新技術(shù)和新進(jìn)長(zhǎng)。精點(diǎn):不考慮有關(guān)誤題的歷史或現(xiàn)狀,而直接介紹所需的內(nèi)容。EGFreceptortestingfornon-smallcelllungcarcinomas二、文觥綜迷的分類(lèi)(三)簡(jiǎn)介性綜述是指對(duì)某一課題多方面的事實(shí)、現(xiàn)彖等進(jìn)行綜合敘述,不考慮肘間順序,而是按內(nèi)容特點(diǎn)來(lái)安排。精點(diǎn):宅遁合于對(duì)某一問(wèn)題尚未形成定論肘使用。Survivalanalysis二、文觥綜迷的分類(lèi)(四)爭(zhēng)鳴性綜述是指作者對(duì)某一課題目前存在的幾種學(xué)術(shù)觀點(diǎn)進(jìn)行分奕、歸納和恿結(jié)。精點(diǎn):按不同的觀點(diǎn)組織材料、分別敘述,多用原文作者列舉的事實(shí)和觀點(diǎn),少用作者的概括、分析。Inflammationinthedev