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幼兒手冊老師評語幼兒園教育時期是孩子成長的重要階段，教師的評語能夠引導(dǎo)孩子更好的成長。以下是幼兒手冊老師們常用的評語：身心發(fā)展類在身體發(fā)展方面孩子的身體協(xié)調(diào)性不錯，經(jīng)常參加運動類活動，也很喜歡戶外活動。孩子的耐力很好，在戶外活動中能夠堅持時間較長。孩子的身高/體重/體型在同齡人中表現(xiàn)平均，正常。孩子的粗大動作能力表現(xiàn)不錯，能夠完成跳躍、爬行等動作。在智力發(fā)展方面孩子喜歡學(xué)習(xí)、求知欲強(qiáng)，能夠積極參加游戲和活動。孩子能夠通過觀察、聽取學(xué)習(xí)內(nèi)容，舉動靈活的回答問題。孩子很容易學(xué)習(xí)新知識，也有很好的記憶力。孩子的思維開放、有想象力，能夠獨立思考問題，也能夠簡單的產(chǎn)生創(chuàng)造性想法。在情感發(fā)展方面孩子很有自信心和獨立性，能夠自己解決問題并按照規(guī)定的任務(wù)展開活動。孩子能夠獨立的與同齡人社交，不因為自己的特殊性格和興趣造成排斥。孩子的情緒控制能力比較好，能夠控制自己情緒。孩子很有同情心、愛心和助人的意愿。語言能力類孩子能夠清晰流暢的朗讀課文，同時也能夠較流利和標(biāo)準(zhǔn)地表達(dá)意見。孩子的聽力和理解能力較好，能夠聽懂并思考課堂內(nèi)容，或聽從老師的指導(dǎo)和引導(dǎo)。孩子的表達(dá)能力很強(qiáng)，能夠通過簡單的話語表達(dá)內(nèi)心想法與感受。孩子的詞匯量不斷增加，較為豐富。社會交往類孩子喜歡與同伴互動、合作，愿意與別人分享和合作.孩子的認(rèn)知能力較強(qiáng)，與周圍的人建立和諧的社交關(guān)系。孩子很樂于助人，維護(hù)公共秩序和集體規(guī)范，從小培養(yǎng)良好的社會意識?？偨Y(jié)每個孩子的成長習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力都不同，但是教師們從身心和語言交流以及社交交往三個角度進(jìn)行評價，對于孩子的成長起到較好的引導(dǎo)作用，培養(yǎng)出獨立、自信、善于思考和合作的孩子。同時，家

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