教師演講比賽演講稿范文

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演講稿具有規(guī)律嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮亮的特點(diǎn)。在進(jìn)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？以下是我收集的老師演講競(jìng)賽演講稿范文，歡迎閱讀與保藏。

尊敬的各位評(píng)委、老師：

大家上午好！

我演講的題目是“用愛(ài)心去解讀同學(xué)的心”先給大家講一個(gè)小故事：

在一堂醫(yī)學(xué)課上，老師問(wèn)同學(xué)：“大家想一想，用酒精消毒的時(shí)候，什么樣的濃度為最好？”同學(xué)齊聲回答：“當(dāng)然是越高越好啦！”老師笑著說(shuō)：“錯(cuò)了，太高濃度的酒精，會(huì)使細(xì)菌的外壁在極短的時(shí)間內(nèi)快速凝固，形成一道自然的屏障，后續(xù)的酒精就再也殺不進(jìn)去了，而細(xì)菌在壁壘的后面卻依舊存活著。所以，最有效的濃度，就是將酒精的濃度調(diào)的嚴(yán)厲一些，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地滲透進(jìn)去，這樣的效果才是最好的?！?/p>

這雖然只是一則小故事，卻第一次讓我真實(shí)的感受到：嚴(yán)厲，有時(shí)候比風(fēng)暴更有力氣。

認(rèn)真想想，酒精和細(xì)菌的關(guān)系，多么像我們老師和同學(xué)之間的關(guān)系啊！當(dāng)我們?cè)诮逃瑢W(xué)的時(shí)候，假如采納一種簡(jiǎn)潔、粗暴的方式，或許會(huì)在短時(shí)間內(nèi)對(duì)同學(xué)的心理形成一種震懾。但是，同學(xué)情感的大門(mén)，也會(huì)在瞬間封閉起來(lái)。這樣的教育，又怎么會(huì)具有長(zhǎng)久的力氣呢？

所以，要問(wèn)我的教育抱負(fù)是什么，我會(huì)毫不遲疑地回答：“用一顆愛(ài)心去解讀同學(xué)的心，用一種嚴(yán)厲的力氣去滋潤(rùn)同學(xué)的心”。

當(dāng)然，這早已不是什么新潮的觀點(diǎn)。從夏丐尊的“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，到蘇霍姆林斯基的“我把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子”。古今中外教育家們的教育思想雖各有不同，但有一點(diǎn)是相通的，那就是：愛(ài)的教育。

做為體育老師往往給同學(xué)留下的印象是嚴(yán)峻、兇悍、可怕，甚至說(shuō)到體育老師還有一點(diǎn)點(diǎn)害怕。我這個(gè)體育老師也不例外。然而，新生入學(xué)幾天后，有一個(gè)同學(xué)跟我說(shuō)：“老師，你讓我轉(zhuǎn)變了對(duì)體育老師的看法”。我說(shuō)：“為什么呢？”他說(shuō)；“以前始終認(rèn)為體育老師都不怎么好，對(duì)老師沒(méi)什么好印象，直到熟悉了你，我轉(zhuǎn)變了這個(gè)想法?！蔽艺f(shuō)：“我怎么好了？能轉(zhuǎn)變你的想法”。他說(shuō)：“你和氣，不愛(ài)生氣，有親和力，同學(xué)們都很喜愛(ài)你，有什么心里話和問(wèn)題都情愿和你說(shuō)”。聊完后，我們的談話始終在我頭腦里來(lái)回游蕩，給我留下了很多思索，沒(méi)想到自己的行為，會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生如此的力氣，或許這就是我前面所說(shuō)的嚴(yán)厲吧，正是由于這種嚴(yán)厲，打開(kāi)了同學(xué)情感的大門(mén)。

做為老師的我們更應(yīng)當(dāng)抓住這種嚴(yán)厲，將愛(ài)化為力氣，帶領(lǐng)同學(xué)打開(kāi)學(xué)問(wèn)的大門(mén)，用我們的真心和才智的語(yǔ)言去引導(dǎo)他們，或許一個(gè)微小的細(xì)節(jié)就是打開(kāi)同學(xué)心靈的鑰匙。一個(gè)微小的關(guān)懷就能打開(kāi)同學(xué)情感的大門(mén)。

素養(yǎng)教育，首先是布滿(mǎn)感情的教育，離開(kāi)了情感，一切教育都無(wú)從談起。

當(dāng)一個(gè)老師常常想：這么有朝氣活力的同學(xué)，我怎么能不千方百計(jì)把他教育好呢？

當(dāng)一個(gè)同學(xué)常常想：這么讓人感動(dòng)的老師，我怎么能不好好聽(tīng)從他的教育呢？

那么，我們的教育，就已經(jīng)露出了勝利的曙光。能溶化冰雪的是溫順的春風(fēng)，能拂綠大地的是無(wú)聲的春雨，能解除愁緒的是善意的微笑，能開(kāi)啟心門(mén)的是真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。

所以，我會(huì)執(zhí)著的堅(jiān)守住自己的教育抱負(fù)，用一顆愛(ài)心去解讀同學(xué)的心，用一種嚴(yán)厲的力氣去滋潤(rùn)同學(xué)的心。讓