參加小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功大賽心得體會

參加小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功大賽心得體會參與小學(xué)數(shù)學(xué)教師根本功大賽心得體會

參與小學(xué)數(shù)學(xué)教師根本功大賽心得體會

12月4日至12月6日，市教研室舉辦了第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師根本功大賽，此活動在齊河縣四小進行。作為一個青年教師，我有幸參與了這次大賽?；貞浾麄€參賽過程，有挑戰(zhàn)，有意外，有感動，有圓滿，固然，更多是沉甸甸的收獲

本次大賽的參賽對象均是在各縣區(qū)層層選拔的根底上推舉出來的?；叵脒x拔過程中的艱辛苦樂，里面的味道兒只有自己知道。我們縣教研室孟教師特別重視，先是選出23名教師模擬市級競賽程序選拔出5名教師，然后抽出珍貴的時間對我們進展培訓(xùn)，從模擬講課、評課、考試等等一一進展具體急躁地指導(dǎo)，使我們在原有根底上都得到不同程度的提高。

參賽教師根本功扎實，自身素養(yǎng)高，敏捷機靈，使我在活動中受益匪淺。你有一個蘋果我有一個蘋果，交換過來，我們每人還是有一個蘋果，你有一種思想，我有一種思想，交換過來，我們每人都有兩種思想。舉辦這樣的活動對于我們年輕教師的專業(yè)成長起了很大的促進作用。

在與眾多高手競爭的過程中，我發(fā)覺自己雖然不是多么優(yōu)秀，卻收獲了一種積極的進取心?？荚囍械膱A滿與缺乏及全部暴露出來的缺點，為我以后的工作指出了明確的方向。更重要的是通過競賽，我積存了參與競賽的閱歷，也更好地熟悉了自己，既看到了別人的特長，又對比出自己的缺乏。對我來說，最大的收獲則是在仔細(xì)預(yù)備、積極參加本次大賽的過程中，自己的教學(xué)根本功及綜合素養(yǎng)得到了檢驗和提高。通過競賽，讓我充分熟悉到了教師根本功的重要性，充分的預(yù)備是參與競賽的前提，并讓我再一次感受到了一份付出就有一份收獲，良好的心理素養(yǎng)和正確的心態(tài)需要在熬煉中培育。通過這次競賽，我真的收獲了許多許多，同時與許多優(yōu)秀教師的同臺競技，也讓我深深感受到了自己與他們的差距與缺乏，也讓我明確了今后的奮斗目標(biāo)與方向。我深切地感受到，在以后的教學(xué)中要努力做到以下幾個方面：

1．具備扎實的數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)問。

數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)問是教師學(xué)科素養(yǎng)的根底。數(shù)學(xué)學(xué)科具有規(guī)律性，每個學(xué)段的內(nèi)容都是螺旋上升的，教師只有對小學(xué)三個學(xué)段的學(xué)問有了解，才能將本年段的教材把握好。

新課改后，新教材的教學(xué)內(nèi)容比舊教材學(xué)問面更廣，與高一層次的數(shù)學(xué)學(xué)問連接更為嚴(yán)密，如統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角和實踐活動等，需要教師有較高的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)文化底蘊。只有不斷豐富個人數(shù)學(xué)實踐學(xué)問，才能以獨到的眼光對待生活中的數(shù)學(xué)問題，敏銳捕獲數(shù)學(xué)與日常生活之間直接或間接的聯(lián)系。

2、把握根本的數(shù)學(xué)思想方法。

數(shù)學(xué)，絕不是解決幾個數(shù)學(xué)問題；數(shù)學(xué)教學(xué)，也不是僅僅教學(xué)生學(xué)會解題。數(shù)學(xué)教學(xué)的價值表達(dá)在對人的思維力量的進展上，也即表達(dá)在分析和解決問題的方法上。教師只有把握了肯定的數(shù)學(xué)思想方法，在教學(xué)中才能游刃有余，才能把學(xué)生“教活”，使學(xué)生的學(xué)習(xí)觸類旁通。固然，對小學(xué)生而言，更多的是探究學(xué)問和解決問題的過程中，受到常用數(shù)學(xué)思想方法的熏陶。

3、要討論一些“教學(xué)案例”。

案例是一種理論與實踐，具有典型性和詳細(xì)意義。通過對一些案例的分析，可以提高教師的教學(xué)力量。這方面，對年青教師的幫忙尤其有效。它有利于加強教學(xué)的針對性，不斷提升教學(xué)的層次和水平，使教學(xué)走在進展的前面。

4、提升專業(yè)素養(yǎng)。

要積極參與各科培訓(xùn)活動。如新課程培訓(xùn)、校本討論培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)討論培訓(xùn)、教材培訓(xùn)等。無論年輕與否，不管何種科目，教師都應(yīng)當(dāng)把提高自己的根本功作為工作的重中之重。固然這里所說的根本功并不是單指哪一方面，而是泛指、全指。備課、做課件、上課、評課、理論學(xué)問的把握、專業(yè)技藝的展現(xiàn)等等，無一不是教師根本功的范疇，由此可見，對教師的根本功要求是很全面的。

總之，教師根本功競賽完畢了，但我的追求不會停頓，學(xué)習(xí)更不會停頓。新的課程改革對小學(xué)數(shù)學(xué)教師提出了更高更新的要求，教師根本功的內(nèi)涵也在不斷擴展，作為新時代的小學(xué)教師，不僅要把握五項根本功，還要有現(xiàn)代化的教育觀、科學(xué)的兒童觀、進展的眼光和劇烈的將來意識。我會在今后的工作學(xué)習(xí)中向更高的目標(biāo)邁進，做一個有心人。

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慶寧小學(xué)英語教師教學(xué)

根本功競賽心得體會

我有幸參與了我校小學(xué)英語教師根本功大賽。本次競賽活動分為五局部，分別是簡筆畫、才藝展現(xiàn)、口語、教學(xué)設(shè)計以及板書設(shè)計。通過這次競賽，我開闊了眼界，看到了自己與參賽教師之間的差距。下面我從以下方面談一下自己的體會。

首先是口語表達(dá)。對于限時命題性口語表達(dá)，我是第一次。

各參賽選手們在拿到題目后只有非常鐘的預(yù)備時間，雖然時間很緊，但是各位選手充分的表現(xiàn)了他們的英語功底。他們表達(dá)的內(nèi)容切題，思路清楚，而且留意了開場白和完畢語，更重要的是，他們在表達(dá)的過程中，強調(diào)了語音、語調(diào)，表情豐富，就想是在演講一樣，個別教師還加上動作，聲情并茂，這一點令我佩服不已，很值得我去學(xué)習(xí)。

其次是才藝展現(xiàn)。

在才藝展現(xiàn)環(huán)節(jié)中，各位參賽選手的表現(xiàn)更是令我折服?！靶W(xué)教師都是多才多藝的，都是全能的”參賽教師們把這句話演繹到了淋漓盡致的地步。他們中有的給動畫片上的人物配音，有的改編歌詞，把課文內(nèi)容改編進經(jīng)典簡練的小歌曲，有的表演短劇，有的配樂講故事，給我印象最深的就是一位青年女教師，她表演的是龜兔賽跑，其中不但運用的了簡筆畫，而且還參加了表演，形象生動。

接下來是教學(xué)設(shè)計和板書設(shè)計。

參賽教師們的教學(xué)設(shè)計各具特色，在設(shè)計上緊扣教學(xué)大綱、《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教學(xué)策略。她們在展現(xiàn)過程中，從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教具預(yù)備到教學(xué)步驟各環(huán)節(jié)都展現(xiàn)得特別清楚，語言潔凈利索，各環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)層次清楚。而且在教學(xué)設(shè)計上，幾乎每個教師都借助于多媒體，借助于圖片、視頻進展教學(xué)，很好的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，融學(xué)習(xí)于消遣之中，提高了教學(xué)效率，課堂達(dá)成度更高。給我留下印象最深的是MissLiu，她不但很好的實現(xiàn)了學(xué)問力量目標(biāo)，而且將情感教育滲透于整個教學(xué)過程之中，讓學(xué)生在學(xué)會主句型Whenisyourbirthday?Mybirthdayisin...?的同時,還讓學(xué)生知道生日也是母親受難日這一道理，教育學(xué)生要學(xué)會孝順父母、敬重長輩。使德育和智育很好的結(jié)合在了一起。最終一位選手全部用英語表達(dá)。表達(dá)了她深厚的英語功底。

最終是板書設(shè)計。

這也是本次技能大賽的一個環(huán)節(jié)，多數(shù)教師的板書設(shè)計新奇，表達(dá)出了教學(xué)的重難點，通過主副板書，進一步強調(diào)了重點。借助于簡筆畫吸引學(xué)生的留意力，起到了幫助教學(xué)的作用。

通過觀摩這次競賽，我更加糊涂的熟悉到自己的缺乏，更加明確了自己的奮斗目標(biāo)和奮斗方向，我要以這些教師為典范，刻苦鉆研，積極學(xué)習(xí)，扎扎實實的工作，努