幼兒園把愛(ài)傳出去主題師德學(xué)習(xí)活動(dòng)方案

幼兒園把愛(ài)傳出去主題師德學(xué)習(xí)活動(dòng)方案幼兒園“把愛(ài)傳出去“主題師德學(xué)習(xí)活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為深入學(xué)習(xí)十八大精神和實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，全面提高教師職業(yè)道德水平，建立高素養(yǎng)的師資隊(duì)伍，為我園的教育改革與進(jìn)展供應(yīng)強(qiáng)大精神動(dòng)力。

二、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)

周三中午（3月9日）13:00三樓會(huì)議室

三、活動(dòng)流程

（一）教師自主爭(zhēng)論題目，說(shuō)說(shuō)自己的做法。

主持人小結(jié)：

在200應(yīng)征者中，只有一個(gè)人被雇傭了，她并沒(méi)有解釋他的理由，他只是說(shuō)了以下的話(huà)：“給醫(yī)生鑰匙，讓他帶著老人去醫(yī)院，而我則留下來(lái)陪我的夢(mèng)中情人一起等公交車(chē)?！懊總€(gè)人都以為以上的答復(fù)是最好的。但沒(méi)有一個(gè)人（包括我在內(nèi)）一開(kāi)頭都沒(méi)想到。

啟發(fā)：由于我們從未想過(guò)要放棄我們手中已經(jīng)擁有的優(yōu)勢(shì)（故事中的車(chē)鑰匙）？有時(shí)，假如我們能放棄一些我們的固執(zhí)、狹隘，和一些優(yōu)勢(shì)的話(huà)，我們肯能會(huì)得到更多。

（二）把愛(ài)傳出去

教師每人先談?wù)勛约簩?duì)班級(jí)搭班教師觀賞的優(yōu)勢(shì)，讓我們平常沒(méi)有時(shí)機(jī)表達(dá)的愛(ài)借今日這個(gè)時(shí)機(jī)表達(dá)出來(lái)。盼望能讓我們四幼大集體下的每個(gè)班集體都能在有愛(ài)的氣氛中工作。

主持人小結(jié)：

在一起都是緣分，不管是什么緣分，我們都盼望是一份美妙的緣分。盼望我們能連續(xù)成為對(duì)方眼中觀賞的那個(gè)漂亮的人。不管是著裝美、心靈美、力量美、人際協(xié)調(diào)美還是各種各樣的美，只盼望我們四幼每位教師能越來(lái)越美，隨著時(shí)間的靜養(yǎng)，能漸漸滋養(yǎng)出美妙的氣質(zhì)，究竟這是一個(gè)主要看氣質(zhì)的時(shí)代。

（三）嬉戲“一站究竟“

嬉戲玩法：3人一組，想方法站到一張幼兒的椅子上，1分鐘到，堅(jiān)持不落地的小組獲勝。將現(xiàn)場(chǎng)教師3人一組分組。（主持人分禮物）

（四）故事共享：最棒的玉米，最棒的你

故事分段觀賞：

1.第一段觀賞完提問(wèn)：玉米此時(shí)心情如何？大家猜猜這根玉米最終是什么境遇？

2.其次段觀賞完提問(wèn)：老婆婆為什么不摘最棒的玉米？

3.第三段觀賞完提問(wèn)：到這里，最棒的玉米已經(jīng)干癟了，它內(nèi)心是怎么想的？聽(tīng)到此時(shí)你們想到了什么？

4.第四段觀賞完提問(wèn)：從這個(gè)故事中你得到什么啟發(fā)？

主持人小結(jié)：?jiǎn)l(fā)（簡(jiǎn)單的事情簡(jiǎn)潔做！簡(jiǎn)潔的事情仔細(xì)做！仔細(xì)做的事情重復(fù)做！重復(fù)做的事情制造性地做！）盼望得到的啟發(fā)能對(duì)大家的工作、生活有所幫忙。

（五）閱讀“八心““十比十爭(zhēng)當(dāng)“

主持人：四幼是我們生活與工作成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我們?nèi)巳藸?zhēng)做四幼的好教師。

（六）簽訂《**幼兒園教師師德師風(fēng)承諾書(shū)》

（七）布置作業(yè)：周四離園前上交師德學(xué)習(xí)反思體會(huì)稿一份（電子稿與文稿）師德學(xué)習(xí)體會(huì)一份，字?jǐn)?shù)500字以上。文稿于3月11日周五前上交教科室，電子稿發(fā)送到郵箱：……

四、詳細(xì)工作安排

1.活動(dòng)主持與籌劃人：許**

2.活動(dòng)攝影：周**

3.活動(dòng)通訊：邱**

4.活動(dòng)場(chǎng)地整理：大二