幼兒園教師關于師德故事演講文稿

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不知哪位學者從前說過：教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最榮耀的。是啊，作為一名教師應該感覺驕傲。今天的我，當個老師，是一種責任，一種使命。

自從跨進幼兒園的大門此后，我知道做一名幼兒教師是不簡單的，怎樣做好一名愛孩子的幼兒教師呢?要用誠意去愛孩子，要用快樂去動人孩子。作為一名幼兒教師的我，第一要熱愛和敬愛每位幼兒。

走進孩子的童心世界，認識每位孩子的性格特點，感情世界、和家庭情況。用同樣的眼光去對待每位孩子，使孩子同時也喜歡你，愿意和你玩，在快樂的氣氛中學習。在一日活動中要時時關注他們。哪怕一個激勵的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳達著我們對孩子的愛。

所有師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特點中表現(xiàn)出來。我性格爽朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的率領下玩的很快樂，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都暢快的面對，不以個人的得失錙銖必較，不把個人情緒帶到工作中。能夠說每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，誠摯的對待每一位孩子。

敬的各位領導、老師：

大家好!今天我演講的題目是《寧靜致遠，專注育人》。子曰：“德之不修，學之不講，聞義不能夠徙，不善不能夠改，是吾憂也!”祖先尚修德，作為教書育人的教師，更應把師德放在首位。可是暢快

說，剛剛看到“師德”這個演講主題的時候，有些犯難。因為，關于我，一個剛上任的年輕老師來說，可是是剛剛開墾了自己的一片田地，還沒有收獲桃李。所以，今天我想講的可是是對“教師”這一職業(yè)的理解以及我這些時間來的領悟和感悟。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”從小學到大學到研究生，老師對我的影響是巨大的。一個好的老師可能會令人受益一世，這一點我感想比較深，也是我想當老師的出發(fā)點之一。作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份尊貴的職業(yè)，我想依靠自己的力量，哪怕很小的力量去為學生亮起一盞指路的明燈。我的老師們每一個都在做同樣的一件事——寧靜致遠，專注育人。而各位老師這樣的工作態(tài)度也在深深的影響著我、教育著我。用他們的實質行動在告訴我，怎樣做一名優(yōu)秀的人民教師。而這句話便也成了我的師德宣言，同時更是我一世所追求的目標。

“臺上三分鐘，臺下十年功”。作為高校教師，我們應該把講臺看作“舞臺”，而不能夠是是一個工作的地方，像工人的“工地”或許農民的“菜園”。我們不單在要“臺上”運用自如，在“臺下”的生活中各處也要為人師表。教師的職業(yè)不單獲取敬重的贊美，更重要的也被賞賜過更多的要求。

子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！崩蠋煶艘探o學生專業(yè)知識外，還要要以身作則教會學生怎樣做人，在學生誘惑誘惑的時候給他們指引方向。老師在我修業(yè)生涯中起了至關重要的作用，也影響了今天的我。我受恩于老師，受恩與社會，所以今天我要用能力去回饋社會，同樣如我的老師們同樣滋潤下一代的同學們。

作為一名年輕教師，若是想在教師這個行業(yè)里成為物質上的富豪是不能夠能的，你想在精神的天堂里追求物欲的膨脹，那就會無功而返。只有跳出物欲的幸福才是真幸福。真幸福素來不是依靠物質刺激產生的，就像真切的愛情素來不是依靠鉆戒與項鏈產生同樣。沒有哪一個工作會開初支付給你工作的幸福，除了教育。當你第一天上班，走進課堂，見到學生，同學們用那純真、熱忱的眼光迎候你，那眼神就支付了所有。當你投入的工作的時候，你就會感覺這份工作的意義和樂趣。年輕的我們在面對名利金錢時，或許有那么一刻有些許浮躁，面對人生觀價值觀的沖擊。身為老師的我們又該怎樣去面對，去履行我們的職責呢?我想“寧靜致遠，專注育人”是最基本的行為準則。

在我的身邊，有這樣一支教師隊伍，他們除了教書育人，還利用業(yè)余時間共同學習，苦鉆業(yè)務，勇于創(chuàng)新，在教書育人的這條道路上，歷盡艱險，仰頭闊步。

要培養(yǎng)學生的圓滿人格，教師必定先圓滿自己。那些把關心留給社會，把熱忱留給學校，把忠心留給教育，把愛心留給學生，把誠意留給同事，把耐心留給自己，專心去工作，用愛去育人的教師正閃爍著人格的巨大魅力。作為身負重任的社會一員，教師更應該積極地自我教育，在人格自我圓滿的道路上不停前進。都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，教師肩負的使命敬重，并且責任重要。誠然我們每天做的事情平平凡凡，可是這些事情卻連著千家萬戶的親自利益，更連著祖國的前途，民族的未來。

教師，是一個神圣的稱呼;師德,不是簡單的說教，而是一種精神表現(xiàn)，是一種深邃的知識內涵和文化品位的表現(xiàn);師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們把心沉下心來，

靜心教書，專注育人，共同撐起教育的藍天，共同托起明天的太陽!

自然，這可是初為老師的我的初步認識，很多地方還有待提高。路漫漫其修遠，我們還在不停的努力，不停地改進，爭取做一位合格的好老師。

各位領導、各位老師、你們好!

記得在剛步入幼教崗位時，為了博得孩子們的“歡心”，我也有過失信的行為，那是在五一放假前夕，我告訴孩子們我會去蘇州游玩，并會帶禮物給表現(xiàn)最好的孩子。可是假期里旅途的快樂讓我忘記了對孩子們的承諾，假后的一大早，班上一個叫子其的男孩第一個沖到了我的眼前，他說：“楊老師，前一次你說我表現(xiàn)好，有進步，答應要給我禮物的呢?！薄笆前?，是啊，還有我!”一群孩子圍了上來，哎呀，可我哪有什么禮物啊，只好告訴孩子我忘記了，看著他

們無望的眼神和惋惜的表情，我感覺很內疚，孩子關于老師說的話總是堅信不移、滿懷希望的。而我所說的不負責任的激勵對