四年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿

四年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿各位敬重的家長：

大家晚上好！時(shí)間過得真快，上學(xué)期我們相聚在這里的情景還歷歷在目，今日我們又坐到了一起來，感謝大家對我們學(xué)校工作的大力協(xié)作和支持！

從前天得知要開家長會開頭，我始終在思索：今日的家長會該和你們說些什么？再講每位孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)嗎？再講班級中存在的一些問題嗎？好象該講的在上學(xué)期的家長會上都已經(jīng)講過了。思前想后，我打算利用今日的時(shí)間和你們一起來聊聊與自己的孩子溝通的問題。

每位孩子都在磕磕碰碰中漸漸長大，一天比一天懂事了，他們有自己的思想和共性，孩子的心里畢竟在想些什么？他們對朝夕相處的父母有沒有建議藏在心中沒有敢提出來呢？作為家長，我們感覺對自己孩子的了解好象很透徹了，實(shí)際是不是呢？基于這樣的動身點(diǎn)，我在昨天的晨會上開展了一個(gè)調(diào)查，讓孩子們來寫寫自己的心理話，給自己的父母提出一些建議，由我在今日的家長會上把意見轉(zhuǎn)達(dá)給家長。我剛把要求說完，教室里就炸開了鍋。孩子們唧唧喳喳地爭論著，就是不敢動筆，怕給你們觀察后回家挨罵。我就對他們說：假如你的意見情愿給父母觀察，你就把名字寫在紙條正面，假如不想給父母觀察，就把名字寫在紙條反面。我這樣一說，孩子們都長舒一口氣。不知是誰大聲號召了一句：只管寫吧，豁出去了，被他們觀察就觀察吧！你們聽聽，孩子的口氣是不是有些把我們家長象階級仇人一樣在對待？后來，大家都仔細(xì)地寫了起來。當(dāng)我仔細(xì)地看完了每一份意見后，我的心靈受到了極大的震驚，感受特別深。接下去，就讓我們一起來共享孩子們心理的隱秘吧！（讀）

花了這么長時(shí)間，讀了這么多孩子的心聲，我想大家的心情和我一樣是沉重的。透過這一張張小紙片，我眼前仿佛消失了這樣一幅漫畫：一位位孩子，身上背負(fù)著沉甸甸的書包，在家長的棍棒下，象小老頭一樣彎著背，努力攀登著一座座學(xué)問的大山。我們不難看出，孩子們提得最多，最有代表性的主要有以下幾方面：

一、考試考得不抱負(fù)，回家受到父母的責(zé)罵。

從開學(xué)到現(xiàn)在，我們進(jìn)展過幾次單元小練習(xí)，考卷發(fā)下去，總是幾家高興幾家愁，考得好的孩子自然是喜笑眉開，考得不好的孩子有的神情懊喪，有的嘴里喊著“這次回去又要挨我老媽罵了”，有的眼圈發(fā)紅，靜靜抹眼淚，有的干脆失聲大哭，讓人看了實(shí)在不忍心。特殊是這次期中測試，發(fā)試卷時(shí)好幾位同學(xué)都掉了眼淚。真正考得不好的學(xué)生倒是不哭，哭的都是一些在我看來很不錯的同學(xué)。再看他們的分?jǐn)?shù)，其實(shí)考得并不差，有的甚至是九十幾分。為什么孩子們那么難受呢？除了孩子本身要強(qiáng)的性格，我想很大的緣由是由于沒有考到100分，怕回家受你們家長的責(zé)罵。從剛剛讀的孩子的心聲來看，很多家長的確是這樣做的，要求太高，沒考到100就要責(zé)備孩子，看到一次考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，對孩子大打出手，甚至有幾位家長在沖動之下把試卷撕掉。人心都差不多，雖然我是教師，但作為家長，我有時(shí)也會這么做。兒子在自己的班上，與其他孩子相比他是幸運(yùn)的，也是不幸的。不幸在于，他的舉動都在我的眼皮底下，有什么不好的地方我都能知道。有時(shí)候做作業(yè)做慢了，有時(shí)考試考砸了，我也會忍不住沖他發(fā)火，甚至在辦公室里動手打他。同事也批判我：對班上的孩子挺溫順的，對自己的兒子怎么那么兇？過后想起自己的這些過激行為，我也總是深深的懊悔。

光靠打罵能打出好成績嗎？從我教育兒子的閱歷來看，只能是越罵越不會。記得期中抽測前幾天，我兒子就已經(jīng)在緊急了，幾次問我：媽媽，假如我沒有考好，你會不會打我？我那幾天也正在反思自己的教育方法，覺得有必要調(diào)整自己和兒子對待考試的心態(tài)，于是笑著對他說：考得不好也沒關(guān)系，只要你盡了力就好了，媽媽不會怪你的。他當(dāng)時(shí)聽了挺放心的。期中抽測前一天，我們進(jìn)展了一次單元小練習(xí)，他的卷子上錯了好幾個(gè)題目，但我忍住了，沒有象以往那樣板著臉去責(zé)備他。這樣一來，他反而覺得有些驚奇了，放學(xué)后跑到我辦公室里笑嘻嘻地問我：媽媽，這次我錯了好幾題，你怎么不罵我了？我安靜地說：媽媽說話算數(shù)，你只要把錯的題目弄懂，改正了就好。正是有了這種好的心態(tài)，他在期中抽測中能拋掉了思想包袱，取得了較好的成績。

我想我兒子的這個(gè)例子，不知道對大家是否有一點(diǎn)啟發(fā)？就象金仲超同學(xué)所說：人不是常勝將軍，哪會有次次都勝利的？所以，對待孩子的考試成績，我們家長不應(yīng)當(dāng)只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)當(dāng)急躁地、心平氣和地與孩子一起分析錯誤的緣由，幫忙他弄懂意思，改正錯誤才是上策。這也是很多孩子向我們提出的建議，盼望我們一起努力，多給孩子一份鼓舞和確定，少一份不滿和責(zé)備。

二、很多孩子認(rèn)為，家長過多地剝奪了他們正常的課余時(shí)間和玩的權(quán)利。

請聽聽孩子們需要自由的呼聲是多么劇烈??！其中一位寫道：“請你們不要一天到晚用功課來壓得我喘不過氣來，我需要的是自由，像一只自由拘束、歡樂活潑的小鳥，不愿做籠中之鳥?！绷硪晃粚懙溃骸暗搅诵瞧诹托瞧谔欤瓮芙o我一些自由，不要把我成天關(guān)在家里做作業(yè)，哪怕非常鐘也行！”這些話多么令我們震動啊！我們給孩子供應(yīng)了這么好的學(xué)習(xí)條件，但孩子們卻不領(lǐng)情，把自己比方成了籠中之鳥，雖然不愁吃不愁穿，但卻成天關(guān)在家長為他設(shè)置好的樊籠中，不能去空中自由地飛行。難得的星期天，除了要完成我們教師布置的作業(yè)，還要應(yīng)付家長另外布置的家庭作業(yè)，簡直成了學(xué)習(xí)的機(jī)器。有的家長不顧孩子的興趣愛好，給孩子報(bào)了多個(gè)興趣班，逼著孩子學(xué)這學(xué)那，使孩子忙得沒有了一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間。一位孩子給父母提出了這樣的建議：“盼望您不要每天為我操勞，要給自己一些自由”。是啊，孩子學(xué)習(xí)累，我們家長在旁邊陪著也累。但結(jié)果是孩子不理解我們家長的一片苦心，對我們大有意見，有時(shí)想想真是何苦呢？這么多孩子中，我發(fā)覺有一張紙條是和別人不一樣的，上面這樣寫：“爸爸媽媽，感謝你們。你們讓我知道了勞逸結(jié)合的珍貴，你們不像其他父母給孩子報(bào)許多補(bǔ)習(xí)班，而是該玩的時(shí)候讓我玩，該勞動的時(shí)候讓我勞動。感謝你們！”這是曾俊翔同學(xué)寫的，我想不用我多介紹，我們從孩子的嘴中能了解到他應(yīng)當(dāng)是個(gè)各方面都比擬優(yōu)秀的孩子，他的家長的教育方法值得我們借鑒。古人說得好：有張有弛，才是文武之道。假如我們在座有的家長對孩子的確管得太厲害的，盼望你能放孩子一馬，讓孩子松口氣，還他一個(gè)歡樂的童年！

三、關(guān)于能否打電腦的問題。

剛剛有幾個(gè)孩子提到父母不允許他們打電腦，而他們心里又是特別渴望能在網(wǎng)上與同學(xué)溝通，與精彩的世界接觸，心里特別艷羨能上網(wǎng)的同學(xué)。隨著計(jì)算機(jī)的普及，很多孩子的家里都買了電腦。但我們家長不給孩子上網(wǎng)也是有肯定道理的，主要是對他們不放心，怕影響了孩子學(xué)習(xí)，怕孩子接觸到網(wǎng)上一些有害的東西，所以堅(jiān)決不給他們上網(wǎng)的時(shí)機(jī)。有些家庭怕孩子上網(wǎng)學(xué)壞，連電腦都不買，有的買了也不開通互聯(lián)網(wǎng)。而你越是這樣嚴(yán)格掌握，孩子心里就越是對電腦念念不忘，甚至產(chǎn)生一些逆反心理。所以，我想我們家長也不必過分緊急，條件許可的話，還是應(yīng)當(dāng)讓孩子上網(wǎng)。我的觀點(diǎn)是：電腦是把“雙刃劍”，利用得好，對孩子的學(xué)習(xí)的確有幫忙，也適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展；固然，假如利用不好，對學(xué)習(xí)的危害也是相當(dāng)大的。不知道你們發(fā)覺沒有，孩子們現(xiàn)在的電腦水平的確挺高，電腦課上他們已經(jīng)學(xué)會了在網(wǎng)上申請自己的郵箱，學(xué)會了收發(fā)郵件，學(xué)會了與同學(xué)談天溝通，學(xué)會了在百度等一些網(wǎng)站搜尋自己需要的資料，學(xué)會了在一些兒童網(wǎng)站上發(fā)表自己的文章等。關(guān)鍵是我們應(yīng)當(dāng)對孩子上網(wǎng)進(jìn)展正確的引導(dǎo)，留意他們在網(wǎng)上干些什么，掌握他們上網(wǎng)的時(shí)間和次數(shù)。假如孩子利用電腦來學(xué)打字、搜尋學(xué)習(xí)上有用的資料、掃瞄一些時(shí)政新聞，我想應(yīng)當(dāng)支持他們，間或嘉獎一次玩嬉戲也未嘗不行，但時(shí)間不能過長。最近班上常常有同學(xué)在一起談?wù)撛诩掖蜴覒虼蛄硕嗌贂r(shí)間，又有了多少積分，使一些不能上網(wǎng)的同學(xué)更加手發(fā)癢，心理不平衡。這點(diǎn)請我們在座的家長肯定要留意，假如發(fā)覺孩子上網(wǎng)只是玩嬉戲，養(yǎng)寵物，得積分等，必需堅(jiān)決制止，并要和他急躁談話，使他熟悉到其中的危害。關(guān)于孩子對家長意見的調(diào)查，我所要說的就是這些。剛剛說到曾俊翔的家長，我這里插一段題外話。上個(gè)月的體活課上，曾俊翔在踢足球時(shí)被羅云峰不當(dāng)心踢傷了眼睛。事情發(fā)生后，曾俊翔的家長特別講道理，既沒有象有些素養(yǎng)差的家長一樣來學(xué)校大吵大鬧，也沒有去找羅云峰和他的家長興師問罪，就連一句責(zé)備的話都沒有。六百多元的醫(yī)藥費(fèi)沒有叫羅云峰負(fù)擔(dān)一分錢。而羅云峰的父母也做得特別好，事情發(fā)生后，能準(zhǔn)時(shí)買了水果去醫(yī)院探望。在曾俊翔住院期間，我們其他同學(xué)對他也特別關(guān)懷，紛紛從家中帶來了小禮物，寫了祝愿的話語送給他。我想，正是由于雙方家長的體諒和寬容，我們其他家長的關(guān)懷，使這件意外發(fā)生的事情能大事化小，小事化了，從中可以看出在座各位對我班主任工作的大力支持和協(xié)作。在此深表感謝！

時(shí)間關(guān)系，我就講這么多。作為孩子的班主任和一名家長的雙重身份，我談了自己在教育孩子方面的一些反思和感悟，里面假如有不當(dāng)之處，請大家多多包涵。如何正確教育孩子確實(shí)是一門藝術(shù)，信任在座的各位在看了孩子的心理話后也有很多話要說，盼望我剛剛的發(fā)言只是拋磚引玉，感謝！

四年級下學(xué)期家長會