感恩分鐘演講稿范文五篇

感恩分鐘演講稿范文集錦五篇尊敬的教師，親愛的同學(xué)們:大家好!

同學(xué)們，當(dāng)你走在潔凈干凈的道路上時(shí)，你是否會(huì)想起辛勤勞作的清潔工阿姨呢當(dāng)你舒舒適服的坐在公共汽車?yán)飼r(shí)，你會(huì)想到忙勞碌碌的司機(jī)叔叔嗎當(dāng)你在餐廳里享受美味的時(shí)候，你會(huì)想到正在廚房了汗流浹背的廚師叔叔嗎他們正在為社會(huì)悄悄的做著奉獻(xiàn)。這些看似很微缺乏道的奉獻(xiàn)，卻是我們不行缺少的。我這天演講的題目就是:學(xué)會(huì)感恩。

感恩是人最樸實(shí)、最真誠的一種情感，也是一種高尚的價(jià)值觀和人生觀的表達(dá)。我們就應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，去感謝那些為社會(huì)做出奉獻(xiàn)的人們，給他人一份暖和，給他人一份歡樂。能夠給別人帶來歡樂的人，同樣也是很宏大的，大家就會(huì)更加喜愛你，敬重你。給別人帶來苦痛的人，是遭人唾棄和厭惡的，沒人會(huì)情愿接近他，跟他做朋友。

有同學(xué)會(huì)問:“那我們?cè)撊绾胃卸鲃e人呢”其實(shí)很簡潔。比方，你去面包房買早餐，對(duì)賣早餐的叔叔阿姨說一聲”感謝“，一個(gè)溫順的微笑，就能給別人帶來歡樂與成就感，從而感恩別人。再比方，走在路上、吃著零食的時(shí)候，把包裝袋順手扔進(jìn)垃圾桶，就是對(duì)清潔工們的一種感恩。這是很簡單做到的小事，卻能給別人帶來歡樂，是一件多么有好處的事情!

同學(xué)們，感謝別人，從小事做起。讓我們一齊行動(dòng)起來吧!

感恩分鐘演講稿篇2

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好!

今日，我能站在演講臺(tái)上參與競賽，我感到非常榮幸。感謝教師對(duì)我的期望，感謝同學(xué)們對(duì)我的信任。是他們的支持和鼓舞，讓我變得這樣自信和英勇。

有一種責(zé)任，鐫刻在我們的腦海，我們無法將其抹去;有一種感動(dòng)，沉淀在我們的心田，總是會(huì)被輕輕地喚起;有一種關(guān)注，伴隨著人類的生存，煽動(dòng)起奮飛的翅膀。我們的事業(yè)，因著漂亮的存在而開闊;我們的心靈，因著細(xì)膩的情感而生動(dòng);我們的成長，因著彼此的關(guān)愛而健壯;我們的生命因著很多的摩擦而發(fā)光。向父母感恩生命的賜與，向師友感恩友情的長青，身生活感恩顏色的絢麗，向社會(huì)感恩人性的美妙，向自然感恩山水的靈動(dòng)，向世界感恩萬物的博大。

感恩，是迎向生活的一種姿態(tài)，懂得感恩的人，能夠把真誠的回報(bào)提純成進(jìn)取的力氣。他們既能把自己盡情唱歌，也能夠?yàn)樗苏嬲\地喝彩。感恩，是一縷暖和的陽光，可以照亮生命里的.每一個(gè)灰暗的角落。感恩，是平行傳遞的一顆愛心。感恩，不是你給了我我還給你的簡潔輪回，它是手拉著手，心連著心的火炬接力。感恩，可以將個(gè)人情感的細(xì)流，融入到整個(gè)世界的汪洋大海。

感恩，是心靈成長的一劑養(yǎng)分。它播種下愛的種子，盛開盼望的花朵，收獲幸福的果實(shí)。擁有一顆感恩的心，你可以感受到生活的樂趣和意義，從而培育起善待人間萬物的美妙情操。感恩吧，它是一種暖和而動(dòng)人的情感。小草感恩于陽光的普照，所以呈現(xiàn)出最生動(dòng)的綠色;花朵感恩于大地的培育，所以綻放最出絢爛的笑容;鳥兒感恩世界的美妙，所以高唱著生命的贊歌。

感恩，在于詳細(xì)而微小的行動(dòng)。一句親切的問候，一聲美妙的祝愿，一個(gè)善意的微笑，一下愛護(hù)的攙扶，甚至彼此心靈的默契，無言的支撐，都能讓我們心旌搖動(dòng)，感謝滿懷。朋友，積極行動(dòng)起來吧，將感恩的歌聲載入我們成長的專列，讓我們一路踏歌而行!

感謝大家!

感恩分鐘演講稿篇3

各位教師、同學(xué)們：

大家好!

今日我演講的題目是《感恩教師》

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時(shí)代的降臨，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明進(jìn)展史的整個(gè)過程。

正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的進(jìn)展依靠教育，教育的進(jìn)展依靠教師。教師的悄悄辛苦換來了人類文明的勃勃生氣。我們有非常的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。

我們感謝教師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教導(dǎo)，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也及不上我們用愛和行動(dòng)來感恩教師。

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。

課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩;

下課后，在走廊里看到了教師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“教師好”，這也是感恩;

放學(xué)了，向教師招招手，說上一句“教師再見”，這依舊是對(duì)教師的感恩。

不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。由于在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)教師的敬重和確定。人人都盼望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?

在試場上，仔細(xì)應(yīng)試，認(rèn)真答題，牢守紀(jì)律;

在教室里，把教室清掃得干潔凈凈，給班級(jí)一個(gè)干凈的環(huán)境;

在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;

在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不遲疑地將他們撿起來;當(dāng)我們坐公交車時(shí)，看到有老人孕婦上車了，能夠毅然地將自己的座位讓給他們;當(dāng)我們出行游玩時(shí)，撿到了游人掉落的財(cái)物，能夠不假思考地將他們歸還給失主……

我想這一切的一切正是教師對(duì)我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對(duì)教師平常諄諄教育的一種最好的回報(bào)。

教師是我們成長道路上的引路人。教師教我們做事，教我們做人，引導(dǎo)我們走好人生之路，當(dāng)我們遇挫折，教師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí)，教師是為我們教導(dǎo)迷津;當(dāng)我們因取得成績而傲慢時(shí)，教師的準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)撥讓我們糊涂。

教師我感謝您，是您教會(huì)了我無私、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣闊的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在四周八方。

教師您的宏大精神永駐我心，您的寬廣胸懷激我前進(jìn)，教師您宏大的職業(yè)我永久不會(huì)遺忘，將來的明天會(huì)被我們這一代接替，祖國的明天會(huì)更加富強(qiáng)富強(qiáng)。

縱使再多的話語，也道不盡我們對(duì)教師的一片鄙視之情，也說不盡我們對(duì)教師的愛。就讓我們用詳細(xì)的行動(dòng)來感謝教師的培育。

最終愿全部的教師身體安康，桃李天下!請(qǐng)?jiān)试S我們道一聲感謝，僅此獻(xiàn)給你們——我們心中最可親，最可敬的人!教師我永久記住您!

宏大的教師們!

感恩分鐘演講稿篇4

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

感恩，其實(shí)就是一種信念，而我們活著，就是為了感恩。

從我們呱呱墜地的那一刻起，就預(yù)示著人生的開頭，而亦是從那一刻，我們開啟了漫長的感恩之旅。那實(shí)則意味著，我們將會(huì)在感恩中邂逅曼妙多姿的人生。

每個(gè)人都想擁有一個(gè)完善無暇的漂亮人生。為此，我們必需學(xué)會(huì)感恩，我們來到這個(gè)世界，并非為了索取，而是為了感恩。懂得感恩，讓我們?cè)诶щy降臨之際，永不低下傲岸的頭;懂得感恩，讓我們?cè)诹餍请E落之際不會(huì)心生恐驚;懂得感恩，讓我們微笑著面對(duì)生活;懂得感恩，讓我們能對(duì)這個(gè)混沌之界投以愛與暖和。

感恩，是每個(gè)人最初的信念，也是其永不轉(zhuǎn)變的信仰。感恩陽光，讓我們?cè)诤诎抵懈惺艿饺碎g之暖;感恩星空，讓我們?cè)诿酝局姓业角斑M(jìn)的方向;感恩順境，讓我們知曉這人世間并非如此絕情;感恩挫折，讓我們懂得鏗鏘玫瑰定將會(huì)在風(fēng)雨之后燦然怒放。

擁有感恩之心，才不會(huì)讓你在燈紅酒綠的世界里迷失自我。在這個(gè)世界上，有很多人會(huì)為了那些所謂的名利去追趕，去追逐，最終甚至?xí)榱诉@人生中最不起眼的東西丟失了人性良知，或許，這就是他們一生的執(zhí)念，但殊不知，這對(duì)他們來說最終也不過是化為了棺木上的一縷塵埃，那么，又何需執(zhí)著呢?唯有感恩之心，才是真正屬于自己的無價(jià)的永恒。

由于感恩，我們邂逅了人生;學(xué)會(huì)感恩，我們就會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的永恒的人生。

感恩分鐘演講稿篇5

親愛的教師們，親愛的學(xué)生們：

（下午見面時(shí)用語）下午好

今日我演講的題目是《感恩教師》。

“不要問我要去哪里，我的心靠你，不要問我要去哪里，我的愛牽著你……”《綠葉對(duì)根的情意》正在耳機(jī)里玩，我看著窗外，外面的樹已經(jīng)茂密了，我看著樹，感覺它是不是在舍命找什么東西，心里有種驚奇的感覺。

周一放學(xué)，來到母校，聽到讀書聲；透過窗戶，我看到了我的第一位教師。她還是那么和善，那么有活力，卻沒有那么繁華，沒有那么年輕。不像以前那么年輕了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)把稚嫩留給了母校和教師，帶著一些成熟走進(jìn)了中學(xué)。

教師您好！我用羞怯的話語向她問好。她還是那么幸福和善，只是缺少了一些青春活力。她輕聲說：“是西西。聽起來還是香醇甜甜的。那一刻，我松了口氣?！?/p>

我一個(gè)人悄悄地走在校園里，享受著內(nèi)心的安靜和暖和。教學(xué)樓對(duì)面是一排整齊的楊樹。我抬