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第1頁,課件共9頁,創(chuàng)作于2023年2月實驗第2頁,課件共9頁,創(chuàng)作于2023年2月準(zhǔn)備三個不同材質(zhì)大小相同的三個杯子金屬杯子,玻璃杯和塑料杯第3頁,課件共9頁,創(chuàng)作于2023年2月第4頁,課件共9頁,創(chuàng)作于2023年2月分別往三個杯子中注入等量的溫度相同的熱水第5頁,課件共9頁,創(chuàng)作于2023年2月第6頁,課件共9頁,創(chuàng)作于2023年2月用手觸摸三種杯壁的溫度,說明了什么?金屬吸熱快,塑料吸熱慢幾分鐘后,這三種水的溫度都一樣嗎?金屬散熱快,塑料散熱慢熱的良導(dǎo)體——金屬吸熱快,散熱也快——水溫降的快熱的不良導(dǎo)體——塑料吸熱慢,散熱也慢——水溫降的慢第7頁,課件共9頁,創(chuàng)作于2023年2月拓展任務(wù)第8頁,課件共9頁,創(chuàng)作于2023年2月謝謝!綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第9頁,課件共9頁,創(chuàng)作于2023年2月
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